Программа элективного курса по английскому языку (10 класс) «Английские обычаи, традиции и праздники»

            Программа элективного курса по английскому языку для 10-х классов.

                   «Английские обычаи, традиции и праздники».

Пояснительная записка.

Курс по программе  «Английские обычаи, традиции и праздники» предназначен для учащихся 9-10 классов, изучающих английский язык в рамках предпрофильной подготовки.  Данный курс направлен на систематизацию и расширение знаний учащихся о традициях, обычаях и  культуре страны изучаемого языка. Эта программа способствует более глубокому изучению базового курса английского языка, а также созданию положительной мотивации обучения на филологическом профиле.

Цель курса: Развитие социокультурной компетенции учащихся.

Задачи курса:

1)      активизировать познавательный интерес учащихся;

2)      совершенствовать речевые умения и навыки на основе культурологических текстов;

3)      развивать навыки аудирования и чтения текстов страноведческого характера на английском языке;

4)      приобщать учащихся к культуре страны изучаемого языка;

5)      развивать навыки исследовательской работы;

6)      развивать навыки письменной речи при получении информации со слуха.

Данный курс построен на интеграции нескольких учебных дисциплин, таких, как история, литература, ино­странный язык. Междисциплинарная основа курса призвана соединить воедино знания, полученные в ходе изучения различных дисциплин, и вы­вести их на новый виток осмысления, применительно к новым практическим задачам.

Учащиеся приобретают коммуникативные умения, работая в парах, группах; развивают исследовательские умения и творческие способности, умение проектировать свою деятельность и осуществлять задуманное.
В каждом разделе курса имеются задания, систематизирующие знания; упражнения, способствующие закреплению навыков сравнения; творческие работы, помогающие расширению кругозора учащихся, развитию самостоятельности мышления, устной и письменной речи.

Программа данного курса составлена  по материалам справочных и энциклопедических изданий, а также периодической печати. Использованы отрывки из художественных и публицистических произведений преимущественно современных английских авторов.

Курс рассчитан на 34 часа.

Принципы построения курса.

Материалы курса отбираются и целенаправленно строятся с уче­том следующих принципов:

•  постоянного речевого взаимодействия;

• творческого переосмысления полученных знаний на основе ре­флексии;

•  избыточности предлагаемого языкового и текстового материала;

•  избирательности   в  использовании   предлагаемых   материалов   в зависимости от речевой задачи и ситуации;

•  компаративности, соизучения языков и культур;

• одновременного развития языковых и речевых навыков в различ­ных видах речевой деятельности;

•  индивидуальной активности обучаемых.

Формы организации учебной деятельности

Основные формы организации учебной деятельности на протяжении всего курса – это лекции или лекции- беседы, чтение поисковое, детальное и с извлечением основной информации, парная и групповая работа, ролевые игры.

В целях обеспечения наибольшей активности учащихся и про­дуктивности курса рекомендуется часть занятий прово­дить в формате семинаров с использованием активных методов и коммуникативных приемов обучения.

На таких занятиях можно широко использовать:

• решение проблемных задач языкового/речевого/социокультурного характера;

• коммуникативные приемы работы с текстовым материалом;

• парную и групповую работу, что позволяет обеспечить постоян­ное речевое взаимодействие обучаемых;

• взаимообучение и взаимоконтроль посредством индивидуальных докладов и сообщений, интервью и опросов, викторин;

• активные методы обучения с использованием различных видов наглядности, игр, диспутов, совместных проектов и т. д.

Предполагаемые результаты обучения.

По окончании данного курса учащиеся должны знать:

- национальные обычаи, традиции и праздники в Великобритании;

- историю возникновения праздников;

- традиционные церемонии;

- основные виды спорта Великобритании, досуг;

- национальные особенности.

 Формируемые навыки и умения:

- умения работать со справочной литературой;

- характеризовать и описывать культурные особенности страны изучаемого языка;

- писать эссе, доклады;

- исследовательские умения собирать, систематизировать факты, анализировать, сопоставлять, обобщать события, явления;

- сравнивать традиции страны изучаемого языка с традициями своей страны, определяя их сходство и различия.

   - устанавливать причинно-следственные связи между событиями, фактами, явлениями

Формы контроля.

• -  проблемные задачи;
• - перевод;
• - микродоклады и сообщения;
• - взаимоконтроль, обеспечиваемый через составление зачетных за­даний;
• - тестовые задания
• - зачёт
• викторина

Структура и содержание курса.

Элективный курс «Английские обычаи, традиции и праздники»  рассчитан на 34 учебных занятия.

Учебно-методический план.

№	Разделы	Теория	Практика	Всего часов.
1	Календарные события	10	2	12
2	Фестивали искусств и ярмарки	2	1	3
3	Традиционные события в Лондоне	3	1	4
4	Семейные события	3	1	4
5	Досуг	4	2	5
6	Национальные особенности.	4	2	5

1.      Календарные события.

Государственные события. Новый год в Англии. Первый новогодний гость. Хогманей. (Канун Нового Года). День святого Валентина. Символы дня святого Валентина. Масленица. Студенческие розыгрыши. Соревнования домохозяек. День Матери. Пасха. Пасхальные мирные марши. Пасхальные яйца. Горячие крестовые булочки. Пасхальный парад в Лондоне. День дурака. (April’s Fool’s day).День Гая Фокса. День памяти. Рождественские празднования. Канун Рождества. Boxing Day – день рождественских подарков. Санта Клаус. Рождественская ёлка. Рождественские открытки. Рождественская пантомима.

2.      Фестивали искусств и ярмарки.

Фестивали музыки и драмы. Страна Бернса. Празднования в честь Шекспира. Фестиваль в Bath. Театральные фестивали в Чичестере. Фестиваль в Эдинбурге. Ярмарки.

3.      Традиционные события в Лондоне.

Церемония смены караула. Церемония ключей. Выборы мэра Лондона. Церемония въезда королевы в Лондонский Сити. Празднования Дня рождения королевы. Королевские лебеди.

4. Семейные события.

Помолвка. Свадьба. Способы бракосочетания. Церемония бракосочетания. Свадебные подарки. Шотландские свадебные обычаи. Подготовка к свадьбе. Распределение обязанностей. Обычаи и суеверия, связанные с церемонией бракосочетания. Празднование Дня рождения.

5.Досуг и спорт.

Спорт. Соревнования по гребле между Оксфордом и Кембриджем. Футбол. Скачки. Неделя королевских скачек в Эскоте. Королевская регата. Крикет. Теннис. Танцы. Пабы и клубы. Садоводство. Домашние животные. Выходные дни. Воскресенье в Англии. Кое-что о приморских городах. Кемпинги. Путешествие автостопом.

6. Национальные особенности.

Традиционная еда. Национальные черты характера. Религия. Частная жизнь Британцев. Мой дом – моя крепость. Типы домов. Жизнь в сельской местности. 

Список рекомендуемой литературы:

1. Химунина Т.Н. «В Великобритании принято так: (об английских обычаях)». Издательство М.: Просвещение,1984- 239с., ил.
2. Кауфман К.И. «Страницы Британской Истории» книга для чтения по английскому языку в 7-11 классах общеобразовательных школ.- Издательство «Титул» 2002г.
3. В. В. Ощепкова, И. И. Шустилова. « О Великобритании вкратце» книга для чтения на английском языке в старших классах средней школы. Серия « Школа в клеточку». – Изд. 2-е, испр. И доп. – М.; Лист, 1999 – 224с.
4. В. М. Павлоцкий. « Знакомимся с Британией» книга для чтения по страноведению для 9 – 11 классов гимназий и школ с углубленным изучением английского языка. Издательство «Игрек-М». Санкт –Петербург, 1996
5. Л. С. Барановский, Д.Д. Козикис. Добрый день, Британия! Пособие для учащихся школ с углубленным изучением английского языка (9-11 кл.), колледжей, лицеев, гимназий, студентов вузов. Минск – Москва. Агентство сади. «Московский лицей» 1997
6. А.Р.У. Рум, Л.В. Колесников, Г. А. Пасечник и др. Великобритания. Страноведческий словарь. М., 1978, 480с.

Контрольно-измерительные материалы.

1. Are you an expert on Great Britain?

1. What is the capital of Great Britain?

a) Edinburgh           b) Boston               c) London

2. How many parts does Great Britain contain?

a) 4                          b) 3                        c) 5

3. What is the English flag called?

a) Union Patric       b) Union Jack         c) Lines and Crosses

4. Who is the symbol of the typical Englishman?

a) John Bull            b) John Bell            c) St. Patric

5. What is the London underground called?

a) the tube              b) the metro             c) the subway

6. Who is the Head of State in Britain?

a) the Mayor          b) the Queen            c) the Prime Minister

7. What is the river in London?

a) Thames             b) London                 c) Avon

8. What is the most expensive part of London?

a) West End          b) East End                c) the City

9. What colour are the taxis in London?

 a) blue                  b) red                         c) black

10. The building in the picture is  …

a) the Tower of London

b) The British Museum

c) The National Gallery    

11. If you go to London, you will see …..

a) the White House

b) St.Paul`s Cathedral

c) Greenwich

12. English people say……

a) candies               b) cookies                  c) sweets

13.What is the Home of the Queen?

a) Buckingham Palace       b) the White House          c) Westminster Abbey

14.  What city did The Beatles from?

a) London              b) Manchester            c) Liverpool

15. They say the Loch Ness Monster lives in a lake in ……….

a) Scotland             b) Wales                    c) Ireland

2. Урок- викторина

       Правила:

Группа делится на команды. Участники викторины отвечают на вопросы из  пяти разделов. Участники  видят названия разделов на экране, но не знают, какие вопросы включены в эти разделы. Каждая команда по очереди выбирает название раздела и номер вопроса. Если команда даёт правильный ответ, ей зачисляется балл (баллы). Количество баллов за правильный ответ определяется номером ответа. Выигрывает  та команда, которая наберёт большее количество баллов. Данный урок-викторина готовился при помощи  компьютерной программы Power Point. Каждый вопрос и ответ на него помещён на отдельный слайд и сопровождается различными красочными иллюстрациями. Например, если выбирается вопрос из раздела «Достопримечательности», то ответ сопровождается картинками с изображением соответствующего здания или мест