ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПРОБЫ в рамках проекта «Билет в будущее»

Смоленское областное государственное бюджетное  профессиональное образовательное учреждение

 «Сафоновский индустриально-технологический техникум»

ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПРОБЫ

в рамках проекта по ранней профессиональной ориентации

учащихся 6-11 классов общеобразовательных организаций

«Билет в будущее»

I.                  Паспорт программы

Сварщик

Автор программы: Михайлова Н.М., преподаватель специальных дисциплин СОГБПОУ  «Сафоновский индустриально-технологический техникум»

Уровень сложности	Формат проведения	Время проведения	Возрастная категория	Доступность для участников с ОВЗ
Базовый	очная	90 минут	6-11 класс	Не адаптировано

II.              Содержание программы

Введение (10 мин)

1. Краткое описание профессионального направления

Сварщик – это рабочая специальность, которая предусматривает работу в сварочном производстве.

Основная цель вида профессиональной деятельности сварщика: изготовление, реконструкция, монтаж, ремонт и строительство конструкций различного назначения и уровня сложности с использованием различных способов сварки (наплавки), причем специализироваться сварщик  может  как на  одной, так и на  нескольких сварочных  технологиях  и  средах. 

Сфера деятельности сварщика – это производственные предприятия, заводы, строительные организации (строительство зданий, сооружений, мостов, тоннелей), лаборатории по разработке и испытанию новых производственных образцов, машиностроение, ракетостроение, атомная энергетика, радиоэлектроника, автосервис, предприятия жилищно-коммунального хозяйства и другие.

Перспективы сварки, как в научном, так и техническом плане безграничны и сварщики будут востребованы всегда, поэтому получение профессии дает перспективу и уверенность в завтрашнем дне.

2. Место и перспективы профессионального направления в современной экономике региона, страны, мира

В современном мире сварка это один из основных технологических процессом в создании разнообразных сварных конструкций из металлов и полимеров, поэтому сегодня сложно представить отрасль промышленности, где не применялся бы тот или иной вид сварки, вот поэтому профессия сварщика на рынке труда – одна из самых востребованных. И связано это с тем, что сварка и родственные процессы будут и дальше интенсивно развиваться, поскольку являются ключевыми для лидирующих отраслей современной промышленности, как в нашей стране, так и во всем мире.

Профессия включена и в федеральный список 50 наиболее востребованных на рынке труда профессий (Приказ Минтруда России от 26.10.2020 N 744) и в региональный перечень профессий и специальностей СПО наиболее востребованных в Смоленской области (приложение № 1 к приказу Департамента Смоленской области по образованию и науке от 06.04.2017), так как новая программа промышленного развития России предусматривает дальнейшее совершенствование сварочного производства  и его внедрения во все отрасли машиностроения.

Базовые знания по профессии можно получить в профессиональных образовательных учреждениях. Выпускники учебных заведений без опыта работы практически не испытывают проблем с трудоустройством.

Чтобы  стать  профессионалом  в  этой  области,  сварщик  должен  отрабатывать свои навыки, повышая собственный профессионализм. Для этого нужно проходить специальные курсы, которые гарантируют значительное повышение квалификации и разряда. Если сварщик хочет быть востребованным, придется учиться всю жизнь. Опытный квалифицированный сварщик – всегда в цене.

Горизонтальный карьерный рост в этой профессии – это повышение разряда, освоение других методов сварки помимо основного по специальности. При наличии амбиций сварщик может получить высшее образование и перейти на инженерно-техническую должность и в будущем, возможно, стать руководителем. Таким образом, эта рабочая профессия допускает и вертикальный карьерный рост.

Чем  выше  ступень образования,  тем выше  заработная  плата  и востребованность на рынке труда.

3. Необходимые навыки и знания для овладения профессией

Для успешной деятельности в качестве сварщика необходимо наличие следующих профессионально-важных качеств:

- пространственное мышление;

- точная моторику рук (четкую координацию движений рук, кистей и пальцев) и гибкость всего тела;

- склонность к ручному труду;

- склонность к работе с техникой;

- способность к концентрации внимания;

- физическая выносливость;

- эмоциональная устойчивость;

- тактильная и зрительная память;

- терпеливость;

- ответственность.

