Проект
по предмету
«Литературное
чтение»
Сказка
«Приключения
Зиньки в Евпатории»
Учитель:
Очкан Дарья Николаевна
2014г.
Цель мероприятия: научить
работать над проектом, ставить цели и задачи работы, работать в группах,
сочинять сказку по заданным сюжетным линиям; развивать интерес к поисковой
деятельности, ответственность, самостоятельность, мыслительную деятельность; актуализировать
знания о родном городе, воспитывать патриотизм, любовь к родине, уважение друг
к другу.
Участники:
учащиеся , родители, учитель 2-го «в» класса.
Сроки проведения:
3 недели.
Подготовительная
работа: чтение сказки В. Бианки «Синичкин
календарь», анализ произведения, характеристика героев.
Дата проведения:
15.10.-- 05.11.2014г.
Цель:
рассказать детям России о прекрасном городе Евпатория используя героев сказки
В.Бианки «Синичкин календарь».
Этапы работы:
1-й этап –
подготовительный
2-й этап – сбор и
анализ информации
3-й этап –
написание сказки
4-й этап –
оформление работ, презентация.
Задачи:
v Придумать
название сказки
v Сформировать
команды
v Распределить
обязанности в командах
v Сбор
интересной информации о Евпатории
v Анализ
собранной информации
v Написание
сказки
v Иллюстрация
сказки
v Оформление
работ
v Презентация
книги
Ход
проекта
1-й этап
– подготовительный
Время проведения
– 1 урок.
Задачи:
v Придумать
название сказки
v Сформировать
команды
v Распределить
обязанности в командах
На этом этапе дети вместе с учителем
определяют цель и задачи проекта, придумывают название сказки.
Сказка «Приключения Зиньки в Евпатории»
Команды формирует учитель по дате рождения
(«Зима», «Весна», «Лето», «Осень»). Каждая команда должна написать сказку о
своем времени года.
После объединения ребята самостоятельно
выбирают командира. Командир организует работу группы, проверяет выполнение
задач, помогает ребятам. У каждой команды есть наставник- один из родителей. Он
направляет работу группы, помогает.
2-й этап
– сбор и анализ информации
Время проведения –
1 неделя
Задачи:
v Сбор
интересной информации о Евпатории
v Анализ
собранной информации
На этом этапе учащиеся собирают
информацию, о Евпатории характеризующую город в сезон по названию команды.
(Свои наблюдения, рассказы взрослых, интернет, книги.) Информация обсуждается
ребятами, корректируется помощниками. Командир распределяет месяцы между
участниками команды. Команда и учитель определяет главные события месяца,
героев и их действия.
«Зима»
1. Петрушенко
Анастасия – декабрь
2. Пудовка
Игорь – декабрь
3. Казас
Дмитрий – декабрь
4. Кадас
Артём – декабрь
5. Евсеенков
Никита – январь
6. Козлов
Даниил – февраль
7. Панковецкая
Таисия – февраль
«Весна»
1. Воронина
Ксения - март
2. Калугина
Диана – апрель
3. Попов
Вадим – апрель
4. Принь
Николай – май
5. Асметкин
Иван – май
«Лето»
1. Шаронов
Георгий – июнь
2. Мотилевская
Вероника – июнь
3. Девяшин
Даниил – июль
4. Шакирова
Ульяна – июль
5. Головня
Сергей – август
6. Салагор
Ярослав- август
7. Кияненко
Евгения – август
«Осень»
1. Авчухов
Егор – сентябрь
2. Коновалова
Евгения – сентябрь
3. Зайцева
Злата – октябрь
4. Бескоровайная
Варвара – ноябрь
5. Божнюк
Андрей – ноябрь
3-й этап
– написание сказки
Время проведения
– 1 неделя.
Задачи:
v Написание
сказки
На этом этапе ребята пишут свои сочинения,
обмениваются мнениями, помогают друг другу. Учитель оказывает помощь,
корректирует работы, дает советы.
4-й этап
– оформление работ, презентация.
Время проведения
– 1 неделя.
Задачи:
v Иллюстрация
сказки
v Оформление
работ
v Презентация
книги
На этом этапе команды иллюстрируют свои
сочинения (рисунки, фотографии и тд.), оформляют работы, предоставляют свои
работы.
Проводится презентация книги учащимся
других классов, зачитываются некоторые главы из книги.
Проводится награждение участников проекта
дипломами.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.