Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Научные работы / Проект о бунте Раскольникова

Проект о бунте Раскольникова

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy


СВИДЕТЕЛЬСТВО СРАЗУ ПОСЛЕ ПРОСМОТРА ВЕБИНАРА

Вебинар «Подростковая лень: причины, способы борьбы»

Просмотр и заказ свидетельств доступен только до 22 января! На свидетельстве будет указано 2 академических часа и данные о наличии образовательной лицензии у организатора, что поможет Вам качественно пополнить собственное портфолио для аттестации.

Получить свидетельство за вебинар - https://infourok.ru/webinar/65.html

  • Русский язык и литература
По роману Ф. М. Достоевского «Преступление и наказание» Выполнила: ученица 11...
Часть 1 Введение: Проблема и ее актуальность Объект и предмет исследования Ц...
Введение: С одной стороны, главного героя романа можно назвать добрым, любящи...
Проблема и её актуальность Р. Раскольников, главный герой романа Ф.М. Достоев...
Гипотеза: Бунт Р. Р. Раскольникова - это протест против насилия над человеком...
Цель: Определить, в чем заключается противоречивость бунта главного героя про...
Содержание: Сам Достоевский так определял содержание своего произведения: “Э...
Роман создан в эпоху, когда старые нравственные законы были отвергнуты, а нов...
Достоевский в своем романе изображает столкновение теории с логикой жизни. По...
Идея Раскольникова вырастает из глубины исторического разочарования, пережито...
 Роман Достоевского «Преступление и наказание» - величайшее философско-психол...
В связи с этим в его страдающем и измученном мозгу рождает теория, согласно к...
Находясь во власти данной теории, Раскольников убежден, что на Земле нет спра...
Две стороны теории Раскольникова
Согласно своей теории Раскольников хочет действовать по принципу «все дозволе...
Р. Р. Раскольников П. П. Лужин
Пётр Петрович Лужин Поступки: Негодяй Лужин – это сладострастное ничтожество,...
Р. Р. Раскольников А. И. Свидригайлов
Аркадий Иванович Свидригайлов Поступки: Азартный игрок, имеет весьма противор...
Противоречие теории Раскольникова усиливается и потому, что эта теория должна...
Наказание
Раскольников и Наполеон  «Раскольников, в отличие от Наполеона, думал оправда...
Противоречивость героя:
Раскольников признал себя “обыкновенным” человеком Теория Раскольникова о пра...
Любая теория абсурдна. Делать жизнь по теории нельзя. Писатель изображает сто...
Ошибка главного героя заключается в том, что причину зла он видит в самой при...
Да, в теории Раскольникова есть мысли, которые могут возникнуть у ненормально...
1 из 28

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 По роману Ф. М. Достоевского «Преступление и наказание» Выполнила: ученица 11
Описание слайда:

По роману Ф. М. Достоевского «Преступление и наказание» Выполнила: ученица 11 класса Б МОУ сош№23 В. И. Баранник Куратор: Л. В. Мячина (русский язык и литература) Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя образовательная школа с углубленным изучением предметов художественно-эстетического цикла № 23

№ слайда 2 Часть 1 Введение: Проблема и ее актуальность Объект и предмет исследования Ц
Описание слайда:

Часть 1 Введение: Проблема и ее актуальность Объект и предмет исследования Цель, гипотеза, задачи Часть 2 Основные сведения о событиях в романе Жизнь героя до преступления Преступление Наказание Основные причины деяния главного героя Социальные причины Философское обоснование Психологические истоки Рассмотрение бунта главного героя Часть 3 Заключение Приложение Содержание:

№ слайда 3 Введение: С одной стороны, главного героя романа можно назвать добрым, любящи
Описание слайда:

Введение: С одной стороны, главного героя романа можно назвать добрым, любящим, благородным человеком. Он был готов отдать все «за други своя». Однако, с другой стороны, в его поступках мы видим проявление гордости, самолюбия. Но так каким же Р.Р.Раскольников был на самом деле и какова истинная сторона его души?

№ слайда 4 Проблема и её актуальность Р. Раскольников, главный герой романа Ф.М. Достоев
Описание слайда:

Проблема и её актуальность Р. Раскольников, главный герой романа Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание», не только композиционный, но и духовный центр всего произведения. Родион Романович обладает весьма противоречивой и загадочной натурой, поэтому главный вопрос, над которым задумываешься при прочтении романа – чем же объясняется эта внутренняя двойственность героя? Автор романа с помощью образа Раскольникова открывает читателю истину - в каждом из нас есть что-то хорошее, а что-то плохое, что-то подлое и благородное. Эта сторона человеческой натуры была и будет всегда, поэтому актуальность данной проблемы весьма велика в современном мире.

№ слайда 5 Гипотеза: Бунт Р. Р. Раскольникова - это протест против насилия над человеком
Описание слайда:

Гипотеза: Бунт Р. Р. Раскольникова - это протест против насилия над человеком, против хозяев жизни.

№ слайда 6 Цель: Определить, в чем заключается противоречивость бунта главного героя про
Описание слайда:

Цель: Определить, в чем заключается противоречивость бунта главного героя произведения. Задачи: Выяснить суть теории Раскольникова Выяснить в чем заключается противоречивость бунта

№ слайда 7 Содержание: Сам Достоевский так определял содержание своего произведения: “Э
Описание слайда:

Содержание: Сам Достоевский так определял содержание своего произведения: “Это -психологический отчет одного преступления... Молодой человек, исключенный из студентов университета и живущий в крайней бедности, поддавшись некоторым "недоконченным" идеям, решил разом выйти из скверного своего положения. Он решил убить одну старухy, дающую деньги на проценты”. “Психологический отчёт”об одном преступлении постепенно насыщался философскими и религиозными размышлениями. Создание: Замысел романа вынашивался более 6 лет и складывался из духовного опыта Достоевского во время пребывания его на каторге. Роман печатался в журнале «Русский вестник» в 1866 году.

№ слайда 8 Роман создан в эпоху, когда старые нравственные законы были отвергнуты, а нов
Описание слайда:

Роман создан в эпоху, когда старые нравственные законы были отвергнуты, а новые не выработаны. Общество потеряло нравственные ориентиры, которые были воплощены в образе Христа, и Достоевский смог показать весь ужас этой потери. Он был против насилия и своим романом полемизировал с революционерами, утверждавшими, что путь к всеобщему счастью “звать Русь к топору”. Главная идея Достоевского : нельзя прийти к благу через преступление. Он первым в мировой литературе показал гибельность индивидуалистических идей “сильной личности” и их безнравственность.

№ слайда 9 Достоевский в своем романе изображает столкновение теории с логикой жизни. По
Описание слайда:

Достоевский в своем романе изображает столкновение теории с логикой жизни. По мнению писателя, живой жизненный процесс, то есть логика жизни, всегда опровергает, делает несостоятельной любую теорию - и самую передовую, революционную, и самую преступную. Значит, делать жизнь по теории нельзя. И потому главная философская мысль романа раскрывается не в системе логических доказательств и опровержений, а как столкновение человека, одержимого крайне преступной теорией, с жизненными процессами, опровергающими эту теорию.

№ слайда 10 Идея Раскольникова вырастает из глубины исторического разочарования, пережито
Описание слайда:

