Инфоурок / Другое / Рабочие программы / Программа по дисциплине "Информационные технологии в профессиональной деятельности" для специальности ТОРА
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

Программа по дисциплине "Информационные технологии в профессиональной деятельности" для специальности ТОРА




Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ ИРКУТСКОЙ ОБЛАСТИ ГБПОУ ИО «ИРКУТСКИЙ ТЕХНИКУМ ТРАНСПОРТА И СТРОИТЕЛЬСТВА»











ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


Информационные технологии в профессиональной деятельности


для специальности

23.02.03 Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта

Заочное обучение

























Иркутск 2015


Рассмотрено на заседании ДЦК

Протокол №____ от «____» _________20___

Председатель ДЦК _______________________



Программа учебной дисциплины Информационные технологии в профессиональной деятельности разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее ФГОС) среднего общего образования, в соответствии с «Рекомендациями по организации получения среднего общего образования в пределах освоения ОП СПО на базе основного общего образования с учетом требований ФГОС и получаемой специальности СПО 23.02.03 Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта (письмо министерства образования и науки Российской Федерации №06-1225 от 19.12.2014, с учетом примерных программ общеобразовательных дисциплин рекомендованных Научно-методическим советом Центра профессионального образования ФГАУ ФИРО 26.03.2015). Является частью ППССЗ образовательного учреждения.


Организация – разработчик: ГБПОУ ИО «Иркутский техникум транспорта и строительства»


Разработчик: Тихонова Оксана Юрьевна, преподаватель ГБПОУ ИО «Иркутский техникум транспорта и строительства»


Утверждена на заседании методического совета

Протокол №______ от «____» _______________ 20_____

Зам. директора по ОД _________________________ Я.М. Шабанова






© ГБПОУ ИО «ИТТриС», 2015г.

© Тихонова Оксана Юрьевна 2015г.


СОДЕРЖАНИЕ


стр.

  1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


4

  1. СТРУКТУРА и содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

6

  1. условия реализации программы учебной дисциплины

12

  1. Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины

16



1. паспорт ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Информационные технологии в профессиональной деятельности


1.1. Область применения программы

Программа учебной дисциплины является частью образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО 190631 Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта


1.2. Место дисциплины в структуре образовательной программы: Общепрофессиональный цикл.


1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:

  • обрабатывать текстовую и табличную информацию;

  • использовать вычислительные ресурсы компьютера для решения профессиональных задач;

  • использовать деловую графику и мультимедиа-информацию, создавать презентации;

  • использовать информационные ресурсы для поиска и хранения информации;

  • применять методы и средства защиты деловой информации;

  • применять антивирусные средства защиты информации;

  • применять специализированное программное обеспечение для сбора, хранения и обработки информации в соответствии с профессиональной направленностью;

  • находить контекстную помощь, работать со справочной документацией.

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:

  • основные понятия автоматизированной обработки информации;

  • назначение, состав, основные характеристики компьютерной и организационной техники;

  • основные методы и средства обработки, хранения, передачи и накопления информации;

  • назначение и принципы использования системного и прикладного программного обеспечения;

  • основные компоненты компьютерных сетей, принципы пакетной передачи данных, организацию межсетевого взаимодействия;

  • технологию поиска информации в сети Интернет;

  • основные угрозы и методы обеспечения информационной безопасности;

  • принципы защиты информации от несанкционированного доступа;

  • правовые аспекты использования информационных технологий и программного обеспечения;

  • направления автоматизации профессиональной деятельности;

  • назначение, принципы организации и эксплуатации информационных систем.

1.4. Количество часов на освоение программы дисциплины:

максимальная учебная нагрузка обучающегося 60 часов,

в том числе:

обязательная аудиторная учебная нагрузка обучающегося 14 часов;

самостоятельная работа обучающегося 46 часов.









2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы


Вид учебной работы

Объем часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

60

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

14

в том числе:


практические занятия

10

контрольная работа

1

Самостоятельная работа обучающегося (всего)

46

в том числе:


выполнение домашних заданий

20

подготовка к практическим занятиям

26

Промежуточная аттестация в форме зачета во 2 семестре





2.2 Тематический план и содержание учебной дисциплины «Информационные технологии в профессиональной деятельности»

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, практические занятия, самостоятельная работа обучающихся

Объем часов

Уровень освоения

1

2

3

4

Раздел 1

Информационные

системы



60


Тема 1.1

Информационные системы и применение компьютерной техники в профессиональной деятельности. Технические средства информационных технологий. Программное обеспечение информационных технологий.

Информационные технологии.


Содержание учебного материала Введение. Понятие информационных и коммуникационных технологий, их классификация и роль в профессиональной деятельности.

Классификация информационных систем. Основные классификационные признаки.

Технические средства информационных технологий. Основные виды программного обеспечения.

2

2

Самостоятельная работа обучающихся Классификация персональных компьютеров. Системное программное обеспечение. Сервисное программное обеспечение. Инструментальное программное обеспечение. Операционные системы семейства Windows. Выполнение основных действий с файловой системой компьютера в операционной системе Windows. Стандартные программы операционной системы Windows.

7


Тема 1.2

Обработка текстовой информации.

1

Приложения MO


Содержание учебного материала Основные сведения о программном обеспечении для обработки текстов. Основные сведения об электронных таблицах. Современные способы оформления презентаций.

2

3

2

Практическая работа Оформление текстового документа сложной структуры.

2

Самостоятельная работа обучающихся Основные сведения о программном обеспечении для обработки текстов. Форматирование текста. Оформление списков, таблиц, колонок, сносок. Использование стилей. Вставка иллюстраций. Инструменты рецензирования. Способы защиты документов от несанкционированного использования. Отработка навыков работы с текстовой информацией. Поиск и оформление информации по теме домашней контрольной работы.

9


Тема 1.3

Электронные таблицы.

1

Практическая работа Вычислительные возможности MS Office Excel. Построение и форматирование диаграмм. Работа со списками. Анализ данных в списках.

2

2

2

Контрольная работа

2


Самостоятельная работа обучающихся Основные сведения об электронных таблицах. Обзор возможностей программы MS Office Excel. Инструменты форматирования таблиц и ввода данных. Отработка навыков работы с числовой информацией. Поиск и оформление информации, необходимой для выполнения домашней контрольной работы.

7


Тема 1.4.

Электронные презентации.

Практическая работа Оформление компьютерной презентации по результатам предыдущих занятий.

2



Самостоятельная работа обучающихся Современные способы оформления презентаций. Оформление презентации средствами программы MS Office PowerPoint. Отработка навыков работы с презентациями. Самостоятельное оформление презентации по заданию контрольной работы.

7


Тема 1.5

Справочно-правовые системы.

Самостоятельная работа обучающихся Обзор современных справочно-правовых систем. Отработка навыков работы со справочно-правовыми системами. Поиск информации по вопросам, предложенным преподавателем.

9


Тема 1.6

Основы информационной и компьютерной безопасности.

Практическая работа Формирование запросов на поиск документа в СПС.

Зачетное занятие

2

2

Самостоятельная работа обучающихся Основные понятия информационной безопасности. Принципы организации систем защиты. Защита от компьютерных вирусов. Принципы организации безопасной работы с компьютером. Отработка навыков работы со справочно-правовыми системами. Поиск и анализ законодательных актов в сфере информационной безопасности. Оформление информации в презентации.

7

3


Всего

60



Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:

  1. репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством);

  2. продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач).

3. условия реализации программы дисциплины

«Информационные технологии в профессиональной деятельности»


3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению


Оборудование учебного кабинета:

- компьютерный класс;

- локальная вычислительная сеть (ЛВС);

- сервер ЛВС;

- выход в Интернет;

- мультимедийный проектор;

- звуковые колонки;

- сканер;

- принтер.


Программное обеспечение:

- ОС Windows XP SP3 (лиценз);

- MS Office 2003 (лиценз);

- антивирус (сетевая версия, лиценз);

- ОС Windows SERVER SR2 (лиценз);

- пакет FreeWin и другое свободное программное обеспечение (СПО).






СПИСОК ИСТОЧНИКОВ


Для обучающихся

Бешенков С.А., Кузьмина Н.В., Ракитина Е.А. Информатика. Учебник 11 кл. – М., 2002.

Бешенков С.А., Ракитина Е.А. Информатика. Учебник 10 кл. – М., 2001.

Михеева Е.В. Практикум по информации: учеб. пособие. – М., 2004.

Михеева Е.В., Титова О.И. Информатика: учебник. – М., 2005.

Самылкина Н.Н. Построение тестовых задач по информатике. Методическое пособие. – М., 2006.

Семакин И.Г. и др. Информатика. Структурированный конспект базового курса. – М., 2004.

Семакин И.Г., Хеннер Е.К. Информатика. Задачник-практикум 8–11 кл. (в 2 томах). – М., 2002.

Семакин И.Г., Хеннер Е.К. Информатика. Учебник 10-11 кл. – М., 2007.

Уваров В.М., Силакова Л.А., Красникова Н.Е. Практикум по основам информатики и вычислительной техники: учеб. пособие. – М., 2005.

Угринович Н.Д. и др. Практикум по информатике и информационным технологиям 10–11 кл. – М., 2002.

Угринович Н.Д. Информатика и информационные технологии. Учебник 10–11 кл. – М., 2002.

Угринович Н.Д. Преподавание курса «Информатика и ИКТ» 7–11 классы. – М., 2005.

Семакин И.Г., Хеннер Е.К., Шеина Т.Ю. Информатика и ИКТ. Базовый уровень: практикум для 10-11 классов- 4 изд. – М. : БИНИКОМ. Лаборатория знаний, 2009. -120с. : ил.

Семакин И.Г., Хеннер Е.К. Информатика и ИКТ. Базовый уровень: учебник для 10-11 классов- 6 изд. – М. : БИНИКОМ. Лаборатория знаний, 2010. -246с. : ил.

Угринович Н.Д. Информатика и информационные технологии. Учебник 10–11 кл.-М.: БИНОМ. – М. Лаборатория знаний, 2003.- 512с.: ил

А.А. Землянский и др. Практикум по информатике М.: КолосС 2003г.

В.П. Леонтьев Новейшая энциклопедия ПК М.:ОЛМА-ПРЕСС Образование 2005 г.-800 с.

О.М. Голицына, И.И. Попова Основы алгоритмизации и программирования: учебное пособи 3-е издание, исправленное и дополненное- М.: Форум 2010 г.-432 с.

Для преподавателей

Андреева Е.В. и др. Математические основы информатики, Элективный курс. – М., 2005.

Залогова Л.А. Компьюрная графика. Практикум. Учебное пособие. Элективный курс. – М., 2005.

Майкрософт. Основы компьютерных сетей. – М., 2005.

Майкрософт. Основы программирования на примере Visual Basic.NET. – М., 2005.

Майкрософт. Учебные проекты с использованием Microsoft Office. – М., 2006.

Монахов М.Ю. Создаем школьный сайт. Элективный курс. Практикум. – М., 2005.

Монахов М.Ю. Учимся проектировать на компьютере. Элективный курс. Практикум. – М., 2005.

Угринович Н.Д. Исследование информационных моделей. Элективный курс.– М., 2004.

Усенков Д.Ю. Уроки WEB-мастера. – М., 2003.

Шафрин Ю.А. Информатика. Информационные технологии. Том 1-2. – М., 2004.




Интернет-ресурсы

  1. http://www.alleng.ru/edu/educ.htm - образовательные порталы и сайты

  2. http://catalog.iot.ru/ - каталог образовательных ресурсов сети Интернет

  3. http://gnpbu.ru/web_resyrs/katalog.htm - образовательные ресурсы Интернет (аннотированный каталог)

  4. http://elib.altstu.ru/elib/int.htm - электронная библиотека образовательных Интернет-ресурсов

  5. http://www.edu.ru/ - Российское образование. Федеральный образовательный портал. Единый каталог
    образовательных интернет-ресурсов.

  6. http://www.edu.of.ru/profil/ - сайт дистанционной поддержки программы «Интернет-поддержка профессионального развития педагогов»

  7. http://book-shelf.narod.ru/ - информационный каталог лучших образовательных ресурсов

  8. http://rcmediateka.rusedu.net/post/ - образовательные ресурсы сети Интернет для учителей-предметников















4. Контроль и оценка результатов освоения Дисциплины


Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий и лабораторных работ, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований.


Результаты обучения

(освоенные умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

УМЕНИЯ:


- соблюдение правил техники безопасности и гигиенических рекомендаций при использовании средств ИКТ в профессиональной деятельности;

Тема 1.2, 1.3, тестирование

- применение современных технических средств обучения, контроля и оценки уровня физического развития, основанных на использовании компьютерных технологий;

Тема 1.3, 1.4 практические работы,

контрольные домашние задания

- создание, редактирование, оформление, сохранение, передча информационных объектов различного типа с помощью современных информационных технологий для обеспечения информационного процесса;

Тема 1.5, 1.6 практические работы,

контрольные домашние задания

- использование сервисных и информационных ресурсов сети Интернет в профессиональной деятельности.

Тема 1.2, 1.1 практические работы,

рефераты

ЗНАНИЯ:


- правила техники безопасности и гигиенические требования при использовании средств ИКТ;

Тема 1.2, 1.4 тестирование

- основные технологии создания, редактирования, оформления, сохранения, передачи и поиска информационных объектов различного типа (текстовых, графических, числовых и т.п.) с помощью современных программных средств;

Тема 1.5, 1.6 практические работы

- возможности использования ресурсов сети Интернет для совершенствования профессиональной деятельности, профессионального и личностного развития;

Тема 1.6, 1.4 практические работы,

доклады

- назначение и технологию эксплуатации аппаратного и программного обеспечения, применяемого в профессиональной деятельности.

Тема 1.1, 1.4, 1.3 практические работы,

доклады



6


Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 13 декабря. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Общая информация

Номер материала: ДВ-275973
Курсы профессиональной переподготовки
133 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 13 декабря
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>