- 24.11.2016
- 433
- 0
Получите профессию
за 6 месяцев
Пройти курс
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
В нашем каталоге доступно 74 477 методических разработок
Перейти в каталогМуниципальное казенное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 25 с углубленным изучением отдельных предметов г. Россоши Россошанского муниципального района Воронежской области.
Согласовано заместитель директора по УВР _____________Т.И.Садовничая «____» ____________ 20013 г. |
Утверждена приказом директора
школы |
Программа внеурочной деятельности
кружка «Народное творчество»
5-9 класс
Разработана:
Митривели И. Ю.
учителем технологии высшей
квалификационной категории ________________
2013г.
Пояснительная записка.
Программа составлена на основе нормативных документов:
1.Постановления Правительства РФ «О приоритетных направлениях развития образовательной системы Российской Федерации» от 9.12.2004 .
2. Закона Российской Федерации от 10.07.1992 № 3266-1 «Об образовании».
3. Приказа «Об утверждении перечня муниципальных общеобразовательных учреждений, которым присвоен статус областной инновационной площадки по направлению «Внедрение федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования» от27 сентября 2010 года №795 .
4. Постановления Правительства РФ «Федеральная целевая программа развития образования Российской Федерации на 2006-2010 гг.» от 23.12.2005г.
5. Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования (Пр. Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 декабря 2010 г. N 1897).
6.Концепции социального воспитания и дополнительного образования детей и молодежи Воронежской области на 2012-2015 годы.
7.УставаМКОУ СОШ №25 с УИОП г. Россоши.
8.Локальных актов школы.
9.Конвенции о правах ребёнка;
10.Закона РФ «Об основных гарантиях прав ребёнка»;
11.Программы развития МКОУ СОШ №25 с УИОП
12.Гигиенических требований к режиму учебно-воспитательного процесса» (СанПиН, раздел 2.9).
Рабочая программа конкретизирует содержание предметных разделов образовательного стандарта, предлагает для них примерное распределение учебных часов.
Одним из направлений творческой проектной деятельности является дизайн одежды – искусство создания костюма как утилитарной вещи и одновременно художественного произведения, это так же возрождение народных промыслов – составная часть освоения национальной культуры учащимися. Народное искусство хранит вековые традиции, передаваемые из поколения в поколение. Рукоделие всегда и у всех народов было в большом почете. Данная программа поможет познакомить учащихся с произведениями искусства, рожденного в крестьянской среде, с народными промыслами. А так же учащиеся сами научатся создавать народные костюмы. Программа составлена на основе знаний возрастных, психологических, физических особенностей детей подросткового возраста. Работа с обучаемыми строится на взаимосотрудничестве, на основе уважительного, искреннего, деликатного и тактичного отношения к личности ребенка. Важный аспект в обучении – индивидуальный подход, удовлетворяющий требованиям познавательной деятельности подростка. Поэтому тема кружка «Народное творчество» – достаточно актуальна.
Данная программа « Народное творчество » предназначена для учащихся 5 -9 классов и рассчитана на один учебный год ( 37занятий, 74 часа). Оптимальное количество членов кружка 12 – 15 человек. Группа занимается 2 часа в неделю - 1 раз, всего 74 часа в год.
Программа внеурочной деятельности направлена на становление следующих ключевых компетентностей:
- познавательная компетентность; ( овладение опыта самопознания);
- организаторской компетентностью ( планирование и управление собственной деятельностью по изготовлению изделия с элементами вышивки, изделий народных промыслов, владение навыками контроля и оценки собственной и совместной деятельности в процессе выполнения проекта);
- коммуникативная компетентность ( владеть способами презентации себя и своей деятельности, уметь принимать и передавать необходимую информацию),
- информационная компетентность ( способность работать с различными источниками информации);
- социальная компетентность ( соблюдение норм поведения, умение работать в коллективе);
Овладение знаниями и умениями не только обогатит духовно, но и подготовит к знакомству с профессиями вышивальщицы, дизайнера, художника и т.д.
Основной целью данной программы является:
· формирование творческих способностей обучающихся путем создания условий для самореализации личности;
· Воспитание и развитие художественного вкуса учащегося;
· Выявление и развитие познавательных интересов;
Задачи:
Обучающие:
· Обучить трудовым навыкам при работе с тканью, нитками.
· Углубить и расширить знания о некоторых видах женского рукоделия.
· Формировать интерес к декоративно – прикладному искусству.
Воспитательные:
· Привить интерес к культуре своей Родины, к истокам народного творчества.
· Воспитывать нравственные качества у детей.
· Формировать чувство самоконтроля, взаимопомощи.
Развивающие:
· Развивать образное мышление, творческие способности.
· Формировать эстетический и художественный вкус.
· Содействовать формированию всесторонне развитой личности.
Обучение проводится в двух направлениях:
· Усвоение теоретических знаний.
· Формирование практических навыков.
Во время реализации программы будут использоваться такие формы и методы, как рассказ, беседа, объяснение, а ток же выполнение практических заданий.
Программа способствует:
· Развитию чувств красоты и художественного вкуса посредством практической деятельности;
· Приобщению детей к национально – региональным особенностям;
· Умению находить варианты решения в работе;
· Оказанию помощи в самоопределении, самовоспитании, самоутверждении в жизни.
Формы контроля:
Подведение итогов работы является необходимым моментом в работе творческого коллектива. Так как дополнительное образование не имеет четких критериев определения результатов, формой оценки является совместный просмотр выполненных образцов и изделий, их коллективное обсуждение, выявление лучших работ.
Содержание программы 5класс
1.Вводное занятие(2 часа)
Вводное занятие. Введение в программу .
