Программа «Поезд дальнего следования» лагеря с дневным пребыванием детей

Муниципальное бюджетное   общеобразовательное учреждение

Зубковская  основная общеобразовательная школа № 20

Тугулымского городского округа Свердловской области

Утверждено:

Директор : _____ Т.Г. Ермохина

Приказ №____ от_________2022г.

Программа «Поезд дальнего следования»

 лагеря

"СОЛНЫШКО"

с дневным пребыванием детей

Возраст детей: 6,5-17 лет

Срок реализации: июнь 2022 г.

Составитель программы:

учитель

Богданова Светлана Анатольевна

с. Зубково

 2022 г.

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Летние каникулы – долгожданное время для детей. Сделать отдых безопасным, интересным, полезным – задача педагогов. Педагоги и родители понимают, что во время отдыха обучение не заканчивается, начинается активная пора социализации, продолжение образования.

 Для педагогов это время связано с особой ответственностью. Им необходимо решить непростой вопрос: как организовать каникулярное время так, чтобы дети хорошо отдохнули, поправили здоровье, набрались сил, пополнили свои знания, научились чему-то новому, приобрели новых друзей и при этом находились под ненавязчивым, осторожным контролем взрослых.
С целью организации летнего отдыха учащихся на базе МБОУ Зубковская ООШ № 20 организуется лагерь с дневным пребыванием детей.
Летний лагерь с дневным пребыванием является как формой организации свободного времени детей, так и пространством для всестороннего развития и воспитания личности.

Лагерь с дневным пребыванием является частью социальной среды, в которой дети реализуют свои возможности, потребности в индивидуальной, физической и социальной компенсации в свободное время.

    Программа универсальна, так как может использоваться для работы с детьми из различных социальных групп, разного возраста, уровня развития и состояния здоровья. Обязательным является вовлечение в лагерь ребят из многодетных и малообеспеченных семей, детей из группы «риска». 

Программа деятельности ЛДП «Поезд дальнего следования» -  комплексная, т. к. объединяет разные направления отдыха, воспитания детей в условиях лагерной смены. Она ориентирована на организацию содержательного досуга детей в каникулярный период, дополняющего и корректирующего семейное воспитание ребенка, на формирование патриотизма.

У каждого ребенка Родина начинается с места, где он родился и вырос. Но чем старше он становится, тем это понятие должно расширяться. И переходя от одной ступени своего развития к другой, ребенок все больше должен ощущать свою неразрывность с Родиной, учиться любить ее, желать защищать ее, дорожить ее. Тоесть он должен быть патриотом своей Родины - России. И во всем этом ему всегда должны помогать мы - взрослые: родители, воспитатели в детском саду, учителя в школе, воспитатели в лагере дневного пребывания детей.

Актуальность программы продиктована необходимостью организованного, активного летнего отдыха детей и подростков в дневное время с использованием различных форм патриотической направленности, что позволяет решать задачи духовно – нравственного воспитания, развития социализации детей.

Отличительные особенности программы: Летний отдых – это не только социальная защита, это и возможность для творческого развития детей, обогащения духовного мира и интеллекта ребёнка, радость общения, творческие открытия, оригинальные идеи. Все направления и виды деятельности работы летнего школьного лагеря – спортивное, экологическое, социальное, трудовое, образовательное, патриотическое, досуговое и художественно-творческое носят познавательный характер.

По продолжительности программа является краткосрочной, то есть реализуется в течение лагерной смены – 21 день. Программа «Поезд дальнего следования» представляет организацию деятельности детей 6,5 – 17 лет в летний период в образовательном учреждении с дневным пребыванием.

Новизна программы заключается в том, что основной формой и средством работы с детьми является путешествие, как активная форма организации летнего отдыха детей.

ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ

Цель. Создание благоприятных условий для организованного отдыха обучающихся в летний период, для духовно - нравственного воспитания подрастающего поколения, развитие  интереса к народной культуре, воспитание патриотизма и формирование  устойчивой гражданской позиции.

