ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ
ВОЛОГОДСКОЙ ОБЛАСТИ
БОУ СПО ВО «ЧЕРЕПОВЕЦКИЙ
СТРОИТЕЛЬНЫЙ ТЕХНИКУМ
имени А.А.Лепехина»
____________________________________________________________
Утверждаю
Директор
БОУ СПО ВО «Череповецкий строительный техникум
имени
А.А.Лепехина ________________ /И.П.Суркова/
«____»_______________20___
г.
ПРОГРАММа УЧЕБНОЙ
ДИСЦИПЛИНЫ
ОПД
01 Основы материаловедения
2012г.
Программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного
образовательного стандарта (далее – ФГОС) по профессии начального
профессионального образования (далее НПО) 270802.09 мастер общестроительных
работ.
Организация-разработчик:
БОУ СПО ВО «Череповецкий строительный техникум имени А.А.Лепехина»
Разработчики:
Суркова И.П.,
преподаватель БОУ СПО ВО «Череповецкий строительный техникум имени
А.А.Лепехина»
СОДЕРЖАНИЕ
|
стр.
|
1.
ПАСПОРТ
ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
|
4
|
2.
СТРУКТУРА
и содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
|
6
|
3.
условия
реализации программы учебной дисциплины
|
10
|
4.
Контроль
и оценка результатов Освоения учебной дисциплины
|
12
|
1. паспорт ПРОГРАММЫ
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Основы материаловедения
1.1. Область применения программы
Программа учебной дисциплины является частью основной
профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по профессии НПО
мастер общестроительных работ в части освоения основных видов
профессиональной деятельности.
Программа учебной дисциплины может быть
использована в дополнительном профессиональном образовании (программы
повышения квалификации и переподготовки) и профессиональной подготовке
работников по профессиям. Опыт работы не требуется.
1.2. Место
дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы:
Учебная
дисциплина «Основы материаловедения» относится к общепрофессиональному циклу
основной профессиональной образовательной программы.
1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к
результатам освоения дисциплины:
В результате освоения
дисциплины обучающийся должен уметь:
-
выполнять механические
испытания образцов материалов;
-
использовать физико-химические
методы исследования металлов;
-
пользоваться справочными
таблицами для определения свойств материалов;
- выбирать материалы для осуществления
профессиональной деятельности.
В результате освоения
дисциплины обучающийся должен знать:
-
основные свойства и
классификацию материалов, использующихся в профессиональной деятельности;
-
наименование, маркировку,
свойства обрабатываемого материалы;
-
правила применения
охлаждающих и смазывающих материалов;
-
основные сведения о
металлах и сплавах;
-
основные сведения о
неметаллических, прокладочных, уплотнительных и электротехнических материалах,
их классификацию.
1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение
программы дисциплины:
максимальной учебной нагрузки обучающегося 96 часов, в том числе:
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося
64 часов;
самостоятельной работы обучающегося 32 часов.
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной
работы
Вид учебной работы
|
Объем часов
|
Максимальная
учебная нагрузка (всего)
|
96
|
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)
|
64
|
в том числе:
|
|
лабораторно - практические работы
|
36
|
контрольные работы
|
2
|
дифференцированный зачет
|
2
|
Самостоятельная работа обучающегося (всего)
|
32
|
в том числе:
|
|
Поиск информации по заданной теме из
различных источников.
Подготовка к практическим занятиям с
использованием методических рекомендаций преподавателя.
Подготовка к
контрольной работе.
Оформление
практических работ.
Изучение материала учебника по заданной
теме.
Подготовка к
итоговому зачету.
|
|
2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины «Основы материаловедения»
Наименование тем
|
Содержание учебного материала, лабораторно-практические
работы, самостоятельная работа обучающихся.
|
Объем часов
|
Уровень усвоения
|
1
|
2
|
3
|
4
|
|
Раздел 1.
Основы материаловедения
|
31
|
|
Тема
1. 1
Строение
и свойства металлов и сплавов
|
Содержание учебного материала
|
10
|
Предмет
и задачи дисциплины, его значение для сварщика. Из истории
материаловедения. Структура дисциплины. Область применения материалов.
Литература для изучения дисциплины. Основные сведения о металлах и сплавах. Классификации материалов,
использующихся в профессиональной деятельности. Атомно-кристаллическое
строение металлов. Основные типы кристаллических решеток. Физические и
химические свойства. Деформация и разрушение. Механические свойства.
Технологические и эксплуатационные свойства. Электрические свойства. Тепловые
свойства. Магнитные свойства. Определение кристаллизации. Схема процесса
кристаллизации. Полиморфные превращения в металлах. Диаграммы состояния.