Для успешного освоения профессии сварщика необходимо иметь базовые знания по физике (электричество), математике и химии.

4. Интересные факты о профессиональном направлении

Профессия сварщик одна из древнейших. Так современные историки промышленности считают, что временем возникновения профессии является 1802 год, когда российский академик Василий Владимирович Петров открыл эффект появления «электрической дуги», которая позволяла плавить металл за счет ее высокой температуры. Благодаря этому открытию появилась электрическая сварка, которая относится к технологии «термическая сварка».

Однако есть сведения, что первый из известных историков Геродот в своей «Истории» упоминал о «единственном изобретателе сварки железа» Главкоме Хиосскиме (им был изготовлен железный сваренный подчашник) и данное событие отнесено примерно к VII веку до нашей эры.

Процесс сварки в Средние века был, с современной точки зрения, достаточно примитивен. Кузнецы накладывали одну раскаленную в горне металлическую деталь на другую и били по ним молотами до тех пор, пока они не скреплялись. Сегодня такая «горновая» технология называется «термомеханической сваркой». Процесс такой сварки описал в своем трактате «Пиротехния» («Ремесло огня») итальянский алхимик и металлург Ванноччо Бирингуччо еще в 1540 году.

 5. Связь профессиональной пробы с реальной деятельностью

Профессиональная проба с использованием сварочного тренажера МДТС-05М позволяет участнику проб:

-  попробовать себя в роли носителя профессионального направления и определиться с собственным отношением к профессии;

- дать стартовую оценку умениям и навыкам подростка в данной сфере.

Применение тренажёра эффективно для приобретения навыков по технике сварки и дальнейшего использования приобретённого опыта в практической деятельности.

Тренажёр МДТС – предназначен для обучения и тренировки сварщиков, выработки и совершенствования у них профессиональных навыков: ведения процессов сварки – зажигания и поддержания стабильной дуги, удержания соответствующих углов наклона инструмента, скорости сварки, а также ведения сварки при различном пространственном положении свариваемого изделия, имитирует сварочный процесс с помощью реальной малоамперной сварочной дуги.

Обучение на тренажёре является наиболее перспективным и наглядным способом, который позволяет:

- моделировать процесс сварки с помощью малоамперной дуги;

- освоить приёмы сварки стыковых и угловых соединений в различных пространственных положениях;

- регистрировать информацию о правильности имитируемого сварочного процесса по длине дугового промежутка, углу наклона электрода и скорости сварки.

Тренажер позволяет полностью контролировать процесс работы и получать его статистическую оценку.

Постановка задачи (5 мин)

1. Постановка цели и задачи в рамках пробы

Цель профессиональной пробы: дать возможность участнику проб попробовать себя в роли носителя профессионального направления на основе использования современного технического средства обучения сварочного тренажера МДТС-05М и получить от наставника стартовую оценку навыков и степени вовлеченности по данному направлению.

В связи с поставленной целью необходимо выполнить ряд задач:

- ознакомиться с устройством и возможностями малоамперного дугового тренажера сварщика МДТС-05М;

- ознакомиться с требования безопасности работы на малоамперном дуговом тренажере сварщика МДТС-05М;

- демонстрация наставником приема выполнения задания на малоамперном дуговом тренажере сварщика МДТС-05М;

- пройти и выполнить пробный сеанс обучения на малоамперном дуговом тренажере сварщика МДТС-05М под наблюдением наставника;

- отработать навык техники сварки с учетом задания профессиональной пробы

2. Демонстрация итогового результата, продукта

Демонстрация итогового результата включает в себя представление визуальных измерений параметров сварки, как в числовом, так и в графическом виде (приложение 4) на пульте оператора в реальном времени сварки

Выполнение задания (55 мин)

