Программа по дисциплине "Информационные технологии в профессиональной деятельности" для специальности ТОРА

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ ИРКУТСКОЙ ОБЛАСТИ ГБПОУ ИО «ИРКУТСКИЙ ТЕХНИКУМ ТРАНСПОРТА И СТРОИТЕЛЬСТВА»

ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Информационные технологии в профессиональной деятельности

для специальности

23.02.03 Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта

Заочное обучение

Иркутск 2015

Рассмотрено на заседании ДЦК

Протокол №____ от «____» _________20___

Председатель ДЦК _______________________

Программа учебной дисциплины Информационные технологии в профессиональной деятельности разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее ФГОС) среднего общего образования, в соответствии с  «Рекомендациями по организации получения среднего общего образования в пределах освоения ОП СПО на базе основного общего образования с учетом требований ФГОС и получаемой специальности СПО 23.02.03 Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта (письмо министерства образования и науки Российской Федерации №06-1225 от 19.12.2014, с учетом примерных программ общеобразовательных дисциплин рекомендованных Научно-методическим советом Центра профессионального образования ФГАУ ФИРО 26.03.2015). Является частью ППССЗ образовательного учреждения.

               Организация – разработчик: ГБПОУ ИО «Иркутский техникум транспорта и строительства»

               Разработчик: Тихонова Оксана Юрьевна, преподаватель ГБПОУ ИО «Иркутский техникум транспорта и строительства»

Утверждена на заседании методического совета

Протокол №______ от «____» _______________ 20_____

Зам. директора по ОД _________________________ Я.М. Шабанова

^{© ГБПОУ ИО «ИТТриС», 2015г.}

^{© Тихонова Оксана Юрьевна 2015г.}

СОДЕРЖАНИЕ

	стр.
1.      ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ	4
2.      СТРУКТУРА и содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ	6
3.      условия реализации программы учебной дисциплины	12
4.      Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины	16

1. паспорт ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Информационные технологии в профессиональной деятельности

1.1. Область применения программы

            Программа учебной дисциплины является частью образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО   190631 Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта

1.2. Место дисциплины в структуре образовательной программы: Общепрофессиональный цикл.

1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

            В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:

·              обрабатывать текстовую и табличную информацию;

·              использовать вычислительные ресурсы компьютера для решения профессиональных задач;

·              использовать деловую графику и мультимедиа-информацию, создавать презентации;

·              использовать информационные ресурсы для поиска и хранения информации;

·              применять методы и средства защиты деловой информации;

·              применять антивирусные средства защиты информации;

·              применять специализированное программное обеспечение для сбора, хранения и обработки информации в соответствии с профессиональной направленностью;

·              находить контекстную помощь, работать со справочной документацией.

            В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:

·              основные понятия автоматизированной обработки информации;

·              назначение, состав, основные характеристики компьютерной и организационной техники;

·              основные методы и средства обработки, хранения, передачи и накопления информации;

·              назначение и принципы использования системного и прикладного программного обеспечения;

·              основные компоненты компьютерных сетей, принципы пакетной передачи данных, организацию межсетевого взаимодействия;

·              технологию поиска информации в сети Интернет;

·              основные угрозы и методы обеспечения информационной безопасности;

·              принципы защиты информации от несанкционированного доступа;

·              правовые аспекты использования информационных технологий и программного обеспечения;

·              направления автоматизации профессиональной деятельности;

·              назначение, принципы организации и эксплуатации информационных систем.

1.4. Количество часов на освоение программы дисциплины:

максимальная учебная нагрузка обучающегося  60 часов,

                                                     в том числе:

обязательная аудиторная учебная нагрузка обучающегося 14 часов;

самостоятельная работа обучающегося   46 часов.

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы	Объем часов
Максимальная учебная нагрузка (всего)	60
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)	14
в том числе:
практические занятия	10
контрольная работа	1
Самостоятельная работа обучающегося (всего)	46
в том числе:
выполнение домашних заданий	20
подготовка к практическим занятиям	26
Промежуточная аттестация в форме зачета во 2 семестре

2.2 Тематический план и содержание учебной дисциплины «Информационные технологии в профессиональной деятельности»

Наименование разделов и тем	Содержание учебного материала, практические занятия, самостоятельная работа обучающихся		Объем часов	Уровень освоения
1	2		3	4
Раздел 1 Информационные системы			60
Тема 1.1 Информационные системы и применение компьютерной техники в профессиональной деятельности. Технические средства информационных технологий. Программное обеспечение информационных технологий.	Информационные технологии. Содержание учебного материала Введение. Понятие информационных и коммуникационных технологий, их классификация и роль в профессиональной деятельности. Классификация информационных систем. Основные классификационные признаки. Технические средства информационных технологий. Основные виды программного обеспечения.		2	2
	Самостоятельная работа обучающихся Классификация персональных компьютеров. Системное программное обеспечение. Сервисное программное обеспечение. Инструментальное программное обеспечение. Операционные системы семейства Windows. Выполнение основных действий с файловой системой компьютера в операционной системе Windows. Стандартные программы операционной системы Windows.		7
Тема 1.2 Обработка текстовой информации.	1	Приложения MO Содержание учебного материала Основные сведения о программном обеспечении для обработки текстов. Основные сведения об электронных таблицах. Современные способы оформления презентаций.	2	3
	2	Практическая работа Оформление текстового документа сложной структуры.	2
	Самостоятельная работа обучающихся  Основные сведения о программном обеспечении для обработки текстов. Форматирование текста. Оформление списков, таблиц, колонок, сносок. Использование стилей. Вставка иллюстраций. Инструменты рецензирования. Способы защиты документов от несанкционированного использования. Отработка навыков работы с текстовой информацией. Поиск и оформление информации по теме домашней контрольной работы.		9
Тема 1.3 Электронные таблицы.	1	Практическая работа Вычислительные возможности MS Office Excel. Построение и форматирование диаграмм. Работа со списками. Анализ данных в списках.	2	2
	2	Контрольная работа	2
	Самостоятельная работа обучающихся Основные сведения об электронных таблицах. Обзор возможностей программы MS Office Excel. Инструменты форматирования таблиц и ввода данных. Отработка навыков работы с числовой информацией. Поиск и оформление информации, необходимой для выполнения домашней контрольной работы.		7
Тема 1.4. Электронные презентации.	Практическая работа Оформление компьютерной презентации по результатам предыдущих занятий.		2
	Самостоятельная работа обучающихся Современные способы оформления презентаций. Оформление презентации средствами программы MS Office PowerPoint. Отработка навыков работы с презентациями. Самостоятельное оформление презентации по заданию контрольной работы.		7
Тема 1.5 Справочно-правовые системы.	Самостоятельная работа обучающихся  Обзор современных справочно-правовых систем. Отработка навыков работы со справочно-правовыми системами. Поиск информации по вопросам, предложенным преподавателем.		9
Тема 1.6 Основы информационной и компьютерной безопасности.	Практическая работа Формирование запросов на поиск документа в СПС.   Зачетное занятие		2	2
	Самостоятельная работа обучающихся Основные понятия информационной безопасности. Принципы организации систем защиты. Защита от компьютерных вирусов. Принципы организации безопасной работы с компьютером. Отработка навыков работы со справочно-правовыми системами. Поиск и анализ законодательных актов в сфере информационной безопасности. Оформление информации в презентации.		7	3
	Всего		60

Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:

2  — репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством);

3  — продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач).

3. условия реализации программы дисциплины

«Информационные технологии в профессиональной деятельности»

3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Оборудование учебного кабинета:

- компьютерный класс;

- локальная вычислительная сеть (ЛВС);

- сервер ЛВС;

- выход в Интернет;

- мультимедийный проектор;

- звуковые колонки;

- сканер;

- принтер.

Программное обеспечение:

- ОС Windows XP SP3 (лиценз);

- MS Office 2003 (лиценз);

- антивирус (сетевая версия, лиценз);

- ОС Windows SERVER SR2 (лиценз);

- пакет FreeWin и другое свободное  программное обеспечение (СПО).

 

 

 

СПИСОК ИСТОЧНИКОВ

Для обучающихся

Бешенков С.А., Кузьмина Н.В., Ракитина Е.А. Информатика. Учебник 11 кл. – М., 2002.

Бешенков С.А., Ракитина Е.А.  Информатика. Учебник 10 кл. – М., 2001.

Михеева Е.В. Практикум по информации: учеб. пособие. – М., 2004.

Михеева Е.В., Титова О.И. Информатика: учебник. – М., 2005.

Самылкина Н.Н. Построение тестовых задач по информатике. Методическое пособие. – М., 2006.

Семакин И.Г. и др. Информатика. Структурированный конспект базового курса. – М., 2004.

Семакин И.Г., Хеннер Е.К. Информатика. Задачник-практикум 8–11 кл. (в 2 томах). – М., 2002.

Семакин И.Г., Хеннер Е.К. Информатика. Учебник 10-11 кл. – М., 2007.

Уваров В.М., Силакова Л.А., Красникова Н.Е. Практикум по основам информатики и вычислительной техники: учеб. пособие. – М., 2005.

Угринович Н.Д. и др. Практикум по информатике и информационным технологиям 10–11 кл. – М., 2002.

Угринович Н.Д. Информатика и информационные технологии. Учебник 10–11 кл. – М., 2002.

Угринович Н.Д. Преподавание курса «Информатика и ИКТ» 7–11 классы.  – М., 2005.

Семакин И.Г., Хеннер Е.К., Шеина Т.Ю.  Информатика и ИКТ. Базовый уровень: практикум для 10-11 классов- 4 изд. – М. : БИНИКОМ. Лаборатория знаний, 2009. -120с. : ил.

Семакин И.Г., Хеннер Е.К.  Информатика и ИКТ. Базовый уровень: учебник для 10-11 классов- 6 изд. – М. : БИНИКОМ. Лаборатория знаний, 2010. -246с. : ил.

Угринович Н.Д. Информатика и информационные технологии. Учебник 10–11 кл.-М.: БИНОМ.  – М. Лаборатория знаний, 2003.- 512с.: ил

А.А. Землянский и др. Практикум по информатике М.: КолосС 2003г.

В.П. Леонтьев Новейшая энциклопедия ПК М.:ОЛМА-ПРЕСС Образование 2005 г.-800 с.

О.М. Голицына, И.И. Попова Основы алгоритмизации и программирования: учебное пособи 3-е издание, исправленное и дополненное- М.: Форум 2010 г.-432 с.

Для преподавателей

Андреева Е.В. и др. Математические основы информатики, Элективный курс. – М., 2005.

Залогова Л.А. Компьюрная графика. Практикум. Учебное пособие. Элективный курс. – М., 2005.

Майкрософт. Основы компьютерных сетей. – М., 2005.

Майкрософт. Основы программирования на примере Visual Basic.NET. – М., 2005.

Майкрософт. Учебные проекты с использованием Microsoft Office. – М., 2006.

Монахов М.Ю. Создаем школьный сайт. Элективный курс. Практикум. – М., 2005.

Монахов М.Ю. Учимся проектировать на компьютере. Элективный курс. Практикум. – М., 2005.

Угринович Н.Д. Исследование информационных моделей. Элективный курс.– М., 2004.

Усенков Д.Ю. Уроки WEB-мастера. – М., 2003.

Шафрин Ю.А. Информатика. Информационные технологии. Том 1-2. – М., 2004.

Интернет-ресурсы

1.     http://www.alleng.ru/edu/educ.htm - образовательные порталы и сайты

2.     http://catalog.iot.ru/ - каталог образовательных ресурсов сети Интернет

3.                 http://gnpbu.ru/web_resyrs/katalog.htm - образовательные ресурсы Интернет (аннотированный каталог)

4.                 http://elib.altstu.ru/elib/int.htm - электронная библиотека образовательных Интернет-ресурсов

5.                 http://www.edu.ru/ - Российское образование. Федеральный образовательный портал. Единый каталог
образовательных интернет-ресурсов.

6.                 http://www.edu.of.ru/profil/ - сайт дистанционной поддержки программы «Интернет-поддержка профессионального развития педагогов»

7.                 http://book-shelf.narod.ru/ - информационный каталог лучших образовательных ресурсов

8.                 http://rcmediateka.rusedu.net/post/ - образовательные ресурсы сети Интернет для учителей-предметников

4. Контроль и оценка результатов освоения Дисциплины

        Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий и лабораторных работ, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований.

Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания)	Формы и методы контроля и оценки результатов обучения
УМЕНИЯ:
- соблюдение правил техники безопасности и гигиенических рекомендаций при использовании средств ИКТ в профессиональной деятельности;	Тема 1.2, 1.3, тестирование
- применение современных технических средств обучения, контроля и оценки уровня физического развития, основанных на использовании компьютерных технологий;	Тема 1.3, 1.4 практические работы, контрольные домашние задания
- создание, редактирование, оформление, сохранение, передча информационных объектов различного типа с помощью современных информационных технологий для обеспечения информационного процесса;	Тема 1.5, 1.6 практические работы, контрольные домашние задания
- использование сервисных и информационных ресурсов сети Интернет в профессиональной деятельности.	Тема 1.2, 1.1  практические работы, рефераты
ЗНАНИЯ:
- правила техники безопасности и гигиенические требования при использовании средств ИКТ;	Тема 1.2, 1.4 тестирование
- основные технологии создания, редактирования, оформления, сохранения, передачи и поиска информационных объектов различного типа (текстовых, графических, числовых и т.п.) с помощью современных программных средств;	Тема 1.5, 1.6 практические работы
- возможности использования ресурсов сети Интернет для совершенствования профессиональной деятельности, профессионального и личностного развития;	Тема 1.6, 1.4  практические работы, доклады
- назначение и технологию эксплуатации аппаратного и программного обеспечения, применяемого в профессиональной деятельности.	Тема 1.1, 1.4, 1.3 практические работы, доклады