Проект "Музыкальные рукавички" (творческий проект)

Творческий проект («Развивающая игра»)

«Музыкальные рукавички»

Музыкальный руководитель МАДОУ детский сад№25 р.п.Приютово Гарибян Лилия Карамовна 8-989-959-27-87, [e-mail]

Проект ориентирован на комплексность содержания, интеграцию разных видов деятельности. Проектная технология «Музыкальные рукавички» дает дошкольникам синтезировать полученные знания, развивать творческие способности, познавательный интерес и коммуникативные навыки.

Проект «Музыкальные рукавички» предназначен для детей дошкольного возраста от 4 до 7 лет.

Цель: Развивать чувство ритма, развивать мелкую моторику рук, доставить детям радость и привлечь их в игру, надев на руки рукавички, изготовленных своими руками с помощью взрослых.

Проект «Музыкальные рукавички» позволяет решать комплекс задач:

Образовательные:

·         развивать чувство ритма;

·         третировать внутренний слух;

·         способствовать развитию познавательного интереса;

·         учить пользоваться звуковыми моделями;

·         передавать ритмические рисунки, а так же “звучащие жесты”.

·         учить выделять сильную долю такта;

·         тренировать слуховое внимание;

·         развивать быстроту реакции;

 Воспитательные:

·         развивать творческое воображение;

·         развивать фантазию, побуждать детей импровизировать;

·         воспитывать дружеские отношения между детьми;

·         приобщать к исследовательской деятельности.

Методические рекомендации к использованию проекта «Музыкальные рукавички».

 Игровой процесс можно проводить в три этапа:

·         Начальный этап - название, вовлекающее объяснение, апробирование;

·         Второй этап - этап углублённого развития - уточнение, понимание, усовершенствование ритмических способностей или упражнений на импровизацию и фантазию, слитного исполнения движений;

·         Третий этап - этап закрепления и совершенствования.

Рукавички есть у нас

Развеселят они всех вас!

Мы перчатки надеваем,

И играть начинаем!

По столу мы постучим,

Всех вокруг развеселим!

Стол как будто пианино,

Здесь мы звуки отражаем,

То отрывисто, то плавно,

Громко, тихо – уже знаем.

Мы потешку вам озвучим,

С нами вам не будет скучно!

Позовём с собою «Эхо»,

С ним немного поиграем,

Любим мы занятие это -

Чувство ритма развиваем.

Музыкально-дидактическая игра "Ритмическое эхо"

Дождик капает по крыше,

И слышны раскаты грома,

За окном мы птичек слышим,

Утка ходит возле дома.

Вот мотив звучит известный,

Песню петь мы начинаем,

И руками так умело

Звуки все сопровождаем.

Вновь перчатки надеваем,

Песню петь мы начинаем.

А чтоб было веселей

Аккомпанируем мы ей.

(Дети отстукивают метр, ритм, звукоподражание – дождь, шаги, звуки грома, тиканье часов и т. д.)

Кто по лесу ходит?

Ну-ка, отгадай!

Ты шаги послушай,

Потом их передай.

Музыкально-дидактическая игра "Кто по лесу ходит"

Можно сказку нам «озвучить»,

Показать шаги героев,

Кто покажет это лучше?

Кто себя и здесь раскроет?

Сказку мы сочиняем,

Звуки к ней подбираем.

Прогулка

Игровой материал: рукавички по числу играющих.

Ход игры.

Дети рассаживаются за столом.

Музыкальный руководитель:

- Сейчас, дети, пойдём с вами на прогулку, но она необычная, мы будем гулять в группе, а помогать нам будут музыкальные рукавички. Вот мы с вами спускаемся по лестнице (педагог медленно ударяет по столу).

Дети повторяют такой же ритмический рисунок.

Музыкальный руководитель:

- А теперь мы вышли на улицу. Светит солнышко, все обрадовались и побежали. Вот так! (частыми ударами передаёт бег).

Дети повторяют.

Музыкальный руководитель:

- Таня взяла мяч и стала медленно ударять им о землю (медленно ударяет).

Дети повторяют.

Музыкальный руководитель:

- Но вдруг на небе появилась туча, закрыла солнышко, и пошёл дождь. Сначала это были маленькие редкие капли, а потом начался сильный ливень (постепенно ускоряет темп.).

Дети повторяют.

Музыкальный руководитель:

- Испугались ребята и побежали в детский сад (быстро и ритмично ударяет).

Дети повторяют.

МАСТЕР КЛАСС

ПО ИЗГОТОВЛЕНИЮ ДИДАКТИЧЕСКОГО ПОСОБИЯ

к проекту «МУЗЫКАЛЬНЫЕ РУКАВИЧКИ»

Название работы:

Проект  «Музыкальные рукавички»

 Краткое описание готового изделия

Музыкально-дидактическая игра «Музыкальные рукавички» предназначена для детей дошкольного возраста от 4 до 7 лет.

Цель игры: доставить детям радость и привлечь их в игру оркестра шумовых инструментов, изготовленных своими руками с помощью взрослых.

Примечание: надевать варежки или перчатки детям можно по две сразу на обе руки или по одной на одну руку, чтобы играющих было больше, и никто не обижался, дожидаясь своей очереди.

 Необходимые инструменты и материалы

Готовим:

§  детские варежки, перчатки, разной веселой расцветки (количество по желанию),

§  большие и средние пуговицы (для пары перчаток 10 штук, для пары варежек 2 или 4 штуки),

§  нитки (любые, но лучше в по цвету варежек или перчаток в тон),

§  иголку и запасаемся терпением.

 Пошаговое описание последовательности выполнения изделия.

1.     Готовим детские варежки, перчатки, разной веселой расцветки.

2.     Пришиваем большие пуговицы к варежкам попарно по 2 штуки или по 4 штуки на одну варежку, 

3.     Пришиваем к каждому пальчику у перчатки пуговичку среднего размера 5 штук на одну перчатку или 10 штук на две перчатки.

4.     У вас получилась музыкально-дидактическая игра «Музыкальные рукавички».

Теперь их можно использовать для шумового оркестра или для простукивания ритма музыкального произведения на занятиях и в свободной деятельности.

В ходе реализации проекта я пришла к выводу, что использование метода проекта позволяет значительно повысить самостоятельную активность детей и развивать творческое мышление.