Задачи:

1. укрепление здоровья, улучшение физического и эмоционального состояния детей;

2. организация среды, предоставляющей ребенку возможность для самореализации;

3. формирование коммуникативных умений: правильное взаимодействие с окружающими и накопление социального опыта;

4.формирование активной позиции школьников, выраженной в позитивном отношении на любой вид деятельности и достижение успеха;

5.формирование культурного поведения, санитарно-гигиенической культуры;

6. формирование умения соблюдать требования безопасности жизнедеятельности;

7.формирование положительного отношения: к истории и символам государства, к традициям и обычаям народов России, окружающему миру, юного гражданина России к самому себе.

ПРИНЦИПЫ

Принцип сознательности и активности – это ясное понимание целей и задач предстоящей работы, развитие самоуправления.

Систематичности и последовательности – все мероприятия связаны между собой, соответствуют установленной тематике смены.

Принцип равенства и сотрудничества – добровольное участие во всех делах и мероприятиях, доверительные, демократические отношения между детьми и взрослыми.

Принцип природосообразности - учет возрастных особенностей, половых различий, индивидуальных потребностей при определении форм летнего отдыха.

Принцип ценностной ориентации – это формирование здорового образа жизни, рациональное использование свободного времени.

Принцип массовости – привлечение детей и подростков к физкультурным, игровым, культурно - досуговым, патриотическим и другим мероприятиям.

ФГОС НОО, ФГОС ООО акцентируют внимание на изучение и реализацию программы «Патриотическое     воспитание граждан Российской Федерации», обращению к «ценностям, общественным идеалам и нравственным принципам», которые лежат в основе современной государственной политики. Патриотическое воспитание школьника определяется как целенаправленная деятельность, призванная формировать у детей ценностные ориентации, качества, нормы поведения гражданина и патриота России.

НАПРАВЛЕНИЯ

Направление деятельности	Задачи	Формы реализации
Патриотическое	-Приобщать к истории Родины. -Развивать чувства гордости за свою страну. -Воспитание гражданско-патриотических качеств личности	·        конкурсы рисунков, ·        беседы, ·        викторины, ·        экскурсии
Спортивное	-Укреплять здоровья детей. -Воспитание потребностей в здоровом образе жизни, физически развитой личности	·        ежедневная утренняя зарядка, ·        игры на свежем воздухе, ·        динамические паузы, ·        спортивные игры, ·        игра – путешествие, ·        сдача норм ГТО
Познавательное	-Формировать потребности детей в новых знаниях. -Воспитывать активную личность.	·        познавательные игры, ·        викторины, ·        презентации, ·        беседы, ·        игры – путешествия, ·        конкурсы, экскурсии.
Художественно- творческое	-Развивать фантазию и воображение, память и мышление. -Формировать умение выступать на сцене. -Развивать организаторские способности. -Развивать навыки работы в группе, в команде.	·        конкурсы рисунков, ·        конкурсы стихов, ·        проведение КТД, ·        тренинги, ·        деловые игры, ·        творческие конкурсы, ·        конкурсные программы
Профилактическое	-обобщение знаний детей по правилам дорожного движения, полученных во время образовательной деятельности, - воспитание культуры поведения на улице и в общественном транспорте,	·        инструктажи детей по пожарной, дорожной безопасности, правила поведения в лагере и др. ·        беседы, ·        выездные дни профилактики (инспектор по пропаганде БДД)
Экологическое и трудовое	-Воспитание у детей   экологической культуры, привычки к трудовому усилию, ответственности, заботливости, бережливости, готовности принять участие в труде.	·        акция «Трудовой десант», ·        экскурсии в природу, ·  дежурство по отряду, по столовой, по лагерю ·  работа в отрядах

ОБЕСПЕЧЕНИЕ  ПРОГРАММЫ

Нормативно – правовое обеспечение:

         - Конвенция о правах ребёнка (одобрена Генеральной Ассамблеей ООН 20. 11.1989) (вступила в силу для СССР 15.09.1990);

- Конституция Российской Федерации (принята всенародным голосованием 12.12.1993 г. с изменениями, одобренными в ходе общероссийского голосования 01.07.2020);

- Федеральный закон Российской Федерации от 29.12.2012 г. ФЗ № 237-ФЗ «Об образовании в РФ»;

- Федеральный закон РФ от 29.12.2010 г. № 436 – ФЗ «О защите детей от информации, причиняющий вред их здоровью и развитию»

