Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Другое / Презентации / Проект по краеведению на тему "Знаменитые люди Бутурлиновки-поэт Серебрянский "
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Другое

Проект по краеведению на тему "Знаменитые люди Бутурлиновки-поэт Серебрянский "

библиотека
материалов
Проект на тему: «Знаменитые люди Бутурлиновки-Н.Я.колодиёв» Подготовили обуча...
Цель проекта: изучить историю родного города;ознакомление учащихся с событиям...
Актуальность проекта: Человек,который знает историю своего родного города, лю...
 МЫ ИССЛЕДУЕМ СБОР И АНАЛИЗ ИНФОРМАЦИИ ПО ПРОБЛЕМЕ
Наши исследователи
Проведён социологический опрос среди учащихся и их родителей, в ходе которого...
Учиться: обосновывать свою точку зрения; планировать работу; делать выводы и...
Развивать познавательный интерес к изучению людей, прославивших наш родной го...
 Колодиёв Николай Яковлевич
 Николай Яковлевич Колодиёв родился 25 ноября 1909 года в Бутурлиновке Вороне...
   После школы, как и многие его ровесники, поступил работать на железную дор...
 Через год он назначен начальником экспедиции на корабль «Вихрь», который от...
Камчатского пароходства, который рассказывал о штормовом эпизоде, который при...
 «Два месяца поисков с воздуха, моря и суши не дали положительных результатов...
Но Арктика - особый край. И можно ли установить, где завершается обычная раб...
17 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Проект на тему: «Знаменитые люди Бутурлиновки-Н.Я.колодиёв» Подготовили обуча
Описание слайда:

Проект на тему: «Знаменитые люди Бутурлиновки-Н.Я.колодиёв» Подготовили обучающиеся 5 «Б» класса МКОУ Бутурлиновской ООШ№4 Подготовили обучающиеся 5 «А» класса МКОУ Бутурлиновской ООШ№4: Лукина Екатерина Литвинова Вероника Перова Александра Фролова Анна Шульгина Ксения

№ слайда 2 Цель проекта: изучить историю родного города;ознакомление учащихся с событиям
Описание слайда:

Цель проекта: изучить историю родного города;ознакомление учащихся с событиями истори Бутурлиновки, биографиями исторических деятелей, судьба которых связана с нашим краем; - развитие у учащихся способностей к самостоятельному анализу событий прошлого и настоящего; - воспитание гуманизма, патриотизма и уважения к традициям и культуре родного края.

№ слайда 3 Актуальность проекта: Человек,который знает историю своего родного города, лю
Описание слайда:

Актуальность проекта: Человек,который знает историю своего родного города, людей которые прославили наш край, будет любить, уважать и бережно относится к своей малой родине.

№ слайда 4  МЫ ИССЛЕДУЕМ СБОР И АНАЛИЗ ИНФОРМАЦИИ ПО ПРОБЛЕМЕ
Описание слайда:

МЫ ИССЛЕДУЕМ СБОР И АНАЛИЗ ИНФОРМАЦИИ ПО ПРОБЛЕМЕ

№ слайда 5 Наши исследователи
Описание слайда:

Наши исследователи

№ слайда 6 Проведён социологический опрос среди учащихся и их родителей, в ходе которого
Описание слайда:

Проведён социологический опрос среди учащихся и их родителей, в ходе которого были заданы следующие вопросы: 1.Знаете ли вы выдающихся людей нашего района? 2.Известны ли вам земляки, чьими именами названы улицы нашего города? 3.Чем знаменит Н.Я.Колодиёв? 4.Каким деятелям литературы и искусства XX века установлены мемориальные доски и памятники в г. Бутурлиновка? Группа социологов наши шаги: анкета

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8 Учиться: обосновывать свою точку зрения; планировать работу; делать выводы и
Описание слайда:

Учиться: обосновывать свою точку зрения; планировать работу; делать выводы и заключения Развивать: Умение работать с источниками информации; Организационные навыки. Задачи проекта:

№ слайда 9 Развивать познавательный интерес к изучению людей, прославивших наш родной го
Описание слайда:

Развивать познавательный интерес к изучению людей, прославивших наш родной город, через поисковую деятельность и публичные выступления. Ожидаемые результаты

№ слайда 10  Колодиёв Николай Яковлевич
Описание слайда:

Колодиёв Николай Яковлевич

№ слайда 11  Николай Яковлевич Колодиёв родился 25 ноября 1909 года в Бутурлиновке Вороне
Описание слайда:

