Муниципальное бюджетное
общеобразовательное учреждение
«Погорельская основная школа»
Велижского района Смоленской области
Проект по английскому языку
«Школа моей мечты (My Dream School)»
Выполнил:
Васильев Роман, ученик 7
класса
Руководитель: Гайдукова
Л.В.
учитель английского языка
2018 год
Содержание
Пояснительная записка
3
Содержание
проекта на английском языке 5
Сценарий игры «Сто к одному» 8
Список литературы и интернет-
ресурсов 13
Пояснительная записка
Цель проекта: создание дидактического материала с целью
оказания помощи учащимся 7 класса при закреплении темы “Проблемы подростков в
школе”.
Задачи проекта:
·
Развивать умения и навыки самостоятельного поиска информации по
данной теме в различных источниках, вычленять необходимый материал из большого
информационного поля, уметь правильно и эстетично оформлять результаты своей
деятельности в виде презентации;
·
Формировать навыки работы за компьютером, повышать информационную
грамотность
·
Провести опрос среди учащихся, учителей и родителей, исследовать
уровень знаний и мнения о школе, школьной форме и правил для учителей и
учащихся
·
Развивать творческие способности и коммуникабельность учащихся.
Основные проблемы, которые решает проект:
·
Показать целостное представление о том, какая должна быть школа,
по мнению учащихся.
·
Показать значимость проблемы введения школьной формы, правил
поведения, прав и обязанностей в школе.
·
Привлечь интерес окружающих к проблемам школы.
Тип проекта: учебно – информационный («Школа моей мечты»)
Организационные формы реализации проекта:
·
Подготовка. Определение темы, цели и задач проекта. Формирование
рабочей группы.
·
Сбор материала по теме проекта. Определение источников информации.
·
Проведение опросов среди учащихся, учителей и родителей,
исследование уровень знаний и мнения о школе, школьной форме и правил для
учителей и учащихся
·
Обработка данных опроса и выявление наиболее популярных ответов.
·
Полный анализ информации и представление данной информации в форме
презентации.
·
Создание сценария игры «Сто к одному», на основе материала
проекта.
·
Устная презентация проекта и проведение игры «Сто к одному» в
школе.
·
Защита проекта на районном конкурсе.
Результаты работы над проектом:
·
Практический: поиск информации и проведение опросов о школе,
школьной форме, правилах поведения в школе
·
Методический: материал по теме “Школа моей мечты” можно
использовать на уроках английского языка в 7-8 классах.
·
Образовательный: развитие познавательных навыков учащихся,
умения ориентироваться в информационном пространстве и критически осмысливать
полученную информацию, преодоление языкового барьера при общении со
сверстниками.
·
Развивающий: работа по данному материалу на уроках приведет к
развитию интереса и формированию устойчивых знаний школьников по изучаемому
вопросу.
Продуктом данного проекта является методическая
разработка проекта, которая может быть использована на уроках английского языка
и во внеклассной работе по теме “Проблемы подростков в школе”.
Содержание
проекта на английском языке
The School of My
Dream
I would like to change something in my school. The school of
my dream is a big, beautiful school with wide and light corridors. There are
new modern chairs and desks.
There is a sport centre with good swimming
pool. There is a big green park around the school. There is a nice and tasty
food. I think students need more salads, fruit, and buns.
There students spend a
lot of time together. They help each other. The school life is very interesting.
Students often go for walks, on excursions, to museums, cinema and theatres.
There are kind, intelligent and fair teachers. Students go to lessons at nine
or ten o’clock. They like to study very much. I would make the breaks between
lessons longer. In my ideal school I would like to have my favourite subjects
every day. Students have got their own computers on their desks.
The school library is
very rich in new interesting books. There is hall which is full of different
musical instruments. They are available to students.
School
Uniform
School uniform is an inseparable
part of school life in many countries. Most schools in Russia also require
school uniforms. However, some schools accept freestyle clothes.
Many people think how
the school uniforms should look like. Some schools have blue uniforms, others
use black or red. Some schools in Russia accept white shirts and black skirts
for girls and black trousers for boys. Nevertheless, all these school uniforms
have something in common. They all look rather neat and strict. Pupils’s
opinions on school uniform differ. Some say they like wearing it, while others
prefer to wear jeans or bright T-shirts.
In my opinion, the
school uniform has both advantages and disadvantages. First of all when
children wear a school uniform, they understand that they are at school not at
a swimming-pool or stadium. It adjusts them to school atmosphere and helps to
study harder. Secondly, school uniforms prevent social inequality. It means
that both rich and poor children wear the same clothes. Furthermore, children
don’t have such problem as what to wear in the morning. The disadvantages of
school uniform include the loss of individuality. Everyone becomes alike and
children look similar. The second problem may be untidiness. As children wear
the same clothes every day their uniform starts to look a bit dirty and faded.
Last but not the least school uniforms have become rather expensive lately. So,
not everyone can afford to buy it.
As for me, I support the
idea of wearing a school uniform. I think that at home we can put on what we want,
but at school we need to follow the rules.
The next step is
holidays. Summer holidays are long enough but I would make autumn, winter and
spring holidays longer to let pupils to spend more in different activities or
to travel.
And, at last, I want to
say that there are no difficult tests and home tasks at my school. Everyone is
healthy, cheer and happy.
Rules for Teachers and Students
Rules
Pupils
· pupils must
respect teachers
· pupils should
address a teacher by title and surname
·
pupils
must do their homework
·
pupils
must wear school uniform
·
pupils
have to keep good discipline
·
pupils
must not use mobile telephones on lesson
·
pupils
must not talk with each other at a lesson
·
pupils
must go to school if they are not ill
·
pupils
mustn't fight with each other
·
pupils
are not allowed to: have pocket knives at school, have cigarettes or matches
at school, bring bubble gum to school
|
Teachers
·
teachers
must know their subject very well
·
teachers
must not give a lot of homework
·
teachers
must respect their pupils
·
teachers
must be rather close to their pupils
·
teachers
have to help pupils
·
teachers
must not scrеam at the top of
their voices
|
Сценарий игры «Сто к одному»
Оборудование: презентация с заданиями, компьютер,
электронная доска, два стола для участников команд, сигнал в виде кнопки,
таблица для записи очков.
Количество
участников: 2 команды по 5-7
человек
Ведущий:
Good-morning boys and girls! Today we’ll play a game. We have two teams: 1)
_________ and 2)__________!Captains, please, name the player of your teams.
The Simple game
Ведущий: The topic
of our game is “My Dream School”. Captains, you’ll be the first. Listen to the
questions and push the button if you know the answer!
1) What does school mean for
you?
1.
Funny classmates – 48 p.
2.
Favourite teachers – 32 p.
3.
Boring lesson – 22 p.
4.
Too short breaks – 18 p.
5.
Bubble-gums under the desk – 10 p.
(участники отвечают до тех пор, пока не допустят
ошибку)
The Double game
Ведущий: Now it is
the Double game. All your points will double. (Вызываются вторые участники). Listen to the questions and push the button.
2) What do you like to do at
school most of all?
1.
Breaks – 40 p.
2.
Last lesson – 21 p.
3.
Playing games – 18p.
4.
Classmates – 11 p.
5.
Saturday – 10 p.
Ведущий: Let’s
have a little break and sing a song.
Game for Three
Ведущий: The next
task for you is Game for Three. All your points will increase in three. (Вызываются третьи участники). Listen to the question and push the button.
3) What is your favourite
subject at school?
1.
Physical Training – 37 p.
2.
Technology – 19 p.
3.
Art – 17 p.
4.
Music – 13 p.
5.
Social Studies – 11 p.
The Contrary Game
Ведущий: Let’s play the Contrary Game. Your team should discuss
and then name the most unpopular answer. Listen to the question and push the
button.
4) How many lessons of English
would you like to have a day?
1.
Every day - 3
2.
As I have now - 2
3.
Just one lesson – 7 p.
4.
I want German – 17 p.
5.
No one – 65 p.
Ведущий: Let’s sing
one more song.
The Final Game
Ведущий: One of you should answer the questions; another will
go behind the door and then will answer the same questions. The answers should
not be repeated. The signal will mean that you have repeated your partner’s
answer. We’ll see who gets more points.
5) What do not you like at
school?
1. School
uniform – 30 p.
2. Hometask
– 25 p.
3. To
study on Saturdays – 21 p.
4. Too
long-time lessons and too short breaks – 15 p.
5. Many
lessons – 9 p.
6) What clothes do you like
to wear?
1. Jeans – 26 p.
2. Sportsuit – 24 p.
3. T-shirt – 18 p.
4. Sweater – 12 p.
5. Trousers – 9 p.
7) What kind of uniform would
you like to wear?
1. Free – 35 p.
2. Original – 25 p.
3. Sport – 15 p.
4. Cheap – 13 p.
5. Warm – 12 p.
8) What colour of the uniform
do you like?
1. Black – 55 p.
2. Grey – 10 p.
3. Brown – 6 p.
4. Green – 4 p.
5. White – 25 p.
9) What do pupils like to eat
in the dinning-room?
1. Potato with fried
chicken – 35 p.
2. Sausage with
macaroni – 30 p.
3. Buns – 20 p.
4. Soup – 12 p.
5. Rice – 3 p.
10) What rules would pupils
write for teachers?
1. Don’t give too
much homework – 23 p.
2. Let pupils be late
for classes – 12 p.
3. Let pupils not
doing their home task – 37 p.
4. Teachers should be
late for the lessons – 13 p.
5. Let pupils go home
whenever they want – 10 p.
11) What rules would teachers
write for pupils?
1. Don’t
be late for the lessons – 14 p.
2. Pupils
should always do their homework – 35 p.
3. Listen
teachers attentively – 25 p.
4. Sit
at the lessons quietly – 16 p.
5. Do
all schoolwork correctly – 10 p.
12) What do you like to do in
your free time?
1. Playing
volleyball – 24 p.
2. Swimming
– 26 p.
3. Playing
basketball - 14 p.
4. Playing
hockey – 18 p.
5. Going
to patriotic club “Sokol” – 17 p.
Список
литературы и интернет-ресурсов
Литература
1.
Английский язык. 600 устных тем для
школьников и поступающих в вузы/ И.Ю.Баканова, Н.В.Береговая, Н.Г.Брюсова и др.
– 3-е изд., стереотип. – М.: Дрофа, 2001.
2.
Биболетова М.З., Трубанева Н.Н. Английский
язык: Английский с удовольствием/ Enjoy English:
Учебник для 7 кл.общеобраз.учрежд. –Обнинск: Титул, 2014.
3.
Дзюина Е.В. Поурочные разработки по
английскому языку к УМК М.З.Биболетовой, Н.Н.Трубаневой «Enjoy English
»: 7 класс. – М.: ВАКО, 2009.
4.
Журина Т.Ю. 55 устных тем по английскому
языку для школьников. – 3-е изд., перераб. – М., 2001.
5.
Каверина В.Н., Бойко В.В., Жидких Н.И. 100
тем английского устного. – М: ЗАО «БАО-ПРЕСС», 2002.
6.
Сергеев С.П. 120 разговорных тем/ 120 English topics.
– М.: Издательство «АДВ», 2003.
7.
Цветкова И. В., Клепальчецко И.А.,
Мыльцева Н.А. Английский язык для школьников и поступающих в вузы. Устный
экзамен. – 5-е изд., М: ГЛОССА-ПРЕСС, 2004.
Интернет-ресурсы
www.iloveenglish.ru/topics
www.engmaster.ru/topic
www.english-exam.ru/
www.native-english.ru
www.festival.1september.ru
www.englishteachers.ru
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.