Программа ДО "Разговорный английский" для учащихся 7-9 классов

УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ АДМИНИСТРАЦИИ Г. ЧЕРЕМХОВО

МУНИЦИПАЛЬНОЕ  ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ЛИЦЕЙ Г.ЧЕРЕМХОВО»

 

*665415, Иркутская область, г. Черемхово, ул. Лермонтова, 16 ' 8 (39546) 50818

[e-mail]://litsey.cherobr.ru

 

Принята на заседании научно-методического совета МОУ Лицей г. Черемхово от _________________года            Протокол № ____________

Утверждена и введена в действие с _____________________________ Директор МОУ Лицей г. Черемхово ___________ Е.В.Сафонова Приказ №  от  ___________________

Дополнительная общеобразовательная

общеразвивающая программа

«Разговорный английский»

Для учащихся 7-9 классов (34 часа)

МОУ Лицей г. Черемхово

Составитель:

Артемова Татьяна Анатольевна,

учитель английского языка

г. Черемхово

2020- 2021 учебный год

1.1.            Пояснительная записка

В современном мире контакты специалистов из разных стран все более расширяются, при этом возникает необходимость в большей или меньшей степени пользоваться языком в стране пребывания. При использовании языка важно иметь в виду и правила речевого поведения, которые связаны с установившимися в каждом обществе неписаными законами ситуативного применения языковых единиц. Правила речевого поведения связываются с речевым этикетом - национально специфичными и социально закрепленными стереотипами общения.

Программы общеобразовательных школ не рассчитаны на изучение языка речевого этикета, столь необходимого в настоящее время, в связи с ограниченным количеством учебных часов. Учащиеся испытывают недостаток запаса тех фраз речевого этикета, которые они изучают в школе, в связи с этим учащиеся испытывают затруднения в общении на английском языке.

Данный курс поможет им восполнить те знания, которых им недостаточно, чтобы они свободнее и комфортнее чувствовали себя во время общения с носителями языка. Курс поможет формированию функциональной грамотности учащихся, культуре общения, а также их профессиональной ориентации, поможет углубить и расширить знания по английскому языку, будет способствовать выработке самостоятельной работы учащихся.

Курс будет способствовать развитию у учащихся мотивов образовательной деятельности, учащиеся смогут обогатиться новой страноведческой информацией и узнать достаточно много интересных и полезных фактов о жизни британцев. Они должны будут уметь поговорить о манерах поведения англичан, упомянуть о существующих стереотипах в восприятии той или иной нации.

1.2.            Цель и задачи курса

Целью данного курса является развитие и формирование коммуникативной способности, готовности к успешному, позитивному общению на английском языке.

Задачи курса:

- формирование практических навыков успешного, эффективного англоязычного речевого общения в жизненных ситуациях;

- развитие творческих способностей учащихся;

- воспитание осознанного мотивированного отношения к изучению иностранного

языка;

Данный курс предназначен для учащихся 7-9 классов, рассчитан на 1 час в неделю (34 занятия в год).

Особенностью программы является применение игр как основной формы организации занятий. Именно в игре дети выражают свою интересную оригинальную сущность, самовыражаются без внешнего побуждения. Игра – важнейшее тренировочное средство развития человеческих, психологических свойств и качеств: внимания, памяти, наблюдательности, терпенья. Именно в игре учащиеся приближаются к реальной жизни.

1.3.            Планируемые результаты освоения учащимися программы курса

Личностные:

·         формирование мотивации изучения иностранных языков;

·         осознание возможностей самореализации средствами иностранного языка;

·         стремление к совершенствованию собственной речевой культуры в целом;

Метапредметные:

·         развитие коммуникативной компетенции, включая умение взаимодействовать с окружающими, выполняя разные социальные роли;

·         развитие исследовательских учебных действий, включая навыки работы с информацией: поиск и выделение нужной информации, обобщение и фиксация информации;

Предметные:

Учащиеся должны знать/понимать

- фразы и выражения речевого этикета по изучаемой тематике;

- грамматические явления характерные для устной речи английского языка в сферах речевого этикета.

 уметь  

- использовать лексический материал в естественных жизненных ситуациях

- понимать на слух английскую речь в нормальном темпе;

- вести беседу в рамках изучаемой тематики (10 реплик);

.

1.4.            Содержание курса

Знакомство (2 ч.). Фразы приветствия. Обращение. Начало разговора.

Приглашения (2 ч.). Устные и письменные приглашения. Как вежливо принять/отказаться от приглашения.

Прощание (1 ч.). Фразы прощания. Завершение разговора.

Покупки (4 ч.). Продуктовые магазины. Еда.  Одежда. Покупка одежды. В супермаркете

Лекарства и здоровье (4 ч.). Части тела. Жалобы. Болезни. Вызов врача. В аптеке.

В гостинице (4 ч.). Бронирование номера. Регистрация в отеле. Комнаты в отеле. Проживание в гостинице.

В ресторане (4 ч.). Виды еды. Столовая посуда и приборы. Меню. Заказ в ресторане.  Ланч на двоих.

Путешествие самолетом (4 ч.). В аэропорту. Бронирование билетов. Таможня. Заполнение декларации.

Каникулы (4 ч.). Места и виды развлечений. Организация досуга.

В городе (4 ч.). Город. Ориентация в городе. Как добраться до…? Спросить и указать направление в помещении.

Итоговое занятие (1 ч.)

2.1.Учебный план

№	Название темы	Количество часов всего					Форма аттестации/контроля
		Всего		Теория	Практика
1.      Знакомство ( 2 ч.)
1	Фразы приветствия.	1				1	Диалог по теме "Знакомство".
2	Обращения	1				1
2.      Приглашения  (2 ч.)
1	Устные и письменные приглашения.	1				1	Письменное приглашение
2	Как вежливо принять/отказаться от приглашения.	1				1	Игра «Лото»
3.      Прощание (1 ч.)
1	Фразы прощания. Завершение разговора.	1				1	Диалог
4.      Покупки (4 ч.).
1	Еда. Продуктовые магазины	1				1	Проект. Тематический словарик
2	Покупка еды и продуктов питания	1				1	Ролевая игра «В магазине»
3	Одежда. Покупка одежды	1				1	Ролевая игра «В магазине одежды»
4	В супермаркете.	1				1	Ролевая игра «Выбираем подарки»
Лекарства и здоровье (4 ч.)
1	Части тела	1	1				Составление кроссворда
2	Жалобы. Болезни.	1	1				Диалог «У врача»
3	Вызов врача.	1				1	Диалог
4	В аптеке	1				1	Диалог
5.      В гостинице (4 ч.)
1	Бронирование номера.	1				1	Разговор по телефону
2	Регистрация в отеле.	1				1	Ролевая игра
3	В отеле.	1	1				Составление разговорника
4	Проживание в гостинице.	1				1	Ситуативный диалог
6.      В ресторане (4 ч.).
1	Виды еды. Меню.	1	1				Составление меню
2	Столовая посуда и приборы.	1				1	Сервировка стола
3	Заказ в ресторане.	1				1	Диалог
4	Ланч на двоих.	1				1	Ролевая игра
Путешествие самолетом (4 ч.)
1	В аэропорту.	1				1	Диалог «В аэропорту»
2	Бронирование билетов.	1				1	Диалог-запрос
3	Таможня.	1				1	Ролевая игра «На таможне»
4	Заполнение декларации.	1				1	Практикум
Каникулы (4 ч.)
1	Места и виды развлечений.	2	1			1	Монолог «Мое любимое место отдыха»
2	Организация досуговой  деятельности.	2				2	Диалог «Планы на каникулы»
[u1]  В городе (4 ч.). [u2] [u3] [u4] [u5] [u6]
1	Город.	1				1	Монолог «Мой город»
2	Ориентация в городе					1	Работа с картой
3	Как добраться?	1				1	Ситуативный диалог
4	Спросить и указать направление в помещении.	1				1	Ситуативный диалог
	Итоговое занятие	1				1
Итого		34	5			29

2.2.Условия реализации программы

Возраст обучающихся: 13-15 лет;

Содержание программы учитывает возрастные и психологические особенности обучающихся.

Состав группы: 12-15 человек;

Срок реализации программы: 1 год

2.3. Формы проведения занятий:

- интерактивные практические занятия;

- ролевые игры;

- работа в парах

- самостоятельная поисковая работа

2.4. Формы аттестации

- проект (кластеров, интеллект-карт, тематических словарей, разговорников);

- ситуативные диалоги

Список литературы

1.      Дроздова Т.Ю.,  Берестова  А.И.,  Дунаевская А.М. Everyday English:учебное пособие.-7-е изд. - СПб.: Антология, 2011.

2.      Ермолаева М.Е. Английский язык в диалогах. Издательство: Проспект, 2006.

3.      Игнатова Т.Н. Английский язык для общения. Издательство: Диск-ТМ, 2006.

4.      Литвинов П. П. Кратчайший путь к устной речи на английском языке.  Издательство: Айрис-Пресс, 2011.

5.      Скопинская Л. Let's keep talking! - М: Издательство "Поматур", 2010 .

6.      Ханникова Л. Н. Spoken English. Издательство: Соваминко, 2013

7.      Marianna Pascal. Say it better in English. Издательство:  Language Success Press , 2007.

http://www.1september.ru/

http://www.englishteachers.ru/

http://www.homeenglish.ru/

---

 [u1]

 [u2]

 [u3]

 [u4]

 [u5]

 [u6]