Программа дисциплины "Экономика организации"

Приложение 1

к ППКРС

по профессии СПО 29.01.07 Портной

ПРОГРАММа УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ОП.01. Экономика организации

2016 г.

Программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) по профессии среднего профессионального образования (далее - СПО) 29.01.07 (262019.03) Портной, утвержденного приказом Минобрнауки России от 02.08.2013 № 770. Укрупненная группа профессий 29.00.00 – Технологии легкой промышленности.

Организация - разработчик:

Федеральное казенное профессиональное образовательное учреждение № 190 Федеральной службы исполнения наказаний (ФКП  образовательное учреждение № 190)

Разработчики:

Богдан Светлана Степановна, преподаватель

СОДЕРЖАНИЕ

	стр.
1.      ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ	4
2.      СТРУКТУРА и содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ	6
3.      условия реализации  учебной дисциплины	10
4.      Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины	11

1. паспорт ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ

ДИСЦИПЛИНЫ

ОП.01. Экономика организации

название дисциплины

1.1. Область применения программы

Программа учебной дисциплины является частью программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих в соответствии с ФГОС по профессии СПО 262019.03 Портной (утв. приказом Минобрнауки от  02.08.2013 № 770).

1.2. Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы:

Учебная дисциплина ОП.01. Экономика организации входит в общепрофессиональный цикл ППКРС по профессии СПО 29.01.07 Портной (укрупненная группа профессий – 29.00.00 Технологии швейной промышленности).

Программа учебной дисциплины может быть использована в дополнительном профессиональном образовании (в программах повышения квалификации и переподготовки) и профессиональной подготовке по профессиям рабочих: 11583 Вышивальщица, 12156 Закройщик, 19601 Швея.

Уровень образования: среднее общее. Опыт работы не требуется.

1.3. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения учебной дисциплины:

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:

ориентироваться в общих вопросах экономики производства продукции (по видам);

применять экономические знания в конкретных производственных ситуациях;

рассчитывать основные технико-экономические показатели в пределах выполняемой профессиональной деятельности, производить расчеты з\п.

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:

основные принципы рыночной экономики;

понятия спроса и предложения на рынке товаров и услуг;

особенности формирования, характеристику современного состояния и перспективы развития отрасли;

принцип деятельности, виды, характеристику и основные показатели производственно-хозяйственной организации;

основные технико-экономические показатели производства;

механизмы ценообразования;

формы оплаты труда.

            Выпускник, освоивший программу дисциплины, должен обладать общими компетенциями, включающими в себя способность:

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость будущей профессии, проявлять к ней  устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.

ОК 7. Исполнять воинскую обязанность <*>, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).

Выпускник, освоивший программу дисциплины, должен обладать профессиональными компетенциями, соответствующими видам деятельности:

ПК 1.2. Определять свойства и качество материалов для изделий различных ассортиментных групп.

ПК 3.2. Подбирать материалы для ремонта.

1.4. Количество часов на освоение программы учебной дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося - 52 часа, в том числе:

      обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося - 39 часов;

      самостоятельной работы обучающегося - 13 часов.

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы	Объем часов
Максимальная учебная нагрузка (всего)	52
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)	39
в том числе:
практические занятия	20
Самостоятельная работа обучающегося (всего)	13
Итоговая аттестация в форме  дифференцированного зачета

2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины ОП.01. Экономика организации

Наименование разделов и тем	Содержание учебного материала, практические занятия, самостоятельная работа обучающихся	Объем часов	Уровень освоения
1	2	3	4
Раздел 1. Организация (предприятие)  в условиях рынка		8
Тема 1.1. Отраслевые особенности организации в рыночной экономике	1.     Экономика  и экономическая наука. Основные задачи экономики. Функции экономической науки. Типы экономических систем.	1	1
	2.     Экономические ресурсы. Товар. Стадии кругооборота экономических благ. Экономические потребности.	1	1
	3.     Промышленность, её место в хозяйстве, задачи и социально-экономические особенности, классификация. Виды промышленных предприятий и форм хозяйствования. Формы организации промышленного производства. Система экономических показателей.	1	1
	Практические занятия ПР. №1. Организационно-правовые формы предприятий.	1	2
Тема 1.2. Производственная структура организации	Содержание
	1.      Отраслевые особенности организации (предприятия), влияющие на формирование её экономического потенциала. Механизм функционирования организации (предприятия).	1	1
	2.      Производственная структура организации и ее элементы.	1	1
	3.      Организация производственных и технологических процессов.	1	1
	Практические занятия ПР. № 2 Разработка производственной структуры предприятия.	1	2
	Самостоятельная работа: Подготовка рефератов: «Функции экономической науки», «Стадии кругооборота экономических благ». Подготовить сообщение на тему «Предприятие -  основное звено экономики» Подготовка доклада на тему «Производственная структура предприятия», «Организационно-правовые формы предприятия».	5	3
Раздел 2. Организация, нормирование и оплата труда. Рынок труда.		15
Тема 2.1. Рынок. Спрос и предложение	Содержание	7
	1.     Рыночная система. Объекты рыночных отношений.	1	1
	2.     Система современных рынков.	1	1
	3.     Законы спроса и предложения. Рыночное равновесие.	1	1
	4.     Факторы изменения спроса и предложения.	1	1
	Практические занятия. ПР. № 3 Определение типов экономических систем ПР. № 4 Построение графика равновесной цены согласно заданию. ПР. № 5 Определение эластичности спроса на товар	3	2
Тема 2.2. Деньги и денежное обращение	Содержание	3
	Понятие и функции денег. Денежное обращение. Инфляция.	1	1
	Практические занятия ПР. № 6  Расчет индекса цен, ПР. № 7  Определение типа инфляции	2	2
Тема 2.3. Рынок труда.  Безработица.	Содержание	5
	1.     Рынок труда и особенности  его функционирования. Занятость и безработица. Уровень жизни и прожиточный минимум	1	1
	2.     Заработная плата. Формы и системы оплаты труда. Методы стимулирования	1	1
	Практические занятия ПР. № 8. «Сущность заработной платы» ПР. № 9 «Расчет заработной платы при сдельно-премиальной системе оплаты труда» ПР. № 10 «Расчет заработной платы при повременно-премиальной системе оплаты труда»	3	2
	Самостоятельная работа: Реферат на тему «Формы и системы оплаты труда» Реферат на тему «Рынок труда и особенности  его функционирования».	2	3
Раздел 3. Основные технико-экономические показатели деятельности организации.		15
Тема 3.1. Издержки производства и себестоимость продукции.	Содержание 1.     Понятие издержек производства. Классификация затрат на производство продукции. Важнейшие пути снижения затрат на производство продукции.	1	1
	Практические занятия ПР. № 11 Классификация затрат ПР. № 12 Расчет валовых  издержек производства. ПР. № 13 Расчет средних переменных  издержек производства. ПР. № 14 Расчет постоянных издержек производства.	4	2
Тема  3.2. Производительность труда.	Содержание 1.     Производительность труда и методы ее повышения.	1	1
	Практические занятия ПР. № 15 Методы измерения производительности труда ПР. № 16 Расчет показателей производительности труда	2	2
Тема 3.3. Ценообразование, прибыль и рентабельность.	1.     Ценовая политика организации. Цели и этапы ценообразования. Ценообразующие факторы. Методы формирования цены.	1	1
	2.     Смета и методика её составления. Калькуляция себестоимости и её значение. Методы калькулирования. Значение себестоимости и пути её оптимизации.	1	1
	3.     Прибыль организации- основной показатель результатов хозяйственной деятельности. Сущность прибыли, её источники и виды. Факторы, влияющие на величину прибыли. Показатели рентабельности. Распределение и использование прибыли.	1	1
	Практические занятия ПР. № 17 Расчёт элементов сметной стоимости. ПР. № 18 Расчёт видов издержек организаций (предприятий). ПР. № 19-20  Разработка калькуляции швейной продукции.	4	2
	Самостоятельная работа: Подготовка доклада на тему: «Важнейшие пути снижения затрат на производство продукции» Подготовка сообщения «Основные показатели результатов хозяйственной деятельности» Подготовка доклада «Методы повышения производительности труда»	6	3
	Дифференцированный зачет	1
Всего часов обязательной аудиторной нагрузки		39
Самостоятельной работы обучающихся		13

Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:

1. – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);

2. – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством)

3. – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач)

3. условия реализации УЧЕБНОЙ дисциплины

3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация учебной дисциплины требует наличия учебного кабинета экономических дисциплин.

Оборудование учебного кабинета: рабочие места учащихся; рабочее место преподавателя; комплект учебно-методических пособий и плакатов.

3.2. Информационное обеспечение обучения.

Перечень учебных изданий:

Основные источники:

1.             Бакушева Н.И. Экономика организации.- М.: Академия, 2012. – 224 с.

2.             Ефименко Е.Б. Экономика отрасли. – М.: Академия, 2012. – 359 с.

3.             Котерова Н.П. Экономика организации: учеб. для студ. учреждений сред. проф. образования/ Н.П. Котерова. -  7-е изд., стер. - М.: Академия, 2014.- 288 с.

4.             Терещенко О.Н. Основы экономики: учеб. для студ. учреждений сред. проф. образования/ О.Н. Терещенко.- 5-е изд., стер.- М.: Академия, 2014.- 192 с.

Дополнительные источники:

1.      Гражданский кодекс Российской Федерации

2.      Трудовой кодекс Российской Федерации

Интернет-ресурсы:

http: http://www.auditorium.ru/aud/lib/ -Библиотека

http://www.aup.ru/library/ - Электронная библиотека экономической и деловой литературы.

 

4. Контроль и оценка результатов освоения УЧЕБНОЙ Дисциплины

Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий и лабораторных работ, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, исследований.

Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания)	Основные показатели оценки результата
умения
ориентироваться в общих вопросах экономики производства продукции (по видам); применять экономические знания в конкретных производственных ситуациях;	Выполнение практических работ ПР. №1. Организационно-правовые формы предприятий. ПР. № 2 Разработка производственной структуры предприятия Наблюдение и экспертная оценка выполненных ПР
рассчитывать основные технико-экономические показатели в пределах выполняемой профессиональной деятельности.	Выполнение практических работ ПР. № 11 Классификация затрат ПР. № 12 Расчет валовых  издержек производства. ПР. № 13 Расчет средних переменных  издержек производства. ПР. № 14 Расчет постоянных издержек производства. ПР. № 15 Методы измерения производительности труда ПР. № 16 Расчет показателей производительности труда ПР. № 17 Расчёт элементов сметной стоимости. ПР. № 18 Расчёт видов издержек организаций (предприятий). ПР. № 19-20  Разработка калькуляции швейной продукции Наблюдение и экспертная оценка выполненных ПР
знания
основные принципы рыночной экономики; формулировать понятия спроса и предложения на рынке товаров и услуг;	Устный опрос, тестирование  по теме 2.1. Рынок. Спрос и предложение
знать особенности формирования, характеристику современного состояния и перспективы развития отрасли;	Устный опрос, тестирование  по теме 1.1. Отраслевые особенности организации в рыночной экономике
принцип деятельности, виды, характеристику и основные показатели производственно-хозяйственной организации;	Устный опрос, тестирование  по теме 1.2. Производственная структура организации Презентация докладов и сообщений на темы «Предприятие -  основное звено экономики»  «Производственная структура предприятия», «Организационно-правовые формы предприятия».
основные технико-экономические показатели производства;	Устный опрос, тестирование  по темам 3.1. Издержки производства и себестоимость продукции 3.2. Производительность труда. Презентация докладов и сообщений на тему: «Важнейшие пути снижения затрат на производство продукции»  «Основные показатели результатов хозяйственной деятельности»  «Методы повышения производительности труда»
механизмы ценообразования;	Устный опрос, тестирование  по теме 3.3. Ценообразование, прибыль и рентабельность Презентация докладов и сообщений на тему:  «Важнейшие пути снижения затрат на производство продукции»  «Основные показатели результатов хозяйственной деятельности»  «Методы повышения производительности труда»
формы оплаты труда.	Устный опрос Тестирование по теме 2.3 Рынок труда.  Безработица Защита рефератов:  «Формы и системы оплаты труда»  «Рынок труда и особенности  его функционирования