Инфоурок Другое Другие методич. материалыПрограмма элективного курса «Учимся шутить или Давайте рассказывать анекдоты»

Программа элективного курса «Учимся шутить или Давайте рассказывать анекдоты»

Скачать материал
Скачать тест к материалу


Программа элективного курса «Учимся шутить или

Давайте рассказывать анекдоты»

Пояснительная записка

Актуальность разработки курса «Учимся шутить или Давайте рассказывать анекдоты» обусловлена интересом к детской речи, элементам комизма в ней, характерен как для писателей, знатоков русского языка и словесности, так и для простого обывателя. Ведь в наше время многие школьники не владеют культурой смеха, т.е. не умеют смеяться тогда, когда это уместно. Они не заостряют внимание на том, кто стал предметом и объектом их насмешки, шутки. Большинство школьников используют в качестве источников комического не лучшие образцы юмористических произведений и часто вообще не имеют развитого чувства юмора.

А ведь жанр школьного анекдота играет немаловажную роль в процессе общения. К примеру, ученик может выйти достойно из конфликтной ситуации, рассказав анекдот, пошутив, воспользовавшись юмористическим рассказом. Тогда конфликт, возможно, исчезнет сам собой. Необходимо отметить тот факт, что жанр анекдота играет очень важную роль в процессе общения учеников как межу собой, так и со взрослыми.

Даная программа рассчитана на 6 аудиторных занятий, которые будут проводиться один раз в неделю. Предлагаемый курс адресован учащимся 9 – 11 классов и может преподаваться в учреждениях дополнительного образования, а также слушателям факультативов в гуманитарных классах. Количество обучающихся в группе 10 – 15 человек.

Программа предусматривает интенсивное обучение созданию анекдотов через систему знаний по развитию устной и письменной речи.

Новизна данной программы состоит в том, что она даёт возможность использовать навыки, полученные во время обучения в повседневной коммуникации школьников.

Система занятий построена таким образом, чтобы на каждом уроке ребёнок узнавал что-то новое: обогащал свой словарный запас, постигая лексическое многообразие и образность родного языка и приобрел навыки создания анекдота.

Цель предлагаемого курса состоит в формировании навыков восприятия, понимания и создания текстов анекдота.

Задачи программы

Развивающие:

- развитие образного и логического мышления;

- развитие умения устного высказывания.

Воспитывающие:

- формирование эстетического вкуса;

- формирование нравственных основ личности.

Обучающие:

- овладение основными навыками создания анекдотов;

- сформулировать представление о школьном анекдоте как жанровой разновидности речи;

- научить отличать данное высказывание от других жанров комического;

- сформировать умения строить повествование в соответствии с жанровыми особенностями школьного анекдота.

Форма занятий: урок – лекция, проблемная лекция, практическое занятие, практическое занятие с элементами лекции, урок контроля.

Форма контроля: создание и представление собственного текста анекдота.

Содержание курса

1 тема: «Общая характеристика комического и его виды» (урок - лекция)

Анкетирование для выявления имеющихся знаний. Понятие комического. Высказывания классиков о комическом. Цель комического. Категория комического. Основа комического. Виды комического и их сопоставление (ирония, юмор, сарказм, сатира).

Задание: определить разновидности комического по раздаточному материалу.

2 тема: «Становление анекдота как жанра» (проблемная лекция)

Понятие «анекдот». Историческая справка. Цель анекдота. Становление и развитие анекдота в России. Фольклорные основы анекдота. Причины распространения жанра анекдота. Анекдот как элемент культуры.

Задание: 1) выделить анекдот среди других жанров комического в текстах – образцах; 2) Прокомментируйте следующее высказывание: «Ни в чём не обнаруживается характер людей так, как в том, что они находят смешным» (Гёте).

3 тема: «Анекдот как жанр современной коммуникации» (практическое занятие с элементами лекции)

Анекдот как жанр. Анекдот в современной коммуникации. Анекдот в устной коммуникации. Текст анекдота. Различие анекдота в устном исполнении и письменным вариантом. Функционирование анекдота как самостоятельного жанра и как жанра входящего в состав других речевых жанров. Литературный и современный анекдот. Самые частотные персонажи и ситуации для создания анекдота. Структура анекдота. Значение невербальных средств общения при рассказывании анекдота. Анекдот как коммуникативный феномен. Риторичность анекдота.

Задание: 1) рассказать анекдот, используя различные средства невербального. 2) рассказать о впечатлениях от прочитанного текста и прослушанного анекдота. 3) Рассказать анекдот с различными риторическими целями.

4 тема: «Жанровые особенности анекдота» (практическое занятие)

Коммуникативная интенция. Фактор коммуникантов. Фактор содержания. Структура и языковое оформление. Фактор времени. Стереотипность.

Задание: 1) Дать определение анекдота. 2) Составить схему «Разновидности анекдота». 3) Дополнить схему «Цели анекдота». 3) Определить цель представленных анекдотов4) Проанализировать структуру анекдота на основе раздаточного материала. 5) Придумать концовку анекдотов.

5 тема «Учимся создавать анекдот» (урок контроля)

Языковые средства и типичные языковые конструкции анекдотов. Работа с языковым материалом.

Задание: 1) Тестирование. 2) В какой ситуации можно рассказать анекдот и с какой целью. 3) Придумайте анекдот, подходящую ситуацию, цель анекдота. 4) Представьте анекдот используя все необходимые средства.

3


Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал
Скачать тест к материалу
Скачать материал
Скачать тест к материалу

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

5 878 774 материала в базе

Скачать материал
Скачать тест к материалу

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    Скачать тест к материалу
    • 26.05.2016 699
    • DOCX 20.9 кбайт
    • 3 скачивания
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Головнина Елена Евгеньевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Пожаловаться на материал
  • Автор материала

    Головнина Елена Евгеньевна
    Головнина Елена Евгеньевна
    • На сайте: 5 лет и 11 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 9160
    • Всего материалов: 5

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой