Проектная деятельность в целях формирования пространственных представлений у дошкольников

• 1 слайд

  Проектная деятельность в целях формирования пространственных представлений у дошкольников
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  Выполнила:
  студентка 3 курса 31 группы
  специальности 050144
  Дошкольное образование,
  Глотова Надежда Павловна
  

• 2 слайд

  
  
  Потребности нынешнего времени требуют от воспитателя перестройки в содержании и формах работы с детьми, творческих усилий, поиска новых подходов к каждому ребенку с учетом его уровня развития, особенностей нервной системы и способности к усвоению знаний, активного использования научных достижений в области педагогики и психологии, и в этом заключается актуальность выбранной темы
  
  

• 3 слайд

  Проблема:
  Проблема пространственной ориентировки и формирования пространственных представлений - одна из наиболее сложных и актуальных научных проблем, поскольку ориентировка в пространстве как психологический феномен в его разнообразных формах играет важнейшую роль в процессах биологического и социального взаимодействия человека с окружающей средой.
  
  

• 4 слайд

  
  
  Объект:
  формирование пространственных представлений у детей дошкольного возраста.
  Предмет:
  организация проектной деятельности в целях формирования пространственных представлений у детей дошкольного возраста
  
  
  

• 5 слайд

  
  
  
  Цель:
  Выявление специфики организации проектной деятельности в процессе формирования пространственных представлений у детей дошкольного возраста.
  

• 6 слайд

  Задачи:
  - Изучить проблему формирования понятия о пространственной ориентации детей дошкольного возраста; 
  -. Разработать программу занятий, направленных на развитие ориентации в пространстве;
  - Рассмотреть роль метода проектов в формировании пространственных представлений у детей дошкольного возраста.
  

• 7 слайд

  
  
  Методы исследования:
  
  - методы теоретического исследования: анализ психолого-педагогической литературы;
  - метод эмпирического исследования: изучение источников информации, анализ понятийных терминов;
  - методы обработки данных: метод качественного описания.
  

• 8 слайд

  Пространственная ориентировка осуществляется на основе непосредственного восприятия пространства и словесного обозначения пространственных категорий местоположения, удаленности, пространственных отношений между предметами
  В понятие пространственной ориентации входит оценка расстояний, размеров, формы, взаимного положения предметов и их положения относительно человека
  

• 9 слайд

  
  Белякова О.Г.
  «Различные психические процессы у ребенка можно сформировать путем построения направленного обучения и через организацию его деятельности»
  

• 10 слайд

  В пособии излагаются вопросы модернизации математического образования. Большое внимание уделяется уяснению связей школьного обучения с современной математикой, педагогикой, логикой и психологией.
  

• 11 слайд

  Пособие(под редакцией М. А. Васильевой, В. В. Гербовой, Т. С. Комаровой. – 4-е изд., испр. и доп. – М.: Мозаика-Синтез, 2006)
  Соответствует современным задачам дошкольного образования, направлено на всестороннее развитие ребенка на основе его возрастных возможностей и индивидуальных способностей.
  

• 12 слайд

  В Федеральном государственном образовательном стандарте дошкольного образования обучение дошкольников ориентировке в пространстве относится к образовательной области: «Познавательное развитие детей», которое направлено, в том числе, на формирование основ форм, цвета, размера, материала, количества, числа, части и целом, пространстве и времени, движении и покое, причинах и следствиях и др.
  
  

• 13 слайд

  Ориентировка в пространстве совершается на основе использования человеком какой-либо системы отсчета. Их много. И все они отражают опыт познания человеком пространственных отношений, обобщают опыт ориентации людей в предметно-пространственном окружении.
  

• 14 слайд

  
  
  Теоретическая значимость:
  заключается в том, что рассматриваемый материал в дошкольных учреждениях изучен, систематизирован.
  
  Практическая значимость:
  заключается в том, что собранный материал может быть использован в работе с детьми дошкольного возраста
  

• 15 слайд

  Спасибо за внимание!