1. Подробная инструкция по выполнению задания

1. Программа обучения на малоамперном тренажере сварщика МДТС-05М является составной частью ПО функционирования тренажера и предусматривает пакет заданий, состоящий из трех разделов по освоению техники способов ручной дуговой сварки покрытыми электродами, аргонодуговой сварки неплавящимся электродом и механизированной сварки в защитных газах. Каждое задание имеет присвоенный код, который расшифровывается следующим образом (рис. 1). В ходе профессиональной пробы необходимо освоить технику ручной дуговой сварки покрытыми электродами.
Рис. 1 Пример кода задания и его расшифровка
2. Перечень учебных заданий ПО для отработки и освоения навыков техники ручной дуговой сварки покрытыми электродами представлен в таблице 1 (приложение 3). В заданиях 01_01РДЭ2-5-0-с – МДТС-01_09РДЭ1-3-0-у отрабатываются только навыки возбуждения и поддержания длины дуги без имитации  плавления  электрода  и  с  имитацией,  при  этом  скорость  сварки  не  задается  и  не контролируется. В заданиях 02_01РДЭ2-5-4-с  –  02_09РДЭ1-3-6-у, 03_01РДЭ2-4-4-у – 03_10РДЭ1-2-6-с отрабатывается техника  поддержания длины дуги и заданной скорости без имитации  плавления  электрода  и  с  имитацией в  нижнем  положении и на  вертикальной  плоскости. В заданиях -04_01РДЭ2-4-4-с  – 04_06РДЭ2-2-6-у отрабатывается техника  поддержания длины дуги, заданной скорости сварки и углов наклона электрода без имитации  плавления  электрода  и  с  имитацией горизонтальных  швов  на  вертикальной  плоскости и в  потолочном положении
3.  Загрузить  из  программы  обучения  в  окно «начальный  диалог»  конкретное  задание  по  коду   №01  одинарным  нажатием  кнопки  «прочитать диалог  из  файла».  При  этом  на  экране  монитора должны  появиться  параметры  режима  сварки  и длительность сеанса тренажа. На рисунках 2-6 показана последовательность загрузки задания.	Рис. 2. Пульт оператора для ввода заданий на сварку. «Загрузить» имя файла задания Рис. 3. Загрузить «Данные» файла задания 1.          Рис. 4. Продолжить загрузку «Задания» Рис. 5. Выбрать и загрузить «Файл указанного в таблице 1 задания Рис. 6. Проведите анализ параметров  задания
4. Наставник  выясняет  понимание  каждым участником проб  задач,  помогает  им  принять правильную рабочую позу, и они начинают работать самостоятельно	а) б) Размеры и пространственное расположение сварщика  при оптимальной рабочей зоне: а) в положении сидя, б) в положении стоя
5. Подготовить тренажер к работе для проведения пробного сеанса. Для этого: - установить время обучения (в нижнем правом углу); -  ввести свои данные и наставника (ФИО), название организаций (рис. 7); - подключить блок технологического интерфейса (БТИ)  к сети (рис. 8); - проверить положение имитатора плавящегося электрода. При необходимости возврата имитатора электрода в рабочее положение надо нажать и удерживать кнопку «реверс электрода» (рис. 9).	Рис. 7. Используя клавиатуру, введите данные (ФИО и организаций) Рис. Рис. 8. Подключить блок технологического интерфейса (БТИ)  к сети . Рис. 9. Проверка положения имитатора плавящегося электрода (должен быть верхний упор).
6. Убедившись, что участник подготовил тренажер к работе, наставник, поручает провести пробные сеансы. Для этого участник проб надевает защитную маску, встроенные головные телефоны, берет имитатор ручного инструмента, принимает с помощью наставника правильную рабочую позу и выполняет под его руководством имитацию возбуждения дуги.
7. В течение сеанса обучения для анализа действий участника проб датчики производят  сбор  и  обработку  статистической информации,  содержащей  фактические  значения контролируемых параметров режима сварки. При выполнении сварки происходит построение параметрических графиков (рис. 10) длины дуги и углов наклона электродов. Кроме того, загорание сигнальных лампочек (рис. 11) указывает на текущее значение этих параметров. Если зеленый цвет то значение параметра в допуске, если красный – то вне допуска (завышен или занижен).	Рис. 10. Построение параметрических графиков Рис. 11. Загорание сигнальных лампочек
8. Подвести  электрод  к  плоскости  образца (рис. 12),  и расположив  ось  электрода  перпендикулярно поверхности  образца,  прикоснуться  к  нему  концом электрода,  а  затем  отвести  электрод  на  расстояние длины  дуги  2…5  мм.  При  этом  возникает имитируемая  сварочная  дуга,  которую  необходимо удержать в течение 3 секунд.  Поджиг дуги должен быть произведен в течение 30 сек. Если в течение этого времени поджиг не производиться, то тестирование будет завершено и оцененных участков не будет. Для продолжения процесса надо вновь запустить процесс сварки кнопкой «Сварка» (рис. 13) и поджечь дугу Удерживая электрод в соответствии с требованиями задания, равномерно поступательно перемещайте инструмент с электродом вдоль образца справа – налево и наоборот, поддерживая при этом заданную длину дуги	Рис. 12. Схема зажигания сварочной дуги: а) прикосновение электродом в точке; б) контактное скольжение электрода по пластине. Рис. 13. Запуск процесса сварки при нажатии кнопки «Сварка»
9. Завершение сеанса сварки   происходит при нажатии кнопки «Стоп» (рис. 14). и отключении блока технологического интерфейса от сети. При наличии оцененных участков сварки завершить процесс оценки при нажатии кнопки «Завершение» (рис. 15).	Рис. 14. Завершение сеанса сварки   при нажатии кнопки «Стоп» Рис. 15. Завершение процесс оценки при нажатии кнопки «Завершение»
10. На странице «Результат» оценки» (рис. 16) в блоке оценок проводится анализ результирующей оценки по параметрам техники сварки.	Рис. 16. Страница «Результат» оценки» с блоком оценок по параметрам техники сварки
11. При переходе на страницу «Параметры» (рис. 17) проводится анализ характера поведения измеряемых и расчетных параметров для осмысления своих действий в процессе оценки. На представленных графиках (рис. 18) черным цветом показаны значения параметров, полученные в ходе сварки, а две прямые линии красного и зеленого цвета отображают максимальное (красная) и минимальное (зеленая) значения параметра в соответствии с заданным допуском.	Рис. 17. Переход на страницу «Параметры» Рис. 18. Графики значений параметров, полученных в ходе сварки
12. Аналогичным образом проводится анализ значений параметров сварного шва, его сечения и ширины
12. Документирование итогового результата выполненного процесса осуществляется группой кнопок «Оценка», а затем «Печать» (рис. 19)	Рис. 19. Документирование итогового результата

2. Рекомендации для наставника по организации процесса выполнения задания

1. До начала мероприятия, разработанный алгоритм выполнения практических заданий размещается на столе тренажера.

2. Установить деку манипулятора под сварку требуемые образцы в положение согласно выбранному заданию и закрепить их, обеспечив их надежный контакт с токоподводами.

3. Подключить ПК и его периферийные устройства к питающей сети 220В и выполнить операции по подготовке компьютера к работе, то есть установить программное обеспечение для работы тренажера.

4. Подключить блок технологического интерфейса к сети 220В. На передней панели блока технологического интерфейса выключатель «Сеть» установить в положении «Вкл», при этом включится световой индикатор «Сеть»

5. Установить рейку инструмента сварщика для ручной дуговой сварки без имитации плавления электрода в исходное положение путем нажатия кнопки «Оплавление» на передней панели блока технологического интерфейса.

6. Запустить программу: ПУСК=> ПРОГРАММЫ=> MDTS-05=> NI6008.exe. После чего открывается вкладка программы в «Начальный диалог».

7. Загрузить задание-обучение из базы данных учебной программы. Чтобы открыть базу данных заданий необходимо нажать на кнопку «ОК», в открывшемся окне базы данных выбрать любое задание и нажать кнопку «ОК». После чего открывается вкладка «Начальный диалог», где уже автоматически выставляются параметры режима сварки, которые необходимо будет соблюдать при выполнении задания.

Требования к подготовке сварочных материалов и металлических образцов для обучения.

1. Имитируемая сварочная дуга на тренажере возбуждается и поддерживает горение в атмосфере воздуха без дополнительной защиты.  При сварке применяются сварные электроды с имитацией плавления.

2. Для отработки приемов техники сварки могут применяться плоские пластины и образцы углового и трубного соединений, линейные размеры которых должны соответствовать указанным требованиям (рис. 1).

а)

б)

в)

Рис. 1. Образцы сварных соединений: а) плоский образец, б) образец сварного углового соединения, в) образец трубного сварного соединения

3. Образцы для учебных целей должны изготавливаться из холоднокатаного листового проката, не иметь на рабочей поверхности вмятин, сколов и др. механических повреждений. Материал образцов Ст.3сп по ГОСТ 380-94. 

На поверхности образцов не должно быть масляных и жировых пятен, окалины, лакокрасочных покрытий. 

Поверхности А и Б образцов, непосредственно прилегающие к контактным поверхностям, рекомендуется зачистить шлифовальной шкуркой. Металлические пластины, используемые в учебном процессе, могут быть использованы повторно после зачистки их рабочей поверхности от эрозионного следа и окисной пленки шлифовальной шкуркой до металлического блеска. 

Пластины, утратившие свою первоначальную форму под воздействием тепловых деформаций, к использованию не рекомендуются.

Контроль, оценка и рефлексия (10 мин)

1. Критерии успешного выполнения задания

Критерием успешного выполнения задания можно считать 3-4 кратное стабильное возбуждение дуги за период 10-12 сек при соответствии указываемых контролируемых параметров в числовом и в графическом виде (приложение 4).

2. Рекомендации для наставника по контролю результата, процедуре оценки

1) При нарушении заданных пределов контролируемых параметров режима сварки появляется звуковая подсказка по каждому контролируемому параметру, согласно которой участник пробы должен войти в заданные значения этих параметров.

2) Выполняя предлагаемые учебные задания, участники проб приобретают навыки отработки техники возбуждения и поддержания дуги, отработки техники поддержания длины дуги и заданной скорости сварки и отработки техники поддержания длины дуги, заданной скорости сварки и углов наклона электрода

3) После истечения времени сеанса обучения процесс тренировки автоматически прерывается. Во время кратковременного перерыва между сеансами производится вывод на экран монитора табличных и графических результатов выполнения учебного занятия с последующей распечаткой результатов на бумажном носителе.

4) Критерии выполнения задания оцениваются по пятибалльной шкале оценок. Оценочный показатель І нормирован в диапазоне 0-1, в связи с этим при переходе к пятибалльной шкале и на основании практических наработок использования тренажеров в учебном процессе представляется возможным оценку подготовленности обучаемого производить по условию:

1,0 ≥ Ι ≥ 0,8 соответствует баллу 5.

0,8 ≥ Ι ≥ 0,6 соответствует баллу 4.

 0,6 ≥ Ι ≥ 0,4 соответствует баллу 3.

Ι < 0,4 соответствует баллу 2.

Суммированием оценочных показателей по каждому контролируемому параметру за сеанс позволяет получить усредненную арифметическую оценку.

5) По окончании времени обучения во вкладке «Обучение» отображаются графики величины, которые были получены при выполнении задания, график, который находится между красной и синей линии соответствует нормам. Все остальное будет считаться нарушением технологии сварки, а значит, приведет к дефектам сварного шва.

Из этих графиков можно точно сказать, какие ошибки были допущены во время выполнения задания.

Сделать самоанализ ошибок.

6) Выяснить, какую величину и на сколько % участник отошел от заданных параметров, а также посмотреть какую оценку он получил за соблюдения каждого параметра и полученную общую оценку за выполненное задание можно на вкладке «Оценка».

7) Распечатать полученную оценку для отчета. Для этого нажимаем на кнопку «Печать текущей страницы».

Процесс проведения пробы закончен.

Распечатанный результат участник может взять с собой.

ВНИМАНИЕ:

Следует обратить внимание наставников и участников проб на тот факт, что при длительном использовании образцов на их поверхности образуется плотная окисленная пленка, которая влияет на ухудшение стабилизации дуги и ее отклонения от оси электрода в процессе сварки, что может исказить результаты тренажа. Поэтому поверхность рабочей пластины, углового или трубного соединения необходимо периодически зачищать до металлического блеска шлифовальной бумагой или шлифмашинкой. В случае значительной тепловой деформации пластины, углового или трубного образцов, их следует заменить на новые.

3. Вопросы для рефлексии учащихся:

1) Вызвало ли интерес профессиональное направление, по которому проведена  профессиональная проба?

2) Оказалась ли проведенная профессиональная проба полезной для участника?

3) Что понравилось, а что может быть оттолкнуло от профессионального направления, по которому проведена проба?

4) Какие основные сложности возникли в ходе прохождения профессиональной пробы?

5) Как вы считаете, проявились ли у вас в ходе профессиональной пробы, какие либо способности в области  сварки? Какие?

III.           Инфраструктурный лист

Наименование	Рекомендуемые технические характеристики с необходимыми примечаниями	Количество	На группу/ на 1 чел.
ПК	Примерные требования к техническим характеристикам ПК пульта оператора: • процессор – не хуже Intel Pentium II 1,5 ГГц; • объем оперативной памяти – не менее 2 Гб; • видеокарта с частотой графического процессора не менее 750 МГц (в переносных ПК - желательно дискретная); • дисковая подсистема – не менее 200 Гб; разрешение экрана – не менее 1024×768 пикселей; • наличие разъема USB для подключения УВВ; • наушники. Требования к операционной системе (ОС) ПК: стандартная клиентская ОС линейки фирмы Microsoft, начиная от «Windows XP SP2» и позже.	1	на 1 чел
Проектор	На усмотрение организации	1	На группу
Экран	На усмотрение организации	1	На группу
Принтер	На усмотрение организации	1	На группу
Малоамперный тренажер МДТС-05М: 1. Блок технологического интерфейса БТИ- 05ОБЦ613.05.00.000 2. Манипулятор ОБЦ613.01.00.000 3. Головка сварочная ОБЦ342.01.00.000 инструмента сварщика для ручной дуговой сварки с имитацией плавления электрода 4. Адаптер ОБЦ342.02.00.000 5.Персональный компьютер	Техническая характеристика тренажера.  Питание тренажера производится от сети переменного тока напряжением 220±10% В, частотой, Гц (50±1).  Потребляемая мощность не более, ВА 750,0.  Время готовности к работе после включения тренажера не более 1 мин.  Длина дугового промежутка в нормальном режиме обучения 1…6 мм. Напряжение дуги, В 25…40,0  Сварочный ток, А до 7,5  Диаметр электрода, мм 3  Угол наклона электрода относительно горизонтальной свариваемой поверхности, α град 0±45  Угол наклона электрода относительно вертикальной плоскости, β град 0±45  Погонная энергия, Дж/мм до 300 Скорость сварки, мм/с 2…12,0  Скорость имитации плавления электрода, мм/с 3,5…7,5 Время нахождения в режиме "Сварка", с 180, 240, 360 Род сварочного тока - постоянный, полярность прямая.	1	на 1 чел
Маска сварщика	На усмотрение организации	1	на 1 чел
Пластина 440х40х0,1-2	Сталь Ст3	1	на 1 чел

IV.            Приложение и дополнения

Ссылка	Комментарий
http://svarka.naks.ru	Научно-технический сайт по сварке

Приложение №1

Меры безопасности при работе на малоамперном тренажере МТДС

При  подготовке  к  работе,  измерении  параметров,  проверке  технологического состояния и работе тренажера могут возникнуть следующие виды опасности:

1) Опасность  поражения  электрическим  током  (источником  является электроды и цанги головок сварочных инструментов сварщика для имитации процессов дуговой сварки);

2) Пожароопасность  (является  сварочная  дуга  и  брызги  расплавленного металла);

3) Опасность термических ожогов (являются сварочный образец, вольфрамовые электроды  и  цанги  головок  сварочных  инструментов  сварщика  для  имитации  дуговой сварки, а также вольфрамовый электрод имитатора присадочного материала);

4) Токсичность (являются газы выделяемые при сварке);

5) Ожогов  глаз и  кожи  лица  и  рук  излучением  электрической  дуги  (является сварочная дуга);

6) Опасность  травм  при  транспортировании  и  хранении  (неправильно закрепленный  и  установленный  манипулятор  -  позиционен  и  блок  технологического интерфейса тренажера).

Для  подключения  тренажера,  компьютера  и  его  периферийные  устройства  к питающей сети 220В, должны использоваться розетки с заземляющим контактом. Если же  это  отсутствует,  то  следует  надежно  заземлить  неизолированными  медными проводами не менее 2,0 мм², подключив их к общему контору заземления.

Запрещается пользоваться заземляющими проводами другого оборудования.

Запрещается эксплуатация со снятыми крышками и панелями.

Технологическое  обслуживании  и  ремонт  производится  только  после  полного отключения от питающей сети.

При смене головки, а также при перерывах в работе необходимо выключить блок технологического интерфейса установкой его сетевого переключателя Сеть в положение «Отключено».

Выполнять задание согласно методическим указаниям.

Приложение №2

Техника безопасности при работе на малоамперном дуговом тренажере сварщика

1.  Вторичное напряжение сварочного источника питания малоамперной дуги блока технологического  интерфейса  (напряжение  сварочной  цепи)  может  быть  опасно  для человека,  поэтому  в  процессе  работы  на  тренажере  при  выполнении  сварки  следует избегать  одновременного  прикосновения  незащищенных  участков  тела  обучаемого  или тестируемого  сварщика  к  сварочному  образцу  и  электроду  инструментов  сварщика  для имитации процессов дуговой сварки или к электроду инструментов сварщика для имитации процессов дуговой сварки или к электроду имитатора присадочного материала.        

2.  Запрещается  во  время  работы  на  тренажере  отсоединять  или  пересоединять адаптер,  кабели  и  провода,  соединяющие  блок  технологического  интерфейса  с позиционером и компьютером.        

3.  При обнаружении повреждений изоляции соединительных кабелей и проводов работа  на  тренажере  должна  быть  немедленно  прекращена,  а  блок  технологического интерфейса и компьютер отключены от питающей сети.         

4.  Повторное  включение  блока  технологического  интерфейса  и  компьютера разрешается только после устранения повреждений изоляции кабелей и проводов или их замены.          

5.  Для предотвращения возникновения пожара помещения, в котором размещены рабочие места с тренажерами, должно быть соответствующе оборудовано и оснащено для проведения сварочных работ, при этом должно быть обеспечено отсутствие в помещении и на рабочих местах горюче-смазочных материалов, ветоши, древесной стружки и любых других легковоспламеняющихся материалов и предметов.        

6.  Поверхность столешницы рабочего стола, на котором устанавливается тренажер, должна быть выполнена из негорючего материала.         

7.  Для  предотвращения  опасности  термических  ожогов  необходимо,  чтобы обучаемый  или  тестируемый  сварщик  был  защищен  специальной  одеждой, предназначенной для выполнения сварочных работ.         

8.  Для  предотвращения  опасности  воздействия  на  обучаемого  или  тестируемого сварщика выделяемых при сварке паров и газов рабочее место должно быть оборудовано вытяжной вентиляцией или местным отсосом в соответствии с требованиями санитарно-гигиенических норм, действующих у Пользователя.         

9.  Для предотвращения ожогов глаз и кожи лица и рук световым ультрафиолетовым излучением сварочной дуги лицо обучаемого или тестируемого сварщика во время сварки должно быть защищено маской со соответствующим светофильтром, а руки - перчатками.         

10.  Для работы на тренажере применять маску сварщика со светофильтром типа «хамелеон». 

11.  Для предотвращения травматизма следует обеспечить надежное закрепление манипулятора на рабочем месте и принять меры, исключающие опрокидывание, падение или  несанкционированное  перемещение  блока  технологического  интерфейса,  а  также соблюдать правила техники безопасности при ручном перемещении грузов, действующие у Пользователя, при необходимости перемещения тренажера или его составных частей. 

Приложение №3

Таблица 1. Перечень учебных заданий на тренажере МДТС-05М по ручной дуговой сварке

Способ сварки	Характер учебных заданий	Код задания	Вид образца соединения	Положение при сварке	Примечание
Ручная дуговая сварка (РДЭ)	Отработка техники возбуждения и поддержания длины дуги	01_01 РДЭ2.5.0с 01_02 РДЭ2.4.0с 01_03 РДЭ2.3.0с 01_04 РДЭ2.5.0с 01_05 РДЭ2.5.0с 01_06 РДЭ2.5.0с 01_07 РДЭ2.5.0с 01_08 РДЭ2.5.0с 01_09 РДЭ2.5.0с	Пластина Пластина Угловое соединение	нижнее нижнее нижнее	Без имитации плавления электрода. С имитацией плавления электрода С имитацией плавления электрода
	Отработка техники поддержания длины дуги и заданной скорости сварки	02_01РДЭ2-5-4-с 02_02РДЭ2 4-4-с 02_03РДЭ2-3-6-с 02_04РДЭ1-5-4-с 02_05РДЭ1-4-4-с 02_06РДЭ1-3-6-с 02_07РДЭ1-5-4-у 02_08РДЭ1-4-4-у 02_09РДЭ1-3-6-у 03_01РДЭ2-4-4-у 03_02РДЭ2-3-4-у 03_03РДЭ2-2-6-у 03_04РДЭ1-4-2-с 03_05РДЭ1-3-3-с 03_06РДЭ1-2-3-с 03_07РДЭ1-4-4-с 03_08РДЭ1-4-6-с 03_09РДЭ1-3-4-с 03_010РДЭ1-2-6- с	Пластина Пластина Угловое  Угловое Пластина	Нижнее Нижнее Нижнее Вертикальное Вертикальное	Без имитации плавления электрода С имитацией плавления электрода С имитацией плавления электрода Без имитации плавления электрода С имитацией плавления электрода
	Отработка техники поддержания длины дуги, заданной скорости сварки и углов наклона электрода	04_01РДЭ2-4-4-с 04_02РДЭ2-3-4-с 04_03РДЭ2-2-6-с 04_04РДЭ1-4-4-с 04_05РДЭ1-3-4-у 04_06РДЭ1-2-6-у  04_07РДЭ2-2-6-у  05_01РДЭ2-3-4-с  05_02РДЭ1-3-4-с 05_03РДЭ1-2-6-с	Пластина Пластина Угловое  Угловое Пластина Пластина	Горизонталь- ное на верти- кальной плоскости Горизонталь- ное на верти- кальной плоскости Горизонталь- ное на верти- кальной плоскости Горизонталь- ное на верти- кальной плоскости Потолочное Потолочное	С имитацией плавления электрода С  имитацией плавления электрода Без  имитации  плавления электрода Без  имитации  плавления электрода С имитацией плавления электрода-

Приложение №4

Итоги результата визуального измерения параметров сварки в числовом (рис. 1) и в графическом виде (рис. 2) на пульте оператора в реальном времени

Рис. 1. Отображение параметров сварки в числовом виде (вывод экспертной оценки)

Рис. 2. Отображение параметров сварки в графическом виде (параметрические графики)