МОУ
«Табачненская школа»
Профилактическая беседа
«ЗНАЕШЬ ЛИ ТЫ СВОИ ПРАВА
И ОБЯЗАННОСТИ?»
Подготовила:
Педагог-психолог
Миколайчук
О.А.
Что важнее для детей, знать свои права или свои обязанности?
Из
истории России и права
Прежде чем
говорить с детьми и подростками об их правах и обязанностях, необходимо дать
понятия этих слов.
Прежде всего, что
такое право?
По «Толковому
словарю современного русского языка» Дмитрия Николаевича Ушакова, право - это совокупность общеобязательных правил
поведения, норм, установленных или санкционированных государством. Соблюдение этих норм обеспечивается
принудительной силой государства. Юридическое
право дифференцировано по отраслям: семейное, гражданское, уголовное и другие.
Право - это совокупность законов, правил и норм,
определяющих обязательные взаимные отношения людей в обществе.
Изначально Россия
формировалась как правовое государство, то есть как государство, в котором были
собственные правила поведения, то, что в современном языке называется
законодательство. И эти правила поведения регулировали отношения между людьми,
поддерживая общественный порядок, а, стало быть, поддерживая определённый уклад
жизни, определённые ценности. И идея правового русского государства того
периода как раз была в общей идее справедливости: власть нужна для того, чтобы
государство развивалось, чтобы люди жили лучше, и поэтому власть должна
учитывать как интересы обычных людей, так и их традиции, традиции разных
народов, которые объединены в большой стране.
В понятиях Руси
право, закон должны носить, прежде всего, нравственный, а не формальный
характер, соответствовать правде и справедливости. Нравственный закон считался
выше закона писаного, формального. Но и формальный закон зачастую
отождествлялся со словом «правда», стремясь, по-видимому, подчеркнуть, что
идеалом исполнения закона является правда. Слово «правда» вошло и в название
первого русского сборника законов «Русская Правда». Дело в том, что склад
мышления русского человека всегда ставил человека, человечность, душу выше
закона. Когда закон вступал в противоречие с человечностью - русское сознание
отказывалось ему повиноваться.
Со временем право
в нашей стране создавало всё новые и новые образцы, возникала всё более сложная
система права, включая уже, в конечном счёте, Свод законов Российской империи,
впоследствии эта традиция была продолжена, и это обеспечивало правовое развитие
государственной жизни нашей страны.
Но многие русские
отношения регулировались не правом, а совестью и обычаем (прежде всего жизнью
крестьянской общины). Русское правосознание было ориентировано на жизнь по
совести, а не по формальным правилам. Этим русский человек всегда отличался от
западного человека. Для западного обывателя любой преступник - злодей, а для
русского человека - жертва обстоятельств.
Правосознание
совести вовсе не означало анархии в народной жизни. В России сложились
достаточно жесткие и строгие нормы поведения в среде русских людей, прежде
всего, крестьян, которые регулировались не юридическими установлениями, а силой общественного мнения.
Таким образом,
изначально на Руси поведением, действиями, всей жизнью человека, прежде всего,
руководила совесть и чувство обязанности. И первичным было соблюдение
обязанностей по отношению к другому человеку, людям и в целом государству, а не
предъявление своих прав. В здоровой культурной традиции России обязанности
всегда стояли на первом месте: обязанность народа - перед государством, ребенка
– перед родителями.
Обязанности
и ответственность детей
Что же обозначает
понятие Обязанность?
Обязанность - (моральная) - нравственное
требование, когда оно выступает как долг человека, как возлагаемая на него
задача. В отличие от категории долга, понятие обязанность имеет, с одной
стороны, более общий характер, поскольку в нем формулируются требования, равно
относящиеся ко множеству людей, а с другой стороны - более конкретный характер,
т. к. оно раскрывает содержание предписываемых человеку поступков (что
именно он должен делать).
Обязанность – это то, что подлежит безусловному
выполнению кем-нибудь, что необходимо для выполнения по общественным
требованиям или внутренним побуждениям.
Исходя из
вышесказанного, с детьми, подростками необходимо говорить, прежде всего, об их
обязанностях, а не о правах, прививать знание обязанностей, воспитывать
соблюдение обязанностей
Права и обязанности ребенка отражены в следующих
документах:
1. Конвенция ООН о правах ребенка.
2. Конституция РФ.
3. Семейный кодекс РФ.
4. Гражданский кодекс РФ.
5. Уголовный кодекс РФ.
ОБЯЗАННОСТИ ДЕТЕЙ
Каждый ребенок обязан:
- уважать права и культурную
самобытность других;
- слушаться родителей и лиц, их
заменяющих;
- получать основное общее
образование;
- соблюдать правила поведения и
учебную дисциплину, установленные в воспитательных и образовательных
учреждениях, дома, в общественных местах;
- юноши по достижении 17 лет обязаны
встать на воинский учет.
ОТВЕТСТВЕННОСТЬ ДЕТЕЙ
Ребенок несет
ответственность:
- перед своей совестью;
- перед родителями и лицами, их
заменяющими;
- перед преподавателями и
воспитателями, администрацией учреждений образования;
- ребенок несет ответственность за
совершение общественно-опасных действий или злостное систематическое нарушение
правил общественного поведения. Ребенок, которому исполнилось 11 лет, может
быть помещен в специальное воспитательное учреждение для детей и подростков.
С 14 лет наступает:
- административная
ответственность;
- дисциплинарная;
- ответственность за совершение
правонарушений, в том числе за грубые и неоднократные нарушения устава школы –
исключение из школы;
- ответственность за нарушения трудовой дисциплины;
- гражданско-правовая
ответственность, самостоятельная имущественная ответственность по заключенным
сделкам;
- ответственность за возмещение
причиненного вреда.
С 16 лет наступает:
- административная и
полная уголовная ответственность
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.