МБОУ
Тарасовская основная общеобразовательная школа
Экологические
проблемы села Тарасово.
Выполнил:
ученик 7 класса
Кузнецов
Денис
Руководитель:
учитель английского языка
Ворончихина
Людмила Аркадьевна
Тарасово
2018
Содержание
Введение
(цель, объект
исследования, задачи, гипотеза, методы, этапы)
Глава 1. Обзор
литературы и других источников информации по теме исследования
1.1. Обзор окружающей среды в
нашем родном селе.
1.2. Основные проблемы.
1.3.Влияние
людей на окружающую среду.
Глава 2.
Практическая часть
2.1
Проведение анкетирования.
2.2.
Обработка результатов анкеты.
2.3.
Пути спасения природы нашего родного села.
Вывод
Практическое
использование
Библиография
Приложения
Introduction
(Введение)
Цель: Способствование улучшению
экологической обстановки в нашем селе.
Гипотеза: Если мы
выявим причины, ухудшающие экологическую обстановку в нашем селе, то сможем
указать способы её улучшения. И будем её улучшать.
Задачи:
1.
Анализ экологической
обстановки в нашем селе.
2.
Создание анкеты для жителей
села по проблеме экологии.
3.
Интервьюирование жителей села.
4.
Определение основных экологических проблем через анализ результатов опроса.
5.
Обсуждение путей улучшения экологической обстановки в селе.
6.
Перевод полученной информации на английский язык.
Методы:
1) Аналитический
и поисковый – поиск и анализ литературы и информации из электронных источников;
2) Социологический
– опрос учащихся и взрослых об экологических проблемах в селе;
3) Метод
наблюдения;
4) Статистический
– обработка данных и построение диаграмм.
Этапы:
Подготовительный
этап: октябрь – март 2017-2018 года
Изучение и анализ
литературы и других источников информации.
Практический этап:
апрель 2018 года
Обобщающий этап:
апрель –май 2018 года
Оформление
полученных данных в готовый продукт: презентация, буклет и доклад по теме.
Глава
1. Обзор литературы и других источников информации по теме исследования
Ecological Problems
I think that everything
in
the world must be
beautiful.
A human life is a part of
the whole environment and
closely
connected with it. It is
true.
" We have a
responsibility to life, to defend
it everywhere, not only
against our own
sins, but also against
those of others.
We are all passengers
together in this same
fragile and glorious world
".
The first five books of
the Bible
When God created the
first man he took
him and led him round all
the trees of the
Garden of Eden and said
to him: look at
my works, how beautiful
they are! Take
care that you do not
corrupt and destroy
my universe, for if you
destroy it no one
will repair it after you!
1.1. Обзор окружающей среды в
нашем родном селе.
Мы живем в селе Тарасово. Наше село не очень большое. Он стоит на
берегу реки Камы. Она большая в ней много водится рыб. Около нашего села
немного лесов и деревьев. В этих лесах и деревьях водятся разные животные и
птицы. Население нашего села и деревень около него составляет около 2 тысяч
человек. На территории нашего села нет никаких индустриальных предприятий, но есть
фермы, а на противоположном берегу Камбарский завод по переработке химикатов и
мы не можем игнорировать проблему защиты окружающей среды. Мы очень сильно
волнуемся, когда люди выбрасывают мусор. Но если задуматься, то мусор окружает
нас повсюду. Скоро не будет ни одного места, где бы не было мусора. Люди должны
что-то делать с этим мусором пока не стало совсем поздно.
The SURVEY on the ENVIRONMENT in OUR HOME SETTLEMENT
We live in the village Tarasovo. Our village is not very big. It
stands on the bank of the river called Kama. It is wide. But there are some
fish in it. There are no many beautiful forests and woods near our village. In
the forests and woods there are some animals and birds. Foxes, hares, wild pigs
live here.
The population of our settlement and the villages around it is
about 2 thousand of people.
On the territory of our village there are no industrial
enterprises, but there are farms, and on the opposite Bank of the Kambar plant
for processing chemicals and we can not ignore the problem of environmental
protection. We are very worried when people throw away litter. Just think of
all the litter around. Soon there won’t be any more places free of it. People
should do something about litter, before it’s too late!
1.2. Основные проблемы.
Земля, воздух и вода очень важны для цветов, деревьев, животных,
птиц, рыб и людей. Леса вырублены. Когда леса совсем исчезнут, многие животные
вымрут. Много деревьев вырубают для строительства. Большинство территорий в
сельской местности уже испорчено. Большинство рек и озер загрязнены.
Когда мы оставляем непотушенным огонь, уничтожается лес. Когда
загрязнен воздух, меняется и климат. Когда пластмассовые бутылки выброшены, то
природа повреждается. Когда оставляют в лесу мусор, от этого страдают животные.
Когда бумагу не перерабатывают, то деревья вырубают вновь, чтобы сделать из них
бумагу. Когда срубают деревья, погибают и птицы. Когда мусор выбрасывают в
реку, это вызывает загрязнение воды в ней. Когда оставляют в лесу стеклянные
бутылки, страдают и животные, и люди.
MAIN CONCERNS
Soil, air and water are important for flowers, trees, animals,
birds, fish and people. The forests are cut down. When the forests disappear
many animals are disturbed. Many trees are cut down for building. Most of the
countryside is spoiled. A lot of rivers and lakes are polluted. Sea animals are
hurt.
When the fire is left, the forest is destroyed. When the air is
polluted, the climate is changed. When plastic bottles are thrown away, nature
is damaged. When litter is left in the forest, animals are hurt. When paper
isn’t recycled, trees are cut down to make new paper. When trees are broken,
birds are disturbed. When litter is thrown in the river, water pollution is
caused. When glass bottles are left in the forest, animals and people are hurt.
1.3.Влияние
людей на окружающую среду
Иногда
взрослые и дети нарушают правила, находясь на отдыхе в сельской местности.
Что
происходит, когда правила нарушаются?
·
Молодые деревца повреждены.
·
Птицы потревожены.
·
Деревья покарябаны.
·
Оставляются костры.
·
Воздух загрязняется
оставленным костром.
·
Вода загрязняется брошенным в
неё мусором .
·
Место отдыха не убрано после
посещения людей
·
Мусор разбросан повсюду и
раздувается ветром.
·
Растениям, насекомым и мелким
животным наносится вред.
INFLUENCE of PEOPLE on the ENVIRONMENT
Sometimes grownups and children break rules when they visit the
countryside.
What happens when rules are broken?
§ Baby trees are damaged.
§ Birds are disturbed.
§ Trees are painted.
§ The fire is left.
§ The air is polluted by the left fire.
§ The water is polluted by the left litter.
§ The place isn’t cleaned up be the people.
§ Litter is thrown away.
§ Animals are hurt.
Глава
2. Практическая часть
2.1.Проведение
анкетирования
После изучения
литературы и других источников информации, я занялся статистическими данными,
которые проводил как по соц.сетям, так и при беседах с жителями нашего села. Я
задавал следующие вопросы:
1.Как ты думаешь
есть ли у нас эко проблемы в селе?
2.Какие самые
серьезные проблемы?
3.Какие способы
решения вы можете предложить?
4.Вы принимаете
участие в субботниках?
5.Нужно ли ввести
экологическое воспитание в школах и в других учреждениях?
2.2.Обработка
результатов анкеты
Возраст
опрашиваемых от 13 до 37 лет. Опрос показал, что эко проблемы в селе есть:
основными являются, загрязнение территории села и водоемов мусором, есть много
бездомных кошек и собак; на третий вопрос предложили собирать мусор за собой,
организовывать эко дни (субботники), устанавливать мульды для мусора (хотя бы
по одной на улицу) и регулярно осуществлять его вывоз, призвать людей бережно
относиться к природе, самостоятельно утилизировать мусор, который можно
утилизировать в домашних условиях (сжигать в специальных ёмкостях).
К сожалению, на субботники приходят крайне
мало жителей. Они считают, что достаточно того, что они сами прибирают
придомовые территории, а все остальное должна делать администрация села. Но
также я определил, что на окружающую среду стали обращать меньше внимания, это
показывает диаграмма (приложение 2)
2.1.Conducting
a survey
After studying the
literature and other sources of information, I took up statistical data, which
I conducted both on social networks and in conversations with residents of our
village. I asked the following questions:
1.Do you think we have environmental
problems in the village?
2.What are the most
serious problems?
3.What solutions can you
offer?
4.Do you participate in
community work days?
5.Is it necessary to
introduce environmental education in schools and in other institutions?
2.2.Processing
of results of questionnaire
The age of the
respondents is from 13 to 37 years. The survey showed that there are eco
problems in the village: the main ones are pollution of the territory of the
village and water bodies with garbage, there are a lot of homeless cats and
dogs; the third question proposed to collect garbage, organize eco days
(clean-UPS), install cartoons for garbage (at least one on the street) and
regularly carry out its export, to call people to take care of nature,
independently dispose of garbage that can be disposed of at home (burned in
special containers).
Unfortunately, very few
people come to Saturdays. They consider that it is enough that they clean house
adjoining territories, and all the rest has to be done by administration of the
village.
2.3.Пути спасения природы нашего родного села.
Жители
нашего села всегда должны класть мусор в мусорные баки, а не мимо.
Конечно,
макулатуру, старые газеты, журналы, пластиковые и стеклянные бутылки и жестяные
банки необходимо перерабатывать. Не следует бросать всюду то, что может быть
переработано и использовано вторично. Но это проблема не только нашего села,
это проблема страны в целом.
Нам не
стоит бросать мусор в реку. Нам не следует рисовать и делать надписи на
деревьях перочинным ножом, не следует ломать молодые деревца и кустарники. Мы
не должны травмировать животных и птиц. Наоборот, необходимо подкармливать птиц
зимой, а весной сажать деревья и цветы.
За
границей вы можете часто видеть международные знаки. Некоторые из них актуальны
не только для России, но и для нашего села. Вот они:
§ Берегите природу!
§ Не ходите по газонам!
§ Не сорите!
§ Выгул собак запрещён!
§ Перерабатывайте отходы!
§ Уважайте жизнь природы!
Когда
отдыхаете на лоне природы, выполняйте следующие правила:
§ Уносите свой мусор домой.
§ Ведите себя тихо и спокойно.
§ Не бросайте мусор в воду.
§ Защищайте дикую природу, деревья и цветы.
§ Не рвите растения и цветы.
§ Не загрязняйте берега реки.
§ Не наносите вред животным и насекомым.
Люди
нашего села могут помочь в спасении природы. Нам следует:
§ Собирать макулатуру.
§ Собирать металлолом.
§ Собирать пластиковые и стеклянные бутылки.
§ Собирать материальные средства на спасение животных.
§ Сажать деревья.
§ Кормить птиц.
§ Организовывать экологические бригады
2.3.The way of salvation the nature of our native village.
The
people of our settlement must always put garbage in a garbage bin. It is
necessary to recycle old paper, newspapers, magazines, plastic bottles, glass
bottles and metal cans. We should not throw away things which can be reused.
But it is not the problem of our village only; it is the problem of the whole
country. We must not throw garbage in the water of the river. We should never
draw or paint on the trees and never cut down baby trees. It is necessary not
to hurt animals and birds. We may feed birds in winter and plant flowers and
trees. Abroad you can often come across the international signs. Some of which
are actual for Russia and for our settlement too. The signs are:
§ Keep your country tidy!
§ Keep off the grass!
§ Put your litter in the bin!
§ Keep dogs under control!
§ Recycle!
§ Respect the life and work of the countryside!
When you
visit the countryside you should follow special rules:
§ Take your litter home.
§ Be quiet.
§ Help to keep all water clean.
§ Protect wildlife, plants and trees.
§ Do not take flowers and plants.
§ Do not damage the banks of the river.
§ Do not disturb animals.
Children of
our village can save it. We should:
§ Collect paper
§ Collect metal
§ Collect bottles
§ Raise money to save animals
§ Plant trees
§ Feed birds
Organize environment groups.
Выводы
Раньше наше село оставляло желать лучшего. Но сейчас жители и
администрация делают всё, что возможно: регулярно мы проводим уборки, очищаем
наше село. К сожалению, не все принимают участие в уборке (смотри приложение 2).
С каждым годом каждая детская площадка все больше и больше зарастает цветами и
травой. К счастью есть хорошие друзья, которые меня поддерживают. Мы часто с
собой берём пакеты для мусора и собираем мусор, который лежит часто на окраинах
дорог, около магазинов и на детских площадках. Большую роль играет то, что у
нас нет фабрик и заводов. Благодаря этому, воздух чистый. По крайней мере, мы
можем не волноваться, что дышим грязным, опасным для здоровья воздухом. Жители
каждой улицы стараются облагораживать свой двор и придомовой участок, этому
способствует проведение мероприятия «Чистая улица» (приложение 1),
Но, к сожалению, в нашем селе люди недостаточно экологически
воспитаны. Люди считают, что экология это не их проблема.
Кто из вас сделал домики для птиц?
Кто посадил хотя бы одно дерево?
Кто хоть раз взял с собой пакет и собрал мусор, который увидел на
улице, на окраине дорог?
Мы
смогли указать способы улучшения экологической обстановки в нашем селе, так как
выявили причины, ухудшающие её. И, таким образом, подтвердили свою гипотезу.
Conclusion
Previously,
our village left much to be desired. But now, citizens and the administration
are doing all that is possible: we regularly carry out cleaning, clean our
village. Unfortunately, not everyone is involved in cleaning (see Annex 2).
Every year, every Playground grows more and more flowers and grass. Fortunately
there are good friends who support me. We often take garbage bags with us and
collect garbage, which often lies on the outskirts of roads, near shops and
playgrounds. A big role is played by the fact that we do not have factories.
Thanks to this, the air is clean. At least we don't have to worry about
breathing dirty, dangerous air. Residents of each street are trying to improve
your yard and adjoining land, this contributes to the implementation of
"Clean street" (Annex 1)
But,
unfortunately, in our village people aren't enough ecologically brought up. People
think that ecology is not their problem.
Which one of
you made bird houses?
Who planted
at least one tree?
Who has ever
taken a bag and collected the garbage that he saw on the street, on the
outskirts of the roads?
We were able
to identify ways to improve the environmental situation in our village, as
identified reasons that worsen it. And, thus, confirmed its hypothesis.
Please, be
more merciful, be more kind,
There’s no
boarder for the light.
There’s no
boarder for the wind.
And for the
birds that we need.
We have to
save our planet
For those who
will live after us.
But we use a lot
of poisons
And don`t
think about our house.
The ozone
layer is becoming thinner
It is a
shield of life on the Earth
Zones are
growing quickly as evil
And there is
hidden in the darkness death.
Forests leave
their forces
The smell of lime-trees
is going by
Keeping
sulphate waters
Rains are falling from the sky.
Практическое использование
Данный проект можно
использовать на уроках экологии, географии Удмуртии, окружающий мир, а также
как предложение для администрации по решению проблемы с загрязнением природы в
нашем селе.
Библиография
1. Экология.
- Смоленск: Русич, 2001. - 108 с. (Школьная энциклопедия)
2. В.П.Кузовлев. Английский язык. 7 класс.
Москва, Просвещение, 2007 год
3. http://www.en365.ru/environmental_protection.htm
4. http://lizasenglish.ru/topiki/priroda/environmental-protection.html
5. https://vk.com/id352384617
6. https://iloveenglish.ru/topics/zashchita_okryzhayushchej_sredi/beregite-okryzhayushchyyu-sredy
.
Приложение 2
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.