Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Физкультура / Рабочие программы / Программа дополнительного образования "Настольный теннис"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Физкультура

Программа дополнительного образования "Настольный теннис"

библиотека
материалов

Федеральное агентство железнодорожного транспорта

Ярославский филиал федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования

«Московский государственный университет путей сообщения»




Заместитель директора филиала по СПО директор железнодорожного техникума


______________________ А.Х Сайфулин
(подпись)

Руководитель структурного подразделения МГУПС (МИИТ) (должность и наименование подразделения по штатному расписанию или сокращенное наименование по уставу МГУПС (МИИТ)


__________ Инициалы, фамилия

подпись


"____" ____________ 201___ г..

"____" ________________ 20__ г.




ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБЩЕРАЗВИВАЮЩАЯ ПРОГРАММА


Настольный теннис




2014


Организация разработчик дополнительной общеобразовательной программы: Ярославский филиал МИИТ федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Московский государственный университет путей сообщения» (МГУПС (МИИТ)).


Дополнительная общеразвивающая программа разработана в соответствии с требованиями Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ, приказа Минобрнауки России от 29 августа 2013 г. N 1008 г. "Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам", «Положение о дополнительном образовании студентов" в Ярославском филиале МИИТ и предназначена для осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеразвивающим программ для студентов Ярославского филиала МИИТ.




Разработчик дополнительной общеразвивающей программы:

Майкова Елена Александровна – руководитель физического воспитания _____________


Дополнительная общеразвивающая программа согласована:


Руководитель физического воспитания ______________ Е.А. Майкова

«___»__________20___г.













© Ярославский филиал федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Московский государственный университет путей сообщения»

С целью использования дополнительной общеобразовательной программы обращаться по телефону (4852) 44-19-23, 44-99-36, 49-56-69

СОДЕРЖАНИЕ



1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА


Вид образования

Дополнительное образование

Подвид дополнительного образования – дополнительное образование детей и взрослых (дополнительное образование студентов)

Под дополнительным образованием студентов понимается целенаправленный сущностно-мотивированный процесс обучения и воспитания, позволяющий студенту приобрести и максимально реализовать потребность в познании и творчестве, самореализоваться и самоопределиться личностно и профессионально.

Дополнительное образование студентов – это особый вид образования, составляющий вариативную часть общего образования, и является составной частью основной профессиональной образовательной программы по специальности.


Вид дополнительной образовательной программы

Дополнительная общеразвивающая программа (подвид дополнительных общеобразовательных программ).


Направленность программы

Направленность образовательных программ – это совокупность определенных убеждений, идей, характерных для группы (класса) образовательных программ. Направленность реализуемых дополнительных общеразвивающих программ определяется в сфере той или иной образовательной области или профессиональной деятельности. При этом предметно-тематическая или типодеятельностная образовательных запросов студентов находится за пределами федеральных государственных образовательных стандартов профессионального образования.

Физкультурно-оздоровительная — направлена на укрепление здоровья, формирование навыков здорового образа жизни и спортивного мастерства, морально-волевых качеств и системы ценностей с приоритетом жизни и здоровья.

Профессионального и личностного самоопределения — направлена на расширение и углубление знаний и умений в области изучаемых учебных дисциплин, а также на поиск и нахождение обучающимся личностного смысла в выбираемой, осваиваемой и уже выполняемой творческой, учебной, социально значимой, трудовой и будущей профессиональной деятельности.


Необходимость разработки и внедрения предлагаемой программы

Данная программа необходима для

-приобщения занимающихся к здоровому образу жизни через игровую деятельность, - привлечения студентов к систематическим занятиям физической культурой и спортом.

Отличительной особенностью программы является пропаганда здорового образа жизни через ознакомление с игровыми видами спорта и общефизической подготовкой. Учебный материал рассчитан на последовательное и постепенное расширение теоретических знаний и практических умений и навыков

- формирования сборных команд филиала по волейболу;

- приобретения необходимых волевых, психологических качеств, для стабильности и успешности выступления на соревнованиях различного уровня;

- выполнения начальных спортивных разрядов.


Уровень освоения программы

Общекультурный уровень предполагает удовлетворение познавательного интереса обучающегося, расширение его информированности в данной образовательной области, обогащение навыками общения и приобретение умений совместной деятельности в освоении программы.

Углубленный уровень предполагает развитие компетентности обучающихся в данной образовательной области, формирование навыков на уровне практического применения.

Профессионально-ориентированный уровень предусматривает достижение повышенного уровня образованности обучающихся в данной области, умение видеть проблемы, формулировать задачи, искать средства их решения.


Цели и задачи программы – ожидаемые результаты

В результате освоения программы обучающийся должен уметь:

- самостоятельно составлять комплексы физических упражнений для индивидуальных тренировок различной направленности;.

- вести соревновательную деятельность;

-владеть теоретическими и практическими приёмами игры в настольный теннис;


- владеть техникой и тактикой игры; навыками судейства игры и навыками инструктора- общественника;

- вести технический протокол игры, уметь по форме составить заявку на участие в соревнованиях, таблицу учёта результатов.



В результате освоения программы обучающийся должен знать:

- виды тенниса

- технику и тактику игры

- правила соревнований

- правила организации игры


Формы предъявления результативности

Итоговая аттестация проводится на этапе завершения обучения по программе на основании результатов промежуточной аттестации и выпускной работы. Выпускная работа проводится в форме: зачёта, который предусматривает проведение теоретического и практического занятий, сдачу занимающимися контрольных нормативов, участие в соревнованиях.




Способы определения результативности программы

Педагогическое наблюдение.

Педагогический анализ результатов тестирования, зачётов, участия учащихся в соревнованиях, активности обучающихся на занятиях и т.п.

-контрольные задания и тесты

-ведение журнала учёта посещаемости


Система оценивания

В ходе любой формы аттестации предусматривает безотметочный вариант - зачет, незачет.


Продолжительность обучения по программ

Программа рассчитана на 3 года( 240 аудиторных часов)


Режим занятий

Занятия проводятся по 2 часа 1 раз в неделю по расписанию, которое составляется диспетчером учебной части и утверждается заместителем директора филиала по СПО- директором железнодорожного техникума: А.Х.Сайфулиным



Формы организации занятий

Форма организации занятий – групповая


Форма проведения занятий

Занятия проводятся в форме – практических занятий, тренировок, соревнований


По итогам успешного обучения в рамках дополнительного образования по общеразвивающим программам студенту выдается сертификат о дополнительном образовании.


2. УЧЕБНЫЙ ПЛАН

1-ый год обучения


Наименование

разделов и (или) тем

Учебная нагрузка обучающихся, часов

Форма

контроля

Общая трудоемкость

Самостоятельная работа

Обязательная

Всего

в том числе

Теория

Практика

1

2

3

4

5

6

7

8


Вводное учебное занятие



1

Теоретические занятия:

15ч

10ч

10ч


опрос

1.1

Физическая культура и спорт в России. История развития тенниса.

1,5ч

0,5ч




1.2

Влияние физических упражнений на организм занимающихся

1,5ч

0.5ч




1.3

Спортивный травматизм и его предупреждение




1.4

Оборудование инвентарь и уход за ним




1.5

Психологическая подготовка




1.6

Методика обучения и тренировка теннисиста




2

Практические занятия:

87ч

29ч

58ч


58ч

наблюдение

2.1

Основы техники и тактики игры.

24ч

16ч


16ч


2.2

Общая и специальная физическая подготовка

24ч

16ч


16ч


2.3

Контроль подготовленности занимающихся

24ч

16ч


16ч


2.4

Судейская практика

15ч

10ч


10ч


3

Контрольные игры и соревнования.


отбор в сборную

4

Контрольные испытания.


тестирование


Итоговая аттестация






зачёт


Итого:

120ч

40ч

80ч

12ч

68ч



3. СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ

1-ого года обучения


Вводное занятие

Теория. Формирование контингента обучающихся, ознакомление с расписанием занятий, правила поведения на занятии. Правила пожарной безопасности. План работы объединения на год. Форма одежды и внешний вид.

Практика. Практическая работа на выявление уровня начальной подготовки обучающегося.


Раздел 1. Теоретические занятия

Тема 1.1. Физическая культура и спорт в России. История развития тенниса.

Теория. Развитие тенниса в нашей стране и за рубежом.

Тема 1.2. Влияние физических упражнений на организм занимающихся

Теория. Повышение способности организма к переносимости длительности и интенсивности нагрузок.

Тема 1.3. Спортивный травматизм и его предупреждение

Теория. Правила пользования спортивным инвентарем, оборудованием, одеждой и обувью.

Тема 1.4. Оборудование инвентарь и уход за ним

Теория. Профилактический ремонт спортивного инвентаря, оборудования, ракеток, стоек, сеток.

Тема 1.5. Психологическая подготовка

Теория. Воспитание волевых качеств, целенаправленности, настойчивости, трудолюбия.

Тема 1.6. Методика обучения и тренировка теннисиста

Теория. Соблюдение принципа последовательности в обучении.


Раздел 2. Практические занятия

Тема 2.1. Основы техники и тактики игры.

Практика. Совершенствование приемов игры, изученных ранее. Чередование нескольких приемов игры в быстром темпе с различными направлениями мяча. Хватка ракетки и способы игры. Исходная при подаче стойки теннисиста, основные положения при подготовке и выполнении основных приемов игры. Техника перемещений и их виды. Тактические варианты игры.




Тема 2.2. Общая и специальная физическая подготовка

Практика. Увеличение объема и интенсивности занятий. СФП – целенаправленное развитие организма для достижения спортивных результатов в настольном теннисе. Для развития скоростно-силовых и скоростных качеств применяются: имитации в тренировке мышц рук, корпуса и ног.

Тема 2.3. Контроль подготовленности занимающихся

Практика. Контроль осуществляется в соответствии с нормами раздела «Настольный теннис» учебной программы по дисциплине «Физическая культура»..


Тема 2.4. Судейская практика

Практика. Организация и проведение игр и соревнований

Раздел 3. Контрольные игры и соревнования.

Практика. Проводятся согласно расписанию занятий и учебному плану, которые находятся в методическом кабинете №2143 у руководителя физического воспитания.

Раздел 4. Контрольные испытания.

Практика.

Сдача контрольных нормативов по общей, специальной физической и технической подготовленности. Контроль осуществляется в соответствии с нормами.


























2. УЧЕБНЫЙ ПЛАН

2-ой год обучения


Наименование

разделов и (или) тем

Учебная нагрузка обучающихся, часов

Форма

контроля

Общая трудоемкость

Самостоятельная работа

Обязательная

Всего

в том числе

Теория

Практика

1

2

3

4

5

6

7

8


Вводное учебное занятие



1

Теоретические занятия:

15ч

10ч

10ч


опрос

1.1

Физическая культура и спорт в России. История развития тенниса.

1,5ч

0,5ч




1.2

Влияние физических упражнений на организм занимающихся

1,5ч

0.5ч




1.3

Спортивный травматизм и его предупреждение




1.4

Оборудование инвентарь и уход за ним




1.5

Психологическая подготовка




1.6

Методика обучения и тренировка теннисиста




2

Практические занятия:

87ч

29ч

58ч


58ч

наблюдение

2.1

Основы техники и тактики игры.

24ч

16ч


16ч


2.2

Общая и специальная физическая подготовка

24ч

16ч


16ч


2.3

Контроль подготовленности занимающихся

21ч

14ч


14ч


2.4

Судейская практика

18ч

12ч


12ч


3

Контрольные игры и соревнования.


отбор в сборную

4

Контрольные испытания.


тестирование


Итоговая аттестация






зачёт


Итого:

120ч

40ч

80ч

12ч

68ч



3. СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ

2-ого года обучения


Вводное занятие

Теория. Формирование контингента обучающихся, ознакомление с расписанием занятий, правила поведения на занятии. Правила пожарной безопасности. План работы объединения на год. Форма одежды и внешний вид.

Практика. Практическая работа на выявление уровня начальной подготовки обучающегося.


Раздел 1. Теоретические занятия

Тема 1.1. Физическая культура и спорт в России. История развития тенниса.

Теория. Настольный теннис в Олимпийских играх.

Тема 1.2. Влияние физических упражнений на организм занимающихся

Теория. Краткие сведения о строении человека. Гигиена и закаливание.

Тема 1.3. Спортивный травматизм и его предупреждение

Теория. Расположение группы и отдельных учащихся во время занятий. Дисциплина.

Тема 1.4. Оборудование инвентарь и уход за ним

Теория. Изготовление простейших тренажеров.

Тема 1.5. Психологическая подготовка

Теория. Самоконтроль своего поведения в соревнованиях.

Тема 1.6. Методика обучения и тренировка теннисиста

Теория. Навыки контроля своей подготовки.




Раздел 2. Практические занятия

Тема 2.1. Основы техники и тактики игры.

Практика. Сочетание сложных подач с атакующими и защитными ударами. Поочередные контрудары слева и справа по диагонали против атакующих ударов «восьмеркой». Изучение новых видов подач. Тренировка ударов у тренировочной стены. Тренировка упражнений с мячом и ракеткой на количество повторений в одной серии. Сочетание ударов. Имитация ударов. Имитация перемещений.





Тема 2.2. Общая и специальная физическая подготовка

Практика. Увеличение объема и интенсивности занятий. СФП – целенаправленное развитие организма для достижения спортивных результатов в настольном теннисе. Имитация ударов в продолжении 12 минут. Имитация перемещений.

Тема 2.3. Контроль подготовленности занимающихся

Практика. Контроль осуществляется в соответствии с нормами раздела «Настольный теннис» учебной программы по дисциплине «Физическая культура».


Тема 2.4. Судейская практика

Практика. Организация и проведение игр и соревнований



Раздел 3. Контрольные игры и соревнования.

Практика. Проводятся согласно расписанию занятий и учебному плану, которые находятся в методическом кабинете №2143 у руководителя физического воспитания..

Раздел 4. Контрольные испытания.

Практика.

Сдача контрольных нормативов по общей, специальной физической и технической подготовленности. Контроль осуществляется в соответствии с нормами.






















2. УЧЕБНЫЙ ПЛАН

3-ий год обучения


Наименование

разделов и (или) тем

Учебная нагрузка обучающихся, часов

Форма

контроля

Общая трудоемкость

Самостоятельная работа

Обязательная

Всего

в том числе

Теория

Практика

1

2

3

4

5

6

7

8


Вводное учебное занятие



1

Теоретические занятия:

15ч

10ч

10ч


опрос

1.1

Физическая культура и спорт в России. История развития тенниса.

1,5ч

0,5ч




1.2

Влияние физических упражнений на организм занимающихся

1,5ч

0.5ч




1.3

Спортивный травматизм и его предупреждение




1.4

Оборудование инвентарь и уход за ним




1.5

Психологическая подготовка




1.6

Методика обучения и тренировка теннисиста




2

Практические занятия:

87ч

29ч

58ч


58ч

наблюдение

2.1

Основы техники и тактики игры.

24ч

16ч


16ч


2.2

Общая и специальная физическая подготовка

24ч

16ч


16ч


2.3

Контроль подготовленности занимающихся

18ч

12ч


12ч


2.4

Судейская практика

21ч

14ч


14ч


3

Контрольные игры и соревнования.


отбор в сборную

4

Контрольные испытания.


тестирование


Итоговая аттестация






зачёт


Итого:

120ч

40ч

80ч

12ч

68ч



3. СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ

3-его года обучения

Вводное занятие

Теория. Формирование контингента обучающихся, ознакомление с расписанием занятий, правила поведения на занятии. Правила пожарной безопасности. План работы объединения на год. Форма одежды и внешний вид.

Практика. Практическая работа на выявление уровня начальной подготовки обучающегося.


Раздел 1. Теоретические занятия

Тема 1.1. Физическая культура и спорт в России. История развития тенниса.

Теория. Успехи Российских спортсменов.

Тема 1.2. Влияние физических упражнений на организм занимающихся

Теория. Гигиена и закаливание. Врачебный контроль и самоконтроль.

Тема 1.3. Спортивный травматизм и его предупреждение

Теория. Травмы и их предупреждение. Оказание первой медицинской помощи.

Тема 1.4. Оборудование инвентарь и уход за ним

Теория. Оформление залов и наглядных пособий.

Тема 1.5. Психологическая подготовка

Теория. Психорегулирующая тренировка.

Тема 1.6. Методика обучения и тренировка теннисиста

Теория. Определение ошибок в технике и тактике игры занимающихся, проведение игры, разбор ошибок.




Раздел 2. Практические занятия

Тема 2.1. Основы техники и тактики игры.

Практика. Совершенствование приемов игры, изученных ранее. Имитация ударов. Имитация перемещений. Свободная игра на столе. Игра на счет из одной, трех партий. Тактика одиночной игры с противником, защитниками, нападающими. Особенности парных игр и тактика смешанных игр. Совершенствование тактики игры в разных зонах.




Тема 2.2. Общая и специальная физическая подготовка

Практика. Увеличение объема и интенсивности занятий. СФП – целенаправленное развитие организма для достижения спортивных результатов в настольном теннисе. Игра на столе с утяжеленными повязками на руке и поясе.

Тема 2.3. Контроль подготовленности занимающихся

Практика. Контроль осуществляется в соответствии с нормами раздела «Настольный теннис» учебной программы по дисциплине «Физическая культура». .

Тема 2.4. Судейская практика

Практика. Организация и проведение игр и соревнований



Раздел 3. Контрольные игры и соревнования.

Практика. Проводятся согласно расписанию занятий и учебному плану, которые находятся в методическом кабинете №2143 у руководителя физического воспитания..



Раздел 4. Контрольные испытания.

Практика.

Сдача контрольных нормативов по общей, специальной физической и технической подготовленности. Контроль осуществляется в соответствии с нормами.




















4. ОРГАНИЗАЦИОННО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ


Общие требования

Реализация дополнительной общеразвивающей программы должна проходить в полном соответствии с требованиями законодательства Российской Федерации в области образования, нормативными правовыми актами, регламентирующими данные направления деятельности.

При обучении необходимо предусмотреть различные виды учебных занятий: лекции, практические и семинарские занятия, лабораторные работы, круглые столы, мастер-классы, мастерские, деловые игры, ролевые игры, тренинги, семинары по обмену опытом, выездные занятия, консультации и другие виды учебных занятий, используя при этом технические средства, способствующие лучшему теоретическому и практическому усвоению программного материала: видеофильмы, компьютеры, мультимедийные программы.

Для закрепления изучаемого материала рекомендуется проводить тестирование, а также практические занятия на специальном оборудовании.

При оценке качества подготовки слушателей необходимо широко использовать методологию экспертной оценки. Экспертные оценки - основаны на суждениях специалистов и выражаются в качественных оценках процессов или явлений, не поддающихся непосредственному измерению.

Основные методические материалы следует размещать на электронном носителе для последующей выдачи обучающимся.


Материально-технические условия реализации программы

Ярославский филиал МИИТ располагает необходимой материально-технической базой для проведения всех видов занятий, предусмотренных учебным планом.

Реализация программы обеспечена наличием учебных кабинетов оборудованных средствами мультимедийного обучения для демонстрации презентационного материала всех видов учебных занятий.

Материально-техническая база соответствует действующим санитарным и противопожарным нормам.

Для реализации программы используются:

- спортивный зал, предназначенный для проведения спортивных игр; оснащённый оборудованием и инвентарём для настольного тенниса.




Кадровое обеспечение образовательного процесса

Образовательный процесс по программе ведут преподаватели Ярославского филиала МИИТ и других образовательных организаций профессионального и дополнительного образования, а так же специалисты производственники, имеющие базовое высшее образование и опыт практической работы в соответствующей профессиональной сфере.


Информационное обеспечение образовательного процесса

Реализация программы обеспечена необходимым библиотечным фондом (печатными или электронными изданиями, включая электронные базы периодических изданий).

Библиотечный фонд помимо учебной литературы включает официальные, справочно-библиографические и периодические издания. По профилю программы имеются отечественные журналы:.

1. Амелин А.Н. Современный настольный теннис. М., 2002

2. Байгулов Ю.П., Романин А.Н. Основы настольного тенниса. М. Мир,1998.

3. Былеева Л.В. и др. Подвижные игры. М. Асток, 2004

Во время обучения и самостоятельной подготовки студентам обеспечен доступ к сети Интернет.


Перечень рекомендуемых учебных изданий и Интернет-ресурсов

  1. Электронная база нормативно-правовых и методических материалов по физической культуре /ЯФ МИИТ Ярославской области.

  2. http://nsportal.ru/

  3. Источники Интернет. Сайты Физкультура и спорт.




5. ОЦЕНКА КАЧЕСТВА ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ


Формы аттестации

Оценка качества освоения программы включает процедуру определения соответствия индивидуальных образовательных достижений студентов требованиям программы и заказчика. Эта оценка осуществляется через входной контроль; текущую и итоговую аттестацию.

Входной контроль проводится на первом вводном занятии путем проведения собеседования, анкетирования или тестирования.

Текущая аттестация(текущий контроль усвоенных знаний и освоенных умений) проводится в процессе освоения слушателями программы в форме экспертного наблюдения, опроса и тестирования, а так же в процессе выполнения студентами индивидуальных заданий; практических, лабораторных, семинарских занятий; тренингов, деловых игр и т.п.

Итоговая аттестация проводится по результатам освоения программы. Содержание программы определяется в соответствии с поставленными целями и планируемыми результатами обучения. Формы и условия итоговой аттестации определяются Ярославским филиалом МИИТ доводятся до сведения слушателей в начале обучения.

Для текущей и итоговой аттестации разрабатываются оценочные материалы, которые предназначены для определения соответствия/несоответствия индивидуальных образовательных достижений слушателей основным показателям результата подготовки.

Аттестационные материалы должны целостно отражать объем проверяемых знаний, умений и компетенций слушателя по соответствующему(им) виду(ам) профессиональной деятельности.

Лицам, не прошедшим итоговой аттестации или показавшим на итоговой аттестации неудовлетворительные результаты, а также лицам освоившим часть программы и (или) отчисленным из организации, выдается справка об обучении или о периоде обучения.


Внутренняя и или внешняя оценка качества

В процессе реализации программы может проводиться внутренняя и или внешняя оценка качества ее освоения в отношении:

соответствия программы установленным требованиям к ее структуре, порядку и условиям реализации;

соответствия процедуры (процесса) организации и осуществления учебного процесса;

соответствия результатов освоения программы заявленным целям и планируемым результатам обучения;

способности преподавателя результативно и эффективно выполнять деятельность по предоставлению образовательных услуг.

Эта оценка может проводиться в форме внутреннего мониторинга качества образования или внешней независимой оценка качества образования со стороны организации (предприятия) заказчика.


Автор
Дата добавления 09.04.2016
Раздел Физкультура
Подраздел Рабочие программы
Просмотров188
Номер материала ДБ-018388
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх