Проект
в средней группе «Гномики»
«День книги»
Книгу в руки я взяла
И спросила книгу:
– Ты откуда к нам пришла?
Для чего ты всем нужна?
Кто тебя придумал, сделал?
, очень знать хочу.
Знаю я, что много знаний
От тебя я получу.
Т. Фофилова
Тип проекта: информационно-исследовательский; по содержанию «Ребенок и
рукотворный мир», детско-взрослый, где ребенок – исполнитель проекта.
Проблема: откуда пришла книга и для чего она нужна людям.
Цель-результат: совместно со взрослыми дети осваивают способы получения
информации, собирают информацию о книгах: для чего они нужны, в чем их
ценность, как появляется книга и как
надо обращаться с ней; при поддержке взрослых осваивают инструментальные
навыки, необходимые в исследовательском по-
иске, а также приобретают умения логического и творческого мышления,
необходимые в решении исследовательских задач; отражают свои знания,
впечатления в художественно-продуктивной деятельности: изготовлении
книжек-малюток на различную тематику, рисунках, театральных постановках, разучивании
песен, стихов, загадок.
Участники
проекта:
дети, родители.
Срок
реализации проекта: 18 ноября 2015 г.
По
количеству участников: коллективный.
По
продолжительности: однодневный
Время
|
Название
|
Мероприятие
|
|
7.50.
8.05.
|
«Жизнь книги
начинается в лесу»
Утренняя гимнастика:
«Голубая дорога»
|
Беседа
Утренняя
гимнастика на улице под музыку
|
8.30.
|
Детское кафе
«Бумажное кафе»
|
Завтрак
|
9.15
|
«Песни про книгу»
|
Музыка
|
9.40
|
«Бумажный комбинат»
|
Познание
|
10.00.
|
«Что нельзя делать с книгами»
|
Опытно-экспериментальная деятельность
|
10.30.
|
« Из какой сказки?»
|
Загадки
|
11.40.
|
Детское кафе
«Бумажное кафе»
|
Обед
|
12.15.
|
«Спят усталые
игрушки, книжки спят»
|
Колыбельные.
Засыпалочки.
|
14.30.
|
Гимнастика пробуждения: Комплекс «Сказочный
попугай»
|
Гимнастика
пробуждения +
игровые
закаливающие процедуры с водой
|
15.00.
|
Детское кафе
«Бумажное кафе»
|
Полдник
|
15.15.
|
«Книжки- малютки»
|
Заутивание стихотворения Т. Фофилова
|
16.00.
|
«Лесная школа»
|
Кукольный
театр
|
16.30.
|
Консультация:
«Книги-молютки»
|
Встреча
с родителями, домашнее задание
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.