Проект "Вода-источник жизни" .

 Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение

            «Средняя общеобразовательная школа № 4»

               ПРОЕКТ

  «Вода- источник жизни»

     

                                                                       Выполнил:

                                                                       Манжос Павел

                                                                       Учащийся 2 «Б» класса

                               г. Людиново 2019 г.

                     Значение воды в природе                                                                                                                                                Воды на Земле одновременно и много и мало. Но морская соленая вода непригодна для питания и для многих технических производств и сельского хозяйства. А пресной воды существует мало. Вода просто переходит  из одного природного компонента в другой. Она переносит с собой огромное количество химических веществ, транспортируя их из почвы в растения, суши в озеро и океаны, из атмосферы на землю. Все растения могут потреблять питательные вещества, содержащие в почве, только с водой, где они находятся в растворенном состоянии. Если бы не приток воды из почвы в растения, все травы, даже растущие на самых богатых почвах, погибли бы от голода.                                                                                          Вода принимает непосредственное участие в росте растений. Сам механизм их роста в конечном итоге сводится к поглощению воды. Она необходима растению в период от набухания до созревания семени, для поступления питательных веществ из почвы в растение, регулирование температуры почвы и растения, деятельности ферментов и т. д. В некоторых частях растений содержится от 80 до 90 % и более воды (корнеплоды, огурец). Вода источник пищи, образа жизни и крыши над головой для многих животных, рептилий, птиц и рыб, которые не мыслят своей жизни без воды. Человек селиться у воды с давних времен. По воде расширял свои владения, открывал новые страны, вода служила для  защиты от врагов. Вода - важнейшая составляющая среды нашего обитания. После воздуха, вода второй по значению компонент, необходимый для человеческой жизни. Насколько важна вода, свидетельствует тот факт, что ее содержание в различных органах составляет 70 – 90%. Вода участвует в процессе дыхания, так как дышать сухим воздухом человек может относительно недолго. Вода выводит из организма человека шлаки, отходы и токсины. Доставляет в клетки кислород и питательные вещества (минеральные соли, витамины) Значение воды для человека настолько велико, что для нормальной жизнедеятельности ему необходимо выпивать более 1,5-2 литра в день. Недостаток воды тяжело переносится организмом. Обезвоживание способствует развитию многих болезней. Следовательно, если содержание воды окажется хоть немного ниже нормы, это вызовет те же последствия, что и недостаточный полив для растений. Конечно, многие растения будут продолжать расти, но их состояние окажется далеким от идеального, а некоторые растения вообще засохнут. Увидеть обезвоживание невозможно не возможно, но оно чувствуется.

   Отсутствие воды негативно сказывается на человеке и может привести к его гибели. Трудно представить, что стало бы с нашей планетой , если бы исчезла пресная вода.

     Очень часто люди не задумываются об этом. Бросают в водоем мусор, не понимая, что совершают страшное зло. Под водой оказываются разбитые бутылки, консервные банки с острыми краями и многое другое. Представьте, как это опасно для людей, купающихся в водоеме, а особенно для тех, кто ныряет. Берега рек часто превращаются в свалку. Часто встречаются случаи, когда большие заводы и фабрики выбрасывают свои отходы прямо в реку или озеро. В  загрязненной воде погибает все живое. Беречь воду – это значит беречь жизнь, здоровье, красоту окружающей природы.

                                       Содержание

Введение:

       Цель и задачи проекта.

         Актуальность.

         Методы и исследования.

Какими свойствами обладает вода.

Значения воды в природе.

Организация и методика исследования.

          Теоретический.

          Экспериментальный.

Заключение.

                Цель и задачи проекта

       Цель проекта:

- уточнить и расширить знание о воде.

       Задачи:

1.     Узнать о воде из дополнительной литературы.

2.     Обратиться к компьютеру за дополнительной информацией.

3.     Провести эксперимент с водой и понаблюдать за изменениями.

4.     Уточнить значение воды для всего живого.

5.     Проанализировать собранный материал и сделать выводы.

                           Введение

                        Свойства воды

       Вода – это основа жизни на Земле, без живительной влаги ни одно живое существо в природе не способно долго прожить. Свойство воды очень разнообразны, благодаря чему она смогла найти самое широкое применение на нашей планете.

                       Состояние воды

     Все привыкли, что вода – это прозрачная жидкость, без цвета и вкуса. Однако она может находиться в трех состояниях:

1           Жидком.

2           Твердом (лед)

3           Газообразном (водяные пары)

     Состояние воды напрямую зависит от температуры. Если на улице тепло, то вода – жидкая, при сильном холоде вода замерзает и превращается в лед, а при закипании она начинает испаряться в воздух.

    Способность воды менять свое состояние под воздействием температуры объясняет такой важный процесс как круговорот воды в природе.

                   Прозрачность воды

     Степень прозрачности может быть самой разной. К примеру, в чистой горной речке можно увидеть дно с песком и камнями, в аквариуме можно наблюдать за разноцветными рыбками. И даже если заварить чай, то вода все равно сохранит свою прозрачность, и в чашке можно будет увидеть дно.

     Но если в воде находится слишком много посторонних примесей, она становится мутной. Расколотив песок на речке и добавив в чай варенье или молоко, от былой прозрачности ничего не останется.

     Это значит, что прозрачность воды напрямую зависит от ее чистоты.

                      Цвет и запах воды

     Каков цвет воды? Этот простой вопрос может многих поставить в тупик. Но на самом деле у воды совершенно нет никакого цвета – она бесцветна.

     Но как же быть с морями и океанами, реками и озерами, ведь вода в них отливает всеми оттенками синего, голубого  и зеленого. На самом деле чистая прозрачная вода просто отражает те цвета, которые ее окружают. Если зачерпнуть пригоршню лазурной морской воды, она окажется бесцветной.

     Вода абсолютно нейтральна и в плане ароматов: чистоя вода ничем не пахнет.

                  Вода и электричество

     Каждый ребенок должен знать, что там,  где есть вода, не место электрическим приборам! Вода очень хорошо проводит ток, и при ее попадании в розетку или на включенный электроприбор может произойти несчастный случай – сильный удар током. В некоторых случаях это может даже привести к смерти.

     Именно поэтому нужно быть очень осторожным, и следить за тем, чтобы электроприборы находились как можно дальше от воды.

                        Текучесть воды

     В жидком состоянии вода способна течь. Течет она в реках и ручьях, из-под крана или перевернутой вниз бутылки.

     Способность воды принимать форму посуды, в которой она находиться, называется текучестью. Независимо от того, куда она налита, будь то чашка, замысловатая узкая ваза или канистра, вода всегда идеально повторит контуры емкости

                           Введение

Вы слыхали о воде?

Говорят она везде!

Как сосулька замерзает.

В лес туманом заползает.

Ледником в горах зовется.

Лентой серебристой вьется.

Мы привыкли, что вода-

Наша спутница всегда!

     Тема моей работы « Вода – источник жизни». Я выбрал эту тему потому, что – она актуальна, так как вода это самое важное вещество на Земле. Все знают, что вода – основа жизни. Науке еще не известно такое живое существо, которое могло бы обходиться без воды. Вода вездесуща, она буквально пронизывает оболочку Земли и проникает в любые участки того пространства, где обитает человек и все живое. Воду как дар природы надо брать и сохранять!

     Кроме того, мне захотелось с помощью опытов проверить выдвинутую гипотезу.

Организация и методики   исследования

   Теоретические : изучение теоретического материала, анализ информационных источников.

   Экспериментальный: постановка опыта.

         Результаты исследования

Расширил и обобщил представления о воде и ее свойствах.

	свойство	опыт	результат
1	Прозрачность	Положил картинку в тарелку с водой	Через воду увидел изображение на картинке Фото 1
2	Чистая вода не имеет запаха	Понюхал воду	Запах отсутствует
3	Растворитель	В первый стакан с водой насыпал сахарный песок. Во второй соль. В третий добавил краску. В четвертый стакан с водой добавил растительное масло.	Песок и соль растворились. Вода приобрела вкус вещества, которое в ней добавлено. Краска растворилась. Вода стала цвета краски. По этому в природе нет «чистой» воды. В ней всегда растворены различные вещества. Масло осталось плавать на поверхности воды. Вода растворяет не все вещества. Фото 2
4	Не имеет формы	Налил воду в емкость разного размера и разной формы	Вода принимает форму того сосуда, в котором налита. Фото 3
5	Текучесть	Выли воду на разнос.	Вода растеклась. Фото 4
6	Давать жизнь	Я взял 15 семян.    Пять из них поместил в чашу с мокрой салфеткой и постоянно поддерживал ее в умеренно влажном состоянии при помощи воды. Пять семян поместил на сухую салфетку, не полевал совсем.    Пять семян поместил на салфетку намоченную молоком, поддерживал во влажном состоянии при помощи молока.	В первой чаше семена дали ростки на третий день. На пятый день у росточков стали появляться корешки и листики. Ростки продолжали развиваться.  Во второй ростки не появились.  В третьей, сначала появился неприятный запах. Семена сгнили.  Фото  5,6
7	Давать жизнь	Заранее срезал веточки быстро распускающихся деревьев.  Три веточки поставил в стакан с водой.  Три поставил в пустой стакан. Поставил ветки на видное место.	Через несколько дней почки на веточках с водой стали расти. Веточки в пустом стакане не изменились. Фото 7,8

      Можно сделать вывод, что вода оживляет.

                            

                      Заключение

     Вода входит в состав каждой клетки! Воду пьют леса и поля. Без нее не могут жить ни звери, ни птицы, ни люди. Узнал, что вода – непременная составляющая часть всего живого. Достаточно помять лист растения в руках, и мы обнаружим в нем влагу.

     Вода увлажняет воздух; регулирует температуру; помогает усваивать питательные вещества; защищает жизненно важные органы; участвует в обмене веществ. Всем нужна чистая вода. Она основа здоровой жизни. Но чистой воды становится все меньше и меньше. Виноваты в этом сами люди. В реке, озера сливают сточные  воды фабрик и заводов. Берега рек часто превращаются в свалку. Загрязнение водоемов опасно для всего живого.

      Беречь воду – это означает беречь жизнь!

     В результате проведенных опытов я доказал: свойства воды, что вода в природе способна давать жизнь!

Краткое описание документа:

Цель и задачи проекта

Цель проекта:

- уточнить и расширить знание о воде.

Задачи:

• Узнать о воде из дополнительной литературы.
• Обратиться к компьютеру за дополнительной информацией.
• Провести эксперимент с водой и понаблюдать за изменениями.
• Уточнить значение воды для всего живого.
• Проанализировать собранный материал и сделать выводы.