 Николай Яковлевич Колодиёв родился 25 ноября 1909 года в Бутурлиновке Воронежской губернии, в доме №7 по улице Шевченко (ныне Колодиёва), в многодетной семье Колодиёвых: Якова Николаевича и Антонины Дмитриевны. Здесь провел детские и юношеские годы. Учился в семилетней школе. В школе Коля Колодиёв увлекался спортом и физикой, выпускал стенную газету и играл на самодеятельной сцене. В старших классах 2-ой ступени во время летних каникул устраивался монтером на электростанцию, чтобы помочь отцу, так как в семье было 5 детей, а работал только отец.       Из воспоминаний сестры Марии Яковлевны: «Дома Николай помогал родителям по хозяйству. Уважителен был к родителям, соседям, старшим. Младших в семье не обижал, а защищал и жалел».      В свободные часы играл в футбол - он был незаменимым вратарем школьной команды

№ слайда 12    После школы, как и многие его ровесники, поступил работать на железную дор
Описание слайда:

   После школы, как и многие его ровесники, поступил работать на железную дорогу, сначала кочегаром, потом помощником машиниста, а затем и машинистом на паровозе в поселке Таловая. 3 года Николай Яковлевич служил в рядах Армии на Дальнем Востоке. Уходил туда рядовым, а вернулся домой командиром взвода зенитной артиллерии. Он мог навсегда остаться в Армии, но избрал себе другой путь.      От родных не могло укрыться, что Николая покорила морская стихия. На Дальнем Востоке юноша увидел океан и пленился им навсегда: «После службы в армии, - пишет Николай домой в одном из своих писем, - думаю учиться. Будет трудно. На вашу помощь не придется рассчитывать, да и я вам не смогу помогать, но от решения своего не откажусь». Родители не препятствовали сыну.      Николай Яковлевич поступает в Ленинградский гидрографический институт. Он учится и одновременно работает, чтобы как-то жить       В 1937-1938 годах, еще, будучи студентом, Николай участвует во многих плаваниях, в том числе и знаменитом дрейфе на ледоколе «Г.Седов». В то время каждое плавание по Северному морскому пути было достижением. Даже в настоящее время, при современной науке и технике и на севере человека подстерегает опасность. В те годы арктические моря были не исследованы. Советские моряки и ученые, не щадя жизни, изучали Ледовитый океан.      В апреле 1938 года Николай Яковлевич вернулся в Ленинград и продолжал учебу, так как ледокол «Г.Седов» был закован тяжелыми льдами и освобожден из «плена» льдов только в 1940 году.      В 1939 году Николай Яковлевич окончил институт, получив специальность инженера-гидрографа.

№ слайда 13  Через год он назначен начальником экспедиции на корабль «Вихрь», который от
Описание слайда:

 Через год он назначен начальником экспедиции на корабль «Вихрь», который отправлялся из Архангельска к берегам Чукотки. Н. Я. Колодиёву дается ответственное задание. В качестве начальника гидрографической экспедиции на небольшом судне он совершает труднейший переход по трассе Северного морского пути из Архангельска до бухты Провидения в одну н К 1940 году, перед войной. Насчитывалось не так уж много судов, прошедших Северный морской путь в одну навигацию. Среди таких судов был «Вихрь», научную экспедицию которого возглавлял Н.Я.Колодиёв.      В бухте Провидения Н.Я.Колодиёв перешел на ледокольный пароход «Малыгин», уходивший во Владивосток.      Ночью, 27 октября, радиостанция порта Петропавловск-Камчатский приняла тревожное сообщение о том, что пароход «Малыгин» терпит бедствие у восточного берега Камчатки в районе мыса Низкий у входа в пролив Литке. Находящиеся в море суда слышали «SOS» «Малыгина», а подойти к нему не смогли.

№ слайда 14 Камчатского пароходства, который рассказывал о штормовом эпизоде, который при
Описание слайда:

