МБОУ
«Яковцевская ООШ»
Профилактическая беседа
«О вреде алкоголя»
для учащихся 7-9классов
.
Выполнил:
учитель физической культуры
МБОУ Яковцевская ООШ
Евтеев С.А.
2014г.
Цель беседы: Помочь учащимся глубже осмыслить и
значительно расширить их знания о вредном влиянии алкоголя на психическое и
нравственное формирование человека, разъяснить какой вред наносит пьянство и
алкоголизм обществу, указать возможные пути борьбы с ним.
Ход беседы . Перед началом беседы раздается анкета (Приложение
1), учащиеся заполняют ее и сдают учителю.
Учитель: Как вы, наверно, заметили анкета анонимная. Порой, употребляя
алкоголь, ребята хотят казаться взрослыми, но взрослым открыто признаться
бояться. Возникает вопрос, для кого вы хотите показать свою взрослость?
Участники: Отвечают на поставленный вопрос.
Учитель: Часто пьяный бывает опасен для себя и окружающих, т.к.
совершает поступки, на которые в трезвом состоянии никогда не решился бы. В
ряде случаев пьяные склонны к немотивированным импульсивным поступкам, наносят
себе и окружающим телесные повреждения. Бывает и так, что в опьянении
извращается характер: спокойные и сдержанные становятся раздражительными,
склонными к пьяным дебошам. С нарастанием опьянения речь становится бессвязной
и непонятной, теряется способность к разумному суждению. Внимание и память
резко ослабевают, опьяневшие путают людей, предметы, заговаривают сами с собой
и с неодушевленными предметами.
Порой молодые люди выпивают, перед тем как пойти на вечеринку или дискотеку,
чтобы повысить настроение. Бывали у вас такие случаи? Видели таких людей на
вечеринках, охарактеризуйте их поведение как сторонний наблюдатель.
Участники: Делятся впечатлениями, воспоминаниями
(Учитель акцентирует внимание на негативных моментах)
Учитель: При легкой степени опьянения возникает выраженная в нерезкой
форме эйфория – приподнятое настроение, что ведет к переоценке своих сил,
способности и возможностей. Опьяневшие делаются веселыми, беззаботными,
завязывают разговоры и дружеские отношения с незнакомыми людьми. Они громко
говорят, рассуждают, поют, навязываются с разговорами к окружающим. В состоянии
опьянения обычно заостряются характерные особенности опьяневших. Такие лица
могут быть несдержанны, бестактны, придирчивы, назойливы, бесцеремонны, нередко
они теряют стыд, чувство такта, человеческого достоинства. У некоторых после
изрядной выпивки сразу наступает отупение, они мало контактируют с окружающими,
фаза приподнятого настроения у них отсутствует.
Знаете ли вы, почему так происходит?
Участники: Высказывают свои предположения.
Учитель: Во время алкогольного опьянения в первую очередь страдает
тормозной процесс, т.е. исчезает охрана коры головного мозга, и клетки быстро
истощаются. Алкоголь действует на процесс раздражения, в результате резко
угнетает высшую нервную деятельность.
Отсюда становится понятно, почему незначительный повод, на который трезвый не
обратил бы внимания, вызывает у пьяного бурную реакцию (ослабление тормозного
процесса). При больших дозах алкоголь значительно расстраивает согласованную
деятельность коры и низлежащих центров (подкорку), иногда парализуя передачу возбуждения
с одной клетки на другую. В этом и заключается физиологический механизм
поведения пьяного человека.
Алкоголь, действуя на различные участки мозга, лишает их кислорода,
необходимого для нормального функционирования клеток. У пьяного человека в мозгу
возникает большое число мелких кровоизлияний, значительное число в сосудах
закупоривается. Постепенное увеличение потерь клеток головного мозга
проявляется в замедленной реакции человека и снижении его интеллектуальных
способностей. Когда пьющий человек умирает, вскрытие показывает громадное число
атрофированных участков мозга. Т.е., когда человек выпивает пусть нерегулярно
время от времени, в его мозгу происходят необратимые изменения.
На какие органы еще влияет алкоголь?
Участники: Рассказывают о болезнях, вызываемых спиртными напитками.
(Учитель вносит необходимые дополнения по ходу беседы)
Учитель: Но вы не назвали еще один фактор. Общество несет по вине пьющих
неисчислимый урон – во много раз больший, нежели доход от продажи спиртного. И
в ряду социальных зол алкоголизм занимает далеко не последнее место. Это
распавшиеся семьи, быстрая потеря квалификации еще вчера хорошим специалистом,
труженик, превратившийся в тунеядца, полезный член общества, скатившийся к
преступлению.
Установлено, что даже самые маленькие дозы алкоголя: снижают производительность
труда у разных людей до 5-10%. Даже у умеренно пьющего человека - отмечается
снижение производительности труда на 4-5%, в то время как у алкоголика,
в состоянии похмелья, трудоспособность может снижаться на 50%. У тех, кто
выпивает по воскресеньям, производительность труда в понедельник снижается на
10-13%. А после больших праздников норма выработки снижается на 25-30%.
Приведите, пожалуйста, примеры из вашего опыта, когда алкоголь изменил судьбу
человека или повлиял на нее.
Участники: Описывают примеры, с которыми сталкивались.
Учитель: Хорошо, мы достаточно много узнали, но скажите, как бороться с
пьянством?
Участники: Высказывают варианты лечения, профилактики.
(Учитель по мере необходимости вносит дополнения)
Учитель: Привыкание к алкоголю у подростков может наступить через 1-1,5
года, т.е. значительно быстрее, чем у взрослого. Вот почему для учащихся
недопустимы даже небольшие дозы алкоголя. Предупредить алкоголизм легче, чем лечить
его.
Вот, например, вам иногда кажется: стоит закурить или выпить водки – и ты уже
«Настоящий мужчина». В твоей группе есть, наверное, такие ребята. На переменках
они собираются в уборной, курят, сплевывая на пол, через слово ругаются. Когда
ты был поменьше, ты немножко завидовал их развязности и тоже хотел стать
«мужчиной». А может, уже присоединился к ним.
Что ж, нет ничего проще. Можно и закурить. Сначала будет кружиться голова, а
потом привыкнешь. Но зачем?
Сила человека заключается совсем не в том, чтобы делать запретное. Это только
кажется силой, а в действительности это слабость.
Один из хороших способов укрепить волю – не поддаваться дурным соблазнам. Стань
выше тех, кто смеется над тобой, когда ты отказываешься закурить. Скажи самому
себе: «Водку не пью».
Конечно, может случиться так, что
при этом ты потеряешь кое-кого из своих дружков, а то и врагов наживешь. Быть
«не как все» немножко опасно.
Но зато ты выиграешь в глазах настоящих людей. И в своих собственных. Дело ведь
не в том, что кто-то запретил тебе курить, пить, играть на деньги. Ты сам себе
запретил это – значит, у тебя есть воля.
Заключение и выводы:
Учитель: Надеюсь, теперь вы измените взгляд на алкоголь. Примеры,
которые были приведены, показывают, что пьянство – это красивая обвертка горя и
зла. Запомните, физическая культура, спорт, занятие в кружках, правильная
организация свободного времени предупреждают развитие вредных привычек, в том
числе и привычки к употреблению спиртных напитков. Советую почитать такие
книги, как «Падение Ивана Чупрова» Г.Ф.Тендрякова, «Возвращение в жизнь» Г.И.
Шонина, «Серая мышь» В.Липатова. Хочу пожелать вам, не уподобляться серой массе
невежд, возводящих пьянство, чуть ли не в национальную гордость.
Приложение 1
Анкета
(пристрастие учащихся к алкоголю)
Подчеркните вариант своего ответа
1. Употребляли ли Вы алкогольные напитки?
- Да - нет
2. Когда Вы попробовали алкоголь в первый раз?
не пробовал; - до 10 лет; - 11 - 12 лет; - 13 – 15 лет; 16 лет и
старше
3. Где это было? (напишите свой вариант ответа)
____________________
_____________________ ______________________ ______________________
______________________ ______________________ _______________________
4. Знали ли об этом Ваши родители?
- Да - нет
5. Как часто Вы употребляете (употребляли) алкоголь?
- не
употребляю
- ежедневно
- 2-3 раза в неделю
- 1 раз в неделю
- 1-2 раза в месяц
- реже
6. Где (с кем) Вы чаще всего употребляли (употребляете) алкоголь? (свой
вариант ответа)
___________ _________ _________ _________
_______ _______
7. Укажите источник денежных
средств для приобретения спиртных напитков ________
________ _________ _________ ______ ________ _________
________ ________ _________ _________ ______ ________ _________ ________
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.