Программа летнего клуба ІТ

Пояснительная записка

В связи с развитием научно-технического прогресса общества, с внедрением новых информационных технологий в процесс школьного образования, встает проблема широкого применения вычислительной техники в образовательной системе. Информатизация образования означает значительно больше, чем просто внедрение в учебный процесс нового содержания и новых технологий. Современные средства информатизации позволяют накопить и сделать легкодоступными громадные объемы информации.

Программа работы летнего компьютерного клуба направлена на приобретение учащимися конкретных навыков использования современных информационных технологий.

Цель создания летнего компьютерного клуба и его задачи:

·                     организация каникулярного времени учащихся;

·                     вовлечение учащихся в работу с ЭВМ;

·                     целенаправленный поиск интеллектуально одаренной молодежи и развитие их способностей;

·                     повышение общего уровня компьютеризации образования в школе;

·                     развитие логического мышления детей и их творческих способностей;

·                     эффективное использование имеющейся компьютерной техники.

Компьютерный клуб – это прекрасная возможность сочетать активный отдых с освоением компьютерных технологий в непринужденной обстановке и в компании увлеченных сверстников.

Возраст участников лагеря – с 8-ми до 14-ти лет. Основной контингент – учащиеся, имеющие определенные знания и навыки работы на компьютере. Для углубления знаний ребятам предлагается расширенный курс “Основ компьютерной грамотности” – базовые программы Microsoft Office: MS Word, MS Excel, MS Power Point, МОVIE MAKER а также работа с электронной почтой и Интернет. Для желающих ежедневно дополнительно проводятся консультации по изучаемым темам.

Знания и умения

Учащиеся должны знать: что такое информация и виды ее представления, возможности современных компьютеров, возможности конкретных программных средств обработки информации, принцип работы модема и сетевой карты, принцип работы глобальной сети и электронной почты.

Учащиеся должны уметь: пользоваться ЭВМ, программами по созданию презентаций и сервисными устройствами для работы с информацией, текстовыми редакторами, услугами электронной почты, ориентироваться в информационном пространстве сети типа ИНТЕРНЕТ, обучение корректировке полученной информации, культуре ведения диалога в сети.

По окончанию обучения ребята, успешно сдавшие итоговый зачет, получают сертификаты.

«Утверждаю»                                                          «Согласовано»

 Начальник штаба:                                                 Начальник лагеря:

---------- Қожанова Г.Е.                                           --------------- Хурмет Р                                   

План-сетка работы компьютерного клуба

летней лагерной смены

июнь 2014

День	Мероприятия дня	Компьютерный практикум
		Тема	Количество часов
1	День приветствия. Игра “Добро пожаловать”. Творческая гостиная.	Разработка эмблемы клуба.  Устройство персонального компьютера.  Техника безопасности работы в компьютерном классе.	2
2	День познания.	Операционные системы Microsoft Windows XP.	2
3		Основы работы с текстовым редактором Microsoft Word 2000/XP. Создание и сохранение документа.	2
4		Форматирование и редактирование документа. Запись видео и фото мероприятий.	3
5		Вставка графических объектов и объектов Word Art.	2
6		Создание поздравительной открытки в MS Word. Практическая работа на ПК.	3
7		Основы работы с электронной почтой и Интернет. Создание электронного почтового ящика.	2
8		Создание электронного почтового ящика.	2
9		Практическая работа в Интернет. Поиск информации по образовательным сайтам. Работа в программе  МОVIE MAKER, создание роликов.	2
10		Работа в программе  МОVIE MAKER, создание роликов.	2
11		Создание Web – страниц. Подготовка презентации по сезону.  Работа в программе  МОVIE MAKER, создание роликов.	2
12		Создание Web – страниц. Создание надписей, анимация и Запись на компьютер.	2
13		Создание Web – страниц.	2
14		Зачет по изученному курсу.Афиширование проектов	2

ГУ «Средняя школа Достыкского сельского округа города Аксу»

Программа

работы компьютерного клуба

«ІТ-land»

Руководитель:         Есенгужинова Ажар Кайруловна

«Утверждаю»                                                          «Согласовано»

 Начальник штаба:                                                 Начальник лагеря:

---------- Қожанова Г.Е.                                           --------------- Хурмет Р                                   

компьютерный клуб

«ІТ-land»

Жұмыс кестесі

График работы

№	Апта күндері Дни недели	«Нұр шуақ» лагері	«Қайрат» лагері	Жұмыс уақыты
1	Дүйсенбі	9.30-10.30	10.30-11.30	15-20 минут
2	Сейсенбі	9.30-10.30	10.30-11.30	15-20 минут
3	Сәрсенбі	9.30-10.30	10.30-11.30	15-20 минут
4	Бейсенбі	9.30-10.30	10.30-11.30	15-20 минут
5	Жұма	9.30-10.30	10.30-11.30	15-20 минут

Компьютермен жұмыс барысындағы қауіпсіздік техника негіздерімен танысу журналы

Журнал по технике безопасности при работе с компьютером

№	Баланың аты-жөні ФИ ребенка	Инструкцияландыру күні Дата инструктажа	Қолы подпись	Инструкция атауы Наименование инструкции	Инструкция жетекшінің қолы Роспись инструктора

«IT-land» клубы жұмысына қатысу журналы

Журнал посещения компьтерного клуба «IT-land»

№	Баланың аты-жөні ФИ ребенка
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26

КОМПЛЕКСЫ УПРАЖНЕНИЙ ДЛЯ ГЛАЗ

Упражнения выполняются сидя или стоя, отвернувшись от экрана

при ритмичном дыхании, с максимальной амплитудой движения глаз.

Вариант 1

1. Закрыть глаза, сильно напрягая глазные мышцы, на счет 1 -

4, затем раскрыть глаза, расслабив мышцы глаз, посмотреть вдаль на счет 1 - 6. Повторить 4 - 5 раз.

2. Посмотреть на переносицу и задержать взор на счет 1 - 4. До

усталости глаза не доводить. Затем открыть глаза, посмотреть вдаль на счет 1 - 6. Повторить 4 - 5 раз.

3. Не поворачивая головы, посмотреть направо и зафиксировать згляд на счет 1 - 4, затем посмотреть вдаль прямо на счет 1 - 6.

Аналогичным образом проводятся упражнения, но с фиксацией взгляда влево, вверх и вниз. Повторить 3 - 4 раза.

4. Перенести взгляд быстро по диагонали: направо вверх - налево вниз, потом прямо вдаль на счет 1 - 6; затем налево вверх направо вниз и посмотреть вдаль на счет 1 - 6. Повторить 4 -

5 раз.

Вариант 2

1. Закрыть глаза, не напрягая глазные мышцы, на счет 1 - 4, широко раскрыть глаза и посмотреть вдаль на счет 1 - 6. Повторить 4 - 5 раз.

2. Посмотреть на кончик носа на счет 1 - 4, а потом перевести взгляд вдаль на счет 1 - 6. Повторить 4 - 5 раз.

3. Не поворачивая головы (голова прямо), делать медленно круговые движения глазами вверх - вправо - вниз - влево и в обратную сторону: вверх - влево - вниз - вправо. Затем посмотреть вдаль на счет 1 - 6. Повторить 4 - 5 раз.

4. При неподвижной голове перевести взор с фиксацией его на счет 1 - 4 вверх, на счет 1 - 6 прямо; после чего аналогичным образом вниз - прямо, вправо - прямо, влево - прямо. Проделать движение по диагонали в одну и другую стороны с переводом глаз прямо на счет 1 - 6. Повторить 3 - 4 раза.

Вариант 3

1. Голову держать прямо. Поморгать, не напрягая глазные мышцы, на счет 10 - 15.

2. Не поворачивая головы (голова прямо) с закрытыми глазами, посмотреть направо на счет 1 - 4, затем налево на счет 1 - 4 и прямо на счет 1 - 6. Поднять глаза вверх на счет 1 - 4, опустить

вниз на счет 1 - 4 и перевести взгляд прямо на счет 1 - 6. Повторить 4 - 5 раз.

3. Посмотреть на указательный палец, удаленный от глаз на расстояние 25 - 30 см, на счет 1 - 4, потом перевести взор вдаль на счет 1 - 6. Повторить 4 - 5 раз.

4. В среднем темпе проделать 3 - 4 круговых движения в правую сторону, столько же в левую сторону и, расслабив глазные мышцы, посмотреть вдаль на счет 1 - 6. Повторить 1 - 2 раза.

Инструкция по пожарной безопасности в учреждении 

1. Общие требования пожарной безопасности
1.1. Территория учреждения должна постоянно содержаться в чистоте. Отходы горючих материалов, опавшие листья и сухую траву следует регулярно убирать и вывозить с территории.
1.2. Эвакуационные проходы, тамбуры и лестницы не загромождать каким-либо оборудованием и предметами.
1.3. В период пребывания в здании учреждения людей двери эвакуационных выходов закрывать только изнутри с помощью легко открывающихся запоров.
1.4. Двери (люки) чердачных и технических помещений должны быть постоянно закрыты на замок.
1.5. Пожарные краны должны быть оборудованы рукавами и стволами, помещенными в шкафы, которые пломбируются. Пожарный рукав должен быть присоединен к крану и стволу.
1.6. Проверка работоспособности пожарных кранов внутреннего противопожарного водопровода должна осуществляться не реже двух раз в год (весной и осенью) с перемоткой льняных рукавов на новую складку.
1.7. Установки пожарной автоматики должны эксплуатироваться в автоматическом режиме и круглосуточно находиться в работоспособном состоянии.
1.8. Огнетушители должны размещаться в легкодоступных местах на высоте не более 1,5 м, где исключено их повреждение, попадание на них прямых солнечных лучей, непосредственное воздействие отопительных и нагревательных приборов.
1.9. Неисправные электросети и электрооборудование немедленно отключать до приведения их в пожаробезопасное состояние.
1.10. На каждом этаже на видном месте должен быть вывешен план эвакуации на случай возникновения пожара, утвержденный руководителем.

1.11. В коридорах и на дверях эвакуационных выходов должны быть предписывающие и указательные знаки безопасности.
1.12. По окончании занятий работники учреждения должны тщательно осмотреть свои закрепленные помещения и закрыть их, обесточив электросеть.
2. Запрещается:
2.1. Разводить костры, сжигать мусор на территории учреждения.
2.2. Курить в помещениях учреждения. Производить сушку белья, устраивать склады, архивы и т.д. в чердачных помещениях.
2.4. Проживать в здании учреждения обслуживающему персоналу и другим лицам.
2.5. Хранить в здании учреждения легковоспламеняющиеся, горючие жидкости и другие легковоспламеняющиеся материалы.
2.6. Использовать для отделки стен и потолков горючие материалы.
2.7. Снимать предусмотренные проектом двери вестибюлей, холлов, коридоров, тамбуров и лестничных клеток.
2.8. Забивать гвоздями двери эвакуационных выходов.
2.9. Оставлять без присмотра включенные в сеть электроприборы.

2.10. Применять в качестве электрической защиты самодельные и некалиброванные предохранители («жучки»).
2.11. Проводить огневые, сварочные и другие виды пожароопасных работ в здании учреждения при наличии в помещениях людей, а также без письменного приказа.
2.12. Проводить уборку помещений с применением бензина, керосина и других легковоспламеняющихся и горючих жидкостей, а также производить отогревание замерзших труб паяльными лампами и другими способами с применением открытого огня.
3. Действия при возникновении пожара.
3.1. Немедленно сообщить о пожаре в ближайшую пожарную часть по телефону № .
3.2. Немедленно оповестить людей о пожаре и сообщить руководителю учреждения или заменяющему его работнику.
3.3. Открыть все эвакуационные выходы и эвакуировать людей из здания.
3.4. Вынести из здания наиболее ценное имущество и документы.
3.5. Покидая помещение или здание, выключить вентиляцию, закрыть за собой все двери и окна во избежание распространения огня и дыма в смежные помещения.
3.6. Силами добровольной пожарной дружины приступить к тушению пожара и его локализации с помощью первичных средств пожаротушения.
3.7. Отключить электросеть и обеспечить безопасность людей, принимающих участие в эвакуации и тушении пожара, от возможных обрушений конструкций, воздействия токсичных продуктов горения и повышенной температуры, поражения электрическим током.

ПРОГРАММА
Вводного инструктажа для обучающихся, воспитанников образовательного учреждения, летнего оздоровительного лагеря

 1. Общие сведения о школе, территории, летнем оздоровительном лагере.
2. Правила поведения для учащихся, воспитанников.
З. Правила безопасного поведения и пребывания в школе, лагере и за их пределами.
4. Режим дня.
5. Санитарные и гигиенические требования.
6. Правила поведения в столовой.
7. Питьевой режим и другие необходимые вопросы.
Примечание. Вводный инструктаж проводится:
- по инструкции, разработанной в соответствии с данной программой вводного инструктажа, утвержденной руководителем и на заседании профсоюзного комитета образовательного учреждения;
- классными руководителями, воспитателями, педагогами дополнительного образования, тренерами и другими педагогами;
- со всеми обучающимися (воспитанниками) во всех образовательных учреждениях и в лагерях;
- один раз в начале учебного года или лагерной смены;
- с регистрацией в журнале установленной формы с росписью учащегося или воспитанника и инструктора (за каждого ребенка).

1.         Виды инструктажей:

1.           Для учащихся 1 и 5 классов:

·         Вводный инструктаж на начало учебного года;

·         Первичный инструктаж по семи направлениям( в течение первых двух недель обучения);

·         Внеплановый инструктаж (по поводу несчастных случаев);

·         Целевой инструктаж (при выходе на каникулы, проведении экскурсий и внеклассных мероприятий и др.).

2.           Для остальных классов:

·         Повторный инструктаж по семи направлениям (в течение первых двух недель второго полугодия);

·         Внеплановый инструктаж (по поводу несчастных случаев);

·         Целевой инструктаж (при выходе на каникулы,  проведении экскурсий и внеклассных мероприятий и др.).

ИНСТРУКЦИЯ №_1___
по пожарной безопасности для обучающихся, воспитанников летнего лагеря

 
Для младших школьников
1. Нельзя трогать спички и играть с ними.
2. Опасно играть с игрушками и сушить одежду около печи, нагревательных приборов с открытой спиралью.                                                                                         3. Недопустимо без разрешения взрослых включать электроприборы и газовую плиту.
4. Нельзя разводить костры и играть около них.
5. Если увидел пожар, необходимо сообщить об этом родителя или взрослым.

 Для старших школьников
6. Следите, чтобы со спичками не играли маленькие дети, убирайте их в недоступные для малышей места.
7. Не нагревайте незнакомые предметы, упаковки из-под порошков и красок, особенно аэрозольные упаковки.
8. Не оставляйте электронагревательные приборы без присмотра. Запрещайте малышам самостоятельно включать телевизор. Уходя из дома, выключайте электроприборы из сети.
9. Помните, что опасна не только бочка с бензином, но и пустая бочка из-под него или другой легковоспламеняющейся жидкости, и зажженная спичка может привести к тяжелым ожогам и травмам.
10. Не разжигайте печь или костер с помощью легковоспламеняющихся жидкостей (бензин, солярка).
11. Не оставляйте незатушенных костров.
12. Не поджигайте сами и не позволяйте младшим поджигать тополиный пух или сухую траву.
13. При обнаружении пожара сообщите взрослым и вызовите пожарных по телефону _______.

На территории школы
14. На территории школы запрещается разводить костры, зажигать факелы, применять фейерверки и петарды, другие горючие составы.
15. Запрещается курить в здании школы и на ее территории.
16. Запрещается приносить в школу спички, горючие жидкости (бензин и растворители), легковоспламеняющиеся вещества и материалы.
17. Запрещается пользоваться в классах и кабинетах осветительными и нагревательными приборами с открытым пламенем и спиралью.
18. Категорически не допускается бросать горящие спички в контейнеры-мусоросборники.

19. В случаях пожарной опасности производится эвакуация школы, сигналом к которой является длительная серия коротких звонков.

Инструкция составлена:
заместителем директора по воспитательной работе

 ИНСТРУКЦИЯ №_2______                                                                        

 по электробезопасности для обучающихся, воспитанников  летнего лагеря

1.                      Неукоснительно соблюдайте порядок включения электроприборов в сеть: шнур сначала подключайте к прибору, а затем к сети. Отключение прибора производится в обратной последовательности.
2. Уходя из дома или даже из комнаты, обязательно выключайте электроприборы (утюг, телевизор и т. п.).
3. Не вставляйте вилку в штепсельную розетку мокрыми руками.
4. Никогда не тяните за электрический провод руками — может случиться короткое замыкание.
5. Ни в коем случае не подходите к оголённому проводу и не дотрагивайтесь до него — может ударить током.
6. Не пользуйтесь утюгом, чайником, плиткой без специальной подставки.
7. Не прикасайтесь к нагреваемой воде и сосуду (если он металлический) при включенном в сеть нагревателе.
8. Никогда не протирайте включённые электроприборы влажной тряпкой.
9. Не вешайте цветочные горшки над электрическими проводами.
10. Нельзя гасить загоревшиеся электроприборы водой.
II. Не прикасайтесь к провисающим или лежащим на земле проводам.
12. Опасно влезать на крыши домов и строений, где вблизи проходят линии электропередачи а также на опоры (столбы) воздушных линий электропередачи
13. Не пытайтесь проникнуть в распределительные устройства, трансформаторные подстанции, силовые щитки — это грозит смертью!                                                          

14. Не используйте бумагу или ткань в качестве абажура электролампочек.
15. Не пытайтесь проводить ремонт электроприборов при их включенном состоянии (в электросети).
16. В случае возгорания электроприборов, если вы не можете погасить вспышку пожара, вызывайте по телефону пожарную службу.

Инструкция составлена:
заместителем директора по воспитательной работе

 ИНСТРУКЦИЯ №_3___
          по правилам безопасного поведения на дорогах и на транспорте

1.При выходе на улицу посмотри сначала налево, потом направо, чтобы не помешать прохожим.
2. Маршрут в школу выбирай самый безопасный, тот, где надо реже переходить улицу или дорогу.
3. Меньше переходов — меньше опасностей.
5. Иди не спеша по правой стороне тротуара.
6. По обочине иди подальше от края дороги.
7. Не выходи на проезжую часть улицы или дороги.
8. Проходя мимо ворот, будь особенно осторожен: из ворот может выехать автомобиль.
9. Осторожно проходи мимо стоящего автомобиля: пассажиры могут резко открыть дверь и ударить тебя.
10. Переходи улицу только по пешеходным переходам.
11. Прежде чем переходить улицу, посмотри налево. Если проезжая часть свободна, — иди. Дойдя до середины дороги, остановись. Если движение транспорта началось, подожди на «остановке безопасности». Теперь посмотри направо. Если проезжая часть свободна, закончи переход.
12. Улицу, где нет пешеходного перехода, надо переходить от одного угла тротуара к другому: так безопасней.
13. Если на улице большое движение, попроси взрослого или сотрудника милиции помочь ее перейти.
14. Ожидай транспорт на посадочной площадке или тротуаре у указателя остановки.
15. При посадке в автобус, троллейбус, трамвай соблюдай порядок. Не мешай другим пассажирам.
16. В автобус, троллейбус, трамвай входи через задние двери.
17. Выходи только через передние двери. Заранее готовься к выходу, пройдя вперед.
18. Входя и выходя из транспорта, не спеши и не толкайся.
19. Трамвай обходи спереди. Автобус и троллейбус — сзади. Выйдя из автобуса, трамвая, нужно по тротуару дойти до пешеходного перехода и только по нему переходить на другую сторону
21. Находясь в транспорте, не ходи по салону, держись за поручень, не выглядывай из окон, не высовывай руки, не нажимай без надобности на аварийные кнопки.
22. Не устраивай игр на проезжей части или вблизи дороги. не катайся на велосипедах, роликовых коньках и т. п. на проезжей части дороги.
23. Не перебегай улицу или дорогу перед близко идущим транспортом.
24. Не цепляйся за проходящий мимо транспорт.

Инструкция составлена:
заместителем директора по воспитательной работе

ИНСТРУКЦИЯ №__4______
по правилам безопасного поведения па водоемах в летний период

                         В летнее время
1. Входите в воду быстро и во время купания не стойте без движения. Почувствовав озноб, быстро выходите из воды.
2. Не купайтесь сразу после приема пищи и большой физической нагрузки (игра в футбол, бег и т. д.). Перерыв между приемом пищи и купанием должен быть не менее 45—50 минут.
3. В холодную погоду, чтобы согреться, проделайте несколько легких физических упражнений.
4. Не купайтесь больше 30 минут; если вода холодная, достаточно 5—б минут.
5. При ушных заболеваниях не прыгайте в воду головой вниз.
6. Не оставайтесь при нырянии долго под водой.
7. Выйдя из воды, вытритесь насухо и сразу оденьтесь.
8. Почувствовав усталость, сразу плывите к берегу.
9. При судорогах не теряйтесь, старайтесь держаться на воде и зовите на помощь.
10. При оказании вам помощи не хватайте спасающего, а помогите ему буксировать вас к берегу.
Запрещается:
1. Входить в воду разгоряченным (потным).
2. Заплывать за установленные знаки (ограждения участка, отведенного для купания).
3. Подплывать близко к моторным лодкам, баржам.
4. Купаться при высокой волне.
5. Прыгать с вышки, если вблизи от нее находятся другие пловцы.

1.      Толкать товарища с вышки или с берега.

Инструкция составлена:
заместителем директора по воспитательной работе

ИНСТРУКЦИЯ № 5____
                     по оказанию первой помощи пострадавшему

 Первая помощь при различных травмах оказывается с использованием перевязочных материалов и лекарственных препаратов, которые находятся в аптечке первой помощи. Аптечки первой помощи находятся:
— в кабинетах физики, химии, информатики, домоводства;                                     

    — в слесарной и столярной мастерских;
— в спортивном зале;
— в учительской и приемной.
1. В случае поражении электрическим током необходимо:
1.1. Освободить пострадавшего от действия тока:
отключить электроэнергию с помощью рубильника или другого выключателя;
— перерубить или перерезать провода (каждый в отдельности) инструментом с сухой ручкой из изолирующего материала;
— отбросить сухой палкой или доской оборвавшийся конец провода от пострадавшего;
— при невозможности выполнить вышеперечисленные пункты необходимо оттянуть пострадавшего от токоведущей части, взявшись за его одежду, если она сухая и отстает от тела. При этом располагаться надо так, чтобы самому не оказаться под напряжением.
1.2. Вызвать скорую медицинскую помощь.
1.3. Оказать первую медицинскую помощь:
--- уложить пострадавшего на подстилку;
— распустить пояс, расстегнуть одежду, создать приток свежего воздуха;
— дать нюхать нашатырный спирт;
— обрызгать лицо и шею холодной водой;
— растереть грудь и конечности спиртом;
— при необходимости сделать искусственное дыхание и массаж сердца.
2. При отравлении угарным газом необходимо:
— вынести пострадавшего на свежий воздух;
— поднести к носу ватку, смоченную нашатырным спиртом;
— при необходимости применить искусственное дыхание;
— после восстановления дыхания дать валериановых капель.
3. При порезах необходимо:
— при порезах стеклом: тщательно осмотреть рану, очистить ее;
— промыть рану дезинфицирующим раствором (например, фурацилином);
— обработать рану йодом;
— наложить повязку;
— при сильном кровотечении перевязать жгутом выше места пореза, на рану положить давящую повязку.                                                                                                                      

4.При ушибах:
— положить на место ушиба холодный компресс;
— забинтовать ушибленное место.
5. При термическом ожоге:
— смочить обожженное место спиртом или раствором соды;
— наложить марлю, смоченную в растворе марганцовокислого калия;
— забинтовать.
6. При ожоге едкими щелочами:
— обильно смочить обожженное место нейтрализующим раствором соляной или лимонной кислоты;
— смазать борным вазелином;
— наложить марлю или вату;
— забинтовать

Инструкция составлена:
заместителем директора по воспитательной работе

 ИНСТРУКЦИЯ №_6_____
по профилактике негативных ситуаций во дворе, на улицах, дома и в общественных местах

1. Прежде чем выйти из дома, посмотрите и убедитесь, что около двери нет посторонних, в противном случае переждите.
2. Проводя время во дворе, держитесь подальше от компаний подростков, которые старше вас, находятся в состоянии алкогольного или наркотического опьянения, играют в азартные игры и т. п.
3. Никогда не садитесь в машину, мотоцикл и т. п. с незнакомым людьми.
4. Не выносите на улицу дорогие вещи (магнитофон и т. п.), если около дома нет старших.
5. Не носите с собой ценности, деньги (без особой на то необходимости). 8. Не лазайте по подвалам, чердакам, крышам.
6. Гуляя на улице, старайтесь держаться поближе к своему дому находиться в знакомой компании. Последнее условие обязательно, если вы уходите далеко от дома, особенно в чужой район, на танцы (дискотеку), рынок, в магазин, на концерт и т. п. При этом желательно, чтобы взрослые знали, где вью находитесь.
7. Призыв о помощи — это не свидетельство трусости, а необходимое средство самозащиты, иногда — спасение.
8. Если вы попали в западню — нападающих больше, они явно сильнее, поблизости нет никого, кто мог бы прийти на помощь, то лучше отдайте деньги или вещь, которую они требуют. Помните, что ваша жизнь и здоровье дороже всего.
9. Если вас начинают преследовать, идите (бегите) туда, где много людей, больше света (ночью) и т. д.
10. Никогда не играйте в азартные игры, особенно на деньги со старшими ребятами или взрослыми, вообще с незнакомыми людьми.
11. В целях личной безопасности (профилактики похищений) необходимо:
— стараться не оставаться в одиночестве, особенно на улице, по пути в школу и обратно, с места досуга;
— чаще менять маршруты своего движения в школу, магазин, к друзьям и т. д.;
— никогда не заговаривать с незнакомыми, а тем более в чем-то подозрительными людьми;
— не садиться в чужие машины, не ездить с незнакомыми людьми;                       

  — всегда ставить в известность родственников о том, куда и когда вью направляетесь, у кого, сколько и где собираетесь быть, когда и каким путем собираетесь возвращаться (если есть возможность, сообщите номер телефона, иные координаты, по которым вас можно найти).

Инструкция составлена:
заместителем директора по воспитательной работе

ИНСТРУКЦИЯ №7____

по охране труда при проведении прогулок, туристских походов, экскурсий, экспедиций 1 Общие требования безопасности:
1.1. К прогулкам, туристическим походам, экскурсиям и экспедициям допускаются лица, прошедшие медицинский осмотр и инструктаж по охране труда.
1.2. Опасные факторы:
— изменения установленного маршрута движения, самовольное оставление места расположения группы;
— травмирование ног при неправильном подборе обуви, передвижение без обуви, а также без брюк или чулок, укусы ядовитыми животными, пресмыкающимися и насекомыми;
— отравление ядовитыми растениями, плодами и грибами;
— заражение желудочно-кишечными болезнями при употреблении воды из непроверенных открытых водоемов.
1.3. При проведении прогулки, туристского похода, экскурсии, экспедиции группу учащихся, воспитанников должны сопровождать двое взрослых.
1.4. для оказания первой медицинской помощи пострадавшим во время прогулки, туристского похода, экскурсии, экспедиции обязательно иметь аптечку с набором необходимых медикаментов и перевязочных средств.

 2. Требования безопасности перед проведением прогулки, туристского похода, экскурсии, экспедиции:
2.1. Пройти соответствующую подготовку, инструктаж, медицинский осмотр и представить справку о состоянии здоровья.
2.2. Надеть удобную одежду и обувь, не стесняющую движений и соответствующую сезону и погоде.
2.3. Убедиться в наличии аптечки и ее укомплектованности необходимыми медикаментами и перевязочными материалами.

3. Требования безопасности во время прогулки, туристского похода, экскурсии, экспедиции:
3.1. Соблюдать дисциплину, выполнять все указания руководителя и его заместителя, самовольно не изменять установленный маршрут движения и место расположения группы.
3.2. Общая продолжительность прогулки составляет 1—4 часа, а туристского похода, экскурсии, экспедиции не должна превышать:Ү  для учащихся 1—2 классов — 1 дня;                                                                                    - 3—4 классов — З дн.,- 5—6 классов — 1 8 дней; 7—9 классов—24 дней;                                                                                                 10—11 классов  30 дней.
3.3. Отправляясь на экскурсию, в поход, надевайте одежду, соответствующую сезону и погоде, на ноги надевайте прочную обувь, носки, на голову — головной убор. Во время экскурсии не снимайте обувь и не ходите босиком.
3.4. Во время привалов во избежание ожогов и лесных пожаров не разводить костры.
3.5. Не пробовать на вкус какие-либо растения, плоды и грибы.
3.6. Не трогать руками ядовитых и опасных животных, пресмыкающихся, насекомых, растения, грибы, а также колючие растения и кустарники.
3.7. Во избежание заражения желудочно-кишечными болезнями не пить воду из открытых водоемов, использовать для этого питьевую воду из фляжки, которую необходимо брать с собой, или кипяченную воду.
3.8. Соблюдать правила личной гигиены, своевременно информировать руководителя группы или его заместителя об ухудшении состояния здоровья или травмах.
3.9. Уважать местные традиции и обычаи, бережно относиться к природе, памятникам истории и культуры, к личному и групповому имуществу.

 4. Требования безопасности в аварийных ситуациях:
4.1. При укусе ядовитыми животными, пресмыкающимися немедленно отправить пострадавшего в ближайшее лечебное учреждение и сообщить об этом администрации учреждения и родителям пострадавшего.
4.2. При получении учащимся, воспитанником травмы оказать помощь пострадавшему, сообщить об этом администрации учреждения и родителям пострадавшего, при необходимости отправить его в ближайшее лечебное учреждение.

5. Требования безопасности по окончании прогулки, туристского похода, экскурсии, экспедиции:
5.1. Проверить по списку наличие всех учащихся, воспитанииков в группе.
5.2. Проверить наличие и сдать на хранение туристское снаряжение.

Инструкция составлена:
заместителем директора по воспитательной работе

ИНСТРУКЦИЯ № 8___

Правила поведения в столовой:

1. Находясь в школьной столовой, проявлять аккуратность, не оставлять продуктов питания и посуды на столах, не сорить на пол.

2. Соблюдать дисциплину и терпение, завтраки и обеды получать только в порядке очереди.

3. Во время еды вести себя спокойно, не размахивать столовыми приборами, не кричать, не толкаться.

4. Перед приемом пищи вымыть руки с мылом.

5. Не следует находиться в столовую в верхней одежде и головном уборе.     

6. Заходить в посудомоечную и раздаточную без разрешения повара не разрешается

Инструкция составлена:
заместителем директора по воспитательной работе