Правительство Санкт-Петербурга
Комитет по науке и высшей школе
Санкт-Петербургское государственное бюджетное
профессиональное образовательное учреждение
«Политехнический колледж городского хозяйства»
УТВЕРЖДАЮ
Заместитель
директора по УР
___________
Т.М. Челей
«____» __________ 2016 г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММа УЧЕБНОЙ
ПРАКТИКИ ПО ПРОФЕССИОНАЛЬНОМУ МОДУЛю 04
СОСТАВЛЕНИЕ И ИСПОЛЬЗОВАНИЕ БУХГАЛТЕРСКОЙ ОТЧЁТНОСТИ
Специальность 38.02.01 Экономика и бухгалтерский
учет (по отраслям)
Санкт-Петербург
2016
|
ОДОБРЕНА
Предметной (цикловой) комиссией
сп. 38.02.01 Экономика и бухгалтерский
учёт (по отраслям)
Протокол №1 от 20.09.2016
Председатель
_______Л.Г. Харченко
|
Составлена в
соответствии
с требованиями
федерального государственного образовательного
стандарта СПО по
специальности
38.02.01.
Экономика и бухгалтерский учёт (по отраслям),
утвержденного приказом
Минобрнауки
от «28» июля 2014
г. № 832
|
|
ОДОБРЕНА
Методическим
советом
Политехнического
колледжа городского хозяйства
Протокол №_______ от ___________
|
|
|
|
|
|
|
|
Рабочая
программа учебной практики разработана
на основе Федерального государственного образовательного стандарта и
примерной программы по специальности среднего профессионального образования
38.02.01 «Экономика и бухгалтерский учёт (по отраслям)»
|
|
Составитель: Харченко Л.Г., преподаватель
экономических дисциплин ПКГХ
По рабочей программе работают: Харченко Л.Г.,
преподаватель экономических дисциплин ПКГХ, Костерина О.М., к.э.н., преподаватель
экономических дисциплин ПКГХ
|
|
Проверил: методист Гуманитарно-экономического
отделения Сагидуллина Г.В.
СОДЕРЖАНИЕ
|
1. Паспорт программы УЧЕБНОЙ
ПРАКТИКИ
|
стр. 4
|
|
2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ
|
стр. 6
|
|
3. ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН и Содержание
УЧЕБНОЙ практики
|
стр. 7
|
|
4. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ
|
стр. 12
|
|
5. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ
ПРАКТИКИ
|
стр. 13
|
1.Паспорт рабочей программы
учебной практики
1.1. Область применения рабочей программы
учебной практики.
Рабочая программа учебной практики
является частью программы подготовки специалистов среднего звена в соответствии
с ФГОС СПО по специальности 38.02.01 «Экономика и бухгалтерский учёт (по
отраслям)» и основному
виду профессиональной деятельности (ВПД):
- Составление и использование
бухгалтерской отчетности.
1.2. Цели и задачи учебной
практики.
С целью овладения указанными видами профессиональной
деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающихся в результате
прохождения учебной практики студент должен
иметь практический опыт:
- составления
бухгалтерской отчетности и использования ее для анализа
- финансового
состояния организации;
- составления
налоговых деклараций, отчетов по страховым взносам во внебюджетные фонды и
формы статистической отчетности, входящие в бухгалтерскую отчетность, в
установленные законодательством сроки;
- участия в
счетной проверке бухгалтерской отчетности;
- анализа информации о финансовом положении организации, ее платежеспособности
и доходности.
уметь:
- отражать
нарастающим итогом на счетах бухгалтерского учета имущественное и финансовое
положение организации;
- определять
результаты хозяйственной деятельности за отчетный период;
- закрывать
учетные бухгалтерские регистры и заполнять формы бухгалтерской отчетности в
установленные законодательством сроки;
- устанавливать
идентичность показателей бухгалтерских отчетов;
- осваивать новые
формы бухгалтерской отчетности, выполнять поручения по перерегистрации
организации в государственных органах;
знать:
- определение
бухгалтерской отчетности как единой системы данных об имущественном и
финансовом положении организации;
- механизм
отражения нарастающим итогом на счетах бухгалтерского учета данных за отчетный
период;
- методы обобщения
информации о хозяйственных операциях организации за отчетный период;
- порядок
составления шахматной таблицы и оборотно-сальдовой ведомости;
- методы
определения результатов хозяйственной деятельности за отчетный период;
- требования к
бухгалтерской отчетности организации;
- состав и
содержание форм бухгалтерской отчетности;
- бухгалтерский
баланс как основную форму бухгалтерской отчетности;
- методы
группировки и перенесения обобщенной учетной информации из оборотно-сальдовой
ведомости в формы бухгалтерской отчетности;
- процедуру
составления пояснительной записки к бухгалтерскому балансу;
порядок отражения
изменений в учетной политике в целях бухгалтерского учета;
- порядок
организации получения аудиторского заключения в случае необходимости;
- сроки
представления бухгалтерской отчетности;
- правила внесения
исправлений в бухгалтерскую отчетность в случае выявления неправильного
отражения хозяйственных операций;
- формы налоговых
деклараций по налогам и сборам в бюджет и инструкции по их заполнению;
- форму налоговой
декларации по ЕСН и инструкцию по ее заполнению;
- форму
статистической отчетности и инструкцию по ее заполнению;
- сроки
представления налоговых деклараций в государственные налоговые органы,
внебюджетные фонды и государственные органы статистики;
- содержание новых
форм налоговых деклараций по налогам и сборам и новых инструкций по их
заполнению;
- порядок
регистрации и перерегистрации организации в налоговых органах, внебюджетных
фондах и статистических органах;
- методы
финансового анализа;
- виды и приемы
финансового анализа;
- процедуры
анализа бухгалтерского баланса:
- порядок общей
оценки структуры имущества организации и его источников по показателям баланса;
- порядок
определения результатов общей оценки структуры активов и их источников по
показателям баланса;
- процедуры
анализа ликвидности бухгалтерского баланса;
- порядок расчета
финансовых коэффициентов для оценки платежеспособности;
- состав критериев
оценки несостоятельности (банкротства) организации;
- процедуры
анализа показателей финансовой устойчивости;
- процедуры
анализа отчета о прибыли и убытках:
- принципы и
методы общей оценки деловой активности организации,
- технологию
расчета и анализа финансового цикла;
- процедуры
анализа уровня и динамики финансовых результатов по показателям отчетности;
- процедуры анализа влияния факторов на прибыль.
1.3. Количество часов на освоение
программы учебной практики.
В рамках освоения профессионального модуля
ПМ.04 «Составление и использование бухгалтерской отчетности» - 36 часов.
2.Результаты освоения
рабочей программы УЧЕБНОЙ практики
Результатом освоения рабочей программы учебной
практики является сформированность у обучающихся первоначальных практических
профессиональных умений в рамках модулей ППССЗ СПО по основным видам профессиональной
деятельности (ВПД) «Составление и использование бухгалтерской отчетности», необходимых
для последующего освоения ими профессиональных (ПК) и общих (ОК) компетенций по
избранной профессии.
|
Код ПК
|
Результаты обучения по специальности
|
|
ПК.4.1.
|
Отражать нарастающим итогом на счетах
бухгалтерского учета имущественное и финансовое положение организации,
определять результаты хозяйственной деятельности за отчетный период.
|
|
ПК.4.2.
|
Составлять формы бухгалтерской отчетности в
установленные законодательством сроки.
|
|
ПК.4.3.
|
Составлять налоговые декларации по налогам и сборам в бюджет,
декларации по взносам в государственные внебюджетные фонды и формы
статистической отчетности.
|
|
ПК.4.4.
|
Проводить контроль и анализ информации об имуществе и финансовом
положении организации, ее платежеспособности и доходности.
|
|
Код ОК
|
Результаты обучения по
специальности
|
|
ОК 1.
|
Понимать сущность и социальную значимость
своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес
|
|
ОК 2.
|
Организовывать собственную деятельность,
выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать
их эффективность и качество
|
|
ОК 3.
|
Принимать решения в стандартных и
нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.
|
|
ОК 4.
|
Осуществлять поиск и использование
информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач,
профессионального и личностного развития
|
|
ОК 5.
|
Владеть информационной культурой,
анализировать и оценивать информацию с использованием
информационно-коммуникационных технологий.
|
|
ОК 6.
|
Работать в коллективе и команде, эффективно
общаться с коллегами, руководством, потребителями
|
|
ОК 7.
|
Брать на себя ответственность за работу
членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий.
|
|
ОК 8.
|
Самостоятельно определять задачи
профессионального и личностного развития, заниматься
самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации
|
|
ОК 9.
|
Ориентироваться в условиях частой смены
технологий и профессиональной деятельности.
|
4. Условия
реализации рабочей программы УЧЕБНОЙ практики.
4.1. Требования к минимальному
материально-техническому обеспечению.
Реализация
рабочей программы учебной практики предполагает наличие компьютерных классов.
Оснащение:
Лаборатория учебной бухгалтерии.
1.Оборудование:
а)
презентационная
техника (проектор, экран, компьютеры);
б)
специализированное
ПО – программа «1С: Бухгалтерия. Конфигурация 8.3»;
в)
выход
в Интернет с доступом к электронным базам данных – информационно-справочной
системе «Консультант +».
2. Инструменты и приспособления: не
требуется
3. Средства обучения:
а)
комплект
электронных презентаций/слайдов;
б)
образцы
документов на бумажных носителях.
4.2.
Информационное обеспечение обучения.
Перечень рекомендуемых учебных изданий,
Интернет-ресурсов, дополнительной литературы
Основные источники:
1.
Федеральный
закон от 06. 12. 2011 г. N 402-ФЗ. (ред. от
23.05.2016) "
О
бухгалтерском
учёте".
2.
"Гражданский кодекс
Российской Федерации (часть первая)" от 30.11.1994 N 51-ФЗ (ред. от
03.07.2016) (с изм. и доп., вступ. в силу с 02.10.2016)
3."Гражданский кодекс Российской Федерации (часть вторая)" от
26.01.1996 N 14-ФЗ (ред. от 23.05.2016)
4."Трудовой кодекс Российской Федерации" от 30.12.2001 N
197-ФЗ (ред. от 03.07.2016) (с изм. и доп., вступ. в силу с 03.10.2016)
5. Приказ Минфина РФ от 29.07.1998 N 34н (ред. от 24.12.2010, с изм.
от 08.07.2016) "Об утверждении Положения по ведению бухгалтерского учета и
бухгалтерской отчетности в Российской Федерации" (Зарегистрировано в
Минюсте РФ 27.08.1998 N 1598)
6. Приказ Минфина РФ от 31.10.2000 N 94н (ред. от 08.11.2010) "Об
утверждении Плана счетов бухгалтерского учета финансово-хозяйственной
деятельности организаций и Инструкции по его применению"
7. Анализ и диагностика
финансово-хозяйственной деятельности промышл. предпр.: Учеб. пособие /
Е.Н.Изюмова и др. - 2 изд. - М.: ИЦ РИОР: НИЦ ИНФРА-М, 2014.
8. Бухгалтерский учет и
анализ. Практикум: Уч. пос./ Ю.И. Сигидов и
др.; Под ред. Ю.И. Сигидова, Е.А. Оксанич.
- М.: НИЦ ИНФРА-М,
2014.
9. Бухгалтерская (финансовая) отчетность:
Учебное пособие / Н.Н. Бондина, И.А. Бондин, Т.В. Зубкова, И.В. Павлова. - М.:
НИЦ ИНФРА-М, 2014.
10. Бухгалтерский учет: Учебник / Н.А.
Лытнева, Л.И. Малявкина, Т.В. Федорова. - 2-e изд., перераб. и доп. - М.: ИД
ФОРУМ: НИЦ ИНФРА-М, 2015.
11. Бухгалтерская финансовая отчетность:
формирование и анализ показателей: Учеб. пособие / С.В. Камысовская, Т.В. Захарова.
- М.: Форум: НИЦ ИНФРА-М, 2014.
Дополнительные источники:
1.
Бухгалтерская финансовая отчетность: формирование и анализ показателей:
Учеб. пособие / С.В. Камысовская, Т.В. Захарова. - М.: Форум: НИЦ ИНФРА-М,
2014.
2. Бухгалтерский учет: Учебник / Н.А.
Лытнева, Л.И. Малявкина, Т.В. Федорова. - 2-e изд., перераб. и доп. - М.: ИД
ФОРУМ: НИЦ ИНФРА-М, 2013.
3. Миславская, Н. А. Международные
стандарты учета и финансовой отчетности [Электронный ресурс] : Учебник / Н. А.
Миславская, С. Н. Поленова. - М.: Издательско-торговая корпорация «Дашков и
К°», 2012.
4. Ровенских, В. А. Бухгалтерская
(финансовая) отчетность [Электронный ресурс] : Учебник для бакалавров / В. А.
Ровенских, И. А. Слабинская. - М.: Издательско-торговая корпорация «Дашков и
К°», 2013.
5. Комплексный анализ хозяйственной
деятельности предприятия: Учебник / Г.В. Савицкая. - 6-e изд., перераб. и доп.
- М.: НИЦ Инфра-М, 2013.
Программное обеспечение и
Интернет-ресурсы:
1. Пакеты прикладных программ для бухгалтера.
2. www.nalog.ru- Информационные
сайты ФНС России;
3. www.nalogkodeks.ru – Сайт по
налогам и сборам в России, с разъяснением законодательной базы
4.3. Общие требования к организации процесса учебной практики.
Учебная практика проводится преподавателями
профессионального цикла.
4.4. Кадровое обеспечение учебной практики.
Преподаватели профильных дисциплин, осуществляющие
руководство учебной практикой обучающихся, должны иметь высшее
профессиональное образование по профилю специальности, проходить обязательную
стажировку в профильных организациях не реже одного раза в 3 года.
5. Контроль и оценка результатов освоения программы
УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ
Контроль и оценка результатов освоения учебной практики осуществляется
руководителем практики в процессе проведения учебных занятий, самостоятельного
выполнения обучающимися заданий, выполнения лабораторных, практических проверочных
работ. В результате освоения учебной практики в рамках профессиональных
модулей обучающиеся проходят аттестацию в форме дифференцированного зачета.
|
Результаты
(освоенные профессиональные компетенции)
|
Основные показатели оценки результата
|
Формы и методы контроля и оценки
|
|
ПК 4.1
Отражать нарастающим итогом на счетах
бухгалтерского учета имущественное и финансовое положение организации,
определять результаты хозяйственной деятельности за отчетный период.
|
- отражение нарастающим итогом на счетах бухгалтерского учета
имущественное и финансовое положение организации.
- определение результатов хозяйственной
деятельности за отчетный период.
|
Экспертное
наблюдение за освоением профессиональных компетенций (оценка выполнения
заданий, лабораторных работ) в ходе проведения учебной практики. Оценка
результатов дифференцированного зачета.
|
|
ПК 4.2
Составлять формы бухгалтерской
отчетности в установленные законодательством сроки.
|
- закрытие учетных бухгалтерских регистров и
заполнение форм бухгалтерской отчетности в установленные законодательством
сроки
|
|
ПК 4.3
Составлять налоговые декларации по налогам и
сборам в бюджет, декларации по взносам в государственные внебюджетные фонды и
формы статистической отчетности.
|
- освоение новых форм бухгалтерской отчётности, выполнение поручения
по перерегистрации организации в государственных органах.
- составление налоговых деклараций по налогам и сборам в бюджет,
декларации по взносам в государственные внебюджетные фонды и форм
статистической отчетности.
|
|
ПК 4.4
Проводить контроль и анализ информации об
имуществе и финансовом положении организации, ее платежеспособности и
доходности.
|
- установление идентичности показателей бухгалтерских отчетов.
- анализ имущественного и финансового положения организации, ее платежеспособности
и доходности.
|
Формы и методы контроля и оценки
результатов обучения должны позволять проверять у обучающихся не только сформированность
профессиональных компетенций, но и развитие общих компетенций и обеспечивающих
их умений.
|
Результаты
(освоенные общие компетенции)
|
Основные показатели оценки результата
|
Формы и методы контроля и оценки
|
|
ОК 1.
Понимать сущность и социальную значимость
своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
|
Демонстрация интереса к будущей профессии.
|
Экспертное
наблюдение за освоением общих компетенций (оценка выполнения заданий) в ходе
проведения производственной практики. Оценка результатов дифференцированного
зачета.
Отзывы руководителя,
фотоотчеты, оценка по поведению, использование информационных технологий для
подготовки презентаций и др.
|
|
ОК 2.
Организовывать собственную деятельность,
выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать
их эффективность и качество.
|
Выбор и применение
методов и способов решения профессиональных задач в области документирования
хозяйственных операций и ведения бухгалтерского учета имущества организации.
Оценка
эффективности и качества выполнения.
|
|
ОК 3.
Принимать решения в стандартных и
нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.
|
Решение стандартных
и нестандартных профессиональных задач в области документирования хозяйственных операций и ведения бухгалтерского
учета имущества организации.
|
|
ОК 4.
Осуществлять поиск и использование
информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач,
профессионального и личностного развития.
|
Эффективный поиск необходимой информации в области документирования
хозяйственных операций и ведения бухгалтерского учета имущества организации.
Использование
различных источников для поиска информации, включая электронные.
|
|
ОК 5.
Владеть информационной культурой,
анализировать и оценивать информацию с использованием
информационно-коммуникационных технологий.
|
Применение
программных продуктов в области документирования
хозяйственных операций и ведения бухгалтерского учета имущества организации.
|
|
ОК 6.
Работать в коллективе и команде,
эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.
|
Вежливое,
бесконфликтное взаимодействие с обучающимися, преподавателями в ходе обучения.
Умение слушать
собеседника и отстаивать свою точку зрения.
|
|
ОК 7.
Брать на себя ответственность за работу
членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий.
|
Самоанализ и
коррекция результатов собственной работы.
|
|
ОК 8.
Самостоятельно определять задачи
профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием,
осознанно планировать повышение квалификации.
|
Организация
самостоятельных занятий при изучении профессионального модуля.
|
|
ОК 9.
Ориентироваться в условиях частой смены
технологий в профессиональной деятельности.
|
Анализ инноваций в
области документирования
хозяйственных операций и ведения бухгалтерского учета имущества организации.
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.