Коррозия и способы защиты.
|
2
|
Лабораторно – практические работы
|
6
|
- Определение твердости металлов и сплавов.
- Исследование свариваемости металлов и сплавов.
|
Самостоятельная работа обучающихся
|
5
|
Поиск информации по заданной теме из
различных источников.
Подготовка к практическим занятиям с использованием
методических рекомендаций преподавателя.
Подготовка к контрольной работе.
|
Тема 1.2
Основы
выбора материалов
|
Содержание учебного материала
|
4
|
Схема
выбора материала для производства. Экономическая эффективность материалов. Производство
материалов и экология.
|
2
|
Лабораторно – практические работы
|
2
|
1.
Выбор
материалов для профессиональной деятельности.
|
Самостоятельная работа обучающихся
|
2
|
Поиск информации по
заданной теме из различных источников.
Оформление практических
работ.
|
Контрольная работа по разделу «Основы
материаловедения».
|
1
|
|
Раздел 2.
Обработка металлов и сплавов
|
14
|
Тема 2. 1
Обработка
металлов и сплавов
|
Содержание
учебного материала
|
10
|
Виды и назначение термической обработки.
Характеристика отжига, нормализации, закалки и отпуска. Режимы обработки.
Дефекты и брак при термической обработке. Химико-термическая обработка.
Механические испытания металлов. Технологические испытания и пробы. Методы
исследования металлов
|
2
|
Лабораторно – практические работы
|
6
|
- Механические испытания образцов материалов.
- Физико-химические методы исследования металлов.
|
Самостоятельная работа обучающихся
|
3
|
Поиск информации по заданной теме из
различных источников.
Подготовка к практическим занятиям с
использованием методических рекомендаций преподавателя.
|
|
Раздел 3.
Конструкционные материалы
|
31
|
Тема
3.1
Чугуны
|
Содержание учебного материала
|
4
|
Производство
чугуна. Классификация чугунов. Структура и свойства чугуна. Маркировка.
|
2
|
Самостоятельная работа обучающихся
|
2
|
Изучение материала учебника по заданной
теме.
Подготовка к практическим занятиям с
использованием методических рекомендаций преподавателя.
|
Тема
3.2
Стали
|
Содержание
учебного материала
|
8
|
Производство
стали. Общая классификация сталей. Углеродистые стали. Легированные стали.
Инструментальные стали и твердые сплавы. Стали, устойчивые против коррозии.
Стали и сплавы с магнитными и электрическими свойствами. Высокопрочные стали.
Жаростойкие и жаропрочные стали и сплавы. Сплавы «с памятью». Аморфные сплавы
(металлические стекла).
|
2
|
Лабораторно – практические работы
|
4
|
|
- Определение марки
стали по искре.
- Анализ
микроструктуры углеродистой стали.
|
Самостоятельная
работа обучающегося
|
4
|
Поиск информации по заданной теме из
различных источников.
Подготовка к практическим занятиям с
использованием методических рекомендаций преподавателя.
|
Тема
3.3
Цветные
металлы и сплавы
|
Содержание учебного материала
|
6
|
Алюминий и
его сплавы. Медь и ее сплавы. Титан и его сплавы. Магний и его сплавы.
Баббиты. Маркировка область применения, свойства цветных металлов и сплавов.
|
2
|
Лабораторно – практические работы
|
2
|
- Анализ микроструктуры цветных металлов и сплавов.
|
Самостоятельная работа обучающегося
|
3
|
Поиск информации по заданной теме из
различных источников.
Подготовка к контрольной работе.
|
Тема 3.4
Неметаллические
материалы
|
Содержание учебного материала
|
3
|
Пластмассы:
виды, свойства, применение. Резина: свойства, область применения. Древесина и
древесные
изделия. Технические клеи. Лакокрасочные материалы. Графитоуглеродные
материалы. Абразивные материалы. Прокладочные, уплотнительные и
электротехнические материалы: классификация, свойства, применение.
|
|
Лабораторно – практические работы
|
1
|
Определение
характеристик неметаллических материалов.
|
Самостоятельная работа обучающегося
|
1
|
Поиск информации по заданной теме из
различных источников.
|
Контрольная работа по темам «Чугуны»,
«Стали», «Цветные металлы и сплавы».
|
1
|
|
Раздел 4.
Электротехнические материалы
|
6
|
Тема 4.1
Электротехнические материалы
|
Содержание учебного материала
|
4
|
Классификация электроматериалов. Проводниковые материалы.
Полупроводниковые материалы. Диэлектрики.
|
2
|
Самостоятельная работа обучающегося
|
2
|
Поиск информации по заданной теме из различных
источников.
|
|
Лабораторно – практические работы.
Определение характеристик электротехнических материалов
Раздел 5.
Технологические материалы
|
2
8
|
Тема 5.1
Технологические
материалы.
|
Содержание учебного материала
|
4
|
Смазочные материалы:
область
применения. Классификация смазочных материалов и требования к их
свойствам. Твердые и пластичные смазки. Охлаждающие
материалы: область применения.
Виды. Свойства.
|
2
|
Самостоятельная работа обучающегося
|
4
|
Поиск информации по заданной теме из
различных источников.
Оформление лабораторно-практических работ.
Подготовка к итоговому зачету.
|
Итоговый дифференцированный зачет
|
1
|
Всего:
|
79
|
Для характеристики уровня освоения учебного материала используются
следующие обозначения:
1. – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов,
свойств);
2. – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу,
инструкции или под руководством)
3. – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности,
решение проблемных задач)
3. условия реализации программы дисциплины
3.1. Требования к минимальному
материально-техническому обеспечению
Реализация программы дисциплины требует наличия лаборатории «Материаловедение».
Оборудование лаборатории:
1.
Рабочее место
преподавателя: 1.
2.
Рабочие места обучающихся:
15.
3.
Учебная документация.
4.
Комплект плакатов (стендов)
для оформления лаборатории.
5.
Комплект рисунков, схем,
таблиц, кодотраспарантов для демонстраций.
6.
Доска маркерная.
7.
Учебные наглядные пособия
и презентации по дисциплине (диски, плакаты, слайды, диафильмы).
8.
Объемные наглядные
пособия:
-
Модели;
-
Макеты, муляжи;
-
Наборы деталей и элементов
конструкций;
-
Демонстрационные установки
(стенды).
9.
Оборудование для проведения
лабораторно - практических работ.
10.
Средства обучения для обучающихся:
- Учебники, учебные пособия;
- Сборники задач, заданий, упражнений;
- Руководство по выполнению лабораторно - практических
заданий и упражнений.
11.
Учебно-методическая
литература для преподавателя.
12.
Электронные учебники.
Технические средства обучения:
1.
Демонстрационный
(мультимедийный) комплекс.
2.
Телевизор с
видеомагнитофоном и DVD – плеером.
3.
Диапроектор.
3.2.
Информационное обеспечение обучения
Перечень рекомендуемых учебных изданий,
Интернет-ресурсов, дополнительной литературы
Основные источники:
1.
Моряков О.С.
Материаловедение. – М.: Издательский центр «Академия», 2010
2.
Чумаченко
Ю.Т. Материаловедение и слесарное дело. – М.: Ростов н/Д., 2005
3.
www.dic.akademic.ru- справочник
4.
www.materiall.ru –
материалы по темам курса
5.
www.svarkainfo.ru – справочные
материалы
Дополнительные
источники:
1.
Адаскин
А. М. Материаловедение (металлообработка): учебник для нач. проф.
образования. – М.: Издательский центр «Академия», 2004
4. Контроль и оценка результатов освоения Дисциплины
Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется
преподавателем в процессе проведения лабораторно - практических занятий и
контрольных работ, выполнения обучающимися индивидуальных самостоятельных заданий.
Результаты
обучения
(усвоенные
знания, освоенные умения)
|
Формы
и методы контроля и оценки результатов обучения
|
Знание основных свойств и классификации
материалов, использующихся в профессиональной деятельности.
|
Оценка результата
контрольной работы на определение знаний основных
свойств и классификации материалов, использующихся в профессиональной
деятельности.
|
Знание наименования, маркировки, свойств
обрабатываемого материалов.
|
Оценка результата
самостоятельной работы.
|
Знание правил применения охлаждающих и
смазывающих материалов.
|
Оценка результата
самостоятельной работы.
|
Знание основных сведений о металлах и
сплавах.
|
Оценка устного
ответа.
|
Знание основных сведений о неметаллических,
прокладочных, уплотнительных и электротехнических материалах, их
классификации.
|
Оценка устного
ответа.
Оценка
результатов лабораторно-практических работ.
|
Умение выполнять механические испытания
образцов материалов.
|
Оценка
результатов лабораторно-практической работы на выполнение механических испытаний образцов материалов.
|
Умение использовать физико-химические методы
исследования металлов.
|
Оценка
результатов лабораторно-практической работы на выполнение физико-химических методов исследования металлов.
|
Умение пользоваться справочными таблицами
для определения свойств материалов.
|
Оценка результата
самостоятельной работы.
|
Умение выбирать материалы для осуществления
профессиональной деятельности.
|
Оценка результата
самостоятельной практической работы.
|
|
Оценка результата
дифференцированного зачета
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.