|
Согласовано
и рекомендовано
на
заседании методической комиссии и
Председатель
методической комиссии
____________________/Н.С.
Жульмина
«____» ____________
2019 г.
|
«Согласовано»
Заместитель заведующего филиалом
по УПР
______________/Голубева Т.И.
«____» ____________
2019 г.
|
ПЛАН РАБОТЫ КРУЖКА
«СТОП, КАДР!»
Руководитель: Сущик М.В.,
преподаватель информатики
2019г.
Пояснительная записка
Интенсивное развитие информатики и информационных
технологий требует необходимости использования компьютеров в различных
областях человеческой деятельности.
Данный план работы кружка «Стоп, кадр!» направлен на
овладение обучающимися конкретными навыками использования различных редакторов
по обработке фото, видео и звука, создания анимационных эффектов и обработке
различных графических объектов, созданию видеопроектов.
ЦЕЛИ:
-
Расширение и уточнение знаний обучающихся о звуковых и видео возможностях
компьютера.
-
Ознакомление обучающихся с современными возможностями обработки цифрового фото
и видео, аудио информации.
-
Использование специального программного обеспечения для редактирования
информации, их комбинирования с целью получения целостного проекта.
Задачи:
Образовательные:
- получить
представление о форматах графических, видео и звуковых файлов;
- познакомить
обучающихся с компьютерными технологиями обработки видео и звуковой
информации;
- дать
практические навыки сбора и обработки информации;
- познакомить
с простейшими приемами использования графической информации при создание
видеопроектов;
- научиться
простейшим приемам создания видеопроектов.
Воспитательные:
- оценивать
свои умения применять полученные знания при создании собственных видео
проектов;
- принимать
участие в обсуждении проектов других обучающихся;
- выслушивать
мнение своих коллег при обсуждении проектов;
- формировать
умение группировать исходный материал по некоторым признакам;
Развивающие:
1.
Развить творческие способности
- подбирать
материал для собственных проектов;
- высказывать
собственное суждение о работе обучающихся;
- выдвигать
альтернативные суждения и защищать их при анализе работ учащихся.
2.
Развить мыслительные способности
- обобщать
и систематизировать полученные знания о возможностях музыкальных,
графических и видео редакторов;
- строить
аналогии, сравнивать различные редакторы;
Методы и формы обучения.
Основная методическая установка
кружка — обучение подростков навыкам
самостоятельной индивидуальной и групповой работы по созданию видеопроектов. В задачи преподавателя входит создание
условий для реализации ведущей подростковой деятельности — авторского действия,
выраженного в проектных формах работы. На
определенных этапах обучения обучающиеся объединяются в группы, т.е.
используется проектный метод обучения. В процессе работы предполагаются
лекционные занятия, практические занятия, коллективные обсуждения,
самостоятельная работа, работа в творческих группах. Выполнение проектов завершается публичной защитой результатов и
рефлексией.
Ожидаемые результаты.
По окончании курса обучающиеся должны уметь
обрабатывать цифровое фото, видео и звуковые объекты, уметь создать
видеофильм, знать основные этапы создания видеофильма.
Развить коммуникативные качества в процессе
групповой работы над проектом, чувствовать ответственность за выполненную
работу, уметь самостоятельно работать над индивидуальным заданием.
Программа рассчитана на один год. Общий объём часов: 34 часа в
год. Основной формой обучения является учебное занятие.
Содержание
программы
1. Основные
понятия цифрового фото, видео и звука (2 ч.);
2. Работа с
внешними устройствами (2 ч.);
3. Стандартные
программы для работы со звуком, запись и обработка (2 ч.);
4. Стандартные
программы для обработки цифровой фотографии (3 ч.);
5. Основы
работы с видео в программе Windows Movie Maker или Camtasia Studia (25 ч.)
Тематический
план
|
№
п/п
|
№ уро-ка
|
Дата
|
Тема занятия
|
Количество часов
|
|
Всего
|
Теория
|
Прак-тика
|
|
1.
Основные понятия цифрового фото, видео и звука (2
ч.)
|
|
1.
|
1.
|
|
Общие
сведения о цифровом фото и видео. Статические изображения. Видео. Звук.
|
2
|
1
|
1
|
|
2.
|
2.
|
|
Знакомство
с темой проекта, подбор и анализ материала по теме. Выделение объектов
проекта и описание всех его свойств.
|
|
2.
Работа
с внешними устройствами (2 ч.)
|
|
3.
|
1.
|
|
Работа
со сканером, цифровым фотоаппаратом и видеокамерой.
|
2
|
0.5
|
1.5
|
|
4.
|
2.
|
|
Программы
для работы с внешними устройствами. Основные программные и технические
требования.
|
|
3.
Стандартные
программы для работы со звуком, запись и обработка (2 ч.)
|
|
5.
|
1.
|
|
Стандартная
программа ОС Windows – Звукозапись. Настройка устройств записи звука.
|
2
|
1
|
1
|
|
6.
|
2.
|
|
Программа
«Проигрыватель лазерных дисков». Настройка режима проигрывания. Запись .
|
|
4. Стандартные
программы для обработки цифровой фотографии (3 ч.)
|
|
7.
|
1.
|
|
Обработка
цифрового изображения. Стандартная программа
|
3
|
1
|
2
|
|
8.
|
2.
|
|
Программа
Adobe Photoshop для редактирования фотографий и созданий коллажа.
Демонстрация основных возможностей.
|
|
9.
|
3.
|
|
Окна
и панели инструментов, изобразительные слои и работа со «слоистыми» изображениями.
Сохранение графических изображений.
|
|
5.
Основы
работы с видео в программах Camtasia Studia,
Windows
Movie Maker (25ч.)
|
|
10.
|
1.
|
|
Интерфейс Camtasia
Studia, Windows Movie Maker
|
1
|
0.5
|
0.5
|
|
11.
|
2.
|
|
Быстрый
старт: монтаж простого фильма из статических изображений
|
2
|
0.5
|
1.5
|
|
12.
|
3.
|
|
Использование
видеоэффектов. Добавление видеопереходов.
|
|
13.
|
4
|
|
Оформление:
название, титры, добавление звука
|
2
|
0.5
|
1.5
|
|
14.
|
5
|
|
Вставка
титров и надписей. Добавление фонового звука. Автоматический монтаж
|
|
15
|
6
|
|
Создание
фоновой музыки
|
1
|
0,5
|
0,5
|
|
16
|
7
|
|
Эффекты.
Применение эффектов .Титры. Клипы с титрами.
|
1
|
0,5
|
0,5
|
|
17
|
8
|
|
Слайд-шоу.
Переходы и их применение. Вставка переходов между клипами.
|
1
|
0,5
|
0,5
|
|
19
|
9
|
|
Монтаж
видео, видеоклипы, подрезка.
|
1
|
0.5
|
0.5
|
|
20
|
10
|
|
Запись
и сохранение проектов.
|
1
|
0.5
|
0.5
|
|
21
|
11
|
|
Социальная
реклама как жанр современного видеотворчества.
|
2
|
1
|
1
|
|
22
|
12
|
|
Монтаж
рекламных роликов.
|
|
23
|
13
|
|
Разработка
и реализация проекта «Наша социальная реклама»
|
2
|
|
2
|
|
24
|
14
|
|
Разработка
и реализация проекта «Наша социальная реклама»
|
|
25
|
15
|
|
Презентация видео- проекта «Наша социальная реклама»
|
1
|
|
1
|
|
26
|
16
|
|
Выразительные средства видеотворчества.
|
1
|
1
|
|
|
27-
34
|
17-
22
|
|
Разработка
и реализация индивидуальных проектов.( на выбор учащихся)
|
6ч
|
|
6ч
|
Содержание программы:
Правила
техники безопасности. Введение.
Тема
1. Основные понятия цифрового фото и видео данных. (2 часа) Инструктаж по правилам ТБ при работе с компьютерной
техникой. История развития вычислительной техники. Значение ПК в современном
обществе, для современного человека.
Понятие цифрового
фото и видеоинформации. Оборудование для разработки видеопроектов. Этапы
разработки видео продукта. Возможности использования компьютера при обработке
графики, видео и звука. Знакомство с темой проекта, подбор и анализ материала
по теме. Выделение объектов проекта и описание всех его свойств. Разработка
сценария проекта.
Практическая работа - работы с фото и видео
камерой, технология съемки, создание команды.
Тема
2. Работа с внешними устройствами. (2 часа)
Правила работы с
внешними устройствами: цифровым фотоаппаратом, цифровой видеокамерой, сканером.
Программы для работы с внешними устройствами. Основные программные и
технические требования.
Практическая работа - работы с фото и видео
камерой, технология съемки, создание команды.
Тема
3. Стандартные программы для работы со звуком, запись и обработка звука.
(2 часа)
Стандартная программа
ОС Windows – Звукозапись. Настройка устройств записи звука. Вызов программы
«Регулятор уровня». Интерфейс программы. Вызов программы «Универсальный
проигрыватель». Программа «Проигрыватель лазерных дисков». Настройка режима
проигрывания. Запись музыкального фрагмента с компакт – диска в WAV - файл. З
Практическая работа
- работа с программами Windows – Звукозапись, проигрыватель Windows Media, запись, настройка и монтаж звука.
Тема
4. Стандартные программы для обработки цифровой фотографии.
(3 часа)
Стандартная
программа для обработки фотографий
Программа Adobe Photoshop для редактирования
фотографий и созданий коллажа. Демонстрация основных возможностей. Окна и
панели инструментов, изобразительные слои и работа со «слоистыми»
изображениями. Сохранение графических изображений.
Практическая работа
- работа с программами Adobe Photoshop, создание
многослойных изображений, редактирование и сохранение.
Тема
5. Основы работы с видео в программе Camtasia Studia,
Windows Movie Maker. (25 часов)
Знакомство с
программой Windows Movie Maker. Процесс создания видеофильма в программе
Windows Movie Maker. Подготовка клипов. Монтаж фильма вручную.
Использование видеоэффектов. Добавление видеопереходов. Вставка титров и
надписей. Добавление фонового звука. Автоматический монтаж. Сохранение фильма.
Практическая работа
- работа с программами Windows Movie Maker,
создание видеофильма с использованием эффектов, переходов и вставка титров,
надписей и графики. Сохранение фильма.
Список необходимого оборудования.
1.
Кабинет, оснащенный по всем требованиям
безопасности и охраны труда.
2.
Компьютеры.
3.
Сканер.
4.
Принтер.
5.
Колонки.
6.
Мультимедиа проектор.
8.
Микрофон.
10.
Цифровой фотоаппарат.
11.
Цифровая видеокамера.
12.
Дисковые накопители.
Список литературы
1. Левин
А.Ш. Самоучитель компьютерной графики и звука. СПб.: Питер, 2003.
2. Молочков
В.П. Основы видеомонтажа на примерах. СПб.: БХВ - Питербург, 2007.
3.
Р Соколова О.Л. Поурочные разработки по информатики.
Москва : «ВАКО» , 2006
4. Столяров
А.М., Столярова Е.С. Ваш первый видеофильм. М.:НТ Пресс, 2004.
Список
обучающихся,
посещающих
кружок «Стоп, кадр!»
|
1.
|
Акопян
Денис Георгиевич
|
|
2.
|
Баканов
Роман Викторович
|
|
3.
|
Бейбулатов Алексей Александрович
|
|
4.
|
Давлетов
Александр Александрович
|
|
5.
|
Климов
Артем Владиславович
|
|
6.
|
Крутоус
Данила Александрович
|
|
7.
|
Разуваев
ГафарМурадович
|
|
8.
|
Приходченко
Кирилл Олегович
|
|
9.
|
Рахметов
Тагир Айбулатович
|
|
10.
|
Шафиев
Борис Валериянович
|
Руководитель
кружка: М.В. Сущик
Список необходимого оборудования.
Список необходимого
оборудования
1. Кабинет,
оснащенный по всем требованиям безопасности и охраны
труда.
2. Компьютеры.
3. Сканер.
4. Принтер.
5. Колонки.
6. Мультимедиа
проектор.
7.
Интерактивная доска.
8. Микрофон.
9. Модем.
10. Цифровой
фотоаппарат.
11. Цифровая видеокамера.
12. Дисковые
накопители.
Список литературы
1. Александр Глебко «Компьютер сводит с ума».
http://www.medmedia.ru/printarticle.html
2. А.В. Овчаров «Информатизация образования как закономерный процесс
в развитии педагогических технологий».
http://aeli.altai.ru/nauka/sbornik/2000/ovcharov2.html
3. О.П.Окопелов «Процесс обучения в виртуальном образовательном
пространстве». // Информатика и образование, 2001. №3
4. Кирмайер Г. Мультимедиа. — М.: Малип, 1994.
5. Учебник
(руководство) по html скачан с айта www.instructing.ru
6. Электронный мультимедийный учебник по созданию презентации в
PowerPoint скачан с сайта www.instructing.ru
7. Дмитрий
Лазарев Презентация: Лучше один раз увидеть! —
М.: «Альпина Бизнес Букс», 2009. — С. 142.
8. Дуг
Лоу Microsoft Office
PowerPoint 2007 для "чайников"
- Microsoft Office PowerPoint 2007 For Dummies. — М.:
«Диалектика», 2007. — С. 288.
9. Из
опыта работы по формированию информационной среды образовательного
учреждения//Информационные технологии в образовании (ИТО-2002):
10. Материалы
ХII Международной конференции – М., 2002 – ч.IV, с.212-213.
11. Организация
проектной деятельности школьников в рамках школьного научного общества по
информатике//Российская школа и Интернет: Материалы II Всероссийской
конференции. – С.-Петербург, 2002 – с.55-56.
12. Проектно-исследовательская
деятельность школьников с использованием ИКТ//Информационные технологии в
образовании (ИТО-2003): Материалы
13. Виват,
мультимедиа!//Цифровая школьная четверть. Материалы Международного
педагогического мастер-класса программы Intel «Обучение для будущего». г. Пушкин,
2003 – с.46-47
14.
Сайты в помощь учителю
информатики:
·
www.klyaksa.net
·
www.metod-kopilka.ru
·
www.pedsovet.org
·
www.uroki.net
·
www.intel.ru
Список источников информации для обучающихся.
1. Электронный
мультимедийный учебник по созданию презентации в PowerPoint.
2. Учебник
(руководство) по html.
3. Новейшая
энциклопедия персонального компьютера 2003.-М.: ОЛМА-ПРЕСС,2003.-920 с.:ил.
4. Денисов
А. Интернет:самоучитель.- СПб.:Питер, 2000.
5. Денисов
А.
Microsoft Internet Explorer 5 : справочник.-
СПб.:Питер,
2000.
6. Шафран
Э. Создание web-страницЖ Самоучитель.-
СПб.:Питер, 2000.
Список
обучающихся,
посещающих
кружок «Мир мультимедиа»
|
1
|
Акопян
Денис Георгиевич
|
|
2
|
Балмин
Владимир Александрович
|
|
3
|
Белов Сергей Егишевич
|
|
4
|
Давлетов
Александр Александрович
|
|
5
|
Климов
Артем Владиславович
|
|
6
|
Разуваев
ГафарМурадович
|
|
7
|
Приходченко
Кирилл Олегович
|
|
8
|
Сафин
Евгений Евгеньевич
|
|
9
|
Стасов
Владислав Сергеевич
|
|
10
|
Хомяков
Владислав Петрович
|
Руководитель
кружка: М.В. Сущик
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.