Муниципальное казенное общеобразовательное
учреждение средняя общеобразовательная школа №2
г. Южи
|
«СОГЛАСОВАНО»
Заместитель дир. по УВР
__________/____________
«____»___________2014г.
|
«УТВЕРЖДАЮ»
Директор школы
__________/Е.А.Баранова
«____»___________2014г.
|
Рабочая программа факультатива
«Бисероплетение»
для 5 класса
(базовый уровень)
Учитель 1 категории: Маненькова Татьяна Владимировна
2014 год
|
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ
ЗАПИСКА
Общие сведения о программе.
Образовательная программа «Бисероплетение» является программой культурно
- нравственной ориентации и направлена на художественно-эстетическое воспитание
ребенка, обогащение его духовного мира, на развитие художественно-творческого
потенциала личности.
Общая характеристика учебного предмета
Бисерное рукоделие, как и любой вид
художественного творчества, постоянно развивается. Появляются более совершенные
и сложные приемы изготовления изделий из бисера, новые оригинальные изделия.
Бисер – материал древний и вечно юный. В
отличие от живописи, вышивки, тканых изделий он не теряет чистоту и звучности
цвета с течением времени. Он доносит отголосок бытия наших далеких предков, их
вкусы и художественные пристрастия.
Несмотря на то, что приемы работы с бисером
у разных народов имеют много общего, сами изделия отражают национальный колорит
и своеобразие.
Знакомство с общими чертами народного
искусства способствует решению трудных педагогических задач в области
эстетического воспитания.
Работа детей в кружке по бисероплетению
имеет большое воспитательное значение для развития у детей художественного
вкуса, интереса к искусству своего народа, его истории и традициям, для
профессиональной ориентации.
Целью программы является формирование в детях духовно-культурных
ценностей через овладение искусством бисероплетения.
Основными учебно-воспитательными задачами
программы являются:
- научить детей искусству плетения из
бисера;
- воспитывать в детях такие качества, как
трудолюбие, усидчивость, внимание
- развивать трудовые навыки, умение
доводить дело до конца;
- формирование дружного сплоченного
коллектива
- развитие творческой и трудовой
активности детей и их стремление к самостоятельной деятельности.
Ценность: возможность развития творческого
потенциала обучающихся детей.
Место предмета в учебном плане
Программа рассчитана на 1 год обучения для 5 класса 1 час в неделю.
Формы и приемы работы
- практическое занятие
- творческая мастерская
- выставки
Система отслеживания результатов усвоения
материала:
- наблюдение за детьми
- тестирование уровня мотивации и
ценностных ориентаций
- организация и участие в выставках
- проведение конкурсов
- анкетирование среди учащихся и их
родителей по эффективности данной программы.
- индивидуализация (учет продвижения
личности в развитии)
На занятиях по бисероплетению продуктивно
решается проблема дифференцированного подхода к каждому ребенку.
Принципы:
- культуросообразности
- единство обучения и воспитания
- сотрудничество и сотворчество педагога и
воспитанников
- общедоступность
- преемственность
дифференциации и индивидуализации
- вобода выбора
- успешность
Методы:
- практический
- наглядный
- метод релаксации
- практические занятия
- занятия исследования
- работа с книгой, просмотр журналов,
книг, фотографий
- рассказ, беседа, дискуссия
Содержание программы предусматривает
полное усвоение и овладение необходимыми навыками бисероплетения на высоком
качественном уровне с учетом возраста детей.
Формы контроля
Основными результатами воспитательной
деятельности являются:
- социально-ценностное и творческое
отношение к деятельности учащихся, их достижения в творческом виде искусства;
- результаты тестов на определение уровня
творческих способностей, на выявление ценностных ориентаций и нравственной
позиции учащихся;
- отношение учащихся к культуре;
Методы отслеживания прогресса в достижении
воспитательных результатов:
- результаты участия воспитанников в
творческих конкурсах разного уровня от школьных, районных до городских и республиканских;
- тестирование уровня развития творческих
способностей обучающихся;
- тестирование изменения ценностных
ориентаций.
УЧЕБНО -
ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ.
№
|
Тема занятия
|
Количество часов
|
1
|
Знакомство с искусством бисероплетения, понятиями бисер, рубка,
стеклярус. Ознакомление с правилами по технике безопасности.
|
1
|
2
|
Изготовление простой цепочки на 2-х иголках.
|
2
|
3
|
Подплетение к простой цепочке веточек – «Кораллы».
|
2
|
4
|
Прикрепление к изделию замка с колечком.
|
1
|
5
|
Изготовление цепочки «Цветочки».
|
2
|
6
|
Изготовление простой сетки «Восьмерка».
|
1
|
7
|
Изготовление сетки «Восьмерка с пико».
|
1
|
8
|
Изготовление новогодних игрушек-подвесок: елочка, Дед Мороз.
|
3
|
9
|
Изготовление цветов из бисера – пролеска.
|
2
|
10
|
Изготовление цветов из бисера – нарцисс.
|
2
|
11
|
Изготовление сетки на 2 ромба (браслет).
|
2
|
12
|
Изготовление Пасхальных яиц.
|
4
|
13
|
Выполнение кулона с подвесками.
|
2
|
14
|
Изготовление изделия с кулоном.
|
4
|
15
|
Экскурсия в Творческие Мастерские в дом ремесел г. Южа.
|
2
|
16
|
Экскурсия в Выставочный зал мастеров рукоделия (ДЮЦ).
|
2
|
17
|
Школьная выставка детских работ как итоговое занятие
|
1
|
|
|
Итого 34
|
Содержание курса
Тема 1: Введение
Знакомство с материалом, историей бисера,
техникой безопасности
Инструктаж по технике безопасности:
правила обустройства рабочего места; работа с иглами и другими инструментами;
Тема 2. Работа со схемами
Работа со схемами проводится в начале
каждой практической работы в течение 10-15 минут и предусматривает умение
ребенка читать схему изделия и зарисовывать в тетради, а в дальнейшем
самостоятельное выполнение схем.
Тема 3. Практическая работа (выполнение
изделий из бисера):
изготовление простой цепочки на 2-х
иголках
подплетение к простой цепочке веточек –
«Кораллы»
прикрепление к изделию замка с колечком
изготовление цепочки «Цветочки»
подплетение петелек к цепочке
изготовление простой сетки «Восьмерка»
изготовление сетки «Восьмерка с пико»
изготовление сетки на 2 ромба (браслет)
разные способы расшивки сетки - «Мостик»,
«Мех», «Мох», «Гусиные лапки»
выполнение кулона с подвесками
изготовление изделия с кулоном
изготовление новогодних украшений из
бисера и рубки - оплетение елочных шаров и изготовление игрушек-подвесок
изготовление цветов из бисера – нарциссы,
пролески, колокольчики
изготовление Пасхальных яиц
Тема 4. Экскурсии
Экскурсияв дом ремесил
Экскурсия в ДЮЦ
Тема 5. Организация и участие в выставках
предусматривает проведение школьной
выставки детских работ – как результат проделанной работы
Требования к уровню подготовки
Знать:
- некоторые сведения из истории
бисероплетения
- правила техники безопасности при работе
с бисером
- правила организации рабочего места
- понятия бисер, рубка, стеклярус,
- секреты мастерства
Уметь:
- качественно и профессионально выполнять
изделия
- читать готовые схемы
- самостоятельно составлять схемы своих
работ
Досуговая деятельность
- встречи с мастерами
- посещение выставок
- просмотр книг и журналов по рукоделию
- изготовление подарков к праздникам (к
Новому году, к 8 Марта, к Пасхе)
Перечень учебно –
методического обеспечения
1.Бернхем С. 100 оригинальных украшений из
бисера М. 2006г.
2.Кле М. Психология подростка – М.1991г.
2.Конвенция О правах ребенка. ГАООН
20.11.98
3.Корчак Я. Как любить ребенка.- М, 1990г.
4.Несмиян Т. Ювелирные украшения из бисера
и самоцветов М. 2007г.
5.Разина Т.М. Русское народное творчество
- М.1970г.
6.Тимченко Э. Энциклопедия бисерного
рукоделия. – «Русич», 2007г.
7.Федотова М.В. Цветы из бисера «Культура
и традиции» 2005г.
8.Харламова И.Ф. Педагогика М. 1990г.
9.Щуркова Н.Е. Программа воспитания
школьника.
Журналы:
Чудесные мгновения 2006 – 2007г.
Модный 2006 – 2007г.
Приложение 1
Календарно – тематическое планирование факультатива по
бисероплетению
на 2014 – 2015 год для 5 класса
учителя Маненьковой Татьяны Владимировны
№
|
Тема занятия
|
Дата по факту
|
Дата по плану
|
Ко-во часов
|
Корректировка
программы
|
Художественная
обработка различных материалов.
|
1
|
Знакомство с искусством бисероплетения, понятиями бисер, рубка,
стеклярус. Ознакомление с правилами по технике безопасности.
|
9.09
|
|
1
|
|
2-3
|
Изготовление простой цепочки на 2-х иголках.
|
16.09
23.09
|
|
2
|
|
4-5
|
Подплетение к простой цепочке веточек – «Кораллы».
|
30.09
7.10
|
|
2
|
|
6
|
Прикрепление к изделию замка с колечком.
|
14.10
|
|
1
|
|
7-8
|
Изготовление цепочки «Цветочки».
|
21.10
|
|
2
|
Проведена
корректировка программы: занятие 7 и 8 объединены за счет праздничного дня
4.11
|
9
|
Изготовление простой сетки «Восьмерка».
|
11.11
|
|
1
|
|
10
|
Изготовление сетки «Восьмерка с пико».
|
18.11
|
|
1
|
|
11-12-13
|
Изготовление новогодних игрушек-подвесок: елочка, Дед Мороз.
|
25.11
2.12
9.12
|
|
3
|
|
14-15
|
Изготовление цветов из бисера – пролеска.
|
16.12
23.12
|
|
2
|
|
16-17
|
Изготовление цветов из бисера – нарцисс.
|
13.01
20.01
|
|
2
|
|
18-19
|
Изготовление сетки на 2 ромба (браслет).
|
27.01
3.02
|
|
2
|
|
20-21-22-23
|
Изготовление Пасхальных яиц.
|
10.02
17.02
24.02
3.03
|
|
4
|
|
24-25
|
Выполнение кулона с подвесками.
|
10.03
17.03
|
|
2
|
|
26-27-28-29
|
Изготовление изделия с кулоном.
|
7.04
14.04
21.04
28.04
|
|
4
|
|
30-31
|
Экскурсия в Творческие Мастерские в дом ремесел г. Южа.
|
5.05
12.05
|
|
2
|
|
32-33
|
Экскурсия в Выставочный зал мастеров рукоделия (ДЮЦ).
|
19.05
|
|
2
|
Произведена
корректировка программы: уроки 32 и 33 объединены для полного выполнения
программы
|
34
|
Школьная выставка детских работ как итоговое занятие
|
26.05
|
|
1
|
|
|
|
|
Итого 34
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.