- Федеральный закон «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации», Федеральный закон № 71 – ФЗ от 28.04.2009 г. «О внесении изменений в Федеральный закон «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации»;

- Национальный стандарт Российской Федерации ГОСТ Р 52887-2007 «Услуги детям в учреждениях отдыха и оздоровления» с 01.01.2009 г. от 27.12.07 г. № 656;

-Методические рекомендации MP 3.1/2.4.0239-21
"Рекомендации по организации работы организаций отдыха детей и их оздоровления в условиях сохранения рисков распространения COVID-19"
(утв. Главным государственным санитарным врачом А.Ю. Поповой 29.03.2021г);

-Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 21.03.2022 № 9 "О внесении изменений в санитарно-эпидемиологические правила СП 3.1/2.4.3598-20 "Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации работы образовательных организаций и других объектов социальной инфраструктуры для детей и молодежи в условиях распространения новой коронавирусной инфекции (COVID-19)";

- СанПиН 2.4.4.3155-13 «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации работы стационарных организаций отдыха и оздоровления детей» 27.12.2013 № 73;

- СанПиН 2.4.4.2599 -10 «Гигиенические требования к устройству, содержанию и организации режима работы в оздоровительных учреждениях с дневным пребыванием детей в период каникул»;

- Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 29 августа 2013 г. № 1008 «Об утверждении порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам»;

- Закон Свердловской области от 15.06.2011г.№ 38-03 «Об организации и обеспечении отдыха и оздоровления в Свердловской области»;

-Постановление Правительства Свердловской области от 03.08.2017г. №558-П «О мерах по организации и обеспечению отдыха и оздоровления детей в Свердловской области».

- Постановление Администрации Тугулымского городского округа от 01.02.2022 г. № 42 «О мерах по организации и обеспечению отдыха и оздоровления детей в Тугулымском городском округе в 2022 году»;

-Устав муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения  Зубковская  основная общеобразовательная школа № 20 (новая редакция) утверждён Постановлением Администрации  Тугулымского городского округа от 09. 01. 2018 г. № 9;

- Приказ директора школы от 28.04.2022 г. № 17/3 «Об организации работы лагеря дневного пребывания детей «Солнышко» при МБОУ Зубковская ООШ № 20;

- Приказ директора школы от 28.04. 2022 г. № 17/2 «Об утверждении штатного расписания, режима дня и программы производственного контроля за качеством и безопасностью приготовления блюд ЛДП «Солнышко»;

- Приказ директора школы от 11.04.2022 г. № 16 «Об утверждении программы лагеря дневного пребывания «Солнышко»;

- Положение о лагере дневного пребывания «Солнышко» при МБОУ Зубковская ООШ № 20.

Материально-техническое обеспечение

Элемент ресурса	Краткая характеристика ресурса
Медицинский кабинет ФАП	Медицинское обслуживание обеспечивает фельдшер ФАПа, который осуществляет обслуживание детей, находящихся в лагере, проводит профилактические прививки согласно возрастному графику.
Школьный двор	На школьном дворе есть футбольное поле, площадка для игры пионербола или волейбола. Во дворе школы проводится утренняя зарядка, различные соревнования, «часы игры»
Столовая	На   35 мест, штат столовой укомплектован.
Школьная библиотека	Наличие научно-познавательной, художественной литературы, периодики.
Сельская библиотека	Наличие большого количества литературы для детей определенного возраста
Классная комната	Наличие настольных игр, ноутбук, проектор для просмотра мультфильмов, фильмов
Актовый зал	Праздничные мероприятия и концерты, постановка спектаклей, работа детской творческой мастерской
Спортзал	Наличие мячей, скакалок, обручей, бадминтон
Комнаты гигиены	Туалеты, место для мытья рук и полотенец

КАДРОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

-Руководитель лагеря с дневным пребыванием детей.

-Воспитатели.

-Обслуживающий персонал лагеря (повар, уборщицы помещений)

Обязанности руководителя лагеря:

- Планирует работу лагеря дневного пребывания детей «Солнышко при МБОУ Зубковская ООШ № 20.

- Организует выполнение образовательно-оздоровительной программы школы и плана работы школьной летней площадки, контролирует их выполнение.

- Направляет и контролирует деятельность  сотрудников ЛДП «Солнышко».

- Обеспечивает защиту интересов детей во время их пребывания в лагере.

- Организует связь с родителями (законными представителями) учащихся, находящихся в лагере.

-Контролирует организацию питания.

-Организует обучение работников правилам охраны труда и техники безопасности.

-Обеспечивает соблюдение всеми работниками лагеря режима рабочего дня, графика питания детей, выполнение правил и норм охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты.

-Обеспечивает охрану жизни и здоровья учащихся, которые находятся в лагере.

-Оперативно извещает директора школы о каждом несчастном случае, принимает меры по оказанию первой доврачебной помощи.

-Устанавливает контакты с внешними организациями, способными оказать содействие школьному лагерю.

-Руководитель ЛДП «Солнышко» школьного несет ответственность: за выполнение плана работы лагеря; за качественную работу персонала школьного лагеря; за качественное и своевременное питание детей.

Обязанности воспитателей:

Осуществляют оздоровительно - воспитательную и досуговую деятельность, отвечают за жизнь и здоровье детей, организуют работу органов самоуправления, проводят мероприятия в рамках программы, отвечают за результативность работы, привлекают ребят к деятельности, готовят творческие отчеты.

Обязанности обслуживающего персонала определяются директором школы. Руководитель ЛДП и педагогический коллектив и другие сотрудники отвечают за соблюдение правил техники безопасности, выполнение мероприятий по охране жизни и здоровья воспитанников во время участия в соревнованиях, массовых праздниках и других мероприятиях.

Информационно-методическое обеспечение программы

1. Проведение установочного семинара для всех работающих в ЛДП.

2. Педагогическое совещание о деятельности ЛДП: ознакомление с программой, рекомендации методических разработок в соответствии с планом.

3.Проведение ежедневных планёрок

4. Педагогическое совещание-анализ качества реализации программы.

5. Информационная работа с родителями:

-Информация о деятельности лагеря доводится до сведения родителей и общественности путём отражения на информационном на сайте школы(приказ, режим дня, программа, план работы).

6.  Информационная работа с детьми.

-Информация о деятельности ЛДП «Солнышко»  для детей находится на специальном стенде и меняется ежедневно план на день.

Информация доводится на утренних линейках и при подведении итогов в конце дня ежедневно.

В основу реализации программы заложены разнообразные  методы и формы.

методы:

-креативный (творческий);

-проблемно-поисковый (педагог ставит проблему и вместе с детьми находит решение, либо дети сами решают проблему, а педагог делает вывод);

-эвристический (изложение педагога + творчество детей);

-репродуктивный (воспроизводящий);

-интерактивный;

-иллюстративный (объяснение сопровождается демонстрацией наглядного материала);

формы:

- игра;

- путешествие;

- экскурсии;

- конкурсы;

- соревнования;

- выставки творческих работ;

- акции;

-мастер-класс.

МЕХАНИЗМ РЕАЛИЗАЦИИ

Подготовительный период

-подбор и анализ литературы, аудио - и видеоматериалов по определённой тематике;

- планирование смены, корректировка планов, подготовка методических материалов и рекомендаций;

-работа с кадрами: подбор кадров, проведение инструктивно-методических семинаров для педагогических работников;

- разработка сценариев общелагерных мероприятий;

- подготовка оформления лагеря.

Адаптивно-организационный период

-организация начала смены;

- планирование отрядных мероприятий;

-оформление отрядных мест;

-формирование законов и условий совместной работы;

- выявление и постановка целей развития коллектива и личности (вводное анкетирование участников смены);

- праздник открытия смены.

Основной период

-реализация ведущих направлений программы;

- коллективно-творческая деятельность детей и взрослых по подготовке и проведению отрядных  мероприятий;

- занятия в кружках и спортивных секциях;

-формирование детского коллектива;

- укрепление здоровья детей;

-саморазвитие и самореализация детей;

- рефлексия, проведение диагностики, коррекция планов, форм, методов работы;

- подведение промежуточных итогов по видам деятельности.

Итоговый период

-подведение итогов смены, награждение ребёнка за участие в жизни отряда и лагеря;

- обработка и оформление материалов смены (газет-молний, информационных стендов по итогам смены);

- итоговое анкетирование участников смены;

-  праздник закрытия смены;

- социально-педагогический анализ результатов по проведению профильной смены

РЕЖИМ ДНЯ

08.15 – 08.30  - Приход дежурных воспитателей

08.30 – 08.45 -  Приём детей, утренняя термометрия

08.45 – 08.55  - Зарядка  на свежем воздухе

08.55 – 09.00  - Линейка на свежем воздухе

09.00 – 9.30 – Завтрак, 1 отряд (12 человек)

9.30- 10.00 - Завтрак , 2 отряд(13 человек)

10.00–13.00  - Организация и проведение коллективных творческих дел, прогулки,  спортивные мероприятия (по отрядам)

13.00–13.30- Обед, 1 отряд (12 человек)

13.30 -14.00  - Обед 2 отряд (13  человек)

14.00–14.30  - Свободная деятельность по интересам (по отрядам)

14.30 – Уход домой

СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ

Вот уже несколько лет, как в нашей стране существует прекрасная
традиция посвящать наступающий год какому-нибудь культурному явлению.
Президент РФ Владимир Путин поддержал идею провести в России Год
народного искусства и нематериального культурного наследия народов.  Поэтому  2022 год объявлен годом народного искусства и нематериального культурного наследия народов России. Важно помнить о нашем наследии, ведь Россия — огромная многонациональная страна, каждый из народов которой богат своими искусством, традициями и обычаями. Народные промыслы многих регионов известны по всей стране и за ее пределами, а многие являются негласными символами России.

Программа реализуется в форме игры - путешествия по «станциям».

Каждая «станция» имеет название, которое  несёт основную смысловую нагрузку и работу на текущий день.

Игра – путешествие даёт возможность объединить разные виды деятельности детей. Она включает в себя наблюдения, соревнования, экскурсии, овладение навыками, познакомит ребят с традициями и обычаями народов России.

     Игра – путешествие – это радость общения, взаимодействия, творчества детей и взрослых.

 Все участники – воспитатели, вожатые и воспитанники лагеря – путешественники.

Цели игры - путешествия:

-расширение кругозора детей;

-ознакомление с обычаями и традициями народов России;

-создание условий для формирования гражданина России.

Законы путешественников

1.Путешественник стремится стать достойным гражданином своего Отечества.

2.Путешественник бережно хранит природу, культуру и традиции родного края.

3.Путешественник – верный друг, помогает младшим и старшим, никого не бросит в беде.

4.Путешественник хочет больше знать и уметь, стать сильным, добрым.

Для организации работы по оздоровлению, отдыху, развитию патриотических качеств, творческих способностей детей используется не только материально – техническая база школы, а также взаимодействие с учреждениями села:

-Сельский Дом культуры

-Школьный музей

-Сельская и школьная библиотеки

Программа рассчитана на детей и подростков в возрасте от 6,5-17 лет, в количестве 25 человек.

Срок реализации программы: июнь 2022 года.

Разработана система стимулирования успешности и личностного роста. Каждый «путешественник» может ежедневно получать «вагончик» за активное участие по разным направлениям, каждое направление имеет свой цвет.(красный- активность в лагерных делах, жёлтый- активность в мероприятиях за пределами лагеря(сельская библиотека, ДК), синий-активность в спорте, зелёный- дисциплина.)  В конце сезона подводятся итоги по каждому направлению: подсчитывается количество «вагончиков». По результатам  победители получают призы и награды.

Программа реализуется в несколько этапов.

ЭТАПЫ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ:

Подготовительный этап (январь- май)

Деятельностью этого этапа является:

-проведение совещаний при директоре и заместителе директора о воспитательной работе по подготовке школы к летнему сезону;

-издание приказа по школе о проведении летней кампании;

-разработка программы деятельности лагеря с дневным пребыванием детей «Солнышко»;

-подготовка методического материала для работников лагеря;

-отбор кадров для работы в пришкольном летнем оздоровительном лагере;

-составление необходимой документации для деятельности лагеря  Организационный этап  - июнь

Этот период короткий по количеству дней, всего лишь 2-3 дня.

Основной деятельностью этого этапа является:

-встреча детей, проведение диагностики по выявлению лидерских, организаторских и творческих способностей;

- запуск программы лагеря с дневным пребыванием детей;

- знакомство с правилами жизнедеятельности лагеря.

Основной этап- июнь

Основной деятельностью этого этапа является:

- реализация основной идеи смены;

- вовлечение детей в различные виды коллективно- творческих дел;

- работа творческих мастерских.

 Заключительный этап:

-подведение итогов смены

-закрытие смены (последний день смены);

-сбор отчетного материала;

-анализ реализации программы и выработка рекомендаций;

ПЛАН РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ

 июнь

Дата	Мероприятие	Место проведения	Ответственные
День первый Станция «Вокзал»(начало пути) 01.06.2022	1.Линейка. 2. Минутка здоровья «Мой рост, мой вес» 3.Праздничная программа «День защиты детей» 4.Проектирование отрядных комнат. 5. принятие правил поведения в лагере (проведение инструктажа) 6.Линейка.	Территория лагеря, Отрядные комнаты	Начальник лагеря, воспитатели
День второй Станция «Мы славяне» 02.06.2022	1.Линейка. 2.Просмотр презентации «Мы – славяне!» 3.Спортивный час «Игры древних славян» 4. Рисунки на асфальте «Под мирным небом» 5.Линейка.	Территория лагеря, Отрядные комнаты, спортзал	воспитатели
День третий Станция «Чувашский орнамент» 03.06.2022	1.Линейка. 2.Мастер-класс по бисероплетению «Чувашский орнамент» 3.Спртивный час «Движение это жизнь» 4.Конкурс мыльных пузырей 5.Линейка.	Территория лагеря, Отрядные комнаты, спортзал	воспитатели
День четвертый Станция чистого слова» 06.06.2022	1.Линейка. 2. Викторина «Что в имени тебе моём» (по биографии А.С.Пушкина). 3.Конкурс инсценировок сказок Пушкина 4.Спортивный час «Игра «Веселые старты» 5. Конкурс рисунков «Там, на неведомых дорожках» 6. Линейка.	Территория лагеря, Отрядные комнаты, Актовый зал	воспитатели
День пятый Станция «Обряды и традиции чеченского народа» 07.06.2022	1.Линейка. 2. Час познаний «Минутка здоровья и безопасности» 3. Презентация «Кулинарный поединок национальных блюд» 4.Спортивный час «ГТО - старт к успеху». 5. Беседа «Культура чеченского  народа». 6. Линейка.	Территория лагеря, Отрядные комнаты	воспитатели
День шестой Станция «Сила традиций» 08.06.2022	1.Линейка. 2.Мероприятие: «Мир северной игрушки». Мастер-класс «Изготовление кукол-оберегов» 3.Спортивный час «Калейдоскоп национальных игр на свежем воздухе» 4. Викторина «Сказки народов Севера». 5. Линейка.	Территория лагеря, Отрядные комнаты	воспитатели
День седьмой Станция «Фольклорные посиделки в Башкирии» 09.06.2022	1.Линейка. 2.Игра «Цветок папоротника» (поиски клада) 3. Спортивный час «Игры на          свежем воздухе». 4.Беседа «Башкирские народные праздники» 5. Линейка.	Территория лагеря, Отрядные комнаты	воспитатели
День восьмой Станция «Родники культуры Дагестана» 10.06.2022	1.Линейка. 2.Презентация «Обычаи народов Дагестана». 3.Спортивный час «Игры по дагестанки» 4. Соревнование «Безопасное колесо». 5. Линейка.	Территория лагеря, Отрядные комнаты	воспитатели
День девятый Станция «Родством крепка славянская душа» 14.06.2022	1. Торжественная линейка   (поднятие флага). 2.Час познаний и практики «Дорога и пешеход» 3. Концерт «Это всё моя Россия». 4. Спортивный час «Игры и эстафеты на свежем воздухе» (в рамках ГТО) 5. Конкурс рисунков «Любимые уголки родного края» 6. Линейка (спуск флага).	Территория лагеря, Отрядные комнаты	воспитатели
День десятый Станция « Игры народов Севера» 15.06.2022	1.Линейка. 2. Фольклорный час  «танцы народов Севера» 3.Мероприятие: «Наши руки не знают скуки!» (изготовление поделок из бросового материала с последующей выставкой) 4.Спортивный час «Подвижные игры». 5. Библио-десант «Со сказкой открываем мир разных народов» 6. Линейка.	Территория лагеря, Отрядные комнаты	воспитатели
День одиннадцатый Станция «Творческая мастерская» 16.06.2022	1.Линейка. 2. «Славянский подиум» (демонстрация моделей одежды славян, изготовленной из подручных средств) 3.Спортивный час «А вам слабо?» 4.Квест-игра «Следопыты мы» 7. Линейка.	Территория лагеря, Отрядные комнаты	воспитатели
День двенадца тый Станция «У карельского медведя» 17.06.2022	1.Линейка. 2.Презентация «Традиции карельского народа» 3.Спортивный час «Богатырские игры». 4.Трудовой десант (уборка территории села) 5. Линейка.	Территория лагеря, Отрядные комнаты	воспитатели
День тринадцатыйтый Станция «Татарская народная культура» 20.06.2022	1.Линейка. 2. Просмотр презентации "Татарские народные музыкальные инструменты" 3.Спортивный час (комический) футбол 4.Чтение татарских народных сказок 5. Линейка.	Территория лагеря, Отрядные комнаты	воспитатели
День четырна дцатый Станция «Народные промыслы» 21.06.2022	1.Линейка .  2. Презентация «Народные промыслы  народов России» 3.Спортивный час «Игры а свежем воздухе» 4.Рисунки на асфальте «Национальные костюмы» 5.Линейка.	Территория лагеря, Отрядные комнаты	воспитатели
День пятнадцатый Станция «Памяти и скорби» 22.06.2022	1. Линейка. 2.Экскурсия в школьный музей «Сохраним память поколений» 3. Концерт у обелиска «Мы помним» 4. Акция «Синий платочек» 5.Линейка.	Территория лагеря, Отрядные комнаты	воспитатели

Дата	Мероприятие	Место проведения	Ответственные
День шестнадцатый Станция «Зелёные святки» 23.06.2022	1.Линейка. 2. Презентация «Культура марийского народа». 3. Спортивный час «Старинные игры марийского народа» 4.Экологический десант (полив цветов на пришкольном участке) 8.Линейка.	Территория лагеря, Отрядные комнаты, ДК	воспитатели
День семнадцатый Станция «Северная сказка» 24.06.2022	1.Линейка. 2.Презентация «Традиции и обычаи народов Севера» 3.Спортивный час «Подвижные игры на свежем воздухе» 4. Конкурс мыльных пузырей 5.Линейка.	Территория лагеря, Отрядные комнаты	воспитатели
День восемнадцатый Станция « Дружды» 27.06.2022	1.Линейка. 2.Познавательно – развлекательное мероприятие «Праздник дружбы и добра» 3.Спортивный час «Движение это жизнь». 4.Конкурс рисунков на асфальте «Под  мирным небом» 5.Линейка.	Территория лагеря, Отрядные комнаты	воспитатели
День девятнадцатый Станция «Книжная культура» 28.06.2022	1.Линейка. 2.Викторина «Русские народные праздники» 3.Спортивный час «Экологические забеги» 4. Изготовление коллажа: «Я выбираю ЗОЖ». 5. Линейка.	Территория лагеря, Отрядные комнаты	воспитатели
День двадцатый «Национальная кухня народов России» 29.06.2022	1.Линейка. 2. Творческая игра «Кулинарный поединок национальных блюд» 3.Спортивный час «Мы потомки героев» 4. Мастер – класс «Культура разных народов».(изготовление кукол-оберегов разных народов). 5. Линейка.	Территория лагеря, Отрядные комнаты	воспитатели
День двадцать первый «Вокзал, конечная» 30.06.2022	1.Линейка. 2.Свободное общение «Подведение итогов  путешествия» 3. Спортивный час «Игры на выживание» 4.Подведение итогов работы лагеря 5. Линейка, награждения.	Территория лагеря, Отрядные комнаты	воспитатели

Мероприятия сельской библиотеки и ДК (по отдельному плану)