МАОУ «Средняя
общеобразовательная школа №11»
Программа
детской киностудии
« Триумф»
Автор программы
Макушева Татьяна Николаевна
С ростом научно - технического прогресса увеличивается
поток необходимых базовых знаний, преподаваемых в школе. Для их лучшего
усвоения, применяются различные системы синтеза гуманитарных и технических
наук. Один из вариантов - создание школьной видеостудии.
Школьная киностудия, выпускающая видео
- и теле-продукцию для сверстников – благоприятнейшая среда для серьезной
профессиональной подготовки нового поколения активной молодежи, которая
сочетается с активной социально полезной деятельностью и объединяет учеников
вокруг интересных масштабных дел.
Цель:
– развитие и поддержка творческих и
познавательных способностей учащихся МАОУ «СОШ № 11» в возрасте 12-17 лет
через создание в школе учебно-информационной среды
Задачи:
- создание системы внеурочной
деятельности для самореализации одаренных учащихся МАОУ «СОШ № 11» в возрасте 11-17
лет;
- приобщение учащихся МАОУ «СОШ №11» в
возрасте 11-17 лет к реализации образовательного проекта;
- создание базы творческих работ
участников проекта – учащихся МОУ «СОШ №11» в возрасте 11-17 лет.
Программа школьной киностудии носит
практико-ориентированный характер и направлена на овладение учащимися основными
приемами видеосъемки, монтажа и создания видеороликов, кроме этого, программа
способствует формированию навыков режиссерской работы. Работа по данной
программе создает благоприятные условия для интеллектуального и духовного
воспитания личности ребенка, социально-культурного и профессионального
самоопределения, развития познавательной активности и творческой
самореализации.
Основная идея: объединение активистов, учеников, увлекающихся тележурналистикой,
видео в единую группу по созданию социально-информационных роликов.
Цели программы:
· приобщение школьников к реализации социально-информационных
проектов;
· приобретение опыта сотворчества, совместной работы учеников
разных возрастов;
· усвоение специальных медиатехнологий;
· изучение повседневной жизни школьников, отдельных групп,
классов;
· содействие в разрешении их творческих идей.
Задачи:
· организация творческой интерактивной среды для работы;
· апробация данной формы участия школьников в реализации
данного проекта;
· отработка различных типов сотрудничества и взаимодействия детей
и взрослых;
· освоение технологий социального партнерства и сетевого
взаимодействия;
· выпуск видеоматериалов;
· обучение детей специальным знаниям: развитие у школьников
умений видеть, выражать свои мысли, оказывать воздействие на окружение,
способности ответственно и критически анализировать;
· популяризация компьютерных знаний, показ новых технических
и программных разработок, обучение их использованию.
Ожидаемые
результаты:
Количественные:
·
увеличение количества учащихся,
занятых в работе по выпуску социально-информационных видеороликов, с 10 человек
до 15-20;
·
разработка и выпуск социально-информационных
видеороликов «Школьные новости»
Качественные:
·
активизация межшкольных и
межвозрастных связей;
·
формирование социально зрелых и
активных молодых лидеров;
·
расширение контактов и
партнерских отношений между учащимися и учителями;
·
развитие информационного
пространства школы.
Учебная группа:
Данный проект - это совместная работа
ребят в возрасте от 11 до 17 лет и учителей. Группа постоянного состава, в
зависимости от характера работы предусматривает привлечение учащихся, специалистов
и др. людей, помощь которых необходима. Школьная киностудия обладает огромным
достоинством: все, кто может стать объектом внимания, становятся соучастниками
творческого процесса. Здесь популярность и доступность жанра порождают
устойчивую мотивацию к действию всех участников - от режиссера до зрителя.
Формы работы:
·
плановые занятия видеостудии;
·
неформальное студийное общение;
работа по созданию и
реализации различных проектов.
Настоящая Программа призвана научить детей не только
осваивать приемы создания видеороликов, но и побудить творческую деятельность,
направленную на постановку и решение проблемных ситуаций при выполнении работы.
Работа по выпуску социально-информационных видеороликов обеспечивает
создание условий для взаимопонимания и сотрудничества между учащимися,
учителями, равноправного общения, а также личностного роста обучающихся и
педагогов.
Программа рассчитана на 3 года.
Режим работы видеостудии – 10 часов в неделю.
Постоянный состав группы – 20 человек
Тематическое
планирование занятий
№
|
Дата
|
Тема
|
Основные понятия
|
1
|
октябрь
|
Знакомство с Положением,
правилами работы, целями и задачами Детской видеостудии «Триумф».
Анкетирование участников проекта.
Цели и задачи
видеостудии.
Первое знакомство: цифровая
видеокамера, съемка, создание проекта.
|
Композиция, приемы съемки, добавление
файлов, захват видео, импорт данных, сборка, готовимся к монтажу.
|
2
|
Ноябрь-декабрь
|
Редактирование видео.
Запись фильма.
Знакомство с программами
Pinnacle, Vegas,
Movie Maker
Обучение учащихся 5 классов
|
Монтаж, виды монтажа, создание заставки,
добавление музыки, переходов, титров, создание видеофайлов.
Использование в фильме фотографий и других
изобразительных (иконографических) материалов.
|
3-4
|
26.09
29.09
|
Сюжет и сценарий проекта видеоролика ко Дню
Учителя (11б)
|
Подготовка
съемок: сбор информации, подготовка объекта, участников, съемка события
|
5
|
к 31.10
|
Сюжет и сценарий проекта «Школьные
новости».
Обучение учащихся 5 классов
|
Анализ клипов,
монтаж, выбор переходов, вставка видеоэффектов, работа со звуком, титры
надписи.
|
46
|
ноябрь
|
Видеоролик «Школьный Хеллоуин».
Обучение учащихся 5 классов
|
Учащиеся 11
классов: монтаж, выбор переходов, вставка видеоэффектов, работа со звуком,
титры надписи.
|
4
|
к 25 декабря,
декабрь
|
«Школьные новости».
Видеосюжет «Мой любимый Дед Мороз»
|
Съемки сюжетов,
монтаж, титры, закадровый голос.
|
7
7
|
январь
|
Обучение учащихся 5 классов
Монтаж видеоролика.
Завершение проекта.
|
Анализ клипов,
монтаж, выбор переходов, вставка видеоэффектов, работа со звуком, титры
надписи
|
8
|
февраль
|
Монтаж видеоролика.
Завершение проекта.
|
Анализ клипов,
монтаж, выбор переходов, вставка видеоэффектов, работа со звуком, титры
надписи.
|
9-10
|
31.10
|
Сюжет и сценарий проекта «Школьные
новости».
1 раз в четверть
|
Подготовка
съемок: сбор информации, подготовка объекта, участников, съемка события
(репортаж), съемка интервью
|
11-12
|
21.11
28.11
|
Съемка, монтаж видеоролика на тему,
предложенную пятиклассниками.
Завершение проекта.
|
Анализ клипов,
монтаж, выбор переходов, вставка видеоэффектов, работа со звуком, титры
надписи.
|
13-14
|
к 23 марта
|
Сюжет и сценарий проекта «Школьные новости».
|
Подготовка
съемок: сбор информации, подготовка объекта, участников, съемка события
(репортаж), съемка интервью
|
15-16
|
апрель
|
Монтаж видеоролика
«2015 - 2016 год. Самое лучшее»
Как это было...» (
выпускникам посвящается)
|
Анализ клипов,
монтаж, выбор переходов, вставка видеоэффектов, работа со звуком, титры
надписи.
|
17-18
|
25 мая
|
Сюжет и сценарий проекта «Школьные
новости».
|
Подготовка
съемок: сбор информации, подготовка объекта, участников, съемка события
(репортаж), съемка интервью
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.