Программа лагеря дневного пребывния "Солнечный"

филиал МБОУ «Комсомольская СОШ»

в посёлке совхоза «Селезнёвский»

Программа «Солнечная страна»

лагеря дневного пребывания в школе

«Солнечный»

Возраст обучающихся: 6 – 14 лет

Срок реализации: 21 день

Пояснительная записка

    Летние каникулы составляют значительную часть годового объема свободного времени школьников, но далеко не все родители могут предоставить своему ребенку полноценный, правильно организованный отдых.

  Не все дети имеют возможность поехать в загородные лагеря, выехать из села. Большой процент детей остается дома. Предоставленные сами себе, дети подвержены влиянию улицы, дорожно-транспортным происшествиям, несчастным случаям, они невольно попадают в группы риска. На основе социального заказа муниципального образования и создан лагерь с дневным пребыванием детей.

Актуальность программы

Актуальность программы  обусловлена следующими факторами:

– устойчивым спросом родителей на организованный отдых учащихся;

– необходимостью использования богатого творческого потенциала   педагогов в реализации цели и задач программы.

Отличительные особенности

Программа «Солнечная страна» представляет собой модель организации летней лагерной смены, отличительные особенности, которой заключаются в том, что создаются условия для педагогически целесообразного, эмоционально привлекательного досуга школьников, восстановления их здоровья, удовлетворения потребностей в новизне впечатлений, творческой самореализации, общении и самодеятельности в разнообразных формах, включающих труд, познание, культуру, игру и другие сферы возможного самоопределения.

   Новизна программы прослеживается в широком приобщении детей к разнообразному социальному опыту, созданию в лагере стиля отношений сотрудничества, содружества, сотворчества, участия детей в управлении детским оздоровительным лагерем.

Направленность программы:

1.Художественно – творческая.

2.Физкультурно-спортивная.

    Реализация  данных направлений в совокупности способствует социализации воспитанников школы.

Здоровый, счастливый, успешный ребёнок – залог здоровой нации, сильной и процветающей России!

Адресат программы

Участниками данной программы являются учащиеся школы в возрасте от 6 до 14 лет в количестве 160 детей. В том числе обучающиеся, находящиеся в трудной жизненной ситуации (многодетные, малообеспеченные, ОВЗ, дети из мобилизованных семей).

     Цель программы:   организация отдыха и развития творческого потенциала учащихся школы в летний период  через  включение их в коллективную, творческую, общественно полезную деятельность.

Задачи программы:

Воспитывающие:

-формировать гражданскую позицию, патриотические чувства;

-формировать навыки  культурного поведения, общения и толерантности;

-воспитывать стремление к здоровому образу жизни, укреплению здоровья;

Развивающие:

– Развивать культуру общения детей со своими сверстниками.

– Развивать бережное отношение к родной земле, природе, миру, культуре.

– Развивать практические умения и навыки в различных видах творчества и искусства.

Образовательные:

– Возможность реализовать свой интерес в сфере художественного творчества, познание различных сфер эстетической деятельности, включение участников в различные виды деятельности;

-Совершенствовать знания и умения по основам безопасности жизнедеятельности.

– Вовлечь детей в активную спортивно-оздоровительную деятельность.

Организационные:

-создание  условий для организованного отдыха детей.

-создание благоприятных  условий для укрепления здоровья детей.

-создание условий для самореализации на индивидуальном личностном потенциале.

Ожидаемые результаты:

Для детей и подростков:

-общее оздоровление воспитанников, укрепление их здоровья;

-укрепление физических и психологических сил детей, развитие лидерских и организаторских качеств, приобретение новых знаний, развитие творческих способностей, детской самостоятельности и самодеятельности;

-получение участниками смены умений и навыков  индивидуальной и коллективной творческой и трудовой деятельности, социальной активности.

-развитие коммуникативных способностей и толерантности;

-расширение кругозора детей;

-повышение общей культуры учащихся, привитие им социально-нравственных норм;

Принципы реализации программы:

   Построение всех отношений на основе уважения и доверия к человеку, на стремлении привести его к успеху. Через идею гуманного подхода к ребенку, родителям, сотрудникам лагеря необходимо психологическое переосмысление всех основных компонентов педагогического процесса.

     Принцип комплексности оздоровления и воспитания ребёнка.

Данный принцип может быть реализован при следующих условиях:

-необходимо чёткое распределение времени на организацию  работы;

-оценка эффективности пребывания детей на площадке должна быть комплексной, учитывающей все группы поставленных задач.

Принцип гармонизации сущностных сил ребёнка, его интеллектуальной, физической, эмоционально-волевой сфер с учётом его индивидуальных и возрастных особенностей.

  Принцип уважения и доверия.

Этот принцип может быть реализован при следующих условиях:

-добровольного включения ребёнка в ту или иную деятельность;

-доверие ребёнку в выборе средств достижения поставленной цели, в основном на вере в возможность каждого ребёнка и его собственной вере в достижении негативных последствий в процессе педагогического воздействия;

- в учёте интересов учащихся, их индивидуальных вкусов.

    Методы реализации программы

Методика КТД.
Виды КТД

-Организаторские дела (метод взаимодействия)

-Общественно-политические дела (беседы, лекции и др.)

-Познавательные дела (познавательные игры: ребёнок должен узнать как можно больше об окружающем мире)

-Трудовые дела (способствовать развитию трудовых навыков)

-Художественные дела (творчество: рисование, оформление)

-Спортивные дела (зарядки, Веселые старты, комический футбол и др.)

Формы организации деятельности детей:

-коллективные и массовые формы работы;

 беседы ;

-словесные, настольно-печатные игры;

-подвижные игры.

- прогулки, экскурсии;

-викторины;

-инсценировки сказок;

  Программа образовательного компонента «Школа безопасности».

Цель программы:

Формирование социального опыта школьника, осознание им необходимости уметь применять полученные знания в нестандартной ситуации.

Задачи программы:

§        развитие у детей чувства ответственности за своё поведение, бережного отношения к своему здоровью и здоровью окружающих;

§        стимулирование у ребёнка самостоятельности в принятии решений и выработка умений и навыков безопасного поведения в реальной жизни.

§        Учебно – тематический план образовательной программы! Кто ведет программу?

Факторы риска и меры их профилактики

Возможные факторы риска реализации программы	Меры профилактики по каждому из них
Изменение климатических условий (дождь)	Перенос мероприятия с улицы в помещение
Утомляемость детей	Хорошая организация мероприятий, чередование игровой деятельности с творческой, интеллектуальной, спортивной и др.
Травматизм	Инструктаж по технике безопасности. Исключение травмоопасных ситуаций, бдительность и ответственность за здоровье и жизнь детей.
Недостаточность спортивного и игрового инвентаря	Своевременное и достаточное обеспечение.
Подвижные игры на улице	Чередование игр на улице и в помещении.
Жара, палящее солнце.	Защита головы от солнечного удара, питьевой режим. Не позволять длительное время, находится на открытом солнце
Нарушение правил дорожного движения	Беседы, лекции, практические занятия по предупреждению и профилактике ДТП.
Травмы и ушибы.	Инструктаж по ТБ Предупреждение и профилактика. Иметь средство для дезинфекции ссадин и ран, порезов. Помощь медицинского работника.
Терроризм.	Инструктаж по ТБ для взрослых и детей. Профилактическая работа по предупреждению несчастных случаев.

Содержание программы смены

Модель игрового взаимодействия

Воспитание творческой активности личности будет проходить через сюжетно – ролевую игру «Путешествие Солнечного Лучика», как ведущий тип деятельности.

Игра представляет собой исполнение детьми какого-либо сюжета. «Солнечный Лучик»  путешествуя  во времени  ежедневно включается ребят  в различные виды деятельности.

Ход реализации программы смены

1 день. «День знакомств» ребята вместе с Лучиком узнают об «Опасности в Солнечной стране» ( Инструктаж по ТБО и ПДД).  2 день. «День таланта» Лучик помогает ребятам раскрыть свои таланты. На 3 день попадают в «Сказочную страну» и совершают путешествие по сказкам. 4 день «О, спорт, ты-мир!» Лучик  рассказывает об олимпийских играх и ребята выявляют своих чемпионов отряда…

Вовлечение детей в игровую деятельность способствует развитию наблюдательности и стремления находить ответы на возникающие вопросы, осуществлять поиск и анализ необходимой информации. Сюжетно-ролевая игра «Путешествие Солнечного Лучика»  – это реальная жизнь в предлагаемых обстоятельствах.

Игра предполагает:

– большую двигательную активность;

– разнообразие видов деятельности;

– признание и позитивную оценку в среде сверстников и взрослых.

План мероприятий смены «Солнечная страна»

№ п/п	Название дня	ОЛД
1 29.05	«Здравствуй,   лагерь!»	Сбор детей, зарядка.  Игра «Огонёк знакомств»  Игра-путешествие по станциям «Опасности в Солнечной Стране» (Инструктаж по ТБ и ПДД) Оформление отрядных уголков. Итоги дня – «Время впечатлений».
2 30.05	«День таланта»	Сбор детей, зарядка. Разучивание стихов и песен о Тамбовском крае Просмотр мультфильма «Уроки финансовой грамотности со Смешариками» Подготовка к открытию лагеря Оформление отрядных уголков. Итоги дня – «Время впечатлений».
3 31.05	«День патриота»	Сбор детей, зарядка. Мероприятие «Любимый край» (посвящённый 95-летию образованию Тамбовского района) Конкурс рисунков на асфальте «Моя малая родина». Игры с мячом, скакалками и бадминтоном Итоги дня – «Время впечатлений»
4 1.06	День защиты детей!	Сбор детей, зарядка. «Здравствуй, Солнечная Страна!»(торжественное открытие лагерной смены) Игровой час «Играю я, играют друзья» Итоги дня – «Время впечатлений».
5 2.06	О, спорт, ты – жизнь!	Сбор детей, зарядка. Спартакиада «Сильнее, выше, быстрее». Диагностика здоровья. Операция «Мой рост, мой вес». Игры с мячом, скакалками и бадминтоном Устный журнал «Олимпийские игры» Итоги дня – «Время впечатлений»
6 3.06	«День мира»	Сбор детей, зарядка. КТД «Мир нужен всей планете»     Конкурс рисунков на асфальте «Миру-мир!» Инструктаж ПДД «Безопасная дорога»   Итоги дня – «Время впечатлений»
7 5.06	Всемирный день охраны окружающей среды.	Сбор детей, зарядка. Просмотр экофильма Мероприятие «Зелёные странички» Акция «Отходы в доходы» (вторая жизнь ненужным вещам Итоги дня – «Время впечатлений»
8 6.06	Пушкинский день России и День русского языка.	Сбор детей, зарядка. КТД «Там на неведомых дорожках…» Инсценировка сказок (по отрядам) А.С. Пушкина Выставка рисунков по произведениям А.С.Пушкина Итоги дня – «Время впечатлений»
9 7.06	День безопасности	Сбор детей, зарядка. КТД «Путешествие в страну Светофорию» Конкурс рисунков «Безопасная детская площадка» ОЛД «Безопасное колесо» Итоги дня – «Время впечатлений».
10 8.06	День музыки	Сбор детей, зарядка.  Викторина «Музыкальный калейдоскоп» КТД «В мире музыки» «Лужайка – поиграй-ка!» (музыкальные подвижные игры) Итоги дня – «Время впечатлений».
11 9.06	День друзей	Сбор детей, зарядка. КТД «Международный день друзей». Конкурс песен из мультфильмов и кинофильмов «Песни, зовущие в детство» Товарищеская встреча по футболу( между отрядами) Итоги дня – «Время впечатлений».
12 10.06	День   Фантазий и Юмора	Сбор детей, зарядка. Мини-сценки из  журнала «Ералаш» КТД «Путешествие по цветным морям» Рисование шуточных шаржей по отрядам Шуточные эстафеты. Итоги дня – «Время впечатлений»
13 12.06	День России	Сбор детей, зарядка. КТД «Я – и моя РоссиЯ» Презентация «Деревенька моя» Конкурс рисунков «Пусть всегда будет солнце!» Итоги дня – «Время впечатлений».
14 13.06	День малых олимпийских игр	Сбор детей, зарядка. Беседа «История Олимпийских игр» Проведение эстафет на свежем воздухе Изготовление макета Олимпийского факела Итоги дня – «Время впечатлений».
15 14.06	День юннатского движения в России	Сбор детей, зарядка.  Беседа «Оказание первой медицинской помощи» КТД «Кладовая природы» Подвижные игры на свежем воздухе Итоги дня – «Время впечатлений».
16 15.06	День кино	Сбор детей, зарядка. Кто куда, а мы в кино! (просмотр мультфильмов в ДК). КТД «Фильм! Фильм! Фильм!..» Итоги дня – «Время впечатлений».
17 16.06	Разноцветный день, или День радуги.	Сбор детей, зарядка. КТД «Разноцветный день, или День радуги»  «Танец красок» (танцевальный флэш-моб) Беседа «Береги свою жизнь» ТБ в экстренных ситуациях. Итоги дня – «Время впечатлений».
18 17.06	День приключений	Сбор детей, зарядка. Квест-игра по финансовой грамотности "Деньги любят счёт КТД «В поисках сокровищ» Операция «Клад» Итоги дня – «Время впечатлений».
19 19.06	День секретов.	Сбор детей, зарядка. Беседа «Избегай травм» (ТБ дома и в быту) КТД «Секретное донесение» игра-эстафета. «Коллективная фантазия» изготовление стен-газеты к закрытию лагеря Итоги дня – «Время впечатлений».
20 20.06	День этикета	Сбор детей, зарядка. «Минутка здоровья» беседа КТД «В стране этикета» Военно – спортивная игра «Зарница» Итоги дня – «Время впечатлений».
21 21.06	Прощание со Сказочной Страной	Сбор детей, зарядка. Праздничное шоу «Солнечная страна» Трудовой десант. Уборка помещений и территории. Линейка. Награждение. Итоги дня – «Время впечатлений».

Руководитель филиала                                       И.В.Шлыкова