История возникновения народного творчества.- 2 часа
2.Народная кукла ( 2 часа)
Народная кукла. История ее возникновения - 2 часа
3. Русские обряды и традиции (36 часов)
Свойства композиции - 4 часа
Изготовление куклы «Барыня» - 4 часа
Цвет в композиции костюма куклы. - 4 часа
Декоративная отделка костюма как элемент композиции. - 2 часа
Изготовление куклы. - 4 часа
Русские традиции, обереги. - 4 часа
Изготовление оберега- 2 часа
Русские традиции, обереги. - 2 часа
Изготовление оберега- 4 часа
Художественная отделка сувенира. Изготовление оберега. -2 часа
Праздничный оберег. - 4 часа
4.Костюм с элементами старины (4 часа)
Костюм с элементами старины.- 2 часа
Исторические образы одежды.- 2 часа
5.Вышивка(30 часов)
Вышитые изделия - 2 часа
Вышивка крестом. Основные требования – 2 часа
Вышивка крестом отдельных элементов - 2 часа
Плетение поясов разными способами – 2 часа
Вышивка крестом. Праздничный пояс. - 2 часа
Праздничный пояс.- 2 часа
Подготовительный этап проекта -2 часа
Выполнение проектного изделия по разработанным идеям.-1 час
Выполнение презентации – 2 часа
Оформление работ - 4 часа
Оформление выставки.- 4 часа
Подведение итогов.- 4 часа
Выставка работ.- 1 час
Итого: 74 часа
6 класс
1. Вводное занятие(2час)
Вводное занятие. Знакомство с творчеством-.2 часа
2.Украшение и узоры на бытовых предметах. ( 2часа)
Народные украшения. История возникновения узора на платке.-2 часа
3. Узнаем, как сказочные птицы попали на скатерть, полотенце, шкатулку.(36 часов)
Свойства композиции -4 часа
Русские традиции, предметы быта-.4 часа
Изготовление орнамента.-2 часа
Элементы росписи в русских традициях -2 часа
Изготовление элементов росписи-.4 часа
Художественная отделка прялки.-2 часа
Составление узора для украшения для скатерти -4 часа
Цвет в композиции изделия.-4 часа
Декоративная отделка-.2 часа
Конструирование узора -4 часа
Выполнение проекта-4 часа
4. Платок с элементами старины (4 часа)
Платок с элементами старины.-2 часа
Яркие образы одежды.-2 часа
5.Виды крестьянского костюма, праздничный рушник. (30 часов)
История женского крестьянского костюма.-2 часа
История мужского крестьянского костюма.-2 часа
Вышивка крестом отдельных элементов- 2 часа
Вышивка крестом на рукавах рубахи.-2 часа
Различные виды узоров-2 часа
Вышивка на рушнике.-2 часа
Выполнение проектного изделия по разработанным идеям.-2 часа
Подготовительный этап проекта Оформление выставки.-1 час
Выполнение презентации -2 часа
Оформление работ-4 часа
Оформление выставки.-4 часа
Подведение итогов-4 часа
Выставка работ – 1 час
Итого: 74 часа.
7 класс
1.Вводное занятие(2час)
Вводное занятие. Виды вышивки. - 2 часа
2.Народные украшения. ( 2часа)
Народные украшения. История возникновения орнамента. – 2 часа
3.Народные украшения на переднике. (36 часов)
Свойства тканей и ниток. – 4 часа
Полотняные ткани для передника. – 4 часа
Набор цветных ниток мулине – 4 часа
Классификация ниток. – 2 часа
Разработка узоров. – 4 часа
Зарисовка простейших узоров - 4 часа
Подбор материала и инструмента. – 2 часа
С чего начинается вышивка. - 2 часа
Выполнение проекта - 4 часа
Проверка работ с индивидуальным подходом. – 2 часа
Выполнение проекта. – 4 часа
4.Традиционные костюмы Воронежской области.(4 часа)
Воронежский костюм. – 2 часа
Яркие образы одежды - 2 часа
5. Самобытный головной убор. (30 часов)
История части женского костюма ( головного убора). – 2 часа
Подбор тканей и фурнитуры для кокошника. – 2 часа
Расчет ткани для головного убора. – 2 часа
Инструменты для работы. – 2 часа
Выкраивание деталей изделия. – 2 часа
Украшения на кокошнике. – 2 часа
Выполнение проектного изделия по разработанным идеям. – 2 часа
Подготовительный этап проекта. Оформление выставки. – 1 час
Выполнение презентации Подведение итогов - 2 часа
Оформление работ - 4 часа
Оформление выставки. – 4 часа
Подведение итогов. – 4 часа
Выставка работ.-1час
Итого: 74 часа.
8 класс
1.Вводное занятие(2час)
Вводное занятие. Художественная вышивка. - 2 часа
2.Художественная вышивка - русские узоры. ( 2часа)
Художественная вышивка. Связь вышивки с историей - 2 часа
3.Закономерности композиции для создания изделия.(36 часов)
Свойства композиции ручной вышивки. – 4 часа
Средства композиции для выполнения прихваток. – 4 часа
Вышивка гладью - 4 часа
Декоративная отделка прихваток как элемент композиции. – 2 часа
Праздничная прихватка - 4 часа
Декоративная отделка прихваток - 4 часа
Разработка узоров. – 2 часа
Подбор материала и инструмента – 2 часа
С чего начинается вышивка - 4 часа
Выполнение проекта. – 2 часа
Выполнение проекта - 4 часа
4.Мотивы древне – русской вышивки. (4 часа)
Костюм в 18-19 веке с элементами старины – 2 часа
Исторические образы в современной одежде. – 2 часа
5. Одежда крестьян старообрядцев.(30 часов)
Вышитые изделия – 2 часа
Украшение вышивкой. – 2 часа
Вышивка крестом. Рубахи обереги. – 2 часа
Вышивка крестом. – 2 часа
Праздничная рубаха - оберег. – 2 часа
Вышивка крестом. – 2 часа
Подготовительный этап проекта - 4 часа
Выполнение проектного изделия по разработанным идеям. – 4 часа
Итоговый этап проекта – 4 часа
Оформление работ - 2 часа
Оформление выставки. – 2 часа
Подведение итогов. – 1 час
Выставка работ – 1 час
Итого: 74 часа.
9 класс
1.Вводное занятие(2час)
Вводное занятие. Вышивка в старину. – 2 часа
2.Вышивка в веках.( 2часа)
Вышитые изделия - 2 часа
3.Вышивка Россошанского края.(36 часов)
Вышивка крестом. – 4 часа
Вышивка крестом. Салфетка – 4 часа
Вышивка гладью. Салфетка – 4 часа
С чего начинается вышивка – 2 часа
Выполнение проекта – 4 часа
Проверка работ с индивидуальным подходом.- 4 часа
Выполнение проекта.- 2 часа
Праздничная салфетка- 2 часа
Оформление работ – 4 часа
Оформление выставки.- 2 часа
Подведение итогов.- 4 часа
4.Закономерности композиции костюма. (4 часа)
Костюм в древней Руси - 2 часа
Исторические образы костюма. – 2 часа
5.Этнические показатели в художественном решении костюма. (30 часов)
Средства композиции костюма. – 2 часа
Стилевое решение русского косоклинного сарафана - 2 часа
Отделка косоклинного сарафана - 2 часа
Вышивка крестом. – 2 часа
Подготовительный этап проекта - 4 часа
Выполнение проектного изделия по разработанным идеям. – 4 часа
Подготовка проекта. – 2 часа
Русский косоклинный сарафан - 2 часа
Выполнение презентации - .4 часа
Оформление работ - 2 часа
Оформление выставки. – 1 час
Подведение итогов. – 2 часа
Выставка работ.-1 час
Итого: 74 часа
Календарно– тематический план 5 класса
№ |
Тема |
Виды деятельности учащихся |
|
|
Вводное занятие(2час) |
|
|||
1. |
Вводное занятие. Введение в программу. История возникновения народного творчества. |
Сбор материала для презентации: «История возникновения народного творчества». |
|
|
2. |
Вводное занятие. Введение в программу. История возникновения народного творчества. |
Создание презентации: «История возникновения народного творчества». |
|
|
Народная кукла ( 2часа) |
|
|||
3. |
Народная кукла. История ее возникновения. |
Разработка эскизов народной куклы. |
|
|
4. |
История ее возникновения. |
Выполнение эскизов народной куклы. |
|
|
Русские обряды и традиции (36 часов) |
|
|||
5 |
Свойства композиции |
Поиск иллюстраций из исторических книг; разработка слайдов для презентации «Образ жизни в старину». |
|
|
6 |
Свойства композиции |
Подборка иллюстраций из исторических книг; разработка слайдов для презентации «Образ жизни в старину». |
|
|
7 |
Свойства композиции |
Подборка иллюстраций из исторических книг- групповая работа |
|
|
8 |
Свойства композиции |
Подборка иллюстраций из исторических книг - индивидуальная работа |
|
|
9 |
Изготовление куклы «Барыня» |
Характеристика предложенного учителем костюма; разработка эскизов моделей одежды |
|
|
10 |
Изготовление куклы «Барыня» |
Разработка эскизов моделей одежды |
|
|
11 |
Изготовление куклы «Барыня» |
Характеристика предложенного учителем костюма; разработка эскизов моделей одежды |
|
|
12 |
Изготовление куклы «Барыня» |
Характеристика предложенного учителем костюма; разработка эскизов моделей одежды - индивидуальная работа |
|
|
13 |
Цвет в композиции костюма куклы |
Создание эскизов элементов одежды. |
|
|
14 |
Цвет в композиции костюма куклы. |
Цветовое решение костюма |
|
|
15 |
Цвет в композиции костюма куклы. |
Создание эскизов элементов одежды. Цветовое решение костюма - индивидуальная работа |
|
|
16 |
Цвет в композиции костюма куклы. |
Создание эскизов элементов одежды. Цветовое решение костюма – коллективная работа |
|
|
17 |
Декоративная отделка костюма как элемент композиции. |
Идеи решения творческой задачи – работа в бригаде |
|
|
18 |
Декоративная отделка костюма как элемент композиции. |
Идеи решения творческой задачи: стилевое преобразование изделия с помощью отделки; выполнение образца отделки (по выбору). |
|
|
19 |
Изготовление куклы. |
Подборка вариантов. Создание эскизов куклы |
|
|
20 |
Изготовление куклы. |
Создание эскизов куклы. |
|
|
21 |
Изготовление куклы. |
Подборка вариантов. Создание эскизов куклы. |
|
|
22 |
Изготовление куклы. |
Коллективная работа по изготовлению куклы |
|
|
23 |
Русские традиции, обереги. |
Создание эскизов элементов одежды |
|
|
24 |
Русские традиции, обереги.
|
Создание эскизов элементов одежды, подчёркивающих достоинства и скрывающих недостатки заданной фигуры. |
|
|
25 |
Русские традиции, обереги.
|
Создание эскизов элементов одежды, подчёркивающих достоинства и скрывающих недостатки заданной фигуры – индивидуальная работа |
|
|
26 |
Русские традиции, обереги. |
Создание эскизов элементов одежды, подчёркивающих достоинства и скрывающих недостатки заданной фигуры работа в группе |
|
|
27 |
Изготовление оберега. |
Изготовление исторического оберега - индивидуальная работа |
|
|
28 |
Изготовление оберега. |
Изготовление исторического оберега в миниатюре «Мешочек счастья» |
|
|
29 |
Русские традиции, обереги. |
Подборка иллюстраций - индивидуальная работа |
|
|
30 |
Русские традиции, обереги. |
Подборка иллюстраций. Разработка эскизов для сувенира «Домовичок» - |
|
|
31 |
Изготовление оберега. |
Изготовление исторического оберега в миниатюре «Домовичок» - индивидуальная работа |
|
|
32 |
Изготовление оберега. |
Изготовление исторического оберега в миниатюре «Домовичок»» -индивидуальная работа |
|
|
33 |
Изготовление оберега. |
Изготовление исторического общего оберега в миниатюре «Домовичок» работа в группе |
|
|
34 |
Изготовление оберега. |
Изготовление исторического общего оберега в миниатюре «Домовичок» работа в группе |
|
|
35 |
Художественная отделка сувенира.
|
Создание эскиза по ключевому образу (3 – 4 варианта). сувенира «Домовичок» индивидуальная работа |
|
|
36 |
Художественная отделка сувенира.
|
Создание эскиза по ключевому образу (3 – 4 варианта). сувенира «Домовичок» индивидуальная работа |
|
|
37 |
Праздничный оберег.
|
Идеи решения творческой задачи: разработка эскиза по ключевому образу, состоящего из нескольких деталей (эскизы). |
|
|
38 |
Праздничный оберег.
|
Подготовка и выполнение проекта «Традиционные народные куклы» |
|
|
39 |
Праздничный оберег.
|
Идеи решения творческой задачи: разработка эскиза по ключевому образу, состоящего из нескольких деталей (эскизы). Подготовка и выполнение проекта «Традиционные народные куклы»- индивидуальная работа |
|
|
40 |
Праздничный оберег.
|
Идеи решения творческой задачи: разработка эскиза по ключевому образу, состоящего из нескольких деталей (эскизы). Подготовка и выполнение проекта «Традиционные народные куклы» работа в группе |
|
|
Костюм с элементами старины (4 часа) |
|
|||
41 |
Костюм с элементами старины. |
Разработка эскизов костюмов из традиционных материалов. |
|
|
42 |
Костюм с элементами старины |
Обувь крестьян и бояр |
|
|
43 |
Исторические образы одежды.
|
Изготовление костюма в миниатюре- индивидуальная работа |
|
|
44 |
Исторические образы одежды. |
Изготовление костюма в миниатюре индивидуальная работа |
|
|
Вышивка(30 часов) |
||||
45 |
Вышитые изделия |
Изучение истории вышивки |
|
|
46 |
Вышитые изделия |
Знакомство с традициями вышивки. |
|
|
47 |
Вышивка крестом. Основные требования. |
Выполнение вышивки крестом. индивидуальная работа |
|
|
48 |
Вышивка крестом. Основные требования. |
Выполнение вышивки крестом. индивидуальная работа |
|
|
49 |
Вышивка крестом отдельных элементов |
Выполнение вышивки на отдельных элементах, одежды, отделка швейных изделий (пояса) Выбор изделия для выполнения проекта- работа в группе |
|
|
50 |
Вышивка крестом отдельных элементов |
Выполнение вышивки на отдельных элементах, одежды, отделка швейных изделий (пояса) Выбор изделия для выполнения проекта.-работа в группе |
|
|
51 |
Плетение поясов разными способами |
Самостоятельный подбор нитей и выполнение пояса дёрганьем (по одному или в паре с другим учеником)- работа в группе |
|
|
52 |
Плетение поясов разными способами |
Самостоятельный подбор нитей и выполнение пояса дёрганьем (по одному или в паре с другим учеником)- работа в группе |
|
|
53 |
Вышивка крестом. Праздничный пояс |
Выполнение вышивки крестом Выполнение праздничного пояса. |
|
|
54 |
Вышивка крестом. Праздничный пояс. |
Выполнение вышивки крестом Выполнение праздничного пояса. |
|
|
55 |
Праздничный пояс |
Выполнение праздничного пояса. индивидуальная работа |
|
|
56 |
Праздничный пояс. |
Выполнение праздничного пояса. индивидуальная работа |
|
|
57 |
Подготовительный этап проекта |
Подбор материалов и инструментов. индивидуальная работа |
|
|
58 |
Подготовительный этап проекта |
Подбор материалов и инструментов. индивидуальная работа |
|
|
59 |
Выполнение проектного изделия по разработанным идеям. |
Изготовление проектного изделия по разработанным в ходе курса идеям- коллективная работа |
|
|
60 |
Выполнение презентации |
Подготовка к презентации проекта; « Знакомство с традициями вышивки» коллективная работа |
|
|
61 |
Выполнение презентации |
Подготовка к презентации проекта; « Знакомство с традициями вышивки» коллективная работа |
|
|
62 |
Оформление работ |
Оформление выставки Формулировка проблемы. Цель и задачи коллективная работа |
|
|
63 |
Оформление работ |
Оформление выставки Формулировка проблемы. Цель и задачи- работа в группе |
|
|
64 |
Оформление работ |
Оформление выставки Формулировка проблемы. Цель и задачи- работа в группе |
|
|
65 |
Оформление работ |
Оформление выставки Формулировка проблемы. Цель и задачи- работа в группе |
|
|
66 |
Оформление выставки.
|
Организация выставки коллективная работа |
|
|
67 |
Оформление выставки. |
Организация выставки, коллективная работа |
|
|
68 |
Оформление выставки. |
Организация выставки, коллективная работа |
|
|
69 |
Оформление выставки. |
Организация выставки, коллективная работа |
|
|
70 |
Подведение итогов.
|
Обсуждение и подведение итогов. |
|
|
71 |
Подведение итогов. |
Обсуждение и подведение итогов. |
|
|
72 |
Подведение итогов. |
Оценивание работ |
|
|
73 |
Подведение итогов. |
Выбор лучших работ |
|
|
74 |
Выставка работ |
Показ презентаций на тему: «Костюм с элементами старины» |
|
|
Всего: 74 часа.
Календарно– тематический план 6 класса
№ |
Тема |
Виды деятельности учащихся |
Вводное занятие(2час) |
||
1. |
Вводное занятие. Знакомство с народным творчеством. |
Поиск презентации на тему: «Знакомство с народным творчеством» |
2 |
Вводное занятие. Знакомство с народным творчеством. |
Создание презентации на тему: «Знакомство с народным творчеством |
Украшение и узоры на бытовых предметах. ( 2часа) |
||
3 |
Народные украшения. История возникновения узора на платке. |
Разработка эскизов узора на платке – индивидуальная работа |
4 |
Народные украшения. История возникновения узора на платке. |
Разработка эскизов узора на платке.– индивидуальная работа |
Узнаем, как сказочные птицы попали на скатерть, полотенце, шкатулку.(36 часов) |
||
5 |
Свойства композиции |
Поиск иллюстраций из исторических книг; разработка слайдов для презентации. |
6 |
Свойства композиции |
Подборка иллюстраций из исторических книг; разработка слайдов для презентации |
7 |
Свойства композиции |
Разработка слайдов для презентации- работа в группе |
8 |
Свойства композиции |
Разработка слайдов для презентации- работа в группе |
9 |
Русские традиции, предметы быта |
Создание эскизов элементов прялки– индивидуальная работа |
10 |
Русские традиции, предметы быта. |
Создание эскизов элементов прялки– индивидуальная работа |
11 |
Русские традиции, предметы быта. |
Создание эскизов элементов прялки- работа в группе |
12 |
Русские традиции, предметы быта. |
Создание эскизов элементов прялки- работа в группе. |
13 |
Изготовление орнамента. |
Изготовление орнаментально-сюжетной росписи- коллективная работа |
14 |
Изготовление орнамента. |
Изготовление орнаментально-сюжетной росписи- коллективная работа. |
15 |
Элементы росписи в русских традициях .
|
Подборка иллюстраций. Разработка эскизов росписи– индивидуальная работа. |
16 |
Элементы росписи в русских традициях . |
Подборка иллюстраций. Разработка эскизов росписи– индивидуальная работа. |
17 |
Изготовление элементов росписи.
|
Изготовление росписи– индивидуальная работа. |
18 |
Изготовление элементов росписи. |
Изготовление росписи– индивидуальная работа. |
19 |
Изготовление элементов росписи. |
Изготовление росписи- коллективная работа.. |
20 |
Изготовление элементов росписи. |
Изготовление росписи- коллективная работа.. |
21 |
Художественная отделка прялки.
|
Создание эскиза из сказки (3 – 4 варианта- коллективная работа.). |
22 |
Художественная отделка прялки. |
Создание эскиза из сказки (3 – 4 варианта)- коллективная работа.. |
23 |
Составление узора для украшения для скатерти |
Характеристика предложенных учителем вариантов; разработка эскизов узора для скатерти– индивидуальная работа.. |
24 |
Составление узора для украшения для скатерти |
Характеристика предложенных учителем вариантов; разработка эскизов узора для скатерти– индивидуальная работа.. |
25 |
Составление узора для украшения для скатерти |
Характеристика предложенных учителем вариантов; разработка эскизов узора для скатерти) - коллективная работа... |
26 |
Составление узора для украшения для скатерти |
Характеристика предложенных учителем вариантов; разработка эскизов узора для скатерти) - коллективная работа. |
27 |
Цвет в композиции изделия. |
Создание эскизов элементов узора для скатерти– индивидуальная работа. |
28 |
Цвет в композиции изделия |
Цветовое решение– индивидуальная работа. |
29 |
Цвет в композиции изделия |
Создание эскизов элементов узора для скатерти. Цветовое решение - коллективная работа. |
30 |
Цвет в композиции изделия |
Создание эскизов элементов узора для скатерти. Цветовое решение - коллективная работа. |
31 |
Декоративная отделка. |
Идеи решения творческой задачи– индивидуальная работа. |
32 |
Декоративная отделка. |
Идеи решения творческой задачи– индивидуальная работа. |
33 |
Конструирование узора |
Подборка вариантов конструирования. Создание эскизов узоров - индивидуальная работа |
34 |
Конструирование узора |
Подборка вариантов конструирования. Создание эскизов узоров - индивидуальная работа. |
35 |
Конструирование узора |
Подборка вариантов конструирования. Создание эскизов узоров - коллективная работа. |
36 |
Конструирование узора |
Подборка вариантов конструирования. Создание эскизов узоров - коллективная работа. |
37 |
Выполнение проекта |
Идеи решения творческой задачи |
38 |
Выполнение проекта
|
Разработка эскиза по ключевому образу, состоящего из нескольких деталей (эскизы). |
39 |
Выполнение проекта
|
Идеи решения творческой задачи: разработка эскиза по ключевому образу, состоящего из нескольких деталей (эскизы)-индивидуальная работа. |
40 |
Выполнение проекта
|
Идеи решения творческой задачи: разработка эскиза по ключевому образу, состоящего из нескольких деталей (эскизы)-индивидуальная работа. |
Платок с элементами старины (4 часа) |
||
41 |
Платок с элементами старины |
Выполнение проекта- индивидуальная работа.
|
42 |
Платок с элементами старины. |
Выполнение проекта- индивидуальная работа.
|
43 |
Яркие образы одежды.
|
Изготовление неотъемлемой части старинного женского наряда, платка-- коллективная работа. |
44 |
Яркие образы одежды.
|
Изготовление неотъемлемой части старинного женского наряда, платка.- коллективная работа. |
Виды крестьянского костюма, праздничный рушник. (30 часов) |
||
45
|
История женского крестьянского костюма. |
История крестьянского костюма. |
46 |
История женского крестьянского костюма |
Изучение истории крестьянского костюма- индивидуальная работа.
|
47 |
История мужского крестьянского костюма. |
Истории крестьянского костюма . |
48 |
История мужского крестьянского костюма. |
Изучение истории крестьянского костюма- индивидуальная работа. . |
49 |
Вышивка крестом отдельных элементов. |
Выполнение вышивки на отдельных элементах. |
50 |
Вышивка крестом отдельных элементов. |
Узор для вышитой рубахи |
51 |
Вышивка крестом на рукавах рубахи. |
Выполнение вышивки. |
52 |
Вышивка крестом на рукавах рубахи. |
Применение вышивки на рукавах рубахи. |
53 |
Различные виды узоров. |
Самостоятельный подбор узора |
54 |
Различные виды узоров. |
Классификация узора по способам изготовления |
55 |
Вышивка на рушнике. |
Выполнение вышивки на рушнике индивидуальная работа.. |
56 |
Вышивка на рушнике. |
Выполнение вышивки на рушнике индивидуальная работа. |
57 |
Выполнение проектного изделия по разработанным идеям. |
Оформление проекта- индивидуальная работа. |
58 |
Выполнение проектного изделия по разработанным идеям. |
Оформление проекта - индивидуальная работа. |
59 |
Подготовительный этап проекта Оформление выставки. |
Изготовление проектного изделия по разработанным в ходе прохождения курса идеям. |
60 |
Выполнение презентации |
Обсуждение и подведение итогов. |
61 |
Выполнение презентации |
Итоговый этап проекта |
62 |
Оформление работ |
Подготовка и организация работ |
63 |
Оформление работ |
Подготовка и оформление выставки работ. |
64 |
Оформление работ |
Подготовка и организация и оформление выставки работ- индивидуальная работа.. |
65 |
Оформление работ |
Подготовка и организация и оформление выставки работ- индивидуальная работа. |
66 |
Оформление выставки.
|
Оформление выставки работ - коллективная работа. |
67 |
Оформление выставки. |
Оформление выставки работ - коллективная работа. |
68 |
Оформление выставки. |
Оформление выставки - работа в группе. |
69 |
Оформление выставки. |
Оформление выставки - работа в группе. |
70 |
Подведение итогов.
|
Подготовка к презентации проекта: « Вышивка на рушнике» |
71 |
Подведение итогов.
|
Выполнение презентации проекта: « Вышивка на рушнике» |
72 |
Подведение итогов.
|
Презентация проекта: « Вышивка на рушнике» |
73 |
Подведение итогов.
|
Обсуждение презентации проекта: « Вышивка на рушнике» |
74 |
Выставка работ |
Показ презентаций: «Виды крестьянского костюма, праздничный рушник» |
Всего: 74 часа.
Календарно – тематический план 7 класса
№ |
Тема
|
Виды деятельности учащихся |
Вводное занятие(2час) |
||
1. |
Вводное занятие. Виды вышивки. |
Разработка презентации: « Народная вышивка». |
2 |
Вводное занятие. Виды вышивки. |
Создание презентации: « Народная вышивка». |
Народные украшения. ( 2часа) |
||
3 |
Народные украшения. История возникновения орнамента. |
Разработка эскизов орнамента |
4 |
Народные украшения. История возникновения орнамента. |
Создание эскизов орнамента |
5 |
Свойства тканей и ниток. |
Поиск иллюстраций из исторических книг; разработка слайдов для презентации |
6 |
Свойства тканей и ниток. |
Подборка иллюстраций из исторических книг; разработка слайдов для презентации |
7 |
Свойства тканей и ниток. |
Выполнение иллюстраций из исторических книг; разработка слайдов для презентации |
8 |
Свойства тканей и ниток. |
Разработка слайдов для презентации |
11 |
Полотняные ткани для передника. |
Характеристика предложенных учителем вариантов. |
12 |
Полотняные ткани для передника. |
Разработка эскизов узора |
13 |
Набор цветных ниток мулине. |
Цветовое решение при выборе ниток- индивидуальная работа. |
14 |
Набор цветных ниток мулине |
Цветовое решение при выборе ниток- индивидуальная работа.. |
15 |
Набор цветных ниток мулине |
Выбор ниток для работы- индивидуальная работа. |
16 |
Набор цветных ниток мулине |
Выбор ниток для работы- индивидуальная работа. |
17 |
Классификация ниток |
Идеи решения творческой задачи- индивидуальная работа.. |
18 |
Классификация ниток. |
Идеи решения творческой задачи- индивидуальная работа.. |
19 |
Разработка узоров. |
Подборка вариантов узоров. |
20 |
Разработка узоров. |
Создание эскизов. |
21 |
Разработка узоров. |
Подборка вариантов узоров. Создание эскизов - коллективная работа.. |
22 |
Разработка узоров. |
Подборка вариантов узоров. Создание эскизов- коллективная работа.. |
23 |
Зарисовка простейших узоров |
Создание эскизов узоров (дорожка) |
24 |
Зарисовка простейших узоров |
Создание эскизов узоров (цветок) |
25 |
Зарисовка простейших узоров |
Создание эскизов узоров (кораблик) |
26 |
Зарисовка простейших узоров |
Создание эскизов узоров ( грибок ) |
27 |
Подбор материала и инструмента. |
Подбор материала и инструмента- работа в группе. |
28 |
Подбор материала и инструмента. |
Подбор материала и инструмента- работа в группе.. |
29 |
С чего начинается вышивка. Подготовка к вышивке. |
Подборка иллюстраций. |
30 |
С чего начинается вышивка. Подготовка к вышивке |
Разработка эскизов. |
31 |
Выполнение проекта |
Изготовление вышивки. |
32 |
Выполнение проекта
|
Подготовка проекта «Вышивание передника с использованием шва простым крестом». |
33 |
Выполнение проекта
|
Изготовление вышивки: «Вышивание передника с использованием шва простым крестом»- индивидуальная работа. |
34 |
Выполнение проекта
|
Изготовление вышивки: «Вышивание передника с использованием шва простым крестом»- индивидуальная работа. |
35 |
Проверка работ с индивидуальным подходом. |
Выявление дефектов. |
36 |
Проверка работ с индивидуальным подходом. |
Исправление дефектов. |
37 |
Выполнение проекта.
|
Идеи решения творческой задачи |
38 |
Выполнение проекта.
|
Разработка эскиза по ключевому образу, состоящего из нескольких деталей (эскизы). |
39 |
Выполнение проекта.
|
Подготовка и выполнение проекта «Вышивка передника» . |
40 |
Выполнение проекта.
|
Идеи решения творческой задачи: разработка эскиза по ключевому образу, состоящего из нескольких деталей (эскизы). Подготовка и выполнение проекта «Вышивка передника» . |
Традиционные костюмы Воронежской области.(4 часа) |
||
41 |
.Воронежский костюм. Традиционные костюмы Воронежской области |
Разработка эскизов воронежского костюма.
|
42 |
Воронежский костюм. Традиционные костюмы Воронежской области |
Выполнение эскизов воронежского костюма |
43 |
Яркие образы одежды. |
Рассмотрение неотъемлемой части старинного женского наряда с украшениями. |
44 |
Яркие образы одежды.
|
Изготовление неотъемлемой части старинного женского наряда с украшениями. |
Самобытный головной убор. (30 часов) |
||
45
|
История части женского костюма ( головного убора). |
История возникновения кокошника. |
46 |
История части женского костюма ( головного убора). |
Изучение истории возникновения кокошника. |
47 |
Подбор тканей и фурнитуры для кокошника. |
Правильный подбор тканей для изделия- индивидуальная работа. |
48 |
Подбор тканей и фурнитуры для кокошника. |
Правильный подбор тканей для изделия- индивидуальная работа. |
49 |
Расчет ткани для головного убора. |
Подбор ткани- индивидуальная работа. |
50 |
Расчет ткани для головного убора. |
Подбор ткани- индивидуальная работа. |
51 |
Инструменты для работы. |
Подбор инструментов- индивидуальная работа. |
52 |
Инструменты для работы. |
Подбор инструментов- индивидуальная работа. |
53 |
Выкраивание деталей изделия |
Процесс выкраивания деталей. |
54 |
Выкраивание деталей изделия. |
Самостоятельное выкраивание деталей. |
55 |
Украшения на кокошнике. |
Выполнение вышивки на кокошнике- коллективная работа |
56 |
Украшения на кокошнике. |
Выполнение вышивки на кокошнике- коллективная работа |
57 |
Выполнение проектного изделия по разработанным идеям |
Оформление проекта: « Кокошник » анализ общих результатов работы над проектом. |
58 |
Выполнение проектного изделия по разработанным идеям. |
Выполнение проекта « Кокошник » анализ общих результатов работы над проектом. |
59 |
Подготовительный этап проекта Оформление выставки. |
Изготовление проектного изделия по разработанным в ходе прохождения курса идеям. |
60 |
Выполнение презентации: « Виды кокошников» Подведение итогов. |
Обсуждение и подведение итогов выполненного проекта. |
61 |
Выполнение презентации: « Виды кокошников» Подведение итогов. |
Обсуждение и подведение итогов. |
62 |
Оформление работ |
Оформление работ- индивидуальная работа. |
63 |
Оформление работ |
Оформление работ- индивидуальная работа. |
64 |
Оформление работ |
Оформление работ- индивидуальная работа |
65 |
Оформление работ |
Оформление работ- индивидуальная работа |
66 |
Оформление выставки.
|
Оформление выставки работ- коллективная работа. |
67 |
Оформление выставки |
Оформление выставки работ- коллективная работа. |
68 |
Оформление выставки |
Оформление выставки работ- коллективная работа. |
69 |
Оформление выставки |
Оформление выставки работ- коллективная работа. |
70 |
Подведение итогов.
|
Подготовка к презентации проекта |
71 |
Подведение итогов. |
Выполнение презентации проекта |
72 |
Подведение итогов. |
Обсуждение презентации проекта |
73 |
Подведение итогов. |
Оценка презентации проекта |
74 |
Выставка работ |
Показ презентаций: « Самобытный головной убор» |
Всего: 74 часа.
Календарно – тематический план 8 класса
№ |
Тема |
Виды деятельности учащихся |
Вводное занятие (2 часа) |
||
1. |
Вводное занятие. Художественная вышивка. |
Создание презентации: «Художественная вышивка». |
2 |
Вводное занятие. Художественная вышивка. |
Выполнение презентации: «Художественная вышивка». |
Художественная вышивка - русские узоры. ( 2часа) |
||
3 |
Художественная вышивка. Связь вышивки с историей |
Разработка эскизов художественной вышивки. |
4 |
Художественная вышивка. Связь вышивки с историей |
Изучение художественной вышивки. |
Закономерности композиции для создания изделия.(36 часов) |
||
5 |
Свойства композиции ручной вышивки |
Подборка иллюстраций из журналов |
6 |
Свойства композиции ручной вышивк |
Разработка слайдов для презентации: «Виды швов в ручной вышивке» |
7 |
. Свойства композиции ручной вышивки |
Подборка иллюстраций из журналов; разработка слайдов для презентации: «Виды швов в ручной вышивке»- индивидуальная работа |
8 |
Свойства композиции ручной вышивки |
Подборка иллюстраций из журналов; разработка слайдов для презентации: «Виды швов в ручной вышивке» - индивидуальная работа |
9 |
Средства композиции для выполнения прихваток. |
Характеристика предложенного учителем изделия |
10 |
Средства композиции для выполнения прихваток. |
Разработка эскизов. |
11 |
Средства композиции для выполнения прихваток. |
Изучение элементов кухонных изделий – прихватка. |
12 |
Средства композиции для выполнения прихваток. |
Характеристика предложенного учителем изделия; разработка эскизов. Изучение элементов кухонных изделий – прихватка. |
13 |
Вышивка гладью |
Изучение гладьевых швов – коллективная работа. |
14 |
Вышивка гладью |
Выполнение гладьевых швов- индивидуальная работа |
15 |
Вышивка гладью |
Выполнение гладьевых швов- индивидуальная работа. |
16 |
Вышивка гладью |
Выполнение гладьевых швов- индивидуальная работа. |
17 |
Декоративная отделка прихваток как элемент композиции. |
Идеи решения творческой задачи |
18 |
Декоративная отделка прихваток как элемент композиции. |
Стилевое преобразование изделия с помощью отделки. |
19 |
Праздничная прихватка.
|
Подборка иллюстраций для вышивке |
20 |
Праздничная прихватка. |
Вышивание прихваток |
21 |
Праздничная прихватка.
|
Подборка иллюстраций - вышивание прихваток- индивидуальная работа |
22 |
Праздничная прихватка.
|
Подборка иллюстраций - вышивание прихваток- индивидуальная работа |
23 |
Декоративная отделка прихватки. |
Создание эскизов элементов изделия. |
24 |
Декоративная отделка прихватки.
|
Вышивание прихватки гладью. |
25 |
Декоративная отделка прихватки.
|
Создание эскизов элементов изделия. Вышивание прихватки гладью- индивидуальная работа. |
26 |
Декоративная отделка прихватки.
|
Создание эскизов элементов изделия. Вышивание прихватки гладью- индивидуальная работа.. |
27 |
Разработка узоров. |
Подборка вариантов узоров. |
28 |
Разработка узоров. |
Создание эскизов. |
29 |
Подбор материала и инструмента. |
Подбор материала и инструмента. |
30 |
Подбор материала и инструмента.
|
Использование материала и инструмента. |
31 |
С чего начинается вышивка.
|
Подборка иллюстраций. |
32 |
С чего начинается вышивка. |
Разработка эскизов. |
33 |
С чего начинается вышивка. |
Подготовка к вышивке. |
34 |
С чего начинается вышивка.
|
Подборка иллюстраций. Разработка эскизов. Подготовка к вышивке- индивидуальная работа |
35 |
Выполнение проекта.
|
Изготовление вышивки. |
36 |
Выполнение проекта.
|
Подготовка проекта « Вышивка прихватки » |
37 |
Выполнение проекта
|
Изготовление вышивки. Подготовка и выполнение проекта «Вышивка прихватки»- коллективная работа |
38 |
Выполнение проекта
|
Изготовление вышивки. Подготовка и выполнение проекта «Вышивка прихватки» - коллективная работа |
39 |
Выполнение проекта
|
Выполнение проекта «Вышивка прихватки» |
40 |
Выполнение проекта
|
Выполнение проекта «Вышивка прихватки» |
Мотивы древне – русской вышивки.(4 часа) |
||
41 |
Костюм в 18-19 веке с элементами старины.
|
Разработка эскизов костюмов. |
42 |
Костюм в 18-19 веке с элементами старины. |
Самобытная культура |
43 |
Исторические образы в современной одежде. |
Изготовление костюма в миниатюре. |
44 |
Исторические образы в современной одежде. |
Художественный образ одежды |
Одежда крестьян старообрядцев. (30 часов) |
||
45
|
Вышитые изделия |
Изучение истории вышивки. |
46 |
Вышитые изделия |
Древнерусская вышивка |
47 |
Украшение вышивкой. |
Выполнение вышивки крестом. |
48 |
Украшение вышивкой. |
Элементы вышивки |
49 |
Вышивка крестом. Рубахи обереги |
Выполнение вышивки на рубахе. |
50 |
Вышивка крестом. Рубахи обереги. |
Мотивы вышивки - это древние знаки защиты |
51 |
Вышивка крестом. |
Выполнение вышивки крестом Рубахи обереги – индивидуальная работа |
52 |
Вышивка крестом. |
Выполнение вышивки крестом Рубахи обереги – индивидуальная работа |
53 |
Праздничная рубаха - оберег. |
Выполнение праздничной рубахи. |
54 |
Праздничная рубаха - оберег. |
Подготовка и выполнение проекта « Рубахи – оберега |
55 |
Вышивка крестом. |
Выполнение вышивки крестом |
56 |
Вышивка крестом. |
Основы композиции, цветоведение. Подготовка к вышивки, технология и приемы вышивки |
57 |
Подготовительный этап проекта |
Формулировка проблемы. Цель и задачи |
58 |
Подготовительный этап проекта
|
Идеи для её решения. Выбор лучшей идеи. |
59 |
Подготовительный этап проекта
|
Дизайн – анализ изделия. Подбор материалов и инструментов |
60 |
Подготовительный этап проекта |
Проектирование изделия |
61 |
Выполнение проектного изделия по разработанным идеям. |
Технологический этап проекта |
62 |
Выполнение проектного изделия по разработанным идеям. |
Изготовление проектного изделия по разработанным в ходе прохождения курса идеям. |
63 |
Выполнение проектного изделия по разработанным идеям. |
Изготовление проектного изделия по разработанным в ходе прохождения курса идеям. Технологический этап проекта- коллективная работа |
64 |
Выполнение проектного изделия по разработанным идеям. |
Изготовление проектного изделия по разработанным в ходе прохождения курса идеям. Технологический этап проекта- коллективная работа |
65 |
Итоговый этап проекта |
Итоговый этап проекта - обсуждение |
66 |
Итоговый этап проекта |
Итоговый этап проекта – рассмотрение ошибок |
67 |
Итоговый этап проекта |
Итоговый этап проекта -оценка |
68 |
Итоговый этап проекта |
Итоговый этап проекта – подготовка к выставке |
69 |
Оформление работ |
Оформление выставки. |
70 |
Оформление работ |
Подготовка и организация выставки работ |
71 |
Оформление выставки. |
Организация и оформление выставки |
72 |
Оформление выставки. |
Организация и оформление выставки работ, анализ общих результатов |
73 |
Подведение итогов. |
Обсуждение и подведение итогов. |
74 |
Выставка работ |
Показ презентаций: «Одежда крестьян старообрядцев». |
Всего: 74 часа.
Календарно – тематический план 9 класса
№ |
Тема
|
Виды деятельности учащихся |
Вводное занятие(2час) |
||
1. |
Вводное занятие. Вышивка в старину. |
Подготовка презентации: «Вышивка в старину и наше время» |
2 |
Вводное занятие. Вышивка в старину. |
Создание презентации: «Вышивка в старину и наше время» |
Вышивка в веках.( 2часа) |
||
3 |
Вышитые изделия |
История вышивки. История возникновения вышивки, знакомство с традициями вышивки. |
4 |
Вышитые изделия
|
Изучение истории вышивки. История возникновения вышивки, знакомство с традициями вышивки. |
Вышивка Россошанского края.(36 часов) |
||
5 |
Вышивка крестом. |
Выполнение вышивки крестом. |
6 |
Вышивка крестом. |
Основы композиции, цветоведение. |
7 |
Вышивка крестом. |
Подготовка к вышивки, технология и приемы вышивки |
8 |
Вышивка крестом.
|
Выполнение вышивки крестом. Основы композиции, цветоведение. Подготовка к вышивки, технология и приемы вышивки -индивидуальная работа |
9 |
Вышивка крестом. Салфетка. |
Применение вышивки в оформлении интерьера |
10 |
Вышивка крестом. Салфетка. |
Отделка швейных изделий. |
11 |
Вышивка крестом. Салфетка. |
Выбор изделия для выполнения проекта |
12 |
Вышивка крестом. Салфетка. |
Выполнение вышивки на салфетке. |
13 |
Вышивка гладью. Салфетка |
Применение вышивки в оформлении интерьера |
14 |
Вышивка гладью. Салфетка |
Отделка швейных изделий. |
15 |
Вышивка гладью. Салфетка |
Выбор изделия для выполнения проекта |
16 |
Вышивка гладью. Салфетка |
Выполнение вышивки гладью. |
17 |
С чего начинается вышивка. |
Подборка иллюстраций- индивидуальная работа |
18 |
С чего начинается вышивка. |
Разработка эскизов - индивидуальная работа |
19 |
Выполнение проекта |
Изготовление вышивки |
20 |
Выполнение проекта
|
Подготовка проекта «Вышивание салфетки с использованием шва простым крестом». |
21 |
Выполнение проекта
|
Изготовление вышивки Подготовка проекта «Вышивание салфетки с использованием шва простым крестом»-коллективная работа |
22 |
Выполнение проекта
|
Изготовление вышивки Подготовка проекта «Вышивание салфетки с использованием шва простым крестом»- коллективная работа |
23 |
Проверка работ с индивидуальным подходом. |
Исправление дефектов. |
24 |
Проверка работ с индивидуальным подходом. |
Индивидуальная поддержка детей руководителем кружка. |
25 |
Проверка работ с индивидуальным подходом. |
Исправление дефектов. Индивидуальная поддержка детей руководителем кружка- работа в бригаде |
26 |
Проверка работ с индивидуальным подходом. |
Исправление дефектов. Индивидуальная поддержка детей руководителем кружка- работа в бригаде. |
27 |
Выполнение проекта. |
Идеи решения творческой задачи |
28 |
Выполнение проекта. |
Разработка эскиза по ключевому образу |
29 |
Праздничная салфетка.
|
Выполнение праздничной салфетки. |
30 |
Праздничная салфетка.
|
Выполнение проекта, анализ общих результатов работы над проектом. |
31 |
Оформление работ
|
Оформление выставки |
32 |
Оформление работ
|
Подготовка и организация выставки работ |
33 |
Оформление работ
|
Подготовка Организация и оформление выставки работ, анализ общих результатов |
34 |
Оформление работ
|
Оформление выставки Подготовка Организация и оформление выставки работ, анализ общих результатов- коллективная работа |
35 |
Оформление выставки.
|
Организация выставки. Организация и оформление выставки работ, анализ общих результатов – коллективная работа |
36 |
Оформление выставки.
|
Организация выставки. Организация и оформление выставки работ, анализ общих результатов- коллективная работа |
37 |
Подведение итогов.
|
Обсуждение и подведение итогов. |
38 |
Подведение итогов.
|
Анализ общих результатов |
39 |
Подведение итогов. |
Обсуждение и подведение итогов. Анализ общих результатов – работа в бригаде |
40 |
Подведение итогов |
Обсуждение и подведение итогов. Анализ общих результатов– работа в бригаде |
Закономерности композиции костюма. (4 часа) |
||
41 |
Костюм в древней Руси.
|
Разработка эскизов костюмов. |
42 |
Костюм в древней Руси. |
Костюм как объект истории. |
43 |
Исторические образы костюма.
|
Изготовление костюма в миниатюре |
44 |
Исторические образы костюма.
|
Художественный образ в одежде |
Этнические показатели в художественном решении костюма. (30 часов) |
||
45 |
Средства композиции костюма. |
Подборка иллюстраций из журналов мод. |
46 |
Средства композиции костюма. |
Разработка слайдов для презентации, характеристика предложенного учителем костюма; разработка эскизов моделей одежды |
47 |
Стилевое решение русского косоклинного сарафана |
Подборка иллюстраций. |
48 |
Стилевое решение русского косоклинного сарафана |
Стилевое решение костюма. |
49 |
Отделка косоклинного сарафана |
Выполнение декоративной отделки –индивидуальноая работа. |
50 |
Отделка косоклинного сарафана |
Выполнение декоративной отделки – индивидуальная работа. |
51 |
Вышивка крестом. |
Изготовление исторического костюма |
52 |
Вышивка крестом. |
Основы композиции, цветоведение. Подготовка к работе, технологии выполнения. |
53 |
Подготовительный этап проекта |
Формулировка проблемы. Цель и задачи |
54 |
Подготовительный этап проекта |
Идеи для её решения. Выбор лучшей идеи. |
55 |
Подготовительный этап проекта
|
Дизайн – анализ изделия. Подбор материалов и инструментов. |
56 |
Подготовительный этап проекта
|
Формулировка проблемы. Цель и задачи Идеи для её решения. Выбор лучшей идеи. Дизайн – анализ изделия. Подбор материалов и инструментов – коллективная работа. |
57 |
Выполнение проектного изделия по разработанным идеям. |
Изготовление проектного изделия по разработанным в ходе прохождения курса идеям. |
58 |
Выполнение проектного изделия по разработанным идеям. |
Технологический этап проекта |
59 |
Выполнение проектного изделия по разработанным идеям. |
Изготовление проектного изделия по разработанным в ходе прохождения курса идеям. Технологический этап проекта- коллективная работа |
60 |
Выполнение проектного изделия по разработанным идеям. |
Изготовление проектного изделия по разработанным в ходе прохождения курса идеям. Технологический этап проекта коллективная работа |
61 |
Подготовка проекта. |
Выполнение вышивки крестом |
62 |
Подготовка проекта.
|
Подготовка проекта « Русский косоклинный сарафан» выполнение эскиза и разработка элементов изделия. |
63 |
Русский косоклинный сарафан |
Выполнение косоклинного сарафана. |
64 |
Русский косоклинный сарафан
|
. Выполнение проекта, анализ общих результатов работы над проектом |
65 |
Выполнение презентации. |
Подготовка к презентации проекта |
66 |
Выполнение презентации. |
Итоговый этап проекта |
67 |
Выполнение презентации. |
Обсуждение презентации проекта – коллективная работа |
68 |
Выполнение презентации. |
Оценка итогового этапа проекта– коллективная работа |
69 |
Оформление работ
|
Оформление выставки – коллективная работа |
70 |
Оформление работ
|
Подготовка и организация и оформление выставки работ, анализ общих результатов |
71 |
Оформление выставки. |
Организация выставки - коллективная работа. |
72 |
Подведение итогов. |
Обсуждение и подведение итогов |
73 |
Подведение итогов. |
Анализ общих результатов |
74 |
Выставка работ |
Показ презентаций: «Этнические показатели в художественном решении костюма» |
Всего: 74 часа.
Ожидаемый результат:
Учащиеся должны знать:
· Исторические сведения о народном костюме..
· Сведения о знаках и символах русской вышивки.
· О цветовом сочетании в изделиях.
· Русские народные праздники.
Должны уметь:
· Разбираться в схемах и чертежах.
· Работать по шаблону.
· Ориентироваться в качестве изделий.
· Правильно использовать в работе ножницы, иглы, булавки.
Литература.
1. Авраменкова О.И, Душацкая Г.Я., и др, Хобби. – М.: Легпромиздат, 1992. – 48с.
2. Баева Т.И., Бойкова О.А., На досуге. – М.: Легпромиздат, 1990.– 48с.
3. Литвинец Э. Н., Учись вышивать, Сделай сам. – М.; Знание, 1991. 143с.
4. Толоконникова И.А.
Воронежский народный костюм. - Воронеж: 1996
5. Пономарёв П.Д. Народный костюм Воронежской губернии. – Воронеж, 1995
В нашем каталоге доступно 74 477 рабочих листов
Перейти в каталогПолучите новую специальность за 2 месяца
Получите профессию
за 6 месяцев
Пройти курс
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 663 997 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Митривели Илона Юрьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.