Инфоурок Другое Другие методич. материалыПрограмма промежуточной аттестации по рМДК "Фармакология" специальность "Фармация"

Программа промежуточной аттестации по рМДК "Фармакология" специальность "Фармация"

Скачать материал


ГБПОУ «Тольяттинский медколледж»














Программа промежуточной аттестации

в форме дифференцированного зачёта

по разделу «Фармакология»

МДК «Лекарствоведение»

ПМ «Реализация лекарственных средств и товаров аптечного ассортимента»

(1-й семестр)


Специальность Фармация (базовая подготовка)

Преподаватель Таболина Е.Н.
















Пояснительная записка

Согласно Порядку организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам среднего профессионального образования, утвержденному приказом МОиН РФ от 14.06.2013 № 464, промежуточная аттестация является основной формой контроля учебной работы студентов. В Тольяттинском медицинском колледже промежуточная аттестация проводится в соответствии с Рекомендациями по организации промежуточной аттестации студентов в образовательных учреждениях СПО (от 5.04.1999 № 16-52-59-ин/16-13), требованиями к оцениванию качества освоения программы подготовки специалистов среднего звена, изложенными в ФГОС СПО по специальности, и Положением о контроле текущей успеваемости и промежуточной аттестации студентов ГБОУ СПО «Тольяттинский медколледж» (утвержденного Приказом от 23.09.2014 № 201).

Промежуточная аттестация по разделу междисциплинарного курса «Фармакология» проводится в форме дифференцированного зачёта и обеспечивает оперативное управление учебной деятельностью студента и ее корректировку.

Цель проведения дифференцированного зачёта: определение качества и соответствия подготовки специалиста Федеральному государственному образовательному стандарту среднего профессионального образования в части требований к знаниям, умениям по специальности Фармация (базовая подготовка).

Дифференцированный зачёт проводится в группе на заключительном семинарском занятии после изучения значительной части раздела междисциплинарного курса в первом семестре. На проведение дифференцированного зачёта отводится два академических часа. Принимает дифференцированный зачёт преподаватель, проводивший занятия в данной группе. К дифференцированному зачёту допускаются студенты, полностью освоившие программу обучения по разделу междисциплинарного курса.

Зачётные материалы составлены на основе рабочей программы раздела междисциплинарного курса «Фармакология» и охватывают наиболее актуальные для фармацевтов вопросы, целостно отражают объем проверяемых теоретических знаний и умений.

Форма проведения дифференцированного зачёта по разделу междисциплинарного курса «Фармакология» – письменная, тестирование.

Для подготовки к дифференцированному зачёту студентам предлагается краткое содержание учебной информации, банк заданий в тестовой форме без эталонов ответов.

Содержание вариантов заданий в тестовой форме до сведения студентов не доводится.

Уровень подготовки студента оценивается на основании следующих критериев:

уровень усвоения материала, предусмотренного учебной программой по разделу междисциплинарного курса;

соответствие эталону ответа.

Уровень подготовки студента оценивается в баллах:

«5» (отлично)

«4» (хорошо)

«3» (удовлетворительно)

«2» (неудовлетворительно)

Критерии оценки:

Оценка «отлично»: 30-28 правильных ответов.

Оценка «хорошо»: 27 - 24 правильных ответов .

Оценка «удовлетворительно»: 23-20 правильных ответов.

Оценка «неудовлетворительно»: менее 20 правильных ответов.

В случае отказа от ответа на дифференцированном зачёте студент получает оценку «неудовлетворительно».

При выведении общей оценки по разделу междисциплинарного курса учитываются количество правильно выполненных заданий, а также текущие оценки.

Общая оценка по разделу междисциплинарного курса заносится преподавателем в зачётную книжку студента (кроме неудовлетворительной) и в журнал (в том числе и неудовлетворительная). Пересдача дифференцированного зачёта, по которому студент получил неудовлетворительную оценку, осуществляется до окончания текущего семестра или в установленные заведующим отделением сроки, на основании заявления студента и с разрешения заместителя директора по учебно - производственной работе.

С целью повышения оценки допускается повторная сдача дифференцированного зачёта, которая осуществляется на основании личного заявления студента, подписанного заведующим отделением и преподавателем, ведущим дисциплину, с разрешения заместителя директора по учебно – производственной работе.

Краткое содержание учебной информации

по разделу междисциплинарного курса «Фармакология»


Раздел 1. Общая фармакология

Тема 1.1. Введение.

Фармакология, наука о взаимодействии химических соединений с живыми организмами. Её место среди других медицинских дисциплин. Значение фармакологии для практической медицины. Задачи фармакологии. История фармакологии. Источники получения лекарственных веществ, создание новых лекарственных препаратов. Основные разделы фармакологии. Принципы классификации лекарственных средств.

Тема 1.2. Общая рецептура.

Общая рецептура – раздел лекарствоведения о правилах выписывания в рецептах лекарственных форм. Понятие о лекарственном веществе, лекарственном средстве, лекарственном препарате. Государственная Фармакопея. Номенклатура лекарственных средств. Рецепт. Правила выписывания и отпуска лекарственных средств. Краткие грамматические замечания, касающиеся рецептуры. Классификация лекарственных форм. Правила выписывания твёрдых, жидких, мягких лекарственных форм.

Тема 1.3. Фармакокинетика.

Фармакокинетика – определение. Проникновение лекарственных веществ через биологические барьеры. Основные механизмы всасывания лекарственных веществ. Пути введения лекарственных средств: энтеральные, парентеральные, ингаляционный, интраназальный, конъюнктивальный, накожный. Распределение лекарственных веществ в организме. Биотрансформация лекарств. Пути выведения лекарственных веществ.

Тема 1.4. Фармакодинамика.

Фармакодинамика – определение. Местное и резорбтивное действие лекарственных средств. Прямое и рефлекторное действие. Локализация и механизм действия, «мишени» для лекарственных средств. Обратимое и необратимое действие. Аллергические реакции. Зависимость фармакотерапевтического эффекта от свойств лекарственных средств и условий их применения. Реакции, обусловленные длительным приёмом и отменой лекарственных средств. Повторное действие лекарственных средств. Проблемы комбинированного применения лекарственных средств. Виды лекарственной терапии.

Раздел 2. Лекарственные средства, влияющие на периферическую нервную систему.

Тема 2.1. Лекарственные средства, влияющие на афферентную нервную систему.

Тема 2.1.1. Местные анестетики. Вяжущие средства.

Классификация лекарственных средств, действующих на афферентную нервную систему. Местноанестезирующие средства. Определение. Классификация местных анестетиков. Механизм действия. Требования, предъявляемые к местным анестетикам. Виды местного обезболивания. Сравнительная анестезирующая активность и токсичность местных анестетиков. Показания к применению, побочные эффекты местных анестетиков. Вяжущие средства. Определение. Классификация вяжущих средств. Механизм действия . Показания к применению вяжущих средств.

Тема 2.1.2. Обволакивающие средства. Адсорбирующие средства.

Обволакивающие средства. Определение. Классификация обволакивающих средств. Механизм действия. Показания к применению обволакивающих средств. Адсорбирующиеся средства. Классификация адсорбирующих средств. Механизм действия. Показания к применению адсорбирующих средств. Побочные эффекты.

Тема 2.1.3. Раздражающие средства.

Раздражающие средства. Определение. Классификация раздражающих средств. Механизм действия. Фармакологические эффекты раздражающих средств. Сравнительная характеристика лекарственных средств. Показания к применению раздражающих средств. Побочные эффекты раздражающих средств.

Тема 2.2. Лекарственные средства, влияющие на эфферентную нервную систему.

Тема 2.2.1. Лекарственные средства, влияющие на периферические холинэргические процессы.

Средства, действующие на эфферентную нервную систему. Общее представление о синаптической передаче нервного импульса. Средства, действующие на передачу импульсов в холинэргических синапсах.

Холиномиметики. Классификация холиномиметиков. М – холиномиметики: механизм действия, фармакодинамика, показания к применению, противопоказания. N- холиномиметики: механизм действия, фармакодинамика, показания к применению, противопоказания. Антихолинэстеразные средства: механизм действия, фармакодинамика, показания к применению, противопоказания.

Холиноблокаторы. Классификация холиноблокаторов. М – холиноблокаторы: механизм действия, фармакодинамика, показания к применению, противопоказания. Ганглиоблокаторы: механизм действия, фармакодинамика, показания к применению, противопоказания. Миорелаксанты: механизм действия, фармакодинамика, показания к применению, противопоказания. М-, N-холинолитики: механизм действия, фармакодинамика, показания к применению, противопоказания.

Тема 2.2.2. Лекарственные средства, влияющие на периферические адренэргические процессы.

Средства, действующие на передачу импульсов в адренэргических синапсах. Локализация в организме и функциональное значение адренорецепторов. Адреномиметики. Классификация адреномиметиков. Альфа-адреномиметики: механизм действия, фармакодинамика, показания к применению, противопоказания. Бета-адреномиметики: механизм действия, фармакодинамика, показания к применению, противопоказания. Альфа -, бета – адреномиметики: механизм действия, фармакодинамика, показания к применению, противопоказания.

Адреноблокаторы и симпатолитики. Классификация. Механизм действия. Альфа-адренолитики: механизм действия, фармакодинамика, показания к применению, противопоказания. Бета-адренолитики: механизм действия, фармакодинамика, показания к применению, противопоказания. Альфа -, бета – адренолитики: механизм действия, фармакодинамика, показания к применению, противопоказания. Симпатолитики: механизм действия, фармакодинамика, показания к применению, противопоказания. Побочные эффекты адрено – и симпатолитиков.

Раздел 3. Лекарственные средства, влияющие на ЦНС.

Тема 3.1. Лекарственные средства, угнетающие ЦНС.

Тема 3.1.1. Средства для наркоза. Снотворные средства.

Лекарственные средства, регулирующие функции ЦНС. Средства для наркоза. Определение. Стадии наркоза. Основные критерии глубины наркоза. Механизм действия. Классификация общих анестетиков. Ингаляционные общие анестетики – влияние на отдельные системы и органы. Неингаляционные общие анестетики – действие на отдельные системы и органы. Выбор и тактика применения общих анестетиков. Основные осложнения при наркозе.

Снотворные средства. Определение. Механизм возникновения сна. Фазы сна. Виды бессонницы. Требования, предъявляемые к снотворным. Классификация снотворных средств. Сравнительная характеристика бензодиазепинов, барбитуратов и снотворных иной химической структурой, их механизм действия, показания к применению, осложнения и токсические эффекты.

Тема 3.1.2. Анальгетические средства.

Анальгетики. Механизм возникновения болевых ощущений. Опиоидные (наркотические) анальгетики. Определение. Классификация опиоидных анальгетиков. Механизм болеутоляющего действия. Фармакодинамика опиоидных анальгетиков. Сравнительная характеристика препаратов. Показания к применению опиоидных анальгетиков. Противопоказания. Хроническое отравление опиоидными анальгетиками.

Неопиоидные (ненаркотические) анальгетики. Определение. Классификация неопиоидных анальгетиков. Механизмы противовоспалительного, анальгетического, жаропонижающего действия. Сравнительная характеристика основных препаратов. Показания к применению. Побрчные эффекты и осложнения. Противопоказания к применению.

Тема 3.1.3. Противосудорожные средства.

Противосудорожные средства. Причины и характер нарушения двигательной активности. Классификация противосудорожных средств. Средства симптоматической терапии судорог. Причины возникновения. Препараты, применяемые для купирования судорог.

Противоэпилептические средства. Эпилепсия и её формы. Причины возникновения и механизм развития. Клиническая классификация противоэпилептических средств. Механизмы действия некоторых препаратов. Сравнительная характеристика. Побочные эффекты.

Средства лечения спастичности. Повышение рефлекторной возбудимости сегментного аппарата. Препараты, применяемые для лечения спастичности. Показания к применению.

Противопаркинсонические средства. Болезнь Паркинсона, её проявления, причины возникновения. Классификация противопаркинсонических средств. Механизмы действия некоторых препаратов. Сравнительная характеристика. Побочные эффекты.

Тема 3.1.4. Психотропные средства.

Психотропные средства. Нейролептики (антипсихотические средства). Определение. Классификация нейролептиков. Механизм действия. Фармакологические эффекты нейролептиков. Показания к применению. Побочные эффекты и осложнения.

Транквилизаторы (анксилолитические средства). Определение. Классификация транквилизаторов. Спектр фармакологического действия. Сравнительная характеристика транквилизаторов. Показания к применению. Побочные эффекты.

Седативные средства. Определение. Отличие от транквилизаторов. Классификация седативных средств. Механизм действия. Показания к применению. Побочные эффекты и осложнения.

Тема 3.2. Лекарственные средства, возбуждающие ЦНС.

Тема 3.2.1. Психотропные средства.

Лекарственные средства, возбуждающие ЦНС. Антидепрессанты. Определение. Клиническое проявление депрессий. Их виды. Классификация антидепрессантов (по механизму действия, клиническая). Механизм действия ингибиторов моноаминооксидазы, механизм действия ингибиторов нейронального захвата моноаминов. Показания к применению антидепрессантов. Побочные эффекты.

Ноотропные средства. Определение. Классификация ноотропов. Механизм действия. Фармакодинамика препаратов. Сравнительная характеристика препаратов. Показания к применению, побочные эффекты.

Психостимуляторы. Определение. Классификация психостимуляторов. Механизмы действия препаратов. Сравнительная характеристика. Показания к применению. Побочные эффекты и осложнения.

Раздел 4. Лекарственные средства, влияющие на функцию исполнительных органов.

Тема 4.1. Лекарственные средства, влияющие на функции органов дыхания.


Противокашлевые средства центрального и периферического действия. Симптоматическая терапия сухого, мучительного кашля. Классификация противокашлевых средств. Механизм действия препаратов. Спектр фармакологического действия Сравнительная характеристика. Показания к применению. Побочные эффекты и осложнения.

Отхаркивающие средства. Муколитические средства. Определение. Симптоматическая терапия мучительного кашля с вязкой или скудной мокротой. Классификация отхаркивающих и муколитических средств Механизм действия препаратов. Спектр фармакологического действия Сравнительная характеристика. Показания к применению. Побочные эффекты и осложнения.

Бронхолитические средства. Определение. Адреномиметики с бета2-адреномиметическим действием. М-холинолитики. Ингибиторы фосфодиэстеразы. Интал. Тайлед, Задитен. Глюкокортикоидные препараты. Механизмы действия. Показания к применению. Побочные эффекты и осложнения.

Стимуляторы дыхания (дыхательные аналептики). Определение. Классификация. Механизм действия препаратов. Спектр фармакологического действия Сравнительная характеристика. Показания к применению. Основные ограничения к применению стимуляторов дыхания. Побочные эффекты и осложнения.

Банк заданий в тестовой форме

для самоподготовки к дифференцированному зачёту





Блок А

1. 1 – А, В

2. 1- Б


1

Установите соответствие между препаратами и группой средств, влияющих на афферентную иннервацию.

Группы: Препараты:

1.вяжущие А. Уголь активированный

2.обволакивающие Б. Маалокс

3.адсобирующие В. Фосфалюгель

Г. Викаир


2

Установите соответствие между препаратами и группой средств, влияющих на афферентную иннервацию.

Группы: Препараты:

1.местные анестетики А. Финалгон

2.раздражающие Б. Новокаин

3.вяжущие В. Де-Нол

Г. Випросал



3

Установите соответствие между препаратами-местными анестетиками и видами анестезии.

Виды анестезии: Препараты:

1.терминальная А. Ультракаин

2.инфильтрационная Б. Дикаин

3.все виды анестезии В.Лидокаин

Г. Бупивакаин


4

Установите соответствие между препаратами и группой средств, влияющих на эфферентную иннервацию в холинергических синапсах.

Группы: Препараты:

1.м-холиномиметики А. Прозерин

2.м-холиноблокаторы Б. Физостигмина салицилат

3.антихолинэстеразные В. Ацеклидин

Г. Атропина сульфат

5

Установите соответствие между препаратами и группой средств, влияющих на эфферентную иннервацию в холинергических синапсах.

Группы: Препараты:

1.н-холиномиметики А. Тубокурарин

2.ганглиоблокаторы Б. Пентамин

3.курареподобные В. Лобелин

Г. Гигроний

6

Установите соответствие между препаратами и группой средств, влияющих на эфферентную иннервацию в холинергических синапсах.

Группы: Препараты:

1.м,н-холиномиметики А. Гастроцепин

2.м,н-холиноблокаторы Б. Карбахолин

3.м1-холиноблокаторы В. Циклодол

Г. Ацетилхолин

7

Установите соответствие между препаратами и группой средств, влияющих на эфферентную иннервацию в адренергических синапсах.

Группы: Препараты:

1.а,в-адреномиметики А. Резерпин

2.а,в-адреноблокаторы Б. Лабеталол

3.симпатолитики В. Адреналин

Г. Раунатин

8

Установите соответствие между препаратами и группой средств, влияющих на эфферентную иннервацию в адренергических синапсах.

Группы: Препараты:

1.a2-адреномиметики А. Фентоламин

2.а1-адреномиметики Б. Празозин

3.а1-адреноблокаторы В. Мезатон

Г. Клофелин

9

Установите соответствие между препаратами и группой средств, влияющих на эфферентную иннервацию в адренергических синапсах.

Группы: Препараты:

1.в2-адреномиметики А. Небиволол

2.в1-адреноблокаторы Б. Анаприлин

3.в1,в2-адреноблокаторы В. Фенотерол

Г. Атенолол


Препараты:

1.а2-адреноблокаторы А. Йохимбин

2.а1,а2-адреноблокаторы Б. Нафазолин

3.а1,а2-адреномиметики В. Тимолол

Г. Галазолин

11

Установите соответствие между препаратами и показаниями к применению.

Препараты: Показания к применению:

1.Пилокарпин А. глаукома

2.Прозерин Б. бронхиальная астма

3.Атропин В. параличи и парезы

Г. спазмы ЖКТ

12

Установите соответствие между препаратами и путями их введения в организм.

Пути введения: Препараты:

1.ректальный А. Парацетамол таблетки 0,5 N10

2.пероральный Б. Глицерин свечи 2,44 N10

3.подкожный В. Инсулин раствор 40МЕ10мл

Г. Карсил драже 0,04 N80

13

Установите соответствие между препаратами и путями их введения в организм.

Пути введения: Препараты:

1.ингаляционный А. Сальбутамол аэрозоль 200 доз

2.внутривенный Б. Кальция хлорид ампулы

3.внутримышечный 10%-10 мл N10

В. «Ампиокс» флаконы по 0,5

Г. Натрия хлорид 0,9%-200 мл

14

Установите соответствие между путями введения и лекарственной формой.

Пути введения: Лекарственная форма:

1.интравагинальный А. летучие жидкости

2.ингаляционный Б. инфузионные растворы

3.внутривенный В. газы

Г. суппозитории

15

Установите соответствие между препаратами и показаниями к применению.

Препараты: Показания к применению:

1.Лабеталол А. гипертонический криз

2.Атенолол Б. ИБС

3.Тимолол В. аритмия

Г. Глаукома

16

Установите соответствие между препаратами и группой психотропных средств.

Группы: Препараты:

1.нейролептики А. Диазепам

2.транквилизаторы Б. Дроперидол

3.седативные средства В. Натрия бромид

Г. Нозепам

17

Установите соответствие между препаратами и группой психотропных средств.

Группы: Препараты:

1.антидепрессанты А. Пирацетам

2.ноотропы Б. Амитриптилин

3.психостимуляторы В. Бемитил

Г. Пикамилон

18

Установите соответствие между препаратами и группой болеутоляющих средств.

Группы: Препараты:

1.наркотические анальгетики А. Мелоксикам

2.ненаркотические анальгетики Б. Промедол

3.НПВС В. Парацетамол

Г. Трамадол

19

Установите соответствие между препаратами и группой противосудорожных средств.

Группы: Препараты:

1.противоэпилептические средства А. Мидокалм

2.противопаркинсонические средства Б. Циклодол

3.средства лечения спастичности В. Карбамазепин

Г. Натрия вальпроат

20

Установите соответствие между препаратами и группой средств, влияющих на функции органов дыхания.

Группы: Препараты:

1.отхаркивающие средства А. Амброксол

2.противокашлевые средства Б. Глауцин

3.муколитики В. Мукалтин

Г. Либексин



БЛОК В

21

Укажите термин, означающий повышение чувствительности организма к лекарству при его повторных введениях:

  1. пристрастие

  2. сенсибилизация

  3. кумуляция

22

Укажите термин, означающий усиление действия одного лекарства другим при их комбинированном применении:

  1. антагонизм

  2. потенцирование

  3. синергизм

23

Укажите термин, означающий снижение чувствительности организма к лекарству при его повторных введениях:

  1. привыкание

  2. суммация

  3. антидотизм

24

К мягким лекарственным формам относятся:

  1. порошки

  2. суппозитории

  3. настойки

25

К твёрдым лекарственным формам относятся:

  1. мази

  2. суспензии

  3. драже

26

К жидким лекарственным формам относятся:

  1. пасты

  2. микстуры

  3. линименты

27

Амитриптилин относится к группе:


  1. ноотропов


  1. антидепрессантов


  1. психостимуляторов

28

К седативным средствам относятся:


  1. Бензонал


  1. «Ново-Пассит»


  1. Димедрол

29

Омнопон относится к группе:

1. наркотических анальгетиков

2. ненаркотических анальгетиков

3. НПВС

30

К ноотропам относится:

  1. Пикамилон

  2. Хлорпротиксен

  3. Ниаламид

31

К транквилизаторам относится:

  1. Натрия бромид

  2. Медазепам

  3. Ноотропил

32

К ингаляционным наркозным средствам относится:

  1. Тиопентал-натрий

  2. Натрия оксибутират

  3. Фторотан

33

К неингаляционным наркозным средствам относится:

  1. Пропанидид

  2. Изофлуран

  3. Азота закись

34

К снотворным средствам относится:

  1. Золпидем

  2. Анаприлин

  3. Карбамазепин

35

При болезни Паркинсона применяют:

  1. Фенобарбитал

  2. Циклодол

  3. Клоназепам

36

При эпилепсии применяют:

  1. Леводопа

  2. «Наком»

  3. Натрия вальпроат

37

При малых эпилептических статусах препаратом выбора является:

  1. Этосуксемид

  2. Диазепам

  3. Натрия вальпроат


Промедол

Индометацин

Парацетамол

39

Наркотические анальгетики применяют при болях:

  1. головных

  2. суставных

  3. онкологических

40

Сильным противовоспалительным действием обладает:

  1. Трамадол

  2. Диклофенак

  3. Лобелин

41

К противокашлевым средствам центрального действия относится:

  1. Либексин

  2. Глауцин

3. Ацетилцистеин

42

К отхаркивающим средствам прямого действия относится:

  1. Бромгексин

  2. Термопсиса трава

  3. Мукалтин

43

К муколитикам относится:

  1. Амброксол

  2. Кодеин

  3. Синекод

44

Дыхательные аналептики применяют при:

  1. гипертонии

  2. асфиксии новорожденных

  3. эпилепсии

45

К дыхательным аналептикам прямого действия относится:

  1. Цититон

  2. Этимизол

  3. Терпингидрат

46

К дыхательным аналептикам рефлекторного действия относится:

1. Бемегрид

2. Лобелин

3. Адреналин




1. Кодеин
  1. Карбоцистеин

  2. Преноксидиазин

48

К отхаркивающим средствам рефлекторного действия относится:

  1. Термопсиса травы экстракт

  2. Мукалтин

  3. Дионин

49

Нейролептики применяют при:

  1. депрессии

  2. шизофрении

  3. бессоннице

50

Транквилизаторы применяют при:

  1. маниакально-депрессивном психозе

  2. головной боли

  3. состоянии повышенной тревожности

51

Седативные средства применяют при:

  1. гипотонии

  2. неврозе

  3. психозе

52

Антидепрессанты применяют при:

  1. эпилепсии

  2. невралгии

  3. депрессии

53

Ноотропы применяют при:

  1. миастении

  2. снижении памяти, внимания, мышления

  3. синдроме хронической усталости

54

Психостимуляторы применяют при:

  1. гипертонии

  2. истерии

  3. астении

55

К общетонизирующим средствам относится:

  1. Левзеи экстракт

  2. Кавинтон

  3. Женьшеня настойка




Элеутерококка экстракт

Пантокрин

Кофеин-бензоат натрия

57

К психостимуляторам относится:

  1. Бемитил

  2. Пантогам

  3. Ниаламид

58

Укажите снотворные средства, укорачивающие фазу «быстрого сна»:

  1. Ивадал

  2. Бромизовал

  3. Циклобарбитал

59

Укажите снотворные средства, удлинняющие фазу «медленного сна»:

1. Фенобарбитал

2. Фенибут

3. Донормил

60

Укажите снотворные средства, мало влияющие на структуру сна:

  1. Имован

  2. Феназепам

  3. Нитразепам

61

Укажите антихолинэстеразные средства, плохо проникающие через гемато-энцефалический барьер:

  1. Физостигмин

  2. Прозерин

  3. Галантамин

62

Укажите антихолинэстеразные средства, хорошо проникающие через гемато-энцефалический барьер:

  1. Пиридостигмин

  2. Оксазил

  3. Галантамин

63

Укажите антихолинэстеразные средства необратимого действия:

  1. Прозерин

  2. Армин

  3. Физостигмин

64

Укажите антихолинэстеразные средства обратимого действия:

  1. Карбофос

  2. Дистигмин

  3. Армин

65

Антихолинэстеразные средства применяют при:

  1. миастении

  2. диагностики глазного дна

  3. бронхиальной астме

66

М-холиноблокаторы применяют при:

  1. бронхоспазме

  2. атонии кишечника

  3. сахарном диабете

67

Ганглиоблокаторы применяют при:

  1. гипертоническом кризе

  2. гипотонии

  3. сердечной недостаточности

68

Симпатолитики применяют при:

  1. начальной стадии гипертонической болезни

  2. гипертоническом кризе

  3. ортостатическом коллапсе

69

В1-адреноблокаторы применяют при:

  1. угрозе выкидыша

  2. бронхиальной астме

  3. ишемической болезни сердца

70

А,в-адреномиметики применяют при:

  1. гипертонической болезни

  2. коллапсе

  3. сахарном диабете

71

Укажите механизм действия вяжущих средств:

  1. коагуляция белков и образование защитного слоя

  2. образование коллоидной плёнки

  3. адсорбция на своей поверхности ядов и токсинов

72

Укажите механизм действия обволакивающих средств:

  1. адсорбция на своей поверхности ядов и токсинов

  2. коагуляция белков и образование защитного слоя

  3. образование коллоидной плёнки

73

Укажите механизм действия адсорбирующих средств:

  1. адсорбция на своей поверхности ядов и токсинов

  2. адсорбция в просвете кишечника ядов и токсинов

  3. адсорбция в крови ядов и токсинов

74

Укажите механизм действия раздражающих средств:

  1. образование коллоидной плёнки

  2. возбуждение окончаний чувствительных нервов, улучшение кровоснабжения тканей, ослабление болей

  3. адсорбция в просвете кишечника ядов и токсинов

75

Основным побочным эффектом при приёме НПВС является:

  1. головокружение

  2. язвенная болезнь желудка

  3. ортостатический коллапс

76

Недозированные порошки применяют:

  1. внутрь

  2. наружно

  3. подкожно

77

Аэрозоли применяют:

  1. ингаляционно

  2. внутривенно

  3. сублингвально

78

К энтеральному пути введения относится:

  1. ректальный

  2. внутримышечный

  3. субарахноидальный

79

К парентеральному пути введения относится:

  1. подкожный

  2. сублингвальный

  3. пероральный

80

Объём одной десертной ложки равен:

1. 10 мл

  1. 15 мл

  2. 5 мл

Блок С

81

Проведите анализ рецептурной прописи и найдите ошибку.

Rp.: Natrii chloridi 0,9%-400 ml

Sterilisatur !

D.S. Для внутривенной инфузии.

82

Проведите анализ рецептурной прописи и найдите ошибку.

Rp.: Ung. Prednisoloni 0,5%

D.S. Смазывать поражённый участок кожи.

83

Проведите анализ рецептурной прописи и найдите ошибку.

Rp.: Ibuprofeni 0,2

D. t. d. N 50

S. По 1 таблетке 3 раза в день.

84

Механизм действия лекарственных средств изучает раздел фармакологии - ….

85

Настои и отвары-это жидкие лекарственные формы, представляющие собой …. извлечения из лекарственного растительного сырья.

86

В сейфе с надписью Venena хранят …. вещества.

87

Биотрансформацию лекарственного средства в организме изучает раздел фармакологии - …...

88

Непреодолимое стремление к приёму лекарственного средства называется …..

89

Действие лекарства на организм, возникающее после всасывания его в системный кровоток, называется …..

90

Действие лекарства непосредственно в месте его применения называется …..

91

Специфическим антагонистом Морфина является …..

92

Препарат Бензогексоний относится к фармакологической группе …..

93

Препарат Армин относится к к антихолинэстеразным средствам …. действия.

94

Препарат Физостигмин …. проникает через гемато-энцефалический барьер.

95

Препарат Фторотан относится к …. наркозным средствам.

96

Препарат Гексенал относится к …. наркозным средствам.

97

Препарат Циклодол применяется для лечения …..

98

Для лечения острых психозов применяются препараты из фармакологической группы …..

99

Препарат Этимизол является дыхательным аналептиком …. действия.

100

Препарат Карбамазепин применяется для лечения …..

Методическая разработка

семинарского занятия для преподавателя

Тема. Дифференцированный зачёт

по разделу междисциплинарного курса «Фармакология»



Цели занятия:

  • учебные: проверка и оценка знаний студентов студент должен подтвердить знания и умения, полученные при изучении раздела междисциплинарного курса «Фармакология»;

  • воспитательные: способствовать осознанному использованию изученного материала, способствовать созданию мотивации на продолжение самостоятельного углубленного изучения раздела междисциплинарного курса.

Продолжительность дифференцированного зачёта: 2 часа (90 минут).

Место проведения занятия: кабинет лекарствоведения.

Оснащение занятия: тестовые задания в трёх вариантах.


План проведения дифференцированного зачёта

Название

этапа

Описание

этапа

Цель этапа

Время
(мин.)

Организационный момент (вводное слово преподавателя).

Сообщить студентам цель занятия, критерии оценки выполнения заданий, объяснить систему выставления итоговой оценки.

Подготовить студентов к работе, активизировать познавательную деятельность студентов, создать мотивацию для получения хороших и отличных оценок.

5

Выполнение письменного задания.

Каждый студент получает индивидуальный вариант задания, пишет письменный ответ.

Проконтролировать знания по разделу междисциплинарного курса.

45

Проверка тестов, работа над ошибками.

По ходу сдачи письменных работ преподаватель проверяет тестовые задания по эталонам, потом по эталонам ответов студент знакомится со своими ошибками. Преподаватель выделяет типичные ошибки, проводится разбор типичных ошибок, кроме этого, каждый студент индивидуально проводит работу над ошибками.

Коррекция знаний путём самоконтроля и работы над ошибками.

25

Подведение итогов, заключение.

Подводятся итоги дифференцированного зачёта, характеризуется активность каждого студента при изучении раздела междисциплинарного курса, выставляются оценки в журнал и в зачётную книжку.

Создать мотивацию на продолжение самостоятельного углубленного изучения дисциплины для будущей успешной работы фармацевта.


13

Резерв времени преподавателя.

2



ГБПОУ «Тольяттинский медколледж»

Промежуточная аттестация в форме дифференцированного зачёта

по разделу междисциплинарного курса

«Фармакология»

Специальность Фармация (базовая подготовка)


Задания в тестовой форме


Вариант 1


Блок А

Инструкция по выполнению заданий № 1-5: соотнесите содержание столбца 1 с содержанием столбца 2. Запишите букву из столбца 2, обозначающую правильный ответ на вопросы столбца 1. В результате выполнения Вы получите последовательность букв. Например,

1.Установите соответствие между препаратами и путями их введения в организм.

Пути введения: Препараты:

1.ректальный А. Парацетамол таблетки 0,5 N10

2.пероральный Б. Глицерин свечи 2,44 N10

3.подкожный В. Инсулин раствор 40МЕ10мл

Г. Карсил драже 0,04 N80


2.Установите соответствие между препаратами и группой средств, влияющих на афферентную иннервацию.

Группы: Препараты:

1.вяжущие А. Уголь активированный

2.обволакивающие Б. Маалокс

3.адсобирующие В. Фосфалюгель

Г. Викаир


3.Установите соответствие между препаратами и группой средств, влияющих на эфферентную иннервацию в холинергических синапсах.

Группы: Препараты:

1.м-холиномиметики А. Прозерин

2.м-холиноблокаторы Б. Физостигмина салицилат

3.антихолинэстеразные В. Ацеклидин

Г. Атропина сульфат


4.Установите соответствие между препаратами и группой средств, влияющих на эфферентную иннервацию в адренергических синапсах.

Группы: Препараты:

1.a2-адреномиметики А. Фентоламин

2.а1-адреномиметики Б. Празозин

3.а1-адреноблокаторы В. Мезатон

Г. Клофелин


5.Установите соответствие между препаратами и группой психотропных средств.

Группы: Препараты:

1.нейролептики А. Диазепам

2.транквилизаторы Б. Дроперидол

3.седативные средства В. Натрия бромид

Г. Нозепам


Блок В

Инструкция по выполнению заданий № 6 - 25: Выберите цифру, соответствующую правильному варианту ответа.

6.Укажите термин, означающий повышение чувствительности организма к лекарству при его повторных введениях:

1. пристрастие

2. сенсибилизация

3. кумуляция

7. К мягким лекарственным формам относятся:

1.порошки

2.суппозитории

3. настойки

8.

1. ноотропов

2. антидепрессантов

3. психостимуляторов

9. К ноотропам относится:

1. Пикамилон

2. Хлорпротиксен

3. Ниаламид

10. К неингаляционным наркозным средствам относится:

1. Пропанидид

2. Изофлуран

3. Азота закись

11.При эпилепсии применяют:

1.Леводопа

2.«Наком»

3. Натрия вальпроат

12. Наркотические анальгетики применяют при болях:

1. головных

2. суставных

3. онкологических

13. К отхаркивающим средствам прямого действия относится:

1. Бромгексин

2. Термопсиса трава

3. Мукалтин

14. К дыхательным аналептикам прямого действия относится:

1. Цититон

2. Этимизол

3. Терпингидрат

15.К противокашлевым средствам периферического действия относится:

1. Кодеин

2. Карбоцистеин

3. Преноксидиазин

16. Нейролептики применяют при:

1. депрессии

2. шизофрении

3. бессоннице

17. Антидепрессанты применяют при:

1. эпилепсии

2. невралгии

3. депрессии

18. К общетонизирующим средствам относится:

1. Левзеи экстракт

2. Кавинтон

3. Женьшеня настойка

19. Укажите снотворные средства, укорачивающие фазу «быстрого сна»:

1. Ивадал

2. Бромизовал

3. Циклобарбитал

20. Укажите антихолинэстеразные средства, плохо проникающие через гемато-энцефалический барьер:

1. Физостигмин

2. Прозерин

3. Галантамин

21. М-холиноблокаторы применяют при:

1. бронхоспазме

2. атонии кишечника

3. сахарном диабете

22. В1-адреноблокаторы применяют при:

1. угрозе выкидыша

2. бронхиальной астме

3. ишемической болезни сердца

23. Укажите механизм действия вяжущих средств:

1. коагуляция белков и образование защитного слоя

2. образование коллоидной плёнки

3. адсорбция на своей поверхности ядов и токсинов

24. Основным побочным эффектом при приёме НПВС является:

1. головокружение

2. язвенная болезнь желудка

3. ортостатический коллапс

25. К энтеральному пути введения относится:

1. ректальный

2. внутримышечный

3. субарахноидальный


Блок С

Инструкция по выполнению заданий № 26 - 30: Запишите ответ на вопрос, окончание предложения или пропущенные слова.

26. Проведите анализ рецептурной прописи и найдите ошибку.

Rp.: Natrii chloridi 0,9%-400 ml

Sterilisatur !

D.S. Для внутривенной инфузии.

27. Механизм действия лекарственных средств изучает раздел

фармакологии - ….

28. Специфическим антагонистом Морфина является …..

29. Препарат Фторотан относится к …. наркозным средствам.

30. Препарат Бензогексоний относится к фармакологической группе …..




















Преподаватель _________________________



ГБПОУ «Тольяттинский медколледж»

Промежуточная аттестация в форме дифференцированного зачёта

по разделу междисциплинарного курса

«Фармакология»

Специальность Фармация (базовая подготовка)


Задания в тестовой форме


Вариант 2


Блок А

Инструкция по выполнению заданий № 1-5: соотнесите содержание столбца 1 с содержанием столбца 2. Запишите букву из столбца 2, обозначающую правильный ответ на вопросы столбца 1. В результате выполнения Вы получите последовательность букв. Например,

1. Установите соответствие между препаратами и путями их введения в организм.

Пути введения: Препараты:

1.ингаляционный А. Сальбутамол аэрозоль 200 доз

2.внутривенный Б. Кальция хлорид ампулы

3.внутримышечный 10%-10 мл N10

В. «Ампиокс» флаконы по 0,5

Г. Натрия хлорид 0,9%-200 мл

2. Установите соответствие между препаратами и группой средств, влияющих на афферентную иннервацию.

Группы: Препараты:

1.местные анестетики А. Финалгон

2.раздражающие Б. Новокаин

3.вяжущие В. Де-Нол

Г. Випросал

3. Установите соответствие между препаратами и группой средств, влияющих на эфферентную иннервацию в холинергических синапсах.

Группы: Препараты:

1.н-холиномиметики А. Тубокурарин

2.ганглиоблокаторы Б. Пентамин

3.курареподобные В. Лобелин

Г. Гигроний

4. Установите соответствие между препаратами и группой средств, влияющих на эфферентную иннервацию в адренергических синапсах.



Группы: Препараты:

1.а,в-адреномиметики А. Резерпин

2.а,в-адреноблокаторы Б. Лабеталол

3.симпатолитики В. Адреналин

Г. Раунатин

5. Установите соответствие между препаратами и группой психотропных средств.

Группы: Препараты:

1.антидепрессанты А. Пирацетам

2.ноотропы Б. Амитриптилин

3.психостимуляторы В. Бемитил

Г. Пикамилон

Блок В

Инструкция по выполнению заданий № 6 - 25: Выберите цифру, соответствующую правильному варианту ответа.

6. Укажите термин, означающий усиление действия одного лекарства другим при их комбинированном применении:

1. антагонизм

  1. потенцирование

  2. 3. синергизм

7. К твёрдым лекарственным формам относятся:

1. мази

2. суспензии

3. драже

8.

1. Бензонал

2. «Ново-Пассит»

3. Димедрол

9. К транквилизаторам относится:

1. Натрия бромид

2. Медазепам

3. Ноотропил

10. К снотворным средствам относится:

1. Золпидем

2. Анаприлин

3. Карбамазепин

11. При малых эпилептических статусах препаратом выбора является:

1. Этосуксемид

2. Диазепам

3. Натрия вальпроат

12.Сильным противовоспалительным действием обладает:

1. Трамадол

2. Диклофенак

3. Лобелин

13. К муколитикам относится:

1. Амброксол

2. Кодеин

3. Синекод

14. К дыхательным аналептикам рефлекторного действия относится:

1. Бемегрид

2. Лобелин

3. Адреналин

15. Транквилизаторы применяют при:

1. маниакально-депрессивном психозе

2. головной боли

3. состоянии повышенной тревожности

16. Объём одной десертной ложки равен:

1. 10 мл

2.15 мл

3.5 мл

17. Психостимуляторы применяют при:

1. гипертонии

2. истерии

3. астении

18. К адаптогенам относится:

1. Элеутерококка экстракт

2. Пантокрин

3. Кофеин-бензоат натрия

19. Укажите снотворные средства, удлинняющие фазу «медленного сна»:

1. Фенобарбитал

2. Фенибут

3. Донормил

20. Укажите антихолинэстеразные средства, хорошо проникающие через гемато-энцефалический барьер:

1. Пиридостигмин

2. Оксазил

3. Галантамин

21. Антихолинэстеразные средства применяют при:

1. миастении

2. диагностики глазного дна

3. бронхиальной астме

22. Симпатолитики применяют при:

1. начальной стадии гипертонической болезни

2. гипертоническом кризе

3. ортостатическом коллапсе

23. Укажите механизм действия обволакивающих средств:

1. адсорбция на своей поверхности ядов и токсинов

  1. коагуляция белков и образование защитного слоя

  2. образование коллоидной плёнки



24. Недозированные порошки применяют:

1. внутрь

2. наружно

3. подкожно

25. К парентеральному пути введения относится:

1. подкожный

2. сублингвальный

3. пероральный


Блок С

Инструкция по выполнению заданий № 26 - 30: Запишите ответ на вопрос, окончание предложения или пропущенные слова.

26. Проведите анализ рецептурной прописи и найдите ошибку.

Rp.: Ung. Prednisoloni 0,5%

D.S. Смазывать поражённый участок кожи.

27. Биотрансформацию лекарственного средства в организме изучает раздел фармакологии - …...

28. Непреодолимое стремление к приёму лекарственного средства

называется …..

29. Препарат Циклодол применяется для лечения …..

30. Для лечения острых психозов применяются препараты из фармакологической группы …..









Преподаватель _________________________





ГБПОУ «Тольяттинский медколледж»

Промежуточная аттестация в форме дифференцированного зачёта

по разделу междисциплинарного курса

«Фармакология»

Специальность Фармация (базовая подготовка)


Задания в тестовой форме


Вариант 3


Блок А

Инструкция по выполнению заданий № 1-5: соотнесите содержание столбца 1 с содержанием столбца 2. Запишите букву из столбца 2, обозначающую правильный ответ на вопросы столбца 1. В результате выполнения Вы получите последовательность букв. Например,

1. Установите соответствие между путями введения и лекарственной формой.

Пути введения: Лекарственная форма:

1.интравагинальный А. летучие жидкости

2.ингаляционный Б. инфузионные растворы

3.внутривенный В. газы

Г. суппозитории

2. Установите соответствие между препаратами-местными анестетиками и видами анестезии.

Виды анестезии: Препараты:

1.терминальная А. Ультракаин

2.инфильтрационная Б. Дикаин

3.все виды анестезии В.Лидокаин

Г. Бупивакаин

3. Установите соответствие между препаратами и группой средств, влияющих на эфферентную иннервацию в холинергических синапсах.

Группы: Препараты:

1.м,н-холиномиметики А. Гастроцепин

2.м,н-холиноблокаторы Б. Карбахолин

3.м1-холиноблокаторы В. Циклодол

Г. Ацетилхолин

4. Установите соответствие между препаратами и группой средств, влияющих на эфферентную иннервацию в адренергических синапсах.

Группы: Препараты:

1.в2-адреномиметики А. Небиволол

2.в1-адреноблокаторы Б. Анаприлин

3.в1,в2-адреноблокаторы В. Фенотерол

Г. Атенолол

5. Установите соответствие между препаратами и группой болеутоляющих средств.

Группы: Препараты:

1.наркотические анальгетики А. Мелоксикам

2.ненаркотические анальгетики Б. Промедол

3.НПВС В. Парацетамол

Г. Трамадол


Блок В

Инструкция по выполнению заданий № 6 - 25: Выберите цифру, соответствующую правильному варианту ответа.

6. Укажите термин, означающий снижение чувствительности организма к лекарству при его повторных введениях:

1. привыкание

2. суммация

3. антидотизм

7. К жидким лекарственным формам относятся:

1. пасты

2. микстуры

3. линименты

8. Омнопон относится к группе:

1. наркотических анальгетиков

2. ненаркотических анальгетиков

3. НПВС

9. К ингаляционным наркозным средствам относится:

1. Тиопентал-натрий

2. Натрия оксибутират

3. Фторотан

10. При болезни Паркинсона применяют:

1. Фенобарбитал

2. Циклодол

3. Клоназепам

11. Жаропонижающим действием обладает:

1. Промедол

2. Индометацин

3. Парацетамол

12. К противокашлевым средствам центрального действия относится:

1. Либексин

2. Глауцин

3. Ацетилцистеин

13. Дыхательные аналептики применяют при:

1. гипертонии

2. асфиксии новорожденных

3. эпилепсии

14. Седативные средства применяют при:

1. гипотонии

2. неврозе

3. психозе

15. Ноотропы применяют при:

1. миастении

2. снижении памяти, внимания, мышления

3. синдроме хронической усталости

16. К психостимуляторам относится:

1. Бемитил

2. Пантогам

3. Ниаламид

17. Укажите снотворные средства, мало влияющие на структуру сна:

1. Имован

2. Феназепам

3. Нитразепам

18. Укажите антихолинэстеразные средства необратимого действия:

1. Прозерин

2. Армин

3. Физостигмин

19. Ганглиоблокаторы применяют при:

1. гипертоническом кризе

2. гипотонии

3. сердечной недостаточности

20. А,в-адреномиметики применяют при:

1. гипертонической болезни

2. коллапсе

3. сахарном диабете

21. Укажите механизм действия раздражающих средств:

1. образование коллоидной плёнки

2. возбуждение окончаний чувствительных нервов, улучшение кровоснабжения тканей, ослабление болей

3. адсорбция в просвете кишечника ядов и токсинов

22. Аэрозоли применяют:

1. ингаляционно

2. внутривенно

3. сублингвально

23. К отхаркивающим средствам рефлекторного действия относится:

1. Термопсиса травы экстракт

2. Мукалтин

3. Дионин

24. Укажите антихолинэстеразные средства обратимого действия:

1. Карбофос

2. Дистигмин

3. Армин


25. Укажите механизм действия адсорбирующих средств:

1. адсорбция на своей поверхности ядов и токсинов

2. адсорбция в просвете кишечника ядов и токсинов

  1. адсорбция в крови ядов и токсинов



Блок С

Инструкция по выполнению заданий № 26 - 30: Запишите ответ на вопрос, окончание предложения или пропущенные слова.

26. Проведите анализ рецептурной прописи и найдите ошибку.

Rp.: Ibuprofeni 0,2

D. t. d. N 50

S. По 1 таблетке 3 раза в день.

27. В сейфе с надписью Venena хранят …. вещества.

28. Действие лекарства на организм, возникающее после всасывания его в системный кровоток, называется …..

29. Препарат Карбамазепин применяется для лечения …..

30. Настои и отвары-это жидкие лекарственные формы, представляющие

собой …. извлечения из лекарственного растительного сырья.





















Преподаватель _________________________













Эталоны ответов на задания в тестовой форме


Банк заданий


задания

Правильный ответ

1

1-Г 2-Б,В 3-А

2

1-Б 2-А,Г 3-В

3

1-Б 2-А,Г 3-В

4

1-В 2-Г 3-А,Б

5

1-В 2-Б,Г 3-А

6

1-Б,Г 2-В 3-А

7

1-В 2-Б 3-А,Г

8

1-Г 2-В 3-А,Б

9

1-В 2-А,Г 3-Б

10

1-А 2-В 3-Б,Г

11

1-А 2-В 3-Б,Г

12

1-Б 2-А,Г 3-В

13

1-А 2-Б,Г 3-В

14

1-Г 2-А,В 3-Б

15

1-А 2-Б,В 3-Г

16

1-Б 2-А,Г 3-В

17

1-Б 2-А,Г 3-В

18

1-Б,Г 2-В 3-А

19

1-В,Г 2-Б 3-А

20

1-В 2-Б,Г 3-А

21

2

22

3

23

1

24

2

25

3

26

2

27

2

28

2

29

1

30

1

31

2

32

3










Вариант 1


задания

Правильный ответ

1

1-Б 2-А,Г 3-В

2

1-Г 2-Б,В 3-А

3

1-В 2-Г 3-А,Б

4

1-Г 2-В 3-А,Б

5

1-Б 2-А,Г 3-В

6

2

7

2

8

2

9

1

10

1

11

3

12

3

13

3

14

2

15

3

16

2

17

3

18

1

19

3

20

2

21

1

22

3

23

1

24

2

25

1

26

пропущено слово Solutionis

27

фармакодинамика

28

Налорфин

29

ингаляционным

30

ганглиоблокаторов







Вариант 2


задания

Правильный ответ

1

1-А 2-Б,Г 3-В

2

1-Б 2-А.Г 3-В

3

1-В 2-Б,Г 3-А

4

1-В 2-Б 3-А,Г

5

1-Б 2-А,Г 3-В

6

3

7

3

8

2

9

2

10

1

11

1

12

2

13

1

14

2

15

3

16

1

17

3

18

1

19

2

20

3

21

3

22

1

23

3

24

2

25

1

26

не указано количество препарата

27

фармакокинетика

28

пристрастие

29

паркинсонизма

30

нейролептиков







Вариант 3


задания

Правильный ответ

1

1-Г 2-А,В 3-Б

2

1-Б 2-А,Г 3-В

3

1-Б,Г 2-В 3-А

4

1-В 2-А,Г 3-Б

5

1-Б,Г 2-В 3-А

6

1

7

2

8

1

9

3

10

2

11

3

12

2

13

2

14

2

15

2

16

1

17

1

18

2

19

1

20

2

21

2

22

1

23

1

24

2

25

1

26

не указано in tabulettis

27

ядовитые

28

резорбтивное

29

эпилепсии

30

водные



Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Программа промежуточной аттестации по рМДК "Фармакология" специальность "Фармация""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Художественный руководитель

Получите профессию

Менеджер по туризму

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Программа промежуточной аттестации в форме дифференцированного зачёта предназначена для студентов, обучающихся по специальности Фармация. Она содержит банк заданий, состоящий из 100 тестовых вопросов и 3 варианта заданий, состоящих из 30 тестовых вопросов различной конструкции (закрытые и открытые тесты, тесты на соотнесение).

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 665 003 материала в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 04.11.2016 3636
    • DOCX 368 кбайт
    • 16 скачиваний
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Таболина Елена Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Таболина Елена Николаевна
    Таболина Елена Николаевна
    • На сайте: 7 лет и 5 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 18836
    • Всего материалов: 6

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Бухгалтер

Бухгалтер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 24 человека из 17 регионов

Курс повышения квалификации

Специалист в области охраны труда

72/180 ч.

от 1750 руб. от 1050 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 34 человека из 21 региона
  • Этот курс уже прошли 154 человека

Курс профессиональной переподготовки

Руководство электронной службой архивов, библиотек и информационно-библиотечных центров

Начальник отдела (заведующий отделом) архива

600 ч.

9840 руб. 5600 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 25 человек

Курс профессиональной переподготовки

Библиотечно-библиографические и информационные знания в педагогическом процессе

Педагог-библиотекарь

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 487 человек из 71 региона
  • Этот курс уже прошли 2 328 человек

Мини-курс

Психологические исследования и поддержка психического здоровья

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Психологическое консультирование семей: от неблагополучия к гармонии

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 29 человек из 20 регионов
  • Этот курс уже прошли 18 человек

Мини-курс

Стратегии маркетинга и продаж в B2B

8 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе