Программа учебной практики 35.02.08. Электрификация сельского хозяйства

Программа учебной практики разработана на основе федерального государственного образовательного стандарта ( далее –ФГОС) по специальности  среднего профессионального образования ( далее –СПО) 110810 “Электрификация и автоматизация сельского хозяйства” и примерной и рабочей программ профессионального модуля  ПМ.05

Разработчик:  мастер производственного обучения Воронин Александр Геннадьевич .

Согласована

                                          СОДЕРЖАНИЕ

1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ ПРАКТИКИ                            Стр.3

2. РЕЗУЛЬТАТЫ  ПРАКТИКИ                                               Стр.4

3. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРАКТИКИ                  Стр.7

4. УСЛОВИЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРАКТИКИ                           Стр.14

5. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ПРАКТИКИ   Стр.16

     1.  ПАСПОРТ  ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ  УП.05

1.1.  Место учебной практики в структуре основной профессиональной образовательной программы.

Программа учебной практики является частью основной профессиональной образовательной программы ( далее – ОПОП) по специальности СПО 110810  “ Электрификация и автоматизация сельского хозяйства” в части освоения основных видов профессиональной деятельности:

Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих.

1.2. Цели и задачи учебной практики.

С целью овладения указанными видами деятельности студент в ходе данного вида практики должен:

Вид профессиональной деятельности: выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих.

Иметь практический опыт: подготовки и наладки сварочного оборудования;  проведения сварочных работ;   проведения слесарных работ; проведения кузнечных работ.

Уметь: подбирать режимы сварки и материал; проводить наладку сварочного оборудования; выполнять сварочные работы;  выполнять слесарные работы; выполнять кузнечные работы.

Знать: общие сведения о сварке металлов; применяемые материалы, инструмент и оборудование для выполнения сварочных работ;   применяемые материалы, инструмент и оборудование для выполнения слесарных работ; применяемые материалы, инструмент и оборудование для выполнения кузнечных работ.

1.3.  Количество часов на учебную практику:

Всего  8 недель, 252 часа.

                      2. РЕЗУЛЬТАТЫ ПРАКТИКИ

Результатом учебной практики является освоение:

Общих ( ОК ) компетенций:

ОК 1.	Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 2.	Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы решения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
ОК 3.	Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях, нести за них ответственность.
ОК 4.	Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного  выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
ОК 5.	Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
ОК 6.	Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.
ОК 7.	Брать на себя ответственность за работу команды, результат выполнения заданий.
ОК 8.	Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.
ОК 9.	Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.
ОК 10.	Выполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных знаний.

Код	Наименование результатов практики
	Иметь практический опыт:
ОК 1-10	подготовки и наладки сварочного оборудования;  проведения сварочных работ;   проведения слесарных работ; проведения кузнечных работ.
	Уметь:
ОК 1-10	подбирать режимы сварки и материал; проводить наладку сварочного оборудования; выполнять сварочные работы;  выполнять слесарные работы; выполнять кузнечные работы.
	Знать:
ОК 1-10	общие сведения о сварке металлов; применяемые материалы, инструмент и оборудование для выполнения сварочных работ;   применяемые материалы, инструмент и оборудование для выполнения слесарных работ; применяемые материалы, инструмент и оборудование для выполнения кузнечных работ.

Профессиональных ( ПК ) компетенций:

ПК 5.1	Подготавливать оборудование к ввыполнению работ по электродуговой и газовой сварке
ПК 5.2	Проводить электросварочные и газосварочные работы
ПК 5.3	Проводить слесарные работы
ПК 5.4	Проводить кузнечные работы

Вид  профессиональной деятельности		Код		Наименование результатов практики
Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих.		ПК5.1-ПК 5.4		Иметь практический опыт: подготовки и наладки сварочного оборудования;  проведения сварочных работ;   проведения слесарных работ; проведения кузнечных работ.
		ПК 5.1- ПК 5.4		Уметь: подбирать режимы сварки и материал; проводить наладку сварочного оборудования; выполнять сварочные работы;  выполнять слесарные работы; выполнять кузнечные работы.
	ПК 5.1- ПК 5.4		Знать: общие сведения о сварке металлов; применяемые материалы, инструмент и оборудование для выполнения сварочных работ;   применяемые материалы, инструмент и оборудование для выполнения слесарных работ; применяемые материалы, инструмент и оборудование для выполнения кузнечных работ.

    3. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

3.1.  Тематический план

Коды формируемых компетенций	Наименование профессиональ-ного модуля	Объём времени, отводимый на практику	Сроки проведения
ПК 5.1- ПК 5.4	ПМ 0.3  Выполнение работ по одной или  нескольким профессиям рабочих	252часа

3.2. Содержание практики.

Виды деятельности	Виды работ		Содержание освоенного учебного материала, необходимого для выполнения работ		Наименование учебных дисциплин, междисциплинарных курсов, обеспечивающих выполнение видов работ		Количество часов
Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих.	Раздел 1. Выполнение электросварочных и газосварочных работ.
	1. Вводное занятие. Инструктаж по технике безопасности.	Изучение правил охраны труда, электробезопасности, пожаробезопасности, пользования СИЗ.				6
	2. Оборудование сварочного поста. Инструменты и приспособления сварщика.	Изучение оборудования, инструментов и приспособлений для сварки. Выбор диаметра электрода и силы тока.				6
	3. Подготовка металла к сварке.	Очистка металла от загрязнений, правка и разметка заготовки, разделка кромок.				8
	4. Зажигание дуги.	Установка электрода в держатель, разжигание дуги, поддержание устойчивого горения, зазора дуги, угла наклона электрода.				8
	5.Наплавка ниточного валика.	Наплавка валика в нижнем положении на пластине. Контроль качества и заданного размера.				8
	6. Наплавка уширенного валика.	Наплавка валика в нижнем положении на пластине. Контроль качества и заданного размера.				6
	7. Многослойная наплавка.	Наплавка металла на пластину в нижнем положении в 2 слоя.				6
	8. Сварка деталей.	Сварка стыковых, угловых соединений в нижнем и наклонном положениях.				8
	9. Сварка деталей.	Сварка тавровых и нахлёстных соединений в нижнем и наклонном положениях.				8
	10. Сварка деталей.	Сварка кольцевых швов.				8
	11.Дефекты сварочных швов.	Методы и способы выявления дефектов сварки. Устранение подрезов, непровара, шлаковых включений, пор, деформаций.				6
	12.Сварка арматуры.	Нарезка заготовок из прутка, сборка на прихватки, сварка всей конструкции.				6
	13. Сварка балочных конструкций.	Резка листов металла по размерам, выправка и разметка, сборка на прихватки, сварка всей конструкции.				8
	14.Сварка трубных конструкций.	Разделка кромок, вырезание отверстий, сборка на прихватки, сварка всех стыков.				8
	15.Итоговый зачёт.	Проверка теоретических знаний. Выполнение квалификационной работы.				8
	Раздел 2. Выполнение слесарных работ.
	1.Вводное занятие. Инструктаж по технике безопасности.		Сущность и назначение слесарной обработки .  Изучение безопасных приёмов выполния работ.				6
	2.Технические измерения		Изучение измерительных инструментов и приспособлений, их назначение и область применения. Точность измерений.				6
	3. Разметка заготовок.		Назначение и сущность разметки, её виды. Приспособления и инструменты для разметки. Приёмы нанесения разметки.				8
	4. Правка и рихтовка.		Назначение, сущность, область применения правки и рихтовки. Приспособления и инструменты. Приёмы выполнения операций.				8

		5. Гибка метелла.		Сущность и виды гибки. Инструменты и приспособления. Способы гибки разных видов металла.				8
		6. Рубка и резка.		Сущность и назначение рубки и резки металла. Инсструменты и приспособления. Приёмы рубки и резки разных видов металла. Заточка инструмента.				8
		7. Опиливание.		Сущность опиливания. Виды и назначение напильников. Приёмы опиливания разных поверхностей, распиливание отверстий.				8
		8. Притирка.		Назначение, сущность и область применения применения притирки. Применяемые материалы и приспособления. Технология притирки различных поверхностей.				8
		9. Шабрение		Сущность и назначение шабрения. Применяемый инструмент и его заточка. Приёмы шабрения различных поверхностей. Проверка качества.				6
		10. Сверление.		Сущность процесса сверления. Виды свёрел, их заточка.Приёмы сверления разных материалов. Сверление на станке и электродрелью.				8
		11.Зенкерование и развёртывание.		Назначение зенкерования и развёртывания. Область применения. Инструменты. Приёмы выполнения операций. Меры по предупреждению брака.				8
	12. Нарезание резьбы		Понятие о нарезании резьбы. Виды, профили и шаг  резьб. Нарезание внутренней резьбы. Инструмент. Выбор диаметра отверстий под резьбу. Правила нарезания.				6
	13. Нарезание резьбы.		Выбор диаметра заготовки под наружную резьбу. Инструмент. Правила нарезания.  Нарезание резьбы на трубах. Меры по предупреждению брака.				6
	14. Клёпка и склеивание.		Понятие о неразъёмных соединениях. Выбор заклёпок и клеев. Применяемые инструменты, материалы, приспособления. Технология выполнения соединений.				8
	15. Пайка.		Сущность пайки. Виды паяльников, припоев и флюсов. Выбор инструмента и материалов. Технология пайки.				8
	16. Слесарно-сборочные работы.		Виды и назнаачение инструментов и приспособлений. Способы и прииёмы разборки и сборки резьбовых, шлицевых, шпоночных соединений, посадок с натягом.				8
	17. Слесарно-сборочные работы.		Разборка и сборка типовых деталей и узлов автомобиля или трактора, Элементов электрооборудования.				8
	18. Обработка неметаллических материалов.		Приёмы обработки  и область применения древесины, пластмасс, резины, прокладочных материалов. Применяемые приспособления и инструменты.				6
	19. Изготовление и ремонт инструмента.		Изготовление и ремонт слесарного и кузнечного инструмента, садово-огородного инвентаря.				8
	20. Комплексные работы. Выполнение контрольного задания.		Выполнение работ с применением всех ранее полученных навыков. Подведение итогов практики.				6
	Раздел 3. Выполнение кузнечных работ.
	1.Вводное занятие.		Изучение правил охраны труда,электро- и пожаробезопасности. Изучение оборудования рабочего места и кузнечных инструментов. Проектирование процесса ковки,				6
	2. Правка и гибка металла.		Горячая правка и гибка. Применяемые инструменты, приспособления и оборудование.				6
	3. Ковка простых изделий.		Ковка скобы. Выполнение постых кузнечных операций.				8
	4. Восстановление формы деталей ковкой.		Устранение деформаций и восстановление деталей до заданного размера.				8
	5. Изготовление инструментов ковкой.		Изготовление зубила, гвоздодёра, молотка.				8

    4. УСЛОВИЯ ОРГАНИЗАЦИИ И ПРОВЕДЕНИЯ ПРАКТИКИ.

4.1.Требования к документации, необходимой для проведения практики

Реализация программы практики предполагает наличие:

     - программы учебной практики

     - инструкционно- технологических карт для каждого вида деятельности

     - инструкции по технике безопасности.

4.2. Требования к материально- техническому обеспечению практики

Реализация программы практики предполагает наличие:

           учебных кабинетов и лабораторий, станков, оборудования, ручного и электрического инструмента; автомобили, их узлы и агрегаты; комплект учебно-методической документации; заготовки и материалы.

 4.3. Перечень учебных изданий, интернет ресурсов, дополнительной литературы.

Основные источники:

Основная литература:

1.     Стуканов В.А. Материаловедение: учебное пособие – М.: ИД «Форум»: ИНФРА – М,2011. – 368 с.: ил.

2.     Солнцев Ю.П., Вологжанина С.А. Материаловедение: учебник – М.: Академия ИЦ, 2011 – 496 с.: ил.

3.     Жегалин Т.Н. «Сварщик. Технология выполнения ручной сварки». - М. Академкнига/Учебник, 2006. – 126с.

4.     Вознесенская И.М. «Основы теории ручной дуговой сварки». -  М.: Академкнига/ Учебник, 2005. – 160 с.

5.     Стуканов В.А. Материаловедение : учебное пособие – М.: ИД «ФОРУМ»: ИНФРА – М, 2011. – 368 с.: ил.

6.     Солнцев Ю.П., Вологжанина С.А. Материаловедение: уебник – М.: Академия ИЦ, 2011 – 496 с.: ил.

7.     Сварка и резка материалов: Учеб. пособие/ М.Д. Баннов, Ю.В. Казаков, М.Г. Козулин и др.; Под ред. Ю.В. Казакова . –М.: Издательский центр «Академия», 2002. – 400 с.

8.     Стеклов О.И. «Основы сварочного производства». – М.: Высш. Шк., 1986. – 224 с.

9.     Чернышов Г.Г., Мордынский В.Б. «Справочник электросварщика ручной сварки». – М.: ТехБук, 2007. – 208 с.

                                       Дополнительная литература:

1.                           Винник П.Г., Морозова О.Н., Копыл А.Н. Материаловедение: учебно-методическое пособие. – Ростов н/Д: ИПО ПИ ЮФУ, 2007. – 220 с.

2.                           Рогачева Л.В. Материаловедение. М.: Колос-Пресс, 2002. – 136 с.: ил.

3.   Онищенко В.И., Мурашкин С.У., Коваленко С.А. Технология металлов и конструкционные материалы. – М.: Агропромиздат , 1991. – 479 с.: ил.

4.       Некрасов С.С. Сварка и резка материалов. М. : Академия, 2003- 182 с.

5.Соколов И.И. Газовая сварка и резка металлов. М.: Высшая школа 2005,-163с.

Интернет- ресурсы

1.      Интернет- ресурс: Учебная, справочная литература по сварочным работам и сварочной аппаратуре для газовой и электрической сварки, иллюстрированные самоучители по газоэлектросварке.

Форма доступа: www.librar.ru/topic3235.html

2.      Интернет ресурс: Сварочные работы.

Форма доступа: gid-shop.ru/knigi/literatura_dlja_ssuzhov/svaroch_

3.   Интернет ресурс: Виды сварки, необходимые инструменты и

принадлежности, дефекты и контроль Форма доступа:                               

www.xxlbook.ru/offerlab63223.aspx

4.4. Требования к руководителю практики

Инженерно- педагогический состав: дипломированные специалисты- преподаватели междисциплинарных курсов.

Опыт деятельности в соответствующей профессиональной сфере.

Мастера: наличие 5-6 квалификационного разряда с обязательной стажировкой в профильных организациях.

Опыт работы в профессиональной деятельности является обязательным.

4.5 Требования к соблюдению техники безопасности и пожарной безопасности.

Студенты допускающие к работе только после прохождения вводного инструктажа по технике безопасности и первичного инструктажа на рабочем  месте.

      Вводный инструктаж по правилам ТБ проводит преподаватель (мастер) под роспись студентов в прошнурованном, пронумерованном и скрепленном печатью журнале.

     В течение рабочего дня преподаватель (мастер) дает  текущий и заключительный инструктаж.

     Текущий инструктаж предусматривает замечания по ходу работы, исправление ошибок и неправильных действий студентов. В заключительном инструктаже подводятся итоги работы за день с разбором наиболее характерных ошибок.

5.Контроль и оценка результатов учебной практики.

 Формы и методы контроля и оценки результатов обучения должны проверить у обучающих не только сформированность профессиональных компетенций, но и развитие общих компетенций и обеспечивающих их знаний.

         Каждый студент получает оценку своей работы за день по результатам текущего опроса и качества выполненной работы.

Прежде чем выставить оценку преподаватель делает анализ работы за день и собеседование с каждым студентом. Итоговая оценка выставляется по пятибалльной системе за всю практику  в учебном журнале.

       Студент, пропустивший одно или несколько занятий по практике, обязан отработать установленное учебным планом время, не зависимо от количества пропущенных часов и причин пропуска

Результаты (освоенные профессиональные компетенции)	Основные показатели оценки	Формы и методы контроля и оценки
ПК 5.1. Подготавливать оборудование к выполнению работ по электродуговой и газовой сварке.	Знать: -              общие сведения о сварке металлов -              применяемые материалы, инструмент и оборудование для выполнения сварочных работ Уметь: -              подбирать режимы сварки и материал -              проводить наладку сварочного оборудования	Устный опрос, правильность выполняемой работы, соблюдение правил охраны труда.
ПК 5.2. Проводить электросварочные и газосварочные работы	Знать: - режимы и приёмы сварки - дефекты сварочных швов - основные неисправности оборудования      - технику безопасности и противопожарные мероприятия при выполнении сварочных и слесарных работ Уметь: - выполнять сварочные работы	Устный опрос, правильность выполняемой работы, соблюдение правил охраны труда.
ПК 5.3. Проводить слесарные работы	Знать: -     применяемые материалы, инструмент и оборудование для выполнения слесарных работ -     правила выполнения слесарных работ -     технику безопасности и противопожарные мероприятия при выполнении  слесарных работ Уметь: -     выполнять слесарные работы	Устный опрос, правильность выполняемой работы, соблюдение правил охраны труда.
ПК 5.4. Проводить кузнечные работы	Знать: -     применяемые материалы, инструмент и оборудование для выполнения кузнечных работ -     правила выполнения кузнечных работ -     технику безопасности и противопожарные мероприятия при выполнении кузнечных работ Уметь: -   выполнять кузнечные работы	Устный опрос, правильность выполняемой работы, соблюдение правил охраны труда.
Результаты (освоенные общие компетенции)	Основные показатели оценки	Формы и методы контроля и оценки
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.	- демонстрация интереса к своей будущей профессии	Экспертная оценка результатов наблюдений за деятельностью обучающегося в процессе освоения образовательной программы.
ОК 2. Организовывать собственную деятельность. определять методы и способы выполнения профессиональных задач. оценивать их эффективность и	-выбор и применение методов и способов решения профессиональных задач в области разработки технологического процесса технического обслуживания и ремонта электрооборудования	Экспертная оценка результатов наблюдений за деятельностью обучающегося в процессе освоения образовательной программы.
ОК 3. Решать проблемы. оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях.	- решение нестандартных профессиональных задач в области разработки технологических процессов технического обслуживания и ремонта электрооборудования	Экспертная оценка результатов наблюдений за деятельностью обучающегося в процессе освоения образовательной программы.
ОК 4. Осуществлять поиск. анализ и оценку информации, и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.	- осуществлять поиск необходимой информации для выполнения профессиональных задач	Экспертная оценка результатов наблюдений за деятельностью обучающегося в процессе освоения образовательной программы.
ОК 5. Использовать информацнонно- коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности.	- применение математических методов и ПК в техническом нормировании и проектировании ремонтных предприятий:	Экспертная оценка результатов наблюдений за деятельностью обучающегося в процессе освоения образовательной программы.
ОК 6. Работать в коллективе и команде, обеспечивать ее сплочение, эффективно общаться с коллегами. руководством, потребителями.	- взаимодействие с обучающимися. преподавателями и мастерами п/о в ходе обучения	Экспертная оценка результатов наблюдений за деятельностью обучающегося в процессе освоения образовательной программы.
ОК 7. Ставить цели. мотивировать деятельность подчиненных, организовывать и контролировать их работу с принятием на себя ответственности за результат выполнения заданий.	- осуществлять самоанализ и коррекция собственной работы:	Экспертная оценка результатов наблюдений за деятельностью обучающегося в процессе освоения образовательной программы.
ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития. заниматься самообразованием. осознанно планировать повышение квалификации.	- планирование профессионального и личностного развития и повышения квалификации:	Экспертная оценка выполнения практического задания
ОК 9. Быть готовым к смене технологий в профессиональной деятельности.	-выполнять анализ новых технологий в области технологических процессов технического обслуживания и ремонта машин, механизмов и другого инженерно-технологического оборудования:	Экспертная оценка выполнения практического задания
ОК 10. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).	- демонстрация готовности к исполнению воинской обязанности.	Экспертная оценка результатов наблюдений готовности исполнять воинскую обязанность в том числе с применением  полученных профессиональных знаний