МУНИЦИПАЛЬНОЕ
ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«ОСТАНИНСКАЯ СРЕДНЯЯ
ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА»
Исследовательская работа
по литературе
«Красна речь
пословицей»
Подготовили:
Татаринова Кристина, Основина Елена, ученицы 7 класса
Руководитель:
Татаринова Мария Михайловна,
учитель русского языка и
литературы, I КК
2017
Аннотация
На уроках русского языка и
литературы пятиклассники часто встречаются с жанрами устного народного
творчества: загадками, пословицами, поговорками. Учебник иногда предлагает
ребятам такие вопросы и задания:
- Как вы понимаете эту пословицу
(поговорку)?
- Какая пословица вам больше нравится
и почему?
- Объясните смысл этого выражения…
- Придумайте рассказ по пословице.
- Узнайте пословицу по её началу…
- Подберите пословицы-синонимы или
пословицы-антонимы.
Подобные задания для некоторых
учащихся кажутся лёгкими лишь на первый взгляд. Не всем понятен переносный
смысл выражений, значений некоторых слов ребята вовсе не знают, а иногда
объясняют смысл пословицы совершенно неверно.
Если прислушаться сегодня
к нашему языку, то мы почувствуем его шаблонность, «сленговость»,
невыразительность и неинформативность – не «вкусность» для слуха. В
сегодняшние времена глобализации и высоких скоростей, больших потоков
информации и малого количества времени для принятия решений нам необходимо
начать свой путь к успеху с изучения нашего родного языка, уже накопленной
народной мудрости, основная часть которой точно, кратко и метко выражена именно
в пословицах.
Многими ли народными
пословицами и поговорками пользуемся мы в нашей разговорной речи?
Сколько пословиц – этих сгустков народной мудрости – знает наизусть каждый
из нас?
Творческая группа учениц 7 класса
провела исследование по теме «Красна речь пословицей». Работа стала
познавательной и увлекательной для них самих. Ученицы подобрали интересный
материал о пословицах, их происхождении и значении. В работе проведено
исследование: узнать любимые пословицы
родителей, друзей, учителей школы. В ходе работы над исследовательским проектом
ребята пришли к выводу, что пословицы нужны и
сегодня, их необходимо знать и изучать, использовать в своей речи.
Исследовательская
работа заслуживает внимания, может быть использована учителями-предметниками на
уроках литературы или внеклассных мероприятиях.
учитель русского языка и
литературы.
Цели: пополнить
активный словарный запас учащихся пословицами и поговорками, уточнить значения
некоторых из них; развивать творческие способности учащихся, чувство ответственности
за порученное дело; учить детей самостоятельно искать необходимую информацию с
использованием различных источников; формировать навыки публичного выступления.
«Красна речь
пословицей»
Вступление. Народная
мудрость - это опыт, накопленный сотнями лет развития человечества. Каждому
народу на планете Земля свойственны те или иные манеры поведения, особенности
общения, речи, ума. И у каждого народаесть своясокровищница мудрости. Именно
пословицы и поговорки стали истинным воплощением народной мудрости.
Предлагаем вашему вниманию
исследовательский проект о русских пословицах.
Что такое пословица? Как зародилась
пословица на Руси? Какова её история? В чём особенности русской пословицы?
Каков её смысл? Можно ли доверять пословице? На эти вопросы мы постарались
найти ответы.
Но главный интерес был для нас в
следующем:
живут ли пословицы в нашей речи,
звучат ли они дома: в речи наших родителей и родных, в школе: в речи друзей и
учителей. Какие пословицы употребляются чаще? Нужны ли пословицы в нашей жизни?
Из истории
пословиц.Пословицы и поговорки живут в народной
речи века. Родились они в глубокой древности и отражают все стороны жизни
людей. Некоторые из них дошли до нас в произведениях древнерусской литературы XI-XIIвеков:
«Слово о полку Игореве», «Повести временных лет». Собирание пословиц началось в
XVI веке, а может быть, и раньше, но записи того времени до нас не дошли.
Первые рукописные сборники, дошедшие до нас, относятся к XVII-XVIII
векам. Большинство составителей этих сборников неизвестны.
Лишь со второй половины XVIII
века сборники пословиц и поговорок стали печататься. Известными составителями
таких сборников были И.М.
Снегирёв, Ф.И. Буслаев, А.Н.
Афанасьев и другие. Начало научному изучению этого
пласта народного творчества положил М.В. Ломоносов. Но самым знаменитым
является Владимир Иванович Даль (1801 – 1872). Труд его считается
непревзойдённым. Всю жизнь он посвятил собиранию и систематизации пословиц.
Даль изъездил всю Россию. Он записывал пословицы и поговорки от крестьян,
ремесленников, солдат. В.И. Даль считал, что за пословицами и поговорками нужно
идти в народ. В образованном и просвещенном обществе пословицы нет. Попадаются
слабые искалеченные их отголоски или плохие переводы с других языков. В 1862 году вышел сборник В.И. Даля
«Пословицы русского народа», включавший уже 30 000 пословиц и поговорок,
которые были сгруппированы по тематике.
Кроме сборника «Пословицы русского народа», В.И. Даль
подготовил и издал капитальный труд – четырёхтомный «Толковый словарь живого
великорусского языка» (1864), где привёл множество пословиц и поговорок. В.И. Далю
адресованы слова А.С. Пушкина: «Что за роскошь, что за смысл, какой толк в
каждой поговорке нашей! Что за золото!» Необходимо особо отметить знакомство и
дружбу В.И. Даля с Пушкиным. Великий поэт, собственно, и укрепил Даля в его
намерении собирать словарь живого народного языка.
Что же такое пословица?Ответ на этот вопрос
можно найти у самого В.И. Даля, который дает чёткое определение этому понятию: «Пословица
- это коротенькая притча, суждение, приговор, поучение, высказанное обиняком и
пущенное в оборот, под чеканом народности. Пословица - это обиняк, с
приложением к делу, понятый и принятый всеми».
Произведения В.И. Даля пестрят пословицами, поговорками. Собранный
Далем обширный материал заставил его сгруппировать пословицы в сборнике по
рубрикам, разделам. Эти рубрики нередко объединяют противоположные явления
жизни, например: «добро – зло», «радость – горе», «труд – лень»; причем всему
дается в пословицах оценка.
Существует немало пословиц о самих пословицах:
«Без углов дом не
строится, без пословицы речь не молвится»,
«Красна речь пословицей»,
«Не всякое слово – пословица», «Пень не околица, глупая речь не пословица», «Поговорка
- цветочек, пословица – ягодка», «Пословица не на ветер молвится», «Пословица
век не сломится».
Как видим, народ высоко ценит
пословицу.Ведь пословицы дают напутствие, учат правильно поступать в разных
ситуациях. Пословицы никогда не подведут, ведь в них говорится о том, что
тысячи раз проверено опытом многих людей.
Пословица как
фольклорный жанр. Тематика и особенности пословиц.
Пословица – это жанр фольклора,
краткое, мудрое изречение, имеющее поучительный смысл.
Пословица советует, поучает,
наставляет, предупреждает.
Пословицы издавна передают из
поколения в поколение опыт народа. Они отражают представление народа о главных
жизненных ценностях : труде, семье, любви, дружбе и т.д.
Пословицы заключают в себе красоту и
силу родного языка. «Без пословицы не проживешь», -
сказано народом, и,как всегда, точно и справедливо. Действительно, чем долго
рассуждать, лучше сказать меткое словцо, и все сразу становится на свои места.
Например:«Куй железо, пока горячо» - эта пословица говорит о кузнеце, который имеет
дело с железом. Ясно, что только горячее железо можно ковать. Упустишь
время — ничего не выйдет. Но с другой стороны, в этой
пословице есть и переносный смысл: в ней говорится не столько о самом
физическом процессе — ковке железа, сколько о всяком деле, которое
не терпит отлагательства.
Конечно, многие русские пословицы имеют прямой
и переносный смысл, но некоторые потеряли свой прямой смысл и употребляются
в переносном значении. Но были и такие пословицы, которые изначально появлялись в переносном
смысле.
О чем бы
ни говорилось в пословицах - это всегда обобщение. Пословицы есть и
веселые, и грустные, и потешные, и горькие. Вот как сказал об этой черте
народных пословиц В.И. Даль: пословица - это «свод народной премудрости и
суемудрия, это стоны и вздохи, плач и рыдание, радость и веселье, горе и
утешение в лицах; это цвет народного ума, самобытной стати; это житейская
народная правда, своего рода судебник, никем не судимый».
Тематика пословиц разнообразна: многие связаны с годичным
земледельческим циклом (зимние или осенние пословицы), о семье, о труде, о
Родине, о матери, о дружбе, об учении, очень много пословиц о человеческих
качествах: есть пословицы про лентяев, про глупцов, про невежд.
Каковы
же художественные особенности пословицы?
Во-первых,
пословицы кратки, в них нет ничего лишнего. Во-вторых, по своему
складу речи напоминают маленькие стихотворения: в них прослеживается
правильное чередование ударных и безударных слогов. Почти в каждой
пословице есть ритм и рифма, поэтому они легко запоминаются, например:
«Стрелял
в журавля, а попал в воробья»,
«Грибов
ищут — по лесу рыщут»,
«Красна
изба углами, а обед пирогами»,
«Лето
пролежишь, зимой с сумой побежишь».
В-третьих,
как уже было сказано, пословица – это образное отражение действительности.
Источники
пословиц. Пословицы и поговорки - это жанры
народного творчества, восходящие, по мнению ученых, к временам первобытного
строя. Источником пословиц и поговорок всегда была жизнь во всем ее бесконечном
разнообразии. У пословиц и поговорок нет автора. Мы никогда не узнаем точного
времени их появления, места их создания. Но без них не обходится ни
профессиональная литература, ни публицистика, ни живая разговорная речь.
Пословицы и поговорки вобрали в себя мудрость, накопленную веками; опыт
десятков поколений. За пословицами и поговорками нужно идти в народ.
Прославленные русские полководцы А.В.
Суворов и М.И. Кутузов собирали пословицы и широко использовали их в
приказах, памятках и наставлениях для солдат. Образное, символическое
восприятие мира, при общении с солдатами использовал величайший русский
полководец, генералиссимус Александр Васильевич Суворов. Он пользовался
огромным уважением и любовью среди солдат. За время своей службы в нижних чинах
Суворов научился говорить их языком и мог просто и ясно объяснить военные
премудрости. Суворовские заветы усваивались легко. Величайшим искусством
Суворова было умение разговаривать со своими чудо-богатырями. "В их вкусе,
в их слоге, в их языке беседовал он с ними».
Вот пример одного поучения солдатам:
"Благодарю, ребята! С нами Бог! Ура, ребята, ура! Пуля дура - штык
молодец! Береги пулю в дуле на два, на три дня, на целую кампанию! Стреляй
редко, да метко! А штыком коли крепко! Ударил штыком, да и тащи его вон! Назад,
назад его бери! Да и другого коли! Ушей не вешай, голову подбери, а глазами
смотри! Глядишь направо, а видишь влево!" Суворов говорил, что "не
руки, не ноги, не бренное человеческое тело одерживает на войне победу, а
бессмертная душа, которая правит и руками, и ногами, и оружием…»
Многие
пословицы возникли из художественного творчества: сказок, преданий,
анекдотов. Например: «Так часто бывает: от хвоста и голова пропадает», «По
усам текло, да в рот не попало» и многие другие. Некоторые пословицы возникли из
церковных книг. Например, изречение из Библии «Господь даде, господь и отья»
было переведено на русский: « Бог дал, Бог и взял».
С появлением светской литературы
количество пословиц и поговорок увеличилось, это так называемые пословицы и
поговорки литературного происхождения. Особенно велика заслуга русских
писателей, которые составляли пословицы и поговорки по образцу народных. Многие
выражения из произведений наших писателей по краткости
и меткости своей стали пословицами. Они перешли в устную речь,
например из сказок А.С. Пушкина:
Я там
был, мёд, пиво пил –
И усы
лишь обмочил.
Сказка
ложь, да в ней намёк!
Добрым
молодцам урок.
Или «Минуй
нас пуще всех печалей и барский гнев, и барская любовь» (А.С. Грибоедов), из басен
И. А. Крылова: «А ларчик просто
открывался», «А Васька слушает да ест», «А (да только) воз и ныне
там», «У сильного всегда бессильный виноват».
В число
народных пословиц вошли выражения не только русских писателей. Например,
выражение «А король-то голый!» принадлежит перу Г.Х. Андерсена из сказки
«Новое платье короля»; выражение «Башмаков еще не успели износить» (то есть
мало времени прошло с какого-то события, а человек уже изменился в убеждениях и
намерениях), принадлежит Гамлету, герою трагедии Шекспира.
Новое
время породило и новые пословицы. Они возникали и в послереволюционное время, в
годы Великой Отечественной войны, появляются и сегодня.
Пословица в современной речи. Менялась жизнь, появлялись новые пословицы и
поговорки, забывались старые, но оседало бесспорно ценное, что имело значение и
для последующих эпох.
Многими ли народными
пословицами и поговорками пользуемся мы в нашей разговорной речи?
Мы решили провести наблюдение
над речью наших родителей, одноклассников, учителей и прислушаться: какие
пословицы чаще всего звучат и почему.
Предполагаемый результат: наверное, учителя используют чаще всего пословицы об учении (ведь
это касается нас особенно); друзья, пожалуй, используют пословицы о дружбе;
родители, должно быть, употребляют пословицы о воспитании, о каких-нибудь
качествах человека.
Что же получилось?
Совпали ли наши предположения с итогами исследования?
Учащимся нашего 5 А
класса была предложена анкета с вопросами:
АНКЕТА
1.
Моя любимая пословица.
2.
Пословицы в речи моих родителей.
3.
Пословицы в речи моих друзей, одноклассников.
4.
Какие пословицы чаще употребляют наши учителя?
|
Ребята наблюдали за речью
своих знакомых и близких людей в течение 3-х недель. Полученные данные были
нами обработаны, и вот результат.
1.
Моя любимая пословица. Среди любимых пословиц были названы
следующие:
«Семь раз отмерь – один раз отрежь»,
«Под лежачий камень вода не течёт»,
«Делу время, а потехе час».
Как видим, одноклассники не называли пословицы о крепкой
дружбе и друзьях. Может быть, просто о них забыли? Видимо, в учебное время
многие думают о труде – учении, об уроках, о подготовке к занятиям. Чаще других
ребята называли пословицу «Под лежачий камень вода не течёт». Каков её смысл?
(слайд)
2.
Пословицы в речи моих родителей.
Ученики назвали пословицы, которые звучат в семье: в речи
пап, мам, бабушек, дедушек. Как оказалось, чаще всего звучат пословицы о труде:
«Без труда не вытащишь и рыбку из пруда», «Сделай дело –
гуляй смело!», «Труд человека кормит, а лень портит», «Не откладывай на завтра
то, что можно сделать сегодня», «Где труд, там и счастье», «Терпенье и труд всё
перетрут», «Глаза боятся, а руки делают».
Получается, что трудовое воспитание в семьях стоит на первом
месте, и это верно. Самой употребительной в речи родителей была пословица
«Без труда не вытащишь и рыбку из пруда» (слайд)
3.
Пословицы в речи моих друзей, одноклассников.
Кстати, эти же пословицы звучат чаще в речи одноклассников. Были
названы и другие наиболее употребительные пословицы:
- об отношениях между собой: «Сам кашу
заварил, сам и расхлёбывай», «Один за всех, и все за одного», «Слезами горю не
поможешь»,
- для характеристики некоторых качеств: «Один пашет, а семеро
руками машут», «Слово не воробей: вылетит – не поймаешь», «Шила в мешке не
утаишь», «Чует кошка, чьё мясо съела»,
- дающие совет, как поступить в той или иной ситуации, чего
следует остерегаться: «Друга ищи, а найдешь – береги».
Мы увидели, что ребята, родители,
учителя знают пословицы наизусть, понимают их смысл и правильно используют в
речи. Пословицы украшают нашу речь, делают её меткой, яркой, выразительной. Пословица
часто заставляет нас улыбнуться, мы в ней словно себя узнаём. Понятно, что
невозможно говорить по-русски, не зная пословиц. Даже не говоря всей пословицы,
мы понимаем, о чём речь: «Тише едешь…», «Не имей
сто рублей…»
4.
Какие пословицы чаще употребляют наши учителя?
Наблюдения показали, что наши учителя
знают много пословиц о пользе учения, чтения, про лентяев и глупцов, про правду
и ложь. Самыми частыми являются пословицы об учении и учёбе:
«Повторенье – мать ученья», «Век живи,
век учись»,
«Ученье – свет, а неученье – тьма», «Грамоте учиться – всегда
пригодится», «Сытое брюхо к наукам глухо»,
«Что написано пером, того не вырубишь
топором»,
«Чужим умом умён не будешь».
Почти
все учителя произносят народную мудрость: «Повторенье
– мать ученья». Эта пословица по частоте употребления – на первом месте. Скажет
учитель на уроке пословицу, и мы согласимся: ведь это вековая истина.
Нужны ли
нам сегодня пословицы? В ходе работы
над проектом мыпришли к выводу, что
пословицы нужны и сегодня. Они украшают нашу речь, помогают выразить позицию
говорящего короче. Пословицы - это живость языка, ум, начитанность говорящего.
Интересно беседовать с тем, кто выражается метко, мудро, приятно слушать такую
богатую речь.Пословицы и поговорки переходили из века в век и, несомненно, ещё
пригодятся – ими не утрачена их жизненная и поэтическая ценность. Такие
пословицы пришли в речь наших современников и такими перейдут к людям других
столетий. Долгий век пословиц продолжается.
Источники:
А. Смирнов «Дар Владимира Даля» Книга
для внеклассного чтения, Дрофа, Москва, 2007
В.И. Даль « Толковый словарь живого
великорусского языка»
Краткий словарь литературоведческих
терминов (учебник литературы 5 класс, В. Коровина)
http://www.poskart.ru/о
пословице
http://lubki.net/index.php?option=com_content&task=view&id=99&Itemid=26
материал о пословицах
http://www.coolreferat.com/%D0%9F%D0%BE%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%86%D1%8B_%D0%B8_%D0%BF%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%BA%D0%B8материал
о пословицах и поговорках
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.