Комитет
образования и науки Курской области
областное
бюджетное профессиональное образовательное учреждение
«Курский
государственный политехнический колледж»
|
УТВЕРЖДАЮ
|
|
Директор ОБПОУ «КГПК»
|
|
________________О.И. Морозова
|
|
«_____» ___________2019 г.
|
Программа учебной практики
профессионального модуля
ПМ. 01 Выполнение стрижек и
укладок волос
для профессии 43.01.02 Парикмахер
Курск
2019
Рабочая
программа учебной практики ПМ. 01 Выполнение стрижек и укладок волос разработана на основе Федерального государственного образовательного
стандарта среднего профессионального образования по профессии 43.01.02
Парикмахер, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской
Федерации от 02 августа 2013г. № 730, с изменениями, утвержденными приказом
Министерства образования и науки РФ от 09.04.2015 года, № 389 (зарегистрирован
в Министерстве юстиции РФ от 08.05.2015 года, регистрационный № 37216), с
изменениями, утвержденными приказом Министерства образования и науки РФ от
09.04. 2015 года № 389 (зарегистрирован в Министерстве юстиции РФ от 08.05.2015
года, регистрационный №37216).
Положения о практике обучающихся, осваивающих основные профессиональные
образовательные программы среднего профессионального образования, утвержденного
приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 18 апреля 2013
г. № 291.
Разработчик:
Красникова Антонина Николаевна, мастер производственного обучения ОБПОУ
«КГПК».
Рабочая программа учебной практики ПМ. 01 Выполнение стрижек и
укладок волос рассмотрена и одобрена на заседании П(Ц)К «Парикмахерское
искусство»
Протокол № от «_____» ___________2019 г.
Председатель П(Ц)К _________ Азарова О.В.
Рабочая программа учебной практики ПМ. 01 Выполнение стрижек и
укладок волос рассмотрена и одобрена на заседании Методического совета
Протокол № _____ от « ______» ___________2019 г.
Председатель Методического совета ________________
И.Н.Толмачева
Руководитель отдела
профессионального образования
и обучения
____________________ А.С.Морозов
Согласовано:
|
Директор ООО «Студия Шоколад»
|
|
С.В. Стрипа
|
СОДЕРЖАНИЕ
|
1. Паспорт
программы учебной практики
|
3
|
|
2. Результаты
освоения программы учебной практики
|
5
|
|
3. Тематический
план и содержание учебной практики
|
7
|
|
4. Условия
реализации программы учебной практики
|
20
|
|
5. Контроль и
оценка результатов освоения учебной практики
|
22
|
1. паспорт РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ
УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ
1.1. Область применения программы
Рабочая
программа учебной практики является частью основной профессиональной
образовательной программы в соответствии с ФГОС СПО по профессии 43.01.02
Парикмахер и предназначена для освоения основных видов профессиональной
деятельности (ВД):
1.Выполнение
стрижек и укладок волос.
Рабочая
программа учебной практики может быть использована для профессиональной
подготовки квалифицированных рабочих и служащих по профессии 43.01.02 Парикмахер.
1.2. Цели и
задачи учебной практики: формирование у обучающихся
первоначальных практических профессиональных умений в рамках модулей ОПОП СПО
по основным видам профессиональной деятельности для освоения рабочей профессии,
обучение трудовым приемам, операциям и способам выполнения трудовых процессов,
характерных для соответствующей профессии и необходимых для последующего
освоения ими общих и профессиональных компетенций по избранной профессии.
С
целью овладения указанными видами профессиональной деятельности и
соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освоения
программы учебной практики (производственного обучения) должен в рамках всех
МДК:
иметь
практический опыт:
- организации
подготовительных работ по обслуживанию клиентов;
- выполнения мытья
и массажа головы; классических и салонных стрижек (женских, мужских),
укладок, бритья головы и лица;
- выполнения
заключительных работ по обслуживанию клиентов;
- выполнения мытья,
сушки волос, профилактического ухода за волосами;
уметь:
- организовывать
рабочее место;
- подбирать
препараты для стрижек и укладок;
- пользоваться
парикмахерским инструментом;
- выполнять все
виды стрижек и укладок в соответствии с инструкционно -технологической
картой;
- производить
коррекцию стрижек и укладок;
- выполнять
заключительные работы по обслуживанию клиентов.
знать:
- санитарные правила и нормы (СанПиНы);
- законодательные акты в сфере бытового обслуживания;
- физиологию кожи и волос;
- состав и свойства профессиональных препаратов;
- основные направления моды в парикмахерском искусстве;
- нормы расхода препаратов и времени на выполнение работ;
- технологии выполнения мытья и массажа головы;
- технологии классических и салонных стрижек (мужских и женских);
- технологии укладок волос различными способами;
Требования
к результатам освоения учебной практики
В результате
прохождения учебной практики по видам профессиональной деятельности обучающихся
должен:
|
ВД
|
Требования к умениям
|
|
Выполнение стрижек и укладок волос
|
ПК 1.1. Выполнять подготовительные работы по
обслуживанию клиентов.
ПК 1.2. Выполнять
мытье волос и массаж волосистой части головы.
ПК 1.3. Выполнять
классические и салонные стрижки (женские, мужские).
ПК 1.4. Выполнять
укладки волос.
ПК 1.5. Выполнять
бритье и стрижку усов, бороды, бакенбард.
ПК
1.6. Выполнять заключительные работы по обслуживанию клиентов.
|
1.3. Количество
часов на освоение рабочей программы учебной практики:
Для
обучающихся на базе основного общего образования со сроком обучения 2 года 10
месяцев:
Всего - 864 часов,
в том числе:
в рамках освоения ПМ. 01 Выполнение стрижек и укладок волос
– 432 часа.
2. результаты освоения Рабочей программы
учебной практики
Результатом
освоения программы учебной практики (производственного обучения) является
овладение обучающимися видами профессиональной деятельности:
1.
Выполнение стрижек и укладок волос,
в том числе
профессиональными (ПК) и общими (ОК) компетенциями:
|
Код
|
Наименование
результата освоения практики
|
|
ПК
1. 1.
|
Выполнять
подготовительные работы по обслуживанию клиентов.
|
|
ПК
1.2.
|
Выполнять мытье
волос и массаж волосистой части головы.
|
|
ПК
1.3.
|
Выполнять
классические и салонные стрижки (женские, мужские).
|
|
ПК
1.4.
|
Выполнять укладки
волос.
|
|
ПК
1.5.
|
Выполнять бритье
и стрижку усов, бороды, бакенбард.
|
|
ПК
1.6.
|
Выполнять
заключительные работы по обслуживанию клиентов.
|
|
ОК
1.
|
Понимать сущность
и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый
интерес
|
|
ОК
2.
|
Организовывать
собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения,
определенных руководителем
|
|
ОК
3.
|
Анализировать
рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и
коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей
работы
|
|
ОК 4.
|
Осуществлять
поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных
задач
|
|
ОК 5.
|
Использовать
информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности
|
|
ОК 6.
|
Работать в
коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством,
потребителями
|
|
ОК 7.
|
Исполнять
воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных
знаний (для юношей)
|
4. условия реализации рабочей
программЫ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ
4.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению
Реализация
программы учебной практики предполагает наличие парикмахерской-мастерской. Оборудование
парикмахерской-мастерской и рабочих мест в парикмахерской-мастерской:
-
автоматизированное рабочее место мастера с
комплектами личного технологического и контрольно-измерительного инструмента;
-
оборудованные рабочие места с зеркалами (по
количеству обучающихся);
-
кресло для мастера со спинкой;
-
детское кресло;
-
передвижные тележки для инструментов и
оборудования;
-
стационарная лаборатория с раковиной;
-
климазон;
-
сушуар;
-
бактерицидный стерилизатор;
-
рециркулятор воздуха настенный;
-
кондиционер;
-
водонагреватель;
-
профессиональные фены, утюги, электрощипцы, машинки
для стрижки волос;
-
комплекты бигуди (металлические, липучки,
мини-вагеры, шейперы, двойные видоизменяемые, шпилька);
-
профессиональные препараты фирмы Оллин, Цеко, Капус.
Технические
средства обучения: компьютер с лицензионным программным обеспечением и
мультимедиапроектор, телевизор, DVD - проигрыватель, DVD - диски (мастер - классы, техники, научно-познавательные фильмы)
4.2. Информационное обеспечение обучения
Перечень
рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы
Нормативно-правовые
источники:
СанПиН 2.1.2. 1199-03
Парикмахерские. Санитарно-эпидемиологические требования к устройству,
оборудованию и содержанию.
Основные источники
1
Безбородова Е.И.
Материаловедение для парикмахеров. Учебник для НПО. – М.: Академия, 2011.
-256с.
2
Кулешкова О.Н. Технология и
оборудование парикмахерских работ. Учебник для НПО. 7-е изд., стер. Гриф МО
РФ.- М.: Академия, 2010. – 144с.
3
Плотникова И.Ю., Черниченко
Т.А. Технология парикмахерских работ. 5-е изд. СПО. – М.: Академия, 2010. –
176с.
4
Энциклопедия современного
парикмахера / (сост. С.В.Филатова). – М.: РИПОЛ классик, 2010. – 256 с.: ил.
Дополнительные
источники
5
Панченко О.А. Парикмахерское
дело: учеб. пособие / О.А. Панченко.-Изд. 2-е. – Ростов н/Д.: Феникс, 2008. –
318с.- (Начальное профессиональное образование)
6
Парикмахер-стилист/сост. Н.Б.
Шешко, Н.В. Леванова.-2-е изд.: - Минск: Современная школа, 2010. – 288с.-
(Серия «Профессиональное образование»)
Периодические
издания (отечественные журналы):
1
«Сила и красота»,
2
«Долорес», 2007-2010г.;
3
«Heir , s now», 2008-2011г.;
4
«You professional»,
2009-2010г.
Интернет-ресурсы:
1. Материалы сайта DIVA/BY
[Электронный ресурс]. – URL: свободный.
– Загл. с экрана.
2.
Женский журнал «Женские страсти» [Электронный ресурс]. – URL:
http://club.passion.ru/viewtopic.php?t=100294 свободный. – Загл. с экрана.
3. Урок стрижки и укладки проводит
мастер-модельер международного класса Зоя Иванова [Электронный ресурс]. –: URL: http://allnice.ru/readingroom/class/home/hair/zoya_ivanova свободный. – Загл. с экрана.
4. Модные стрижки, прически и укладки 2010
года [Электронный ресурс]. – URL: http://www.askwoman.ru/fashion_and_style/?id=17043
свободный. – Загл. с экрана.
5. Леди женский сайт [Электронный ресурс]. – URL: http://www.iledy.ru/
свободный. – Загл. с экрана.
6. [Электронный ресурс]. – URL:http://www.lady-nice.ru/
свободный. – Загл. с экрана.
7. [Электронный ресурс]. – URL:http://www.liberty-rb.ru/
свободный. – Загл. с экрана.
11.Мир волос. [on-line журнал]. – URL: http://www.mirvolos.com/instrument , свободный. – Загл. с экрана.
4.3.
Общие требования к организации
образовательного процесса
Учебная
практика в парикмахерской-мастерской проводится рассредоточено в рамках
профессионального модуля. Учебная практика проводится при делении группы на
подгруппы, что способствует индивидуализации и повышению качества обучения.
Реализация программы учебной практики предполагает обязательную
производственную практику, которая проводится в учебном салоне-парикмахерской
колледжа. При изучении модуля с обучающимися проводятся консультации, как со
всей группой, так и индивидуально.
Требования к квалификации педагогических кадров, осуществляющих
руководство практикой: осуществляется мастерами производственного обучения,
имеющих 5 разряд по профессии Парикмахер, предусматривающий и опыт работы в
организациях соответствующей профессиональной сферы, прошедшие стажировку в
профильных организациях.
5.
Контроль и оценка результатов освоения учебной практики
Контроль и оценка результатов освоения учебной
практики осуществляется руководителем практики в процессе проведения учебных
занятий, самостоятельного выполнения обучающимися заданий, выполнения
практических проверочных работ. В результате освоения учебной практики в
рамках профессиональных модулей обучающиеся проходят промежуточную аттестацию в
форме зачета.
|
Результаты
(освоенные
профессиональные компетенции)
|
Основные
показатели оценки результата
|
Формы
и методы контроля и оценки
|
|
Выполнять подготовительные работы по
обслуживанию клиентов.
|
Подбор
инструментов и приспособлений.
Выбор расходных
материалов в соответствии с видом подготовительных работ.
Определение типов
волос.
Заполнение карты
клиента.
Соблюдение ТБ при
выполнении подготовительных работ
Соблюдение санитарных правил и норм (СанПиНы, законодательные акты в сфере
бытового обслуживания)
|
Проверка выполнения практических заданий
Проверка выполнения самостоятельных заданий
Проверка теоретических знаний
Индивидуальные методы контроля
|
|
Выполнять мытье волос и массаж волосистой
части
|
Подбор
инструментов и приспособлений.
Выбор расходных
материалов в соответствии с видом подготовительных работ.
Определение типов
волос.
Заполнение карты
клиента.
Соблюдение ТБ при
выполнении подготовительных работ
Соблюдение санитарных правил и норм (СанПиНы, законодательные акты в сфере
бытового обслуживания)
Правильность
выполнения технологического процесса в соответствии с
инструкционно-технологической картой.
|
|
Выполнять бритье и стрижку усов и бороды.
|
Соблюдение ТБ при
выполнении бритья и стрижки усов и бороды
Соблюдение санитарных правил и норм (СанПиНы, законодательные акты в сфере
бытового обслуживания)
Подбор
приспособлений и инструментов при выполнении бритья и стрижки усов и бороды
Выбор
инструментов и расходных материалов в соответствии с видом парикмахерских
работ
Правильность
выполнения технологического процесса в соответствии с
инструкционно-технологической картой
|
|
Выполнять базовые и комбинированные формы
стрижек
|
Соблюдение ТБ при
выполнении базовых и комбинированных форм стрижек
Соблюдение санитарных правил и норм (СанПиНы, законодательные акты в сфере
бытового обслуживания)
Подбор
приспособлений и инструментов при выполнении базовых и комбинированных форм
стрижек
Расчет
потребности в расходных материалах
Семь этапов
стрижки:
1.Разделение на
зоны;
2. Положение
головы;
3.Разделение на
проборы;
4.Распределение;
5.Проекция;
6.Положение
пальцев, рук, ножниц;
7.Линия дизайна;
Правильность
выполнения технологического процесса в соответствии с
инструкционно-технологической картой.
|
|
Выполнять укладки волос.
|
Соблюдение ТБ при
выполнении укладки волос
Соблюдение санитарных правил и норм (СанПиНы, законодательные акты в сфере
бытового обслуживания)
Подбор
приспособлений и инструментов при выполнении укладки волос.
Правильность
выполнения технологического процесса в соответствии с
инструкционно-технологической картой.
|
|
Выполнять заключительные работы по
обслуживанию клиентов.
|
Соблюдение ТБ при
выполнении заключительных работ
Оценка внешнего
вида клиента и устранение недостатков.
Рекомендации по
уходу за волосами в домашних условиях.
.
|
|
Результаты
(освоенные
профессиональные компетенции)
|
Основные
показатели оценки результата
|
Формы
и методы контроля и оценки
|
|
|
Выполнять подготовительные работы по
обслуживанию клиентов.
|
Подбор стайлинговых средств.
Подбор инструментов и приспособлений в в соответствии с выбранной
прической
Диагностика кожи и волос.
Заполнение карты
клиента.
Подготовка волос
к прическе (мытье и сушка волос)
|
|
|
|
Проверка выполнения практических заданий
Проверка выполнения самостоятельных заданий
Проверка теоретических знаний
Индивидуальные методы контроля
|
|
|
Выполнять заключительные работы по
обслуживанию клиентов.
|
Оценивание
внешнего вида клиента.
Устранение
недостатков.
Фиксация окончательного вида прически.
|
|
Формы и методы контроля и оценки результатов обучения должны
позволять проверять у обучающихся не только сформированность профессиональных
компетенций, но и развитие общих компетенций и обеспечивающих их умений.
|
Результаты
(освоенные
общие компетенции)
|
Основные
показатели оценки результата
|
Формы
и методы контроля и оценки
|
|
Понимать сущность
и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый
интерес
|
- выполнение
учебных обязанностей при освоении профессиональной деятельности в
соответствии с правилами внутреннего распорядка;
- выполнение
стрижек и укладок волос в соответствии с инструкционной картой;
- результативное
участие в конкурсах профессионального мастерства
|
-социологический
опрос;
- экспертная
оценка выполнения работ при прохождении учебной практики
|
|
Организовывать собственную деятельность,
исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем
|
-соблюдение последовательности выполнения
действий на лабораторных и практических работах и во время учебной,
производственной практики в соответствии с инструкциями, технологическими
картами и т.д.;
-
обоснованность выбора и применение методов и
способов решения профессиональных задач;
-
распределение времени при выполнении работ в
соответствии с нормой времени на данный вид работ;
-
организация рабочего места в соответствии с СНиП;
- личная оценка эффективности и качества
выполнения работ.
|
- экспертная
оценка выполнения работ при прохождении учебной практики
|
|
Анализировать
рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и
коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей
работы
|
-
адекватность оценки рабочей ситуации в
соответствии с поставленными целями и задачами через выбор соответствующих
материалов, инструментов и т.д.
-
самостоятельность текущего контроля и
корректировка в пределах своих компетенций выполняемых работ в соответствии с
технологическим процессом выполнения стрижек и укладок волос
-
полнота представлений за последствия
некачественно и несвоевременно выполненной работы
|
- экспертная
оценка выполнения работ при прохождении учебной практики
|
|
Осуществлять
поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных
задач
|
- оперативность
поиска необходимой информации, обеспечивающей наиболее быстрое, полное и
эффективное выполнение профессиональных задач;
- владение
различными способами поиска информации;
- адекватность
оценки полезности информации;
- используемость
найденной для работы информации в результативном выполнении профессиональных
задач, для профессионального роста и личностного развития;
- самостоятельность
поиска информации при решении не типовых профессиональных задач.
|
- экспертная
оценка выполнения работ при прохождении учебной практики
|
|
Использовать информационно-коммуникационные технологии в
профессиональной деятельности
|
- устойчивость
навыков эффективного использования современных ИКТ в профессиональной
деятельности;
- устойчивость и
демонстрация на практике навыков использования информационно-коммуникационных
технологий при оформлении рефератов, работ по УИРС и НИРС, на
производственной практике
– правильность и
эффективность решения нетиповых профессиональных задач с привлечением
самостоятельно найденной информации;
- используемость
ИКТ в оформлении результатов самостоятельной работы
|
- экспертная
оценка выполнения работ при прохождении учебной практики;
|
|
Работать в
команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями
|
- степень
развития и успешность применения коммуникационных способностей на практике (в
общении с сокурсниками, ИПР ОУ, потенциальными работодателями в ходе обучения
согласно правил внутреннего распорядка);
-выполнение
обязанностей в соответствии с распределением ролей в групповой деятельности
(понимание и четкость представления того, что успешность и результативность
выполненной работы зависит от согласованности действий всех участников
команды работающих);
- владение
способами бесконфликтного общения и саморегуляции в коллективе (оказание
помощи участникам команды);
- соблюдение
принципов профессиональной этики
|
- социологический
опрос,
- экспертная
оценка выполнения работ при прохождении учебной практики;
-наблюдение и
оценка внеурочной деятельности
|
|
Исполнять воинскую обязанность, в том числе
с применением полученных профессиональных знаний (для юношей)
|
- самостоятельный
выбор учетно-военной специальности родственной полученной профессии;
-прохождение
военных сборов;
- занятия в
спортивных секциях.
|
- анкетирование;
-оценка
спортивных достижений;
-оценка сдачи
норм во время военных сборов
|
ПМ 01 Выполнение стрижек и укладок
волос
Приложение 1
Тема 1. Выполнение подготовительных и
заключительных работ по обслуживанию посетителей при выполнении стрижек и
укладок.
ИНФРАСТРУКТУРНЫЙ ЛИСТ
1. ОСНАЩЕНИЕ РАБОЧЕГО МЕСТА
ОБУЧАЮЩЕГОСЯ
|
Наименование
|
Количество на 1 обучающегося
|
Количество на 1 подгруппу
|
|
Кресло
парикмахерское
|
1
|
10
|
|
Парикмахерское
модульное рабочее место
|
1
|
10
|
2. ОБОРУДОВАНИЕ МАСТЕРСКОЙ
|
Наименование
|
Количество на 1 обучающегося
|
Количество на 1 подгруппу
|
|
Классическая мойка
|
|
2
|
|
Корзина для
белья
|
|
1
|
|
Корзина для
мусора
|
|
1
|
|
Мешки для
мусора
|
|
1
|
|
Щетка для подметания
пола
|
|
1
|
|
Совок для
мусора
|
|
1
|
|
Электроводонагреватель
|
|
2
|
3. РАСХОДНЫЙ МАТЕРИАЛ
|
Наименование
|
Количество на 1 обучающегося
|
Количество на 1 подгруппу
|
|
Полотенца
|
6
|
72
|
|
Полотенца
одноразовые
|
6
|
72
|
|
Одноразовые
воротнички
|
5
|
50
|
|
Шампунь для
ежедневного применения
|
150
мл
|
1500
мл
|
|
Бальзам для
ежедневного применения
|
150
мл
|
1500
мл
|
4. ТУЛБОКС МАСТЕРСКОЙ (инструменты и
приспособления, находящиеся в мастерской)
|
Наименование
|
Количество (шт.)
|
|
Фен
|
5
|
|
Утюжки для волос
|
1
|
|
Электрические щипцы
|
2
|
|
Машинка для стрижки волос
|
2
|
|
Окантовочная
машинка
|
1
|
5. ТУЛБОКС (личные инструменты
обучающихся)
|
Наименование
|
Количество (шт.)
|
|
Расческа комбинированная
|
1
|
|
Расческа с хвостиком
|
1
|
|
Гребень с крупными зубьями
|
1
|
|
Расческа скилет
|
1
|
|
Расческа для начеса
|
1
|
|
Брашинг
|
1
|
|
Фен
|
1
|
|
Ножницы простые
|
1
|
|
Ножницы филировочные
|
1
|
|
Утюжки
|
1
|
|
Электрические щипцы
|
1
|
|
Зажимы
для волос
|
5
|
|
Распылитель
|
1
|
6. СПЕЦОДЕЖДА
|
Наименование
|
Количество (шт.)
|
|
Пеньюар
|
1
|
|
Рабочая форма
(фартук)
|
1
|
Приложение
2
Тема 2. Выполнение мытья волос и массажа
волосистой части головы.
ИНФРАСТРУКТУРНЫЙ ЛИСТ
1. ОСНАЩЕНИЕ РАБОЧЕГО МЕСТА
ОБУЧАЮЩЕГОСЯ
|
Наименование
|
Количество на 1 обучающегося
|
Количество на 1 подгруппу
|
|
Кресло
парикмахерское
|
1
|
10
|
|
Парикмахерское
модульное рабочее место
|
1
|
10
|
2. ОБОРУДОВАНИЕ МАСТЕРСКОЙ
|
Наименование
|
Количество на 1 обучающегося
|
Количество на 1 подгруппу
|
|
Классическая мойка
|
|
2
|
|
Корзина для
белья
|
|
1
|
|
Корзина для
мусора
|
|
1
|
|
Мешки для
мусора
|
|
1
|
|
Щетка для
подметания пола
|
|
1
|
|
Совок для
мусора
|
|
1
|
|
Электроводонагреватель
|
|
2
|
3. РАСХОДНЫЙ МАТЕРИАЛ
|
Наименование
|
Количество на 1 обучающегося
|
Количество на 1 подгруппу
|
|
Полотенца
|
6
|
72
|
|
Полотенца
одноразовые
|
6
|
72
|
|
Одноразовые
воротнички
|
5
|
50
|
|
Шампунь для
ежедневного применения
|
150
мл
|
1500
мл
|
|
Бальзам для
ежедневного применения
|
150
мл
|
1500
мл
|
4. ТУЛБОКС (личные
инструменты обучающихся)
|
Наименование
|
Количество (шт.)
|
|
Гребень с крупными зубьями
|
1
|
|
Фен
|
1
|
5. СПЕЦОДЕЖДА
|
Наименование
|
Количество (шт.)
|
|
Пеньюар
|
1
|
|
Рабочая форма
(фартук)
|
1
|
Приложение
3
Тема 3. Выполнение
классических и салонных стрижек (женских, мужских).
ИНФРАСТРУКТУРНЫЙ ЛИСТ
1. ОСНАЩЕНИЕ РАБОЧЕГО МЕСТА
ОБУЧАЮЩЕГОСЯ
|
Наименование
|
Количество на 1 обучающегося
|
Количество на 1 подгруппу
|
|
Кресло
парикмахерское
|
1
|
10
|
|
Парикмахерское
модульное рабочее место
|
1
|
10
|
2. ОБОРУДОВАНИЕ МАСТЕРСКОЙ
|
Наименование
|
Количество на 1 обучающегося
|
Количество на 1 подгруппу
|
|
Классическая мойка
|
|
2
|
|
Корзина для
белья
|
|
1
|
|
Корзина для
мусора
|
|
1
|
|
Мешки для
мусора
|
|
1
|
|
Щетка для
подметания пола
|
|
1
|
|
Совок для
мусора
|
|
1
|
|
Электроводонагреватель
|
|
2
|
|
Сушуар
|
|
1
|
3. РАСХОДНЫЙ МАТЕРИАЛ
|
Наименование
|
Количество на 1 обучающегося
|
Количество на 1 подгруппу
|
|
Полотенца
|
6
|
72
|
|
Полотенца
одноразовые
|
6
|
72
|
|
Одноразовые
воротнички
|
5
|
50
|
|
Шампунь для
ежедневного применения
|
150
мл
|
1500
мл
|
|
Бальзам для
ежедневного применения
|
150
мл
|
1500
мл
|
|
Мусс для волос
|
60
мл
|
600
мл
|
|
Лак для волос
|
60
мл
|
600
мл
|
4. ТУЛБОКС МАСТЕРСКОЙ (инструменты и
приспособления, находящиеся в мастерской)
|
Наименование
|
Количество (шт.)
|
|
Фен
|
5
|
|
Утюжки для волос
|
1
|
|
Электрические щипцы
|
2
|
|
Машинка для стрижки волос
|
2
|
|
Окантовочная машинка
|
1
|
4. ТУЛБОКС (личные
инструменты обучающихся)
|
Наименование
|
Количество (шт.)
|
|
Расческа комбинированная
|
1
|
|
Расческа с хвостиком
|
1
|
|
Гребень с крупными зубьями
|
1
|
|
Расческа - скилет
|
1
|
|
Расческа для начеса
|
1
|
|
Брашинг
|
1
|
|
Фен
|
1
|
|
Ножницы простые
|
1
|
|
Ножницы филировочные
|
1
|
|
Утюжки
|
1
|
|
Электрические щипцы
|
1
|
|
Машинка для стрижки волос
|
1
|
|
Зажимы
для волос
|
5
|
|
Распылитель
|
1
|
5. СПЕЦОДЕЖДА
|
Наименование
|
Количество (шт.)
|
|
Пеньюар
|
1
|
|
Рабочая форма
(фартук)
|
1
|
Приложение
4
Тема 4. Выполнение бритья и стрижки усов,
бороды, бакенбард.
ИНФРАСТРУКТУРНЫЙ ЛИСТ
1. ОСНАЩЕНИЕ РАБОЧЕГО МЕСТА
ОБУЧАЮЩЕГОСЯ
|
Наименование
|
Количество на 1 обучающегося
|
Количество на 1 подгруппу
|
|
Кресло
парикмахерское
|
1
|
10
|
|
Парикмахерское
модульное рабочее место
|
1
|
10
|
2. ОБОРУДОВАНИЕ МАСТЕРСКОЙ
|
Наименование
|
Количество на 1 обучающегося
|
Количество на 1 подгруппу
|
|
Классическая мойка
|
|
2
|
|
Корзина для
белья
|
|
1
|
|
Корзина для
мусора
|
|
1
|
|
Мешки для
мусора
|
|
1
|
|
Щетка для
подметания пола
|
|
1
|
|
Совок для
мусора
|
|
1
|
|
Электроводонагреватель
|
|
2
|
4. ТУЛБОКС МАСТЕРСКОЙ (инструменты и
приспособления, находящиеся в мастерской)
|
Наименование
|
Количество (шт.)
|
|
Машинка для стрижки волос
|
2
|
|
Окантовочная
машинка
|
1
|
5. ТУЛБОКС (личные
инструменты обучающихся)
|
Наименование
|
Количество (шт.)
|
|
Расческа комбинированная
|
1
|
|
Ножницы простые
|
1
|
|
Ножницы филировочные
|
1
|
|
Электрическая машинка
|
1
|
6. СПЕЦОДЕЖДА
|
Наименование
|
Количество (шт.)
|
|
Пеньюар
|
1
|
|
Рабочая форма
(фартук)
|
1
|
Приложение
5
Тема 5. Выполнение укладок волос.
ИНФРАСТРУКТУРНЫЙ ЛИСТ
1. ОСНАЩЕНИЕ РАБОЧЕГО МЕСТА
ОБУЧАЮЩЕГОСЯ
|
Наименование
|
Количество на 1 обучающегося
|
Количество на 1 подгруппу
|
|
Кресло
парикмахерское
|
1
|
10
|
|
Парикмахерское
модульное рабочее место
|
1
|
10
|
2. ОБОРУДОВАНИЕ МАСТЕРСКОЙ
|
Наименование
|
Количество на 1 обучающегося
|
Количество на 1 подгруппу
|
|
Классическая мойка
|
|
2
|
|
Корзина для
белья
|
|
1
|
|
Корзина для
мусора
|
|
1
|
|
Мешки для
мусора
|
|
1
|
|
Щетка для
подметания пола
|
|
1
|
|
Совок для
мусора
|
|
1
|
|
Электроводонагреватель
|
|
2
|
|
Сушуар
|
|
1
|
|
Тележка
парикмахерская
|
1/2
|
5
|
3. РАСХОДНЫЙ МАТЕРИАЛ
|
Наименование
|
Количество на 1 обучающегося
|
Количество на 1 подгруппу
|
|
Полотенца
|
6
|
72
|
|
Полотенца
одноразовые
|
6
|
72
|
|
Одноразовые
воротнички
|
5
|
50
|
|
Шампунь для
ежедневного применения
|
150
мл
|
1500
мл
|
|
Бальзам для
ежедневного применения
|
150
мл
|
1500
мл
|
|
Мусс для волос
|
60
мл
|
600
мл
|
|
Лак для волос
|
60
мл
|
600
мл
|
4. ТУЛБОКС МАСТЕРСКОЙ (инструменты и
приспособления, находящиеся в мастерской)
|
Наименование
|
Количество (шт.)
|
|
Фен
|
5
|
|
Утюжки для волос
|
1
|
|
Электрические щипцы
|
2
|
5. ТУЛБОКС (личные
инструменты обучающихся)
|
Наименование
|
Количество (шт.)
|
|
Расческа комбинированная
|
1
|
|
Расческа с хвостиком
|
1
|
|
Гребень с крупными зубьями
|
1
|
|
Расческа скилет
|
1
|
|
Расческа для начеса
|
1
|
|
Брашинг
|
1
|
|
Фен
|
1
|
|
Утюжки
|
1
|
|
Электрические щипцы
|
1
|
|
Зажимы
для волос
|
5
|
|
Распылитель
|
1
|
6. СПЕЦОДЕЖДА
|
Наименование
|
Количество (шт.)
|
|
Пеньюар
|
1
|
|
Рабочая форма
(фартук)
|
1
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.