Проект по окружающему миру "Волго-Донской канал как искуственное природное сообщество"

• 1 слайд

  «Волго-Донской канал- как искуственное природное сообщество»
  Выполнили: ученики
  и родители 3 класса
  МКОУ «Советская СШ»
  

• 2 слайд

  1. Экскурсия на Волго-Донской канал
  2.История построения Волго-Донского канала.
  3.Животные Волго-Донского канала.
  4. Растения Волго-Донского канала.
  5. Участие в акции «Чистый пляж»
  
  Природное сообщество водоема – это совокупность различных живых организмов, совместно обитающих на каком-либо участке водоема
  
  План исследования:
  

• 3 слайд

  Экскурсия
  

• 4 слайд

  История построения
  Волго-Донского канала
  27 июля 1952 года, был открыт судоходный Волго-Донской канал.
  
  Волго‑Донской судоходный канал имени В.И. Ленина соединяет Волгу и Дон в месте их максимального сближения друг с другом вблизи Волгограда.
  
  

• 5 слайд

  Первая документально подтвержденная попытка соединения Волги с Доном относится ко второй половине XVI века. В 1569 году турецкий султан Селим II, известный походом на Астрахань, отдал распоряжение 22 тысячам своих солдат построить канал, соединяющий Волгу с Доном. Но уже через месяц турки отступили.
  
  История построения
  Волго-Донского канала
  

• 6 слайд

  История построения
  Волго-Донского канала
  Вторая известная попытка соединения Волги с Доном предпринималась в годы правления Петра I. По его приказу в 1696 году был составлен проект Волго‑Донского соединения. В 1697 году началось строительство шлюзованного канала между притоками Дона и Волги.
  К концу 1701 года канал был частично построен, но из‑за начавшейся Северной войны со Швецией все работы были свернуты.
  
  

• 7 слайд

  С 1918 года Волго‑Донской водный путь был причислен к первоочередным объектам капитального строительства на водных путях. Строительство Волго‑Донского канала началось в феврале 1948 года и продолжалось 4,5 года - рекордно короткий срок в мировой истории гидростроительства. Для формирования трудовых ресурсов в 1949 году власти набирали рабочих по всей стране. Также в строительстве принимали участие военнопленные немцы и советские заключенные.
  История построения
  Волго-Донского канала
  

• 8 слайд

  В ходе строительства канала было извлечено 150 миллионов кубометров земли и уложено 3 миллиона кубометров бетона. В работах было задействовано 8000 машин и механизмов. На этой стройке впервые в мире были применены шагающие экскаваторы.
  Воды Волги и Дона
  слились между
  1-м и 2-м шлюзами
  31 мая 1952 года
  в 13 часов 55 минут
  История построения
  Волго-Донского канала
  

• 9 слайд

  Открытие канала состоялось 27 июля 1952 года. В ворота шлюза N 1 вошел теплоход "Иосиф Сталин" - первый теплоход, открывший навигацию Волго ‑ Донского канала.
  История построения
  Волго-Донского канала
  

• 10 слайд

  1. В каком веке была первая документально зарегистрированная попытка соединить Волгу и Дон?
  2.Назовите имя правителя, при котором предпринималась вторая попытка соединения рек?
  3.В каком году началось строительство и как долго оно продолжалось?
  4. Назовите дату слияния двух рек?
  5.Когда состоялось открытие канала?
  6.Как назывался теплоход, первым вошедший в ворота шлюза № 1 и открывший навигацию?
  
  Вопросы викторины:
  

• 11 слайд

  Животные Волго-Донского канала
  

• 12 слайд

  Рыбы: щука, сом, лещ, окунь, бычок, толстолобик, сазан, чехонь, тюлька
  Пресмыкающиеся: водяной уж, черепаха
  Ракообразные: речной рак
  Млекопитающие: бобр, ондатра
  Птицы: утка, гусь, аист, цапля, чайка
  Земноводные: лягушка
  Насекомые: водомерка, прудовик, стрекоза, комар
  И другие животные: беззубка, пиявки, улитка-прудовик, катушка
  
  Животные Волго-Донского канала
  

• 13 слайд

  Животные Волго-Донского канала
  Рак
  Щука
  Лягушка
  Красноперка
  Стрекоза
  Сом
  Водомерка
  Улитка
  

• 14 слайд

  1.Ползает наоборот, 2. Рыба полосатая,
  Задом наперёд, Хищная, опасная,
  Всё по водой Ловит маленьких мальков,
  Хватает клешнёй. (рак) Красный цвет у плавников (окунь)
  
  3. У родителей и деток 4.Самого не видно,
  Вся одежда из монеток. (рыбы) А песню слышно. (комар)
  
  5. На дне, где тихо и темно,
  Лежит усатое бревно. (сом)
  6. Хвостом виляет,
  Зубаста, а не лает. (щука)
  7. У кого глаза на рогах, а дом на спине? (улитка)
  8.Голубой аэропланчик
  Сел на белый одуванчик. (стрекоза)
  9. Пёстрая крякушка
  Ловит лягушек
  Ходит вразвалочку, в спотыкалочку. (утка)
  10. Есть такой на свете жук — 11. В мутной илистой воде
  Может в воду прыгнуть вдруг. Встретишь в речке их везде
  Но не тонет жук-храбрец, Серенькие простачки
  Плыть умеет... (плавунец) Рыбки с прозвищем (бычки)
  
  
  
  Загадки о животных
  

• 15 слайд

  Растения
  
  на берегу в водоеме
  
  полностью
  погруженные
  на поверхности
  
  в воду погружена только нижняя часть
  
  
  Растения Волго-Донского канала
  

• 16 слайд

  Ряска, кувшинка белая, кубышка желтая
  
  
  
  
  Рогоз, стрелолист, камыш, тростник
  
  
  Ива
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  Растения Волго-Донского канала
  

• 17 слайд

  Водоросли, элодея, рдест, роголистник
  
  
  
  
  
  
  Телорез, осока
  
  
  Растения Волго-Донского канала
  

• 18 слайд

  1.Стоит над водой,
  Трясёт бородой. (Камыш)
  2.Кувшинчики и блюдца
  Не тонут и не бьются. (Кувшинки)
  3.Кудри в речку опустила
  И о чём-то загрустила,
  А о чём она грустит,
  Никому не говорит. (Ива)
  4.Зеленая порода хранит запасы йода (Водоросли)
  5.Он высокий, бархатистый,
  Если отцветёт – пушистый,
  И растёт на речке,
  В низеньком местечке (Рогоз)
  Загадки о растениях канала
  

• 19 слайд

  Акция «Чистый пляж»
  

• 20 слайд

  Акция «Чистый пляж»
  

• 21 слайд

  Акция «Чистый пляж»
  

Учебный проект «Волго-Донской канал -  как искусственное природное сообщество»

Тип проекта: творческий, информационно-исследовательский.

Продолжительность:  7 недель

Сроки: с 03.04.2017 г.  по 19.05.2017г.

Актуальность.

Мы живем в поселке Комсомольский на берегу Волго-Донского канала имени Ленина. Но не все знают историю его возникновения, построения, не осведомлены о растениях и животных, населяющих этот пресный водоем, не знают об экологических  проблемах, которые присутствуют здесь. Важно, чтобы ребята узнали больше о родных местах, могли помогать и беречь природу канала.

Цели:

1.       Способствовать воспитанию интереса, любви и уважения к родному краю, его природе

2.       Способствовать формированию гражданских позиций.

3.       Систематизировать знания учащихся о Волго -Донском канале.

4.       Способствовать развитию исследовательской деятельности учащихся.

Задачи:

1.       Расширить представления учащихся о Волго -Донском канале

2.       Формировать бережное отношение к природе родного края.

3.       Уметь находить  учебный материал из разных источников информации.

Проблема: отсутствие достаточных знаний об искусственном водоеме, на котором находится наш поселок

Ключевые моменты:

-краткие исторические данные (год постройки, назначение);

-сведения о животном мире;

-сведения о растительном мире;

-охрана животного и растительного мира.

Продукт проекта:  доклады учащихся по группам с информацией, викторина и загадки для других участников групп:

1 группа – растения

2 группа - история построения канала, его значение

3 группа- животные

Уборка территории канала. Общая презентация..

Участники: учащиеся и родители 3 класса

Этапы

1.Разработка проекта.

1)Довести важность проблемы, ее актуальность.

2)Подбор литературы

3)Составление плана работы.

2. Выполнение проекта

Работа с детьми и родителями

3.Демонстрация проекта.

План проведения проекта:

1.Подготовительный этап

1.1Презентация проекта

-родительское собрание

-экскурсия на Волго-Донской канал

-определение уровня знания учащихся

2.Основной этап

2.1. Составление плана работы

2.2. Распределение обязанностей между участниками

2.3.Самостоятельная работа. Участие во всероссийской акции «Сделаем вместе»  трудовой десант «Чистый пляж».

2.4. Оформление результатов

2.5. Диагностика результатов

Краткое описание документа:

Учебный проект по окружающеми миру в 3 классе. В работе представлена актуальность данного исследования, представлен конечный продукт проекта- презентация. Работа велась в рамках предметов окружающий мир и технология( в разделе информатика, практическое умение по составлению презентации).

Продолжительность проекта- 7 недель. Проект включает в себя экскурсию,для определения границ знаний учащихся, определение круга исследуемых вопросов,распределение на группы,поиск и обработка информации, выполнение презентации, трудовой десант "Чистый пляж", защита проекта.

Помощь в добыче информации оказывали родители учащихся.