Идея Раскольникова вырастает из глубины исторического разочарования, пережитого молодым поколением после крушения революционной ситуации 60-х годов, на почве кризиса утопических теорий. Его яростный бунт одновременно и наследует силу социального отрицания шестидесятников, и отпадает от их движения в своем сосредоточенном индивидуализме. К Раскольникову сходятся все нити повествования. Все окружающее (горе, беды и несправедливости) он впитывает в себя. Мы видим, как человеческие трагедии, крушения – и совсем дальние (девочка на бульваре), и такие, которые серьезно входят в его жизнь (семья Мармеладовых), и самые близкие ему (история Дуни) – заряжают героя протестом, переполняют решимостью. Всей первой частью романа писатель ясно дает понять: для Раскольникова проблема не в поправлении собственных «крайних» обстоятельств. . Для Раскольникова послушно принять судьбу, как она есть, значит отказаться от всякого права действовать, жить и любить. В главном герое нет той эгоцентрической сосредоточенности, которая целиком образует в романе личность Лужина. Раскольников – натура из тех, которые в первую очередь не берут от окружающих, а дают им. Однако он готов это делать и не спрашивая – диктаторски, против воли другого человека. Энергия добра готова перейти у него в своеволие, «насилие добра».

№ слайда 11  Роман Достоевского «Преступление и наказание» - величайшее философско-психол
Описание слайда:

 Роман Достоевского «Преступление и наказание» - величайшее философско-психологическое произведение. Главного героя романа, Родиона Раскольникова, никак нельзя назвать обычным преступником. Это молодой человек с философским складом ума, анализирующий свои мысли и поступки.  Герой произведения является бедным студентом, который вынужден сводить концы с концами и поэтому ненавидит сильных мира сего за то, что они попирают слабых людей и унижают их достоинство. Раскольников очень чутко воспринимает чужое горе, пытается как‑то помочь беднякам, но вместе с тем понимает, что изменить что‑либо не в его силах.

№ слайда 12
Описание слайда:

№ слайда 13 В связи с этим в его страдающем и измученном мозгу рождает теория, согласно к
Описание слайда:

В связи с этим в его страдающем и измученном мозгу рождает теория, согласно которой все люди разделяются на «обыкновенных» и «необыкновенных». Обыкновенные люди должны жить в послушании и не имеют прав переступать закона. «Необыкновенный» человек сам имеет право разрешить своей совести переметнуть через препятствия, через человеческие жизни в том только случае, если того потребует исполнение его идеи, которая может оказаться спасительной для всего человечества. Он считал, что «необыкновенные» люди рождены для того, чтобы сказать новое слово, чтобы сделать мир другим, возможно, лучшим, чем он есть сейчас. Но если на пути таких людей стоят препятствия в виде человеческих жизней, то этими жизнями можно запросто пожертвовать для достижения своей цели, потому что это жизни «обыкновенных» людей, «тварей дрожащих», которые не способны ни на что. Люди, которые способные сказать что‑нибудь новое, должны по природе своей быть непременно преступниками. Иначе им «трудно было бы выйти из колеи, а оставаться в колее они, конечно, не могут согласиться опять‑таки по природе своей».

№ слайда 14 Находясь во власти данной теории, Раскольников убежден, что на Земле нет спра
Описание слайда:

Находясь во власти данной теории, Раскольников убежден, что на Земле нет справедливости и должен прийти спаситель, который разрушит несправедливое общество и создаст общество счастливых людей, пусть даже ценой насилия и кровопролития. “Обыкновенный” или ”необыкновенный” он сам – вот вопрос, который больше всего волнует нашего героя.

№ слайда 15 Две стороны теории Раскольникова
Описание слайда:

Две стороны теории Раскольникова

№ слайда 16 Согласно своей теории Раскольников хочет действовать по принципу «все дозволе
Описание слайда:

Согласно своей теории Раскольников хочет действовать по принципу «все дозволено», но в то же время в нем живет огонь жертвенной любви к людям. Получается чудовищное и трагическое для героя противоречие: теория, которую исповедует Раскольников, измученный чужими и своими страданиями, ненавидящий «хозяев жизни», сближает его с негодяем Лужиным и злодеем Свидригайловым. Ведь и эти два противоречивых и сложных характера считают, что человеку, обладающему силой и властью, «все дозволено». «Мы одного поля ягоды…» – говорит Свидригайлов Раскольникову. И Родион понимает, что это так, потому что они оба, хотя по разным мотивам, «перешагнули через кровь».

№ слайда 17 Р. Р. Раскольников П. П. Лужин
Описание слайда:

Р. Р. Раскольников П. П. Лужин

№ слайда 18 Пётр Петрович Лужин Поступки: Негодяй Лужин – это сладострастное ничтожество,
Описание слайда:

Пётр Петрович Лужин Поступки: Негодяй Лужин – это сладострастное ничтожество, которое стремится властвовать. Пытается опорочить Соню (подсовывает ей сторублевую купюру, чтобы поссорить Родиона с семьей). Он хочет жениться на сестре Родиона Дуне и получать удовольствие от ее зависимости. Дуня готова выйти за этого преуспевающего дельца без любви. Она решается на этот шаг по той же причине, что и Соня, - чтобы вытащить семью из нищеты и помочь брату завершить образование. Общее с теорией Раскольникова: “Возлюби, прежде всех, одного себя, ибо все на свете на личном интересе основано”. Лужин спокойно переступает через все преграды на своем пути.

№ слайда 19 Р. Р. Раскольников А. И. Свидригайлов
Описание слайда:

Р. Р. Раскольников А. И. Свидригайлов

№ слайда 20 Аркадий Иванович Свидригайлов Поступки: Азартный игрок, имеет весьма противор
Описание слайда:

Аркадий Иванович Свидригайлов Поступки: Азартный игрок, имеет весьма противоречивый характер: он совершает ряд добрых и благородных поступков (дает деньги Катерине Ивановне на содержание сирот и Соне, чтобы она могла сопровождать Родиона на каторгу). Но на его совести оскорбленная честь Дуни и смерть жены, доведение до самоубийства слуги Филиппа. Подслушав признание Раскольникова в совершении преступления, пытается шантажировать Дуню, угрожая донести на брата. В его душе, как и в душе главного героя, идет борьба добра со злом (верх берет зло: Свидригайлов кончает жизнь самоубийством). Общее с теорией Раскольникова: “Мы одного поля ягоды” – говорит Свидригайлов Родиону. И Раскольников понимает, что это так, потому что оба они, хоть и по разным причинам, “перешли через кровь”.

№ слайда 21 Противоречие теории Раскольникова усиливается и потому, что эта теория должна
Описание слайда:

Противоречие теории Раскольникова усиливается и потому, что эта теория должна была вывести его из тупика, а завела его в самый безвыходный из всех возможных тупиков. Герой сознает это, поэтому страдает и мучается, после убийства он почувствовал полный разрыв с миром людей: он не может находиться рядом с любимой матерью и сестрой, не радуется природе, не может нормально общаться с Соней и Разумихиным. Муки совести, леденящий душу страх, который преследует Раскольникова на каждом шагу, мысли о том, что он не Наполеон, а «тварь дрожащая», «вошь», сознание бессмысленности совершенного злодеяния – все это невыносимым гнетом ложится на душу Раскольникова. Он понимает несостоятельность своей теории «сильного человека», видит ее противоречия, она не выдержала проверки реальной жизнью, в которой любит людей, названных согласно его теории «тварями дрожащими». Герой терпит крах, как всякий человек, связавший себя с ложной идеей. И в этом есть трагедия Раскольникова.

№ слайда 22 Наказание
Описание слайда:

Наказание

№ слайда 23 Раскольников и Наполеон  «Раскольников, в отличие от Наполеона, думал оправда
Описание слайда:

Раскольников и Наполеон  «Раскольников, в отличие от Наполеона, думал оправдать пролитую им кровь...» (В.Л. Кирпотин) Раскольников мечтает управлять людьми, направить свои силы на преобразование мира к лучшему. В поступках Наполеона он видит оправдание своему способу достичь этого преобразования.  Как для Наполеона, так и для героя наступает “Тулон”. Для Раскольникова это убийство старухи, то есть самопроверка героя: выдержит ли он идею о праве сильной личности на кровь, является ли он избранным, исключительным человеком, Наполеоном. Не выдержал – не является.

№ слайда 24 Противоречивость героя:
Описание слайда:

Противоречивость героя:

№ слайда 25 Раскольников признал себя “обыкновенным” человеком Теория Раскольникова о пра
Описание слайда:

Раскольников признал себя “обыкновенным” человеком Теория Раскольникова о праве сильного на преступление оказалась абсурдной. Она построена на избранности одних и уничижении других. Раскольников понимает, что он не Наполеон, что в отличие от своего кумира, спокойно жертвовавшего жизнями десятков тысяч людей, он не в состоянии справиться со своими чувствами после убийства одной “гаденькой старушонки”: “… я не человека убил, я принцип убил!” Принцип этот - его совесть. Стать “властелином” ему мешает всячески заглушаемый им зов добра. Человеческая натура Родиона противится нечеловеческой, безнравственной теории.  Созданная теория оказалась безнравственной На каторге Раскольников все еще уверен, что теория правильна, просто он себя не к тому разряду отнес. Лишь приезд Сони и обращение к Евангелию побуждает Родиона пересмотреть свою жизнь и отказаться от теории. Он приходит к христианским моральным ценностям. В рассматриваемого мной романа “начинается новая история, история постепенного обновления человека”. В этом новом мире христианской праведности для теории “двух разрядов людей” уже нет места.

№ слайда 26 Любая теория абсурдна. Делать жизнь по теории нельзя. Писатель изображает сто
Описание слайда:

Любая теория абсурдна. Делать жизнь по теории нельзя. Писатель изображает столкновение теории с логикой жизни. По его мнению, жизнь всегда опровергает любую теорию и самую передовую революционную. и преступную. Задача Достоевского – показать, какую власть над человеком может иметь идея и какой страшной и преступной она может оказаться. Философские вопросы, над которыми мучился Раскольников, занимали умы многих мыслителей. Немецкий философ Ф. Ницше создал теорию “сверхчеловека”, которому все позволено. Позднее она послужила основой для создания фашистской идеологии, которая принесла неисчислимые бедствия всему человечеству.

№ слайда 27 Ошибка главного героя заключается в том, что причину зла он видит в самой при
Описание слайда:

Ошибка главного героя заключается в том, что причину зла он видит в самой природе человека, и закон, дающий право сильным мира сего творить зло, считает извечным. Вместо того, чтобы бороться против безнравственного строя и его законов, он следует им. Раскольникову кажется, что он отвечает за свои поступки лишь перед собой и суд других ему безразличен. Родиона нисколько не трогает совершенное им преступление. Он слишком уверен в правильности своих идей, уверен в своей самобытности и исключительности. Что тут такого, если он убил? Он убил только одну «вошь, из всех вшей самую наибесполезнейшую». Когда он слышит слово «преступление», он кричит в ответ: «Преступление! Какое преступление?.. то, что я убил гадкую, зловредную вошь, старушонку-процентщицу, никому не нужную, которую убить – сорок грехов простят, которая из бедных сок высасывала, и это же преступление? Не думаю я о нем, и смывать его не думаю!»

№ слайда 28 Да, в теории Раскольникова есть мысли, которые могут возникнуть у ненормально
Описание слайда:

Да, в теории Раскольникова есть мысли, которые могут возникнуть у ненормального человека, но они тут же пресекаются здравым смыслом и законом. Возможно, если бы теория осталась только на бумаге, она показалась бы плодом изможденной фантазии бедного человека. Но Раскольников начал ее осуществлять! Старуха-процентщица – «гнойник, который необходимо удалить», она не приносит никому пользы, она должна умереть, она – та самая «тварь дражащая». Но почему, в таком случае, гибнет невинная Лизавета? Так теория Раскольникова начинает постепенно рушиться. Нельзя делить людей только на «плохих» и «хороших», да и не дело одного человека – судить других. Нельзя убивать человека, даже ради великих и благих целей. Жизнь – это самое ценное, что у нас есть, и никто не вправе выносить ей приговор просто так, по собственной прихоти.

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Автор
Дата добавления 20.09.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Научные работы
Номер материала ДБ-203861
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх