Инфоурок Русский язык Научные работыПроектная работа по литературе "Будущее в тоталитарном государстве"

Проектная работа по литературе "Будущее в тоталитарном государстве"

Скачать материал

Федеральное государственное казённое общеобразовательное учреждение «средняя общеобразовательная школа № 151»

(ФГКОУ «СОШ №151»)



 

 

БУДУЩЕЕ В ТОТАЛИТАРНОМ ГОСУДАРСТВЕ

Проектная работа по литературе

обучающихся 10 и 9 классов

Рудалевой Полины, Хакимовой Кристины

 

 

 

 

Руководитель: Орлова Наталья Михайловна

Учитель русского языка и литературы
1 квалификационной категории

 

 

 

Оленегорск-2, 2016

Содержание

 

Стр.

Введение

3

Глава 1

1.1 История вопроса

1.2 Основные понятия

 

4

5

Глава 2

2.1 Евгений Замятин «Мы». Мир Единого Государства

2.2 Джордж Оруэлл «1984». Океания – государство под надзором Большого Брата.

 

6

7

Заключение

8

Список литературы

10

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Введение

Почти все задумываются над тем, что нас ждет в будущем, а творческие люди в особенности.  Это нашло свое отражение в литературе: появлялись и появляются произведения, авторы которых пытаются создать свой сценарий развития мира в последующую эпоху. Жанр антиутопии с каждым днем становится все более популярным, появляются серии романов, изображающих образ будущего. Вновь актуальными оказываются произведения Евгения Замятина «Мы» и Джорджа Оруэлла «1984». В современной литературе жанр антиутопии продолжает оставаться востребованным направлением научной фантастики, во многом смыкаясь с политической фантастикой. Ведь общество, несмотря на глянцевый блеск, далеко от совершенства, а перспективы его развития вызывают обоснованную тревогу. Эта популярность связана еще и с тем, что именно сейчас человечество активно исследует пути своего развития, пытаясь найти различные способы преодоления гипотетических катастроф.

Таким образом, актуальность нашей работы обусловлена интересом современного общества к фантастической в широком смысле слова литературе, в основе которой лежит образ мира будущего, что определяет необходимость исследования подобных произведений.

Предмет исследования: произведения Джорджа Оруэлла «1984», Евгения Замятина «Мы».

Объект исследования: картина будущего в русской и зарубежной литературе первой половине XX века.

Цель: выявить представления зарубежных и отечественных авторов о будущем в тоталитарном государстве.

Задачи: 

1.     Прочитать романы Евгения Замятина «Мы», Джорджа Оруэлла «1984».

2.     Проанализировать прочитанные произведения в соответствии с целью.

3.     Описать основные черты государств, изображаемых в данных романах.

4.     Изучить критику и комментарии к заявленным произведениям.

5.     Вывести концепцию будущего, предлагаемого авторами романов.

Гипотеза: в произведениях Замятина и Оруэлла предстает картина будущего в тоталитарном государстве, которое лишает человека индивидуальности и самых человечных качеств.

Методы: метод описания, метод анализа, метод обобщения.

Глава 1

1.1 История вопроса

  Идея совместного счастливого человеческого общежития, всеобщего братства издавна привлекала мыслителей. В дохристианскую эпоху - это философское сочинение древнегреческого философа Платона «Государство», в эпоху Возрождения - «Утопия» Т. Мора и «Город солнца» Т. Кампанеллы. В чем заключается секрет удивительной притягательности этой идеи?

В древности эпоха существования рода представлялась золотым веком, поскольку не существовало разделения на имущих и бедных, все были равны перед природой. Это родовое начало при неоформленных личных качествах помогало выжить, принять участие в общем деле продолжения жизни, осталось как золотая легенда в мифологии.

Сюжет «золотого века» можно назвать архетипическим, то есть часто повторяющимся, потому что он отшлифовался и остался в памяти - в коллективном бессознательном человечества, проявляясь так или иначе в философии, искусстве в различные эпохи. Одним из художественных образов, основанных на архетипе рода, и стало утопическое государство. Этот образ остался актуальным для художественного сознания на протяжении двух тысячелетий.

В новейшее время ситуация меняется. Появляются и усиливаются мощные дегуманизирующие факторы: в первую очередь, техническая цивилизация, вносящая враждебное человеку начало, поскольку средства воздействия технической цивилизации на человека, средства манипуляции его сознанием становятся все более мощными, глобальными.

Со временем в противовес утопии появляется антиутопия как антижанр, направленный на выявление негативного смысла утопии. По мнению современных исследователей, главное отличие антиутопии от утопии заключается в том, что «утописты ищут пути для создания… идеального мира, который будет базироваться на синтезе постулатов добра, справедливости, счастья и благоденствия, богатства и гармонии. А антиутописты стремятся понять, как же человеческая личность будет чувствовать себя в этой образцовой атмосфере»[1].   

Первым произведением, в котором черты этого жанра воплотились со всей определенностью, был роман Евгения Замятина «Мы», написанный в 1920 году.

1.2  Основные понятия

Тоталитарное государство - форма государства, характеризующаяся полным (тотальным) контролем со стороны органов государственной власти над всеми сферами жизни общества, фактической ликвидацией конституционных свобод и прав.

Утопия - жанр художественной литературы, близкий к научной фантастике, описывающий модель идеального, с точки зрения автора, общества.

Антиутопия - проекция в воображаемое будущее пессимистических представлений о социальном процессе.

 

 

 

 

 

 

 

Глава 2

2.1   Евгений Замятин «Мы». Мир Единого Государства

Мир Единого Государства (ЕГ) представляет собой нечто строго рационализованное, геометрически упорядоченное и математически выверенное. Повсюду господствует эстетика кубизма: прямоугольные стеклянные коробки домов, где живут люди («божественные параллелепипеды прозрачных жилищ»), прямые просматриваемые улицы, площади («Площадь Куба»).

Жители ЕГ настолько тривиальны, что не имеют имен и различаются только по нумерам - индексам. Все представляют собой счастливое среднее арифметическое, обезличенное, лишенное индивидуальности. Появление гениев невозможно, творческое вдохновение воспринимается как неизвестный вид эпилепсии. Тот или иной нумер не обладает в глазах других никакой ценностью и легко заменяем.

Отдельным нумерам, проявившим склонность к самостоятельному мышлению, проводится Великая Операция по удалению фантазии, которая убивает способность мыслить. Главный герой, Д-503, подвергся такой операции. Он познал любовь и обнаружил, что «перестал быть слагаемым»; он осознает себя личностью и приходит к «преступному» заключению, что «мы» - не нужно. Теперь он – не «нумер» и не «молекула», а «простой человеческий кусок». Однако этот «человеческий кусок» обладает душой, которой впоследствии его лишили, потому что наличие души, в понятии ЕГ, -  есть тяжкое заболевание.

Счастье, которое ЕГ дает людям, - лишь материальное, а главное - в общих, одинаковых и обязательных для всех формах. Каждый получает сытость, покой, занятие по способностям и полное удовлетворение всех физических потребностей. Ради этого нужно отказаться от всего, что отличает людей друг от друга: живых чувств, собственных стремлений, естественных привязанностей и побуждений. Словом, от собственной личности. Само понятие «человек» заменено понятием «нумер», и золотые бляхи с присвоенным нумером каждый носит на груди.

Однако человеческая природа не выносит такого пусть благополучного, но безличного существования. Вопреки безупречно организованному устройству жизни пробиваются, дают о себе знать живые человеческие эмоции и страсти.

Одна из главных в романе мысль о том, что происходит с человеком, государством, обществом, цивилизацией, когда они, поклоняясь абстрактно-разумному бытию, книжным, теоретически сконструированным идеалам, добровольно отказываются от свободы личного самоосуществления и ставят знак равенства между несвободой и коллективным счастьем.

Таким образом, Евгений Замятин, когда писал роман «Мы», попытался заглянуть в будущее и показать нам, к чему может привести технический прогресс. Это будущее, где создаются люди-нумера без чувств, без личности, без человеческого «Я».

2.2  Джордж Оруэлл «1984». Океания – государство под надзором Большого Брата.

Океания - государство с жестким тоталитарным строем. Жители лишены гражданских прав и индивидуальности. В Океании действует жёсткая социальная иерархия. Властным органом является Партия, которая делится на Внешнюю и Внутреннюю. Высшей общественной кастой является Внутренняя Партия, руках которой сосредоточена вся власть и богатства Океании. В отличие от почти нищих членов Внешней Партии, члены Внутренней Партии получают большую зарплату и имеют доступ к таким редчайшим продуктам как чай, белый хлеб, а также к таким, к которым члены Внешней Партии доступа не имеют: молоко, настоящий кофе, вино и фрукты.               

Члены Партии обязаны отдавать своих детей в скаутскую военно-политическую молодёжную организацию, где детям навязывается любовь к Партии и Большому Брату – единоличному лидеру государства. Также из детей выращивают будущих солдат, осведомителей и сотрудников полиции мысли, к примеру, учат следить за родителями. В книге упоминается, что в газетах почти ежедневно появляются сообщения о детях, которые уличили родственников в мыслепреступлении и сдали их Полиции Мысли.

Низшей кастой является беспартийный пролетариат (на новом языке Океании - пролы). Они так же, как и Внешняя партия, нищенствуют, но в отличие от последних предоставлены сами себе. Распространяются преступность и спекуляция.

Граждане Океании лишены права на что-то человеческое: человеческие чувства, дружбу, любовь родных и близких, страсть, в конце концов. У них нет частной. Кроме всего прочего, людей лишили того, что помогало им оставаться людьми думающими, анализирующими: их лишили культуры, прошлого и языка.

У Океании Оруэлла нет четкого прошлого – оно меняется в зависимости от линии партии. Не останется и правдивого языка после того, как "гениальное" изобретение – новояз – полностью войдет в свои права.

Таким образом, перед нами контуры мира, где тоталитаризм всевластен, а человек без остатка подчинен безумной и лицемерной идеологии.

Заключение

Прочитав романы Евгения Замятина «Мы» и Джорджа Оруэлла «1984», проанализировав критику и комментарии, рассмотрев основные черты государств, представленных в данных произведениях, мы пришли к выводу, что романы Оруэлла и Замятина - это выражение настроения и даже предупреждение. Настроение близко к отчаянию за будущее человека, а предупреждение заключается в том, что если курс истории на пути к тоталитаризму не изменится, то люди по всему миру потеряют свои самые человечные качества: способность любить, дружить, сопереживать. В таком случае люди превратятся в бездумные машины, и не будут подозревать об этом.

Будущее в романах этих авторов показано, как мир, в котором нет индивидуальности, человека как отдельной личности, интимных чувств, всё принадлежит государству и все под надзором его.

 В настоящее время мы уже очень близки к будущему, изображенному Замятиным, и можем видеть, что автор был прав: техника совершенствуется, она заменяет нам человеческие отношения: компьютеры, телевизоры, игровые приставки заменяют нам друзей и близких, с каждым годом она все больше и больше поглощает человека. Люди становятся менее восприимчивы к тому, что их окружает, чувства искажаются, эмоциональность снижается, зависимость от технического прогресса действительно делает их похожими на роботов. Возможно, при подобном развитии дальнейших событий, в нашем мире душа тоже станет пережитком, который можно будет удалить с помощью специальной операции. А кто-то может использовать это в своих целях, став таким образом «Благодетелем», подчинив себе все человеческое общество, которое также будет единым механизмом. И если люди не остановятся, то антиутопия Евгения Замятина может стать реальностью.

В середине ХХ века говорили, что в «1984» Оруэлл описал социалистическое общество. Но сейчас многие сходятся на мнении, что это общество как нельзя более соответствует США с царящим там полным личностным контролем, занесением всех «субъектов» в компьютерные базы и полным отслеживанием их жизней: от пеленок до савана. В Сети регистрируется любое упоминание о человеке. Да и так рекламируемая и воспитываемая «добропорядочность» граждан одним из элементов предполагает сообщение о любом проявлении «недобропорядочности» (иными словами, донос). Чем не «1984»?

 

 

 

 

Список литературы

1. Мы / Евгений Замятин.-М.:Эксмо,2014.-608с.-(Русская классика).

2. Словарь иностранных слов / М.В.Петрова.-М.:РИПОЛ классик, 2013.-256 с.-(Познаем и учимся).

3.Словарь русского языка: В 4-х т.(4 том) / АН СССР, Ин-т рус. яз.; Под ред. А. П. Евгеньевой. – 2-е изд., испр. и доп. – М.: Русский язык, 1981–1984.

4.1984: [роман] / Джордж Оруэлл; пер. с англ. В. Голышева.-Москва: Издательство АСТ,2015.-318,[2]с.-(Эксклюзивная классика).

5. Джордж Оруэлл. Почему социалисты не верят в счастье - http://orwell.ru/library/articles/socialists/russian/r_fun

6.Шнейберг Л.Я., Кондаков И.В. От Горького до Солженицына: Пособие для поступающих в вузы -  http://www.a4format.ru/pdf_files_bio2/475ee80d.pdf

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 



http://orwell.ru/a_life/navrozov/russian/r_zio

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Проектная работа по литературе "Будущее в тоталитарном государстве""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Страховой брокер

Получите профессию

Технолог-калькулятор общественного питания

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 664 254 материала в базе

Скачать материал

Другие материалы

7-11 классы. Электронное пособие для учителей.Отрабатываем трудную тему "Приставки при- и пре"
  • Учебник: «Русский язык (базовый уровень) (в 2 частях)», Гольцова Н.Г., Шамшин И.В., Мищерина М.А.
  • Тема: § 27. Приставки ПРЕ- и ПРИ-
  • 07.08.2016
  • 2438
  • 1
«Русский язык (базовый уровень) (в 2 частях)», Гольцова Н.Г., Шамшин И.В., Мищерина М.А.

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 07.08.2016 1081
    • DOCX 34.7 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Орлова Наталья Михайловна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Орлова Наталья Михайловна
    Орлова Наталья Михайловна
    • На сайте: 10 лет и 9 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 61075
    • Всего материалов: 14

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Интернет-маркетолог

Интернет-маркетолог

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Методика обучения русскому языку в образовательных организациях в условиях реализации ФГОС

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 481 человек из 71 региона
  • Этот курс уже прошли 5 634 человека

Курс повышения квалификации

Проектирование и проведение современного урока русского языка с учетом реализации ФГОС основного и среднего общего образования нового поколения

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 316 человек из 64 регионов
  • Этот курс уже прошли 1 367 человек

Курс профессиональной переподготовки

Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации

Учитель, преподаватель русского языка как иностранного

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 547 человек из 68 регионов
  • Этот курс уже прошли 639 человек

Мини-курс

Методология и организация образовательного процесса по информатике

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Психология аддикции: понимание и распознование

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 27 человек из 19 регионов

Мини-курс

Психология личности: свойства и характеристики личности

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 61 человек из 27 регионов