Проект «Протяни руку помощи детям!»

VII Региональный конкурс социальных проектов обучающихся

«Я - лидер»

Номинация «Мы - социальные партнёры»

«Мы сами – мы вместе»

«Протяни руку помощи детям!»

Члены волонтёрского отряда «Горячие сердца»

МОУ «СОШ №3 г. Вольска»

Дудникова Софья, Ларина Екатерина, Тихонова Диляра 

Руководитель: Палутина Т.Б.

                                                      2020 г.    

Аннотация.

Данная работа представляет описание совместной деятельности членов волонтёрского отряда МОУ «СОШ №3 г. Вольска» «Горячие сердца» и  Детского Дома №2 г. Вольска. Исследование проводилось в ходе проекта «Протяни руку помощи детям!». Работая над проектом, возник интерес к истории данного учреждения.

Важно, что при написании работы авторы самостоятельно проводили поиск нужной информации, работая с архивами Детского дома, провели социологический опрос, взяли интервью у окружающих. Отобрав нужные документы, фотографии, проанализировав, поместили их в работу.

Проведённая работа способствовала выработке навыка исследования, систематизации и обобщения полученных знаний; воспитанию гражданственности, патриотизма, ответственности и гордости за свою малую родину.

Содержание.

Введение.

1.Страницы истории.

2.Данные социологического опроса по проблеме.

3.«Слёт 100».

4.Благотворительность.

Заключение.

…Нам сочувствие даётся, как нам даётся благодать.

Ф. Тютчев

Введение.

В течение нескольких лет наш класс работает над проектом «Протяни руку помощи детям». В рамках проекта, мы оказываем помощь дошкольным учреждениям нашего города, в частности подшефным детским садам «Ласточка», «Сказка», «Росинка». Помощь заключается в следующем:

·        очищение прилегающей к детским садам территории от листьев и мусора;

·        оформление детских площадок;

·        организация и проведение игр, конкурсов для детей, как в помещении, так и на свежем воздухе.

Особое внимание в рамках проекта также уделяем шефской работе в детском доме №2 г. Вольска.  В августе текущего года мы объявили и провели школьную акцию «Добрый портфель», в ходе которой собрали игрушки, канцелярские товары для воспитанников детского дома. Систематически ребята нашего класса посещают данное учреждение. Приносим гостинцы, играем, рисуем, гуляем с детьми, проводим конкурсы, эстафеты. В апреле планируем сооружение детских деревянных конструкций для ребят при помощи Вольского лесничества. В частности, большое внимание уделяем семье №10, в которой проживают 10 ребятишек 3 – 5 лет.  Их мамы находятся в женской колонии нашего города, отбывая срок за различные преступления в течение 5 – 7 лет. Дети живут в хороших условиях, материально обеспечены, однако для них важно общение с новыми людьми. Мы, в свою очередь, пытаемся помочь, принося детям радость, заряд энергии и эмоций.

Посещая детский дом, нам захотелось узнать историю его становления и развития. Администрация и воспитатели детского дома охотно предоставили нам всю интересующую нас информацию.

Цель работы: показать значимость общения подростков с воспитанниками Детского дома №2.

Задачи:

·        выяснить время и причины открытия детского дома;

·        познакомиться с архивными документами данного учреждения;

·        показать значимость существования детского дома;

·        проследить судьбу его выпускников.

Объект исследования – детский дом №2 г. Вольска.

Предмет исследования - место данного учреждения в истории нашего города.

Актуальность изучения заявленной темы связана с учетом насущных потребностей современного общества, в частности с необходимостью изучения региональной истории с целью формирования чувства гордости за свою малую родину.

Страницы истории Детского Дома№2.

 Ознакомившись с архивным материалом, мы выяснили, что ГОУ «Детский дом №2» г. Вольска является одним из старейших образовательных учреждений Саратовской области для детей – сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.

История детского дома уходит своими корнями в далёкий 1943 год. И это не случайно. Это время невозможно было пережить без проявления сострадания и милосердия.  Шесть долгих месяцев вывозил Яков Антонович Мегердичев (в будущем директор детского дома №2) 370 испанских детишек из осажденной Одессы в Саратовскую область через Херсон, Запорожье, Краснодар. Где на пароходе, где на поезде, а то и просто пешком. В 1943 году Якова Антоновича назначили директором Вольского детского дома, который тогда размещался в двух плохо отапливаемых деревянных домах рядом с базаром. Дети голодали, спали, не раздеваясь. Первым делом новый директор приобрел лошадь, что было делом нелегким: практически весь гужевой транспорт отправили в действующую армию, даже в селе лошадей почти не осталось. Сами начали заготавливать дрова. Завели подсобное хозяйство, небольшой свинарник. Он объединил ребят в 5 строительных и 2 транспортные бригады. Уже летом 1944 года появились новые дома под жилье. Потом были клуб со зрительным залом на 350 мест, 2-этажный корпус мастерских, прачечная, спортивный зал, летний лагерь отдыха, который даже превосходил городской пионерский лагерь "Цементник". Все это сотворили мальчишки и девчонки своими руками.

В 1979 году детский дом был реорганизован в общеобразовательную 8-летнюю школу-интернат для детей – сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.   В 1981 году школа-интернат преобразована  в  смешанный детский дом №2.

2001 год. Смешанный детский дом реорганизован в Государственное образовательное учреждение для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей «Детский дом №2» г. Вольска.  

С 1999 года    руководит учреждением Заслуженный учитель России Пенькова Татьяна Васильевна.

Сегодня в детском доме живут и воспитываются    65 человек, из которых 5 человек дети – сироты, остальные 60 человек, оставшиеся без попечения родителей. В эту категорию входят дети, родители которых лишены родительских прав, находятся в розыске, в местах лишения свободы.

Большая работа проводится по защите прав и законных интересов воспитанников. Все дети, достигшие 14-летнего возраста, имеют паспорта. Закреплённую жилую площадь имеют 21 чел. Гарантию предоставления жилого помещения имеют 44 чел. На всех воспитанников открыты сберегательные книжки, на лицевые счета которых своевременно поступают алименты и пенсии.

 35 мальчиков и 30 девочек в возрасте от 3 до 18 лет проживают в 6 разновозрастных семьях-группах по 10-12 человек.   Основной принцип формирования семьи - сохранение родственных связей. Условия жизни воспитанников максимально приближены к домашним. Каждая семья оборудована современной мебелью, теле - видео аппаратурой и бытовой техникой. 

Воспитанием детей занимаются высококвалифицированные педагоги, люди с живыми душами. Они вместе с ребятами постоянно участвуют в мероприятиях и конкурсах городского, регионального, федерального уровня (неоднократно занимали призовые места в областном и городском фестивале детского творчества «Созвездие», 1 место в областном конкурсе «Семья года-2018»). На базе детского дома работают секции карате, общей физической подготовки. Занятия проходят в новом спортивном комплексе, оснащённом современным спортивным оборудованием. Команда легкоатлетов участвовала и побеждала не только в городских, но и в областных соревнованиях (2008 год - областная спартакиада по лёгкой атлетике среди воспитанников детских домов – воспитанники детского дома №2 заняли 3 место). Ежегодно ребята принимают  участие в соревнованиях «Лыжня России», городских соревнованиях по армрестлингу, карате.

В детском доме есть и свои традиции.  Одной из них является духовой оркестр. Оркестр - это своеобразная «визитная карточка» данного учреждения. Это единственный в городе детский коллектив духовой музыки. Руководит оркестром выпускник детского дома1958 года -  Шульгин Ян Григорьевич, сын которого играет в этом же оркестре, продолжая дело отца (см. приложение)

 Покупка дорогих музыкальных инструментов для оркестра стала возможной благодаря помощи волонтёров.

Большую работу по воспитанию патриотизма, гражданственности и позитивного отношения к службе в РА оказывает шефская работа, проводимая курсантами Вольского высшего военного училища тыла.

Одним из показателей эффективности воспитательной работы является отсутствие побегов, самовольных уходов и правонарушений среди воспитанников.

Обращаясь к страницам истории детского дома №2, мы получили доступ к старым фотографиям 50 – 60 годов, в которых отражена жизнь, традиции, судьба выпускников. Мы узнали, что ежегодно дети отдыхали в местном лагере «Берёзка», где для них устраивали соревнования по волейболу, праздники, смотры песен, шахматные турниры. Также, дети бывали на отдыхе в санаториях на Чёрном море, ездили в Польшу, так как у детского дома налажены связи с польским военным училищем, есть дети, матери которых находятся в польской колонии. Дети регулярно контактируют с ветеранами войны и труда, поддерживается тесная связь с выпускниками детского дома. В детском доме работают кружки, где дети своими руками изготавливают чудесные поделки: вазы, сувениры, шкатулки и пр.  Бывает даже так, что в детском доме празднуются свадьбы. Они приходят, не забывают, возвращаются. Кроме того, дети в этом детском доме действительно участвуют в самоуправлении. Присутствуют на совещаниях, учатся слушать людей и общаться с ними. Словом, подход к воспитанию детей тут далеко не формальный. Дети здесь не просто воспитываются. Их здесь любят и дают возможность полноценно развиваться, делая для этого все возможное. Детский дом жил и живёт активной жизнью, выполняя важную функцию – воспитание детей, оставшихся без попечения родителей (см. приложение).

Вывод: детский дом №2 является одним из старейших учреждений города Вольска. Можно по праву гордиться историей и традициями, выпускниками детского дома.

Мнение социума о проекте.

В ходе проводимого нами исследования мы захотели узнать мнение окружающих о проекте. Вот некоторые из них.

«Я считаю, что общение наших детей с детишками детского дома приносит пользу. Вы делаете нужное дело, несёте детям добро». (Мазанова С.Г. - родительница)

«Сейчас у подростков один интерес – компьютер. Посещение детского дома очень полезно, с целью формирования гуманности, милосердия по отношению к маленьким воспитанникам детского дома». (Королёва В.Ю. – родительница)

«Ежемесячно, я с удовольствием бегу к малышам в детский дом. Мне нравится с ними возиться. Они милые, добрые, активные. (Табатадзе Софико, ученица 9а класса)

 «Я вижу, как загораются глаза моих детей от общения с малышами детского дома. Сколько положительных эмоций испытывают и маленькие, и большие дети. Мы действительно дарим тепло и заботу детям». (Палутина Т.Б., классный руководитель 9а класса)

Далее работая по проекту, мы провели социологический опрос среди обучающихся 8 – 11 классов. Всего было опрошено 157 респондентов.  Для них я подготовила следующие вопросы:

Как вы думаете, чего больше в современном мире – добра или зла?

Кто больше воспитывает современное поколение?

Почему дети попадают в детские дома?

Что вы знаете о детских домах нашего города?

Взяли бы вы ребёнка из детского дома на воспитание?

Результаты оказались следующими.

1)           67% - считают, что преобладает добро, 33% – зло;

2)           34% - полагают, что воспитывает детей интернет, 27% - улица, 20% - родители, 19% - школа;

3)           в детские дома попадают по причине безответственности родителей, считают-58%, гибели родителей – 42%;

4)            знают, что есть несколько детских домов в нашем городе – 46%, не знают – 32%, оказывают помощь – 22%;

5)           не возьмут приёмных детей – 43%, сомневаются – 33%, возьмут – 24%

Делаем вывод, что большинство респондентов считают, что добра больше в современном мире, чем зла, что нынешнее поколение воспитывает в основном интернет и дети попадают в детские дома по причине безответственности родителей; про детские дома респонденты знают мало; приёмных детей брать боятся, ссылаясь в основном на плохую наследственность.

Окунувшись в будни детского дома, мы поняли, насколько важно уделять внимание этим малышам. Для нас – подростков 15 лет это хорошая школа нравственного воспитания.  Здорово осознавать, что ты приносишь пользу обществу, «топишь лёд равнодушия» (см. приложение).

Вывод. Как видим, выразили своё мнение люди разного возраста и жизненных позиций, но все они говорят о необходимости и важности нашего совместного проекта.

Сегодня в современном мире много эгоизма, людской чёрствости, зла. «Эрой равнодушия», порой, называют наш век. Живя в постиндустриальном обществе, люди подобно винтикам огромной машины, стремительно мчатся вперёд. Порой некогда остановиться, оглянуться по сторонам. Может кто – то попал в беду и нуждается в помощи. Да, повсюду успешно работают различные благотворительные организации, но важно, чтобы каждый из нас внёс свою лепту,  оказав  помощь нуждающимся детям.  Подобные социальные проекты дают уроки любви, являются своеобразной ступенью во взрослую жизнь, даже вчерашние хулиганы учатся жертвовать собой.

Заключение.

Безусловно, в ходе работы над проектом, нам удалось познакомиться лишь с отдельными страницами  истории детского дома №2. Предстоит ещё немалая работа по изучению богатого  прошлого данного учреждения. Однако уже сегодня можно сделать следующие выводы:

1.Детский дом №2 города Вольска – учреждение с уникальной историей.

2.Воспитанники детского дома поддерживают традицию – встречи в «родном доме», спустя многие годы.

3.Сотни неравнодушных людей по всей стране оказывают благотворительную помощь воспитанникам детского дома.

4.Взаимодействие нашего класса с малышами детского дома способствует формированию чувства ответственности, милосердия и понимания у подрастающего поколения.

Вывод: Таким образом, реализация нашего коллективного проекта «Протяни руку помощи детям» имеет огромную социальную значимость в деле нравственного воспитания детей, изучения региональной истории. Мы надеемся, что благодаря таким проектам и мир, и люди вокруг нас станут чище, честнее, благороднее.

Данная работа написана на основании архивного материала, предоставленного администрацией Детского дома №2, интервью, социологического опроса.

Приложение.

Строительство корпусов, мастерских воспитанниками детского дома.

На отдыхе в лагере «Берёзка» 1975г.

Традиции Детского дома №2.

Встреча выпускников

В гостях у курсантов ВВВУТТ

Мы -  с воспитанниками Детского дома.

Краткое описание документа:

В проекте "Протяни руку помощи детям" показан пример оказания волонтёрской помощи воспитанникам Детского Дома №2 г. Вольска. Можно использовать материалы проекта в качестве примера социализации подрастающего поколения. Формы деятельности подростков с малышами- акции, конкурсы, занятия, игры, как способы взаимодействия.

Повышение нравственности, формирование моральных качеств, в качестве результативности проекта.