Камчатского пароходства, который рассказывал о штормовом эпизоде, который приключился с их и другими суднами.  - "Обслуживали мы восточное побережье. Накануне передали - движется циклон. До Петропавловска-Камчатского было двое суток хода. Больше на побережье бухт не было, где можно было укрыться от шторма. Чтобы судно не разбило о прибрежные камни, выход был один - идти в открытый океан.       "Вначале была легкая зябь. Потом ветер усилился, начало штормить по-настоящему. Небо было серое. Задрожали все люки. Глянешь в иллюминатор, а на тебя катится огромный водяной вал. До того большой, что затмил весь горизонт. Думаешь, вот и все. Но обходится все благополучно, только чувствуешь, как тебя кто кидает в огромную бездну, затем с такой же силой выбрасывает наружу. И так бесконечно. Жутко, особенно новичку. Чтобы не смотреть, я уткнулся лицом в подушку, решил заснуть. Легко сказать: заснуть, когда тебя кидает в разные стороны. Часов в 12 слышу: - «Всем к капитану!» Приходим. На столе телеграмма, переданная радистом. В 120 милях от нас терпит бедствие пароход «Малыгин». От него поступают сигналы «SOS». Решение одно. Идем на помощь, этого требует не только морской устав, но и человеческая совесть. Надежды на спасение мало. По подсчетам нашего капитана «Малыгин» находился в самом эпицентре циклона. Туда пробиться нелегко. Хотя идем полным ходом, но продвигаемся, как черепаха. Узнаем, что у «Малыгина» отказало рулевое управление, смыло некоторые надстройки, вода проникла в трюм. При таком положении судно не может справиться со стихией. Вот-вот его перевернет водяная гряда. По всей вероятности, если мы и пробьемся в этот ад, все равно будет поздно. Но мы шли. Снаружи ничего нельзя было разобрать. Сплошная тьма, шквальный со свистом ветер, ливень, то и дело, громадные массы воды обрушиваются на пароход, заливает капитанский мостик. Волны перекатываются через палубу. Судно швыряет как спичечный коробок. Диву даешься, как оно могло выдержать? Но мы еще находимся не в эпицентре. А там, где «Малыгин»?! Чем настойчивее мы шли на сближение, тем дальше уносило нас от места нахождения «Малыгина». Мы использовали все средства и меняли курс - все бесполезно. Штормовое кольцо было непробиваемо. Нашему терпению не было предела, ведь там, на судне, были люди." Из воспоминаний очевидца Петра Белова.

№ слайда 15  «Два месяца поисков с воздуха, моря и суши не дали положительных результатов
Описание слайда:

 «Два месяца поисков с воздуха, моря и суши не дали положительных результатов. Выброшенные на берег в районе мыса Низкий: труп гидрографа Соколовой, деревянные части палубных настроек, шлюпки, и мелкие предметы инвентаря, явились молчаливыми свидетелями разыгравшейся в море трагедии. В декабре поисковые партии прекратили работу и «Малыгин» был исключен из списка плавающих судов». Вместе с малыгинцами погиб и гидрограф Н.Я.Колодиёв.      В подробном письме от руководства и парторганизации Гидрографического управления родителям Якову Николаевичу и Антонине Дмитриевне, а также его жене Евдокии Михайловне сообщило о безвременной гибели сына и мужа Николая Яковлевича Колодиёва, последовавшей в результате аварии ледокольного парохода «Малыгин» 28 октября 1940 года в Беринговом море.      Здесь же говорилось, что Николай Яковлевич был одним из лучших молодых представителей советской интеллигенции. За короткий срок в силу своих больших способностей и большевистской настойчивости сумел глубоко освоить порученную ему работу и стать одним из лучших специалистов управления. Скромность, настойчивость, выдержанность - эти черты характера снискали ему у сотрудников управления теплые товарищеские чувства и глубокое уважение».      В 1940 году Николаю Яковлевичу Колодиёву должен был исполнится 31 год. Казалось, у него не было больших научных заслуг и открытий...  Из документа, присланного из Ленинграда в дар Бутурлиновскому музею в память о сыне земли Бутурлиновской - гидрографе Н.Я.Колодиёве

№ слайда 16 Но Арктика - особый край. И можно ли установить, где завершается обычная раб
Описание слайда:

Но Арктика - особый край. И можно ли установить, где завершается обычная работа и начинается подвиг? В годы освоения Северного морского пути советскими полярниками, каждое плавание являлось достижением. А в 30-х годах на карте Северного Ледовитого океана насчитывалось еще не мало «белых» пятен. Советские моряки и ученые дрейфовали во льдах, боролись со штормами. Встречались со смертельной опасностью, они не отступалиБухта им. Н.Я. Колодиёва. Одним из наших ученых и был молодой гидрограф, исследователь Арктики Николай Яковлевич Колодиёв. Скромный, настойчивый, выдержанный - эти черты характера позволили Н. Я. Колодиёву за очень короткую жизнь, стать «незаметным героем» Арктики и на века снискать глубокое уважение сотрудников, земляков - бутурлиновцев и вечную память на карте Родины. В память о земляке-бутурлиновце названа одна из улиц города, на которой он родился и жил. Его имя носит общеобразовательная школа № 6, а так же его именем названа бухта, вдающаяся в восточный берег острова Нансена, непосредственно северо-западнее мыса Отвесный.

№ слайда 17
Описание слайда:

Автор
Дата добавления 30.11.2016
Раздел Другое
Подраздел Презентации
Просмотров109
Номер материала ДБ-403647
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх