- 05.02.2016
- 1210
- 1
Получите профессию
за 6 месяцев
Пройти курс
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
В нашем каталоге доступно 74 699 методических разработок
Перейти в каталог(для учащихся 5-9 кадетских классов)
(Автор – А. И. Костин)
Пояснительная записка
Военно-спортивная подготовка кадет проводится с целью подготовить для Вооруженных Сил РФ беззаветно преданных своему народу воинов, обладающих необходимыми знаниями для организации и ведения боя мотострелковым отделением, а также дать кадетам знания и умения, необходимые для дальнейшего успешного обучения в высших военно-учебных заведениях, привить им волевые, командирские качества.
Военная подготовка должна быть тесно связана с воинским воспитанием. При этом особое внимание должно быть уделено выработке у кадетов высокого осознания общественного и воинского долга, дисциплинированности, любви к военной службе, чувства гордости, стремления добросовестно выполнять служебные обязанности.
Данная программа по военно-спортивной подготовке ориентирована на проведение занятий в 5-9 кадетских классах средней школы. В программе учитываются возрастные физические и психологические особенности кадетов. В 5-6 классах предполагается по 3 часа занятий в неделю (102 часа в год); в 7-8 классах – по 4 часа занятий в неделю (136 часов в год); в 9 классе – 3 часа занятий в неделю (102 часа в год).
Военно-спортивная подготовка проводится в единстве с другими дополнительными курсами образовательного процесса в кадетских классах (историко-патриотической и эстетической направленности), с курсом «Юный спасатель - пожарный» (9 класс). Кроме этого, кадетам (по выбору) предлагается участие в различных спортивных секциях: каратэ, бокс, греко-римская борьба.
Цель: подготовка юношей, обучающихся в классах МЧС, к быстрой адаптации в армейских условиях, ранняя профессиональная ориентация и подготовка кадет к осознанному выбору профессии служения Отечеству на военном поприще.
1. Общевоинские уставы
В результате изучения и получения практических навыков в выполнении общевоинских уставов ВС РФ в повседневной деятельности и жизни кадеты должны
Знать: - законодательную основу общевоинских уставов ВС РФ и их требования;
- формы и методы работы командира отделения по поддержанию внутреннего порядка и высокой воинской дисциплины в подразделении и воинскому воспитанию подчиненных.
Уметь: - применять требования ОВУ при выполнении общих обязанностей военнослужащих и особенно обязанностей командира отделения;
- точно выполнять и правильно применять положения ОВУ при несении внутренней, гарнизонной и караульной служб, организации жизни и быта личного состава отделения.
2. Строевая подготовка
В результате изучения программы строевой подготовки и получения практических навыков в выполнении Строевого устава в повседневной жизни кадеты должны
Знать:
- основные положения строевого Устава;
- правильное толкование выполняемого строевого приказа;
- о действиях солдата на поле боя;
- о действиях на машинах.
Уметь:
- выполнять обязанности командиров перед построением и в строю;
- уверенно выполнять строевые приемы на месте и в движении, выполнять воинское приветствие, выходить из строя и становиться в строй, подходить к начальнику и отходить от него;
- правильно действовать в строях взвода и роты в пешем порядке;
- правильно управлять строем вербальными средствами.
3. Тактическая подготовка.
В результате изучения программы по тактической подготовке кадеты должны
Знгать:
- основы современного общевойскового боя, организацию и ведение боя отделением (взводом);
- организационно-штатную структуру, боевые возможности мотострелковых, приданных и поддерживающих подразделений, порядок и способы их боевого применения;
- организацию, вооружение и тактику действий подразделений армий вероятного противника;
- основы организации защиты от оружия массового поражения в бою;
- задачи инженерного обеспечения мотострелковых подразделений в различных видах боя, необходимые силы и средства для их выполнения, выполнение инженерных работ 1-й и 2-й очереди;
- элементы огневых позиций (опорных пунктов) мотострелковых подразделений и объем их работ по инженерному оборудованию;
- сущность и значение скрытого управления войсками.
Уметь:
- действовать в бою в составе мотострелкового отделения;
- эффективно использовать боевые возможности вооружения и боевой техники мотострелковых подразделений;
- действовать в условиях применения противником ОМП и зажигательного оружия;
- практически использовать средства индивидуальной и комплексной защиты;
- организовывать инженерное обеспечение в различных видах боя.
4. Военная топография
В результате изучения программы военной топографии кадеты должны
Знать:
- разновидности и тактические свойства местности и их влияние на боевые действия;
- назначение, содержание топографических карт;
- способы измерений и ориентирования на местности по карте и без карты.
Уметь:
- читать топографические карты и выполнять измерения по ним;
- определять по карте координаты отдельных целей, боевых порядков, объектов своих войск и войск противника и осуществлять целеуказание.
5. Огневая подготовка
В результате изучения программ огневой подготовки кадеты должны
Знать:
- боевые возможности и устройство изучаемых образцов вооружения;
- содержание и порядок приведения стрелкового оружия в готовность к боевому применению (стрельбе);
- правила эксплуатации, хранения и сбережения вооружения;
- основы и приемы правила стрельб из стрелкового оружия;
- основные положения курса стрельб, меры безопасности в действиях при вооружении и с оружием.
Уметь:
- готовить вооружение МСО к боевому применению, организовывать и проводить его техническое обслуживание;
- своевременно обнаруживать цели на поле боя и поражать их огнем;
- уверенно применять правила стрельбы и выполнять упражнения стрельб из основных изучаемых образцов вооружения;
- выполнять нормативы и соблюдать меры безопасности.
6. Физическая подготовка
Цель физической подготовки заключается в обеспечении физической готовности кадетов к овладению оружием и боевой техникой, к эффективному их использованию в бою, стойкому перенесению
физических нагрузок, нервно-психических напряжений и неблагоприятных факторов боевой деятельности.
Общими задачами физической подготовки являются:
- овладение навыками ускоренного передвижения, преодоления препятствий, рукопашного боя, плавания, передвижения на лыжах по пересеченной местности и оказания помощи товарищу при совместных действиях на воде, при преодолении препятствий и в рукопашном бою;
- развитие и постоянное совершенствование физических качеств – выносливости, силы, быстроты и ловкости;
- воспитание психической устойчивости, смелости и решительности, инициативы и находчивости, настойчивости и упорства, выдержки и самообладания;
- укрепление здоровья, закаливание и повышение устойчивости организма к воздействию неблагоприятных факторов боевой деятельности.
Учебно-полевые сборы организуются в конце каждого года обучения сроком 21 рабочий день.
Проводятся сборы по образцу пришкольного летнего оздоровительного лагеря.
В программу сборов включаются все предметы боевой подготовки (военно-спортивного курса). В день проводится три пары занятий согласно расписанию.
Цель учебно-полевых сборов – оздоровление кадетов и закрепление материала военно-спортивного курса на практике.
Тематическое планирование
Дисциплина |
Количество часов |
||||||
всего |
5 кл. |
6 кл. |
7 кл. |
8 кл. |
9 кл. |
Уч. сборы |
|
Общевоинские уставы |
41 |
9 |
9 |
9 |
9 |
- |
5 |
Строевая подготовка |
139 |
19 |
13 |
37 |
25 |
24 |
21 |
Тактическая подготовка |
48 |
6 |
6 |
6 |
18 |
- |
12 |
Военная топография |
44 |
- |
6 |
16 |
16 |
- |
6 |
Огневая подготовка |
210 |
34 |
34 |
34 |
34 |
34 |
40 |
Общефизическая подготовка |
182 |
34 |
34 |
34 |
34 |
34 |
12 |
Итого: |
664 |
102 |
102 |
136 |
136 |
92 |
96 |
Содержание программы
1. Общевоинские уставы.
№ п/п |
Темы |
Учебные вопросы |
Кол-во часов |
5 класс |
9 |
||
1. |
Военно-служащие и взаимоотно-шения между ними |
Урок 1: Общие обязанности военнослужащих. |
1 |
Урок 2: Воинские звания и знаки различия. |
1 |
||
Урок 3: Начальники и подчиненные, старшие и младшие, их права и обязанности. |
1 |
||
Урок 4: Правила воинской вежливости и поведение военнослужащих. |
1 |
||
Уроки 5, 6: Обязанности солдата. Ответственность солдат за выполнение поставленных задач, а также за состояние своего оружия и техники. |
2 |
||
Урок 7: Воинская дисциплина, ее сущность и значение. |
1 |
||
Урок 8: Обязанности военнослужащих по соблюдению воинской дисциплины. Приказ командира – закон для подчиненных. |
1 |
||
Урок 9: Поощрения и взыскания солдат. |
1 |
||
6 класс |
9 |
||
2. |
Обязанности дневального по роте |
Уроки 1, 2: Назначение, состав и вооружение суточного наряда. Оборудование и оснащение поста, на котором очередной дневальный выполняет свои обязанности. |
2 |
Уроки 3, 4: Действия очередного дневального при прибытии прямых начальников, в случае тревоги и пожара. |
2 |
||
Уроки 5, 6: Порядок доклада по телефону. Действия дневального при прибытии в роту военнослужащих не своей роты, при вызове командиром взвода. |
2 |
||
Уроки 7, 8: Обязанности командиров и остальных должностных лиц (командир взвода, заместитель командира взвода, командир отделения). |
2 |
||
Урок 9: Обязанности командира отделения, обязанности солдат. |
1 |
||
7 класс |
9 |
||
3. |
Внутренний порядок |
Уроки 1, 2: Размещение военнослужащих, содержание помещений. |
2 |
Уроки 3, 4: Распределение в режиме и повседневный порядок. |
2 |
||
Уроки 5, 6: Суточный наряд, обязанности суточного наряда. |
2 |
||
Уроки 7, 8: Сохранение и укрепление здоровья военнослужащих. |
2 |
||
Урок 9: Лечебно-профилактические мероприятия |
1 |
||
8 класс |
9 |
||
4. |
Боевое дежурство. Особенности внутренней службы. |
Уроки 1, 2: Боевая служба. |
2 |
Уроки 3, 4: Особенности внутренней службы. |
2 |
||
Уроки 5, 6: Дежурный по роте. Вызов дежурных на линию. |
2 |
||
Уроки 7, 8: Инициатива военнослужащих. |
2 |
||
Урок 9: Замена караула. Отдых свободной смены караула. |
1 |
||
Итого: |
36 |
2. Строевая подготовка.
Разделы |
Объем времени по классам, час. |
Всего, час |
||||
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
||
1. Строевые приемы и движение без оружия |
19 |
13 |
23 |
15 |
11 |
81 |
2. Строевое слаживание. Действие в составе отделения, взвода |
_ |
_ |
14 |
10 |
13 |
37 |
Итого: |
19 |
13 |
37 |
25 |
24 |
118 |
№ раздела |
№ и наименование темы |
Объем времени по классам, час. |
||||
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
||
1. |
1. Строи, их элементы. Предварительная и исполнительная команды. Строевая стойка. Выполнение команд «Становись! Равняйсь! Смирно! Вольно!». Перестроение из одного шеренгового ряда в 2-шеренговый и обратно. |
3 |
2 |
2 |
- |
- |
2. Строевая стойка. Повороты на месте. |
2 |
2 |
2 |
2 |
1 |
|
3. Строевой шаг. |
6 |
5 |
6 |
5 |
3 |
|
4. Повороты в движении. |
4 |
3 |
6 |
3 |
2 |
|
5. Отдание воинской чести на месте и в движении. Ответ на приветствие на месте и в движении. |
2 |
2 |
4 |
3 |
2 |
|
6. Выход из строя и постановка в строй. Подход к начальнику и отход от него. |
2 |
2 |
3 |
1 |
3 |
|
2. |
1. Действия в составе отделения на месте и в движении. |
- |
- |
7 |
5 |
6 |
2. Действия в составе взвода на месте и в движении. |
- |
- |
7 |
5 |
7 |
3. Тактическя подготовка
№ п/п |
Тема |
Учебные вопросы |
Кол-во часов |
||
5 КЛАСС |
6 |
||||
1. |
Тема 1. Основы общевойскового боя. |
Занятие 1: 1. Характеристика современного общевойскового боя. 2. Средства поражения противника, их условное тактическое обозначение. 3. Виды боя и их характеристика. |
1 |
||
2. |
Тема 2. Приемы и правила выполнения действий солдат в бою. |
Занятие 1: 1. Способы передвижения солдата в бою при действиях в пешем порядке (движение ускоренным шагом, бегом, перебежками и переползанием). 2. Действия по вспышке ядерного взрыва. |
1 |
||
3. |
Тема 3. Борьба с танками, бронированными машинами иностранных армий. |
Занятие 1: 1. Боевая характеристика танков и бронированных машин иностранных армий и их уязвимые места. 2. Боевые возможности вооружения мотострелкового отделения для уничтожения танков и бронированных машин иностранных армий. |
1 |
||
4. |
Тема 7. Мотострелковое отделение. Боевое обеспечение отделения и управление им. |
Занятие 1: 1. Организация мотострелкового отделения. 2. Штатное вооружение и боевые возможности. 3. Практическое ознакомление с сигналами управления отделением флажками. |
1 |
||
Занятие 2 (практическое): 1. Походный и боевой порядки мотострелкового отделения. 2. Перестроение из походного порядка в боевой и обратно. |
1 |
||||
Занятие 3 (практическое): Боевое обеспечение отделения (разведка, защита от ОМП, охранение, маскировка, инженерное, химическое обеспечение) |
1 |
||||
6 КЛАСС |
6 |
||||
5. |
Тема 1.Основы общевойскового боя. |
Занятие 2 (теоретическое): 1. Постоянная боевая готовность воинов (подразделений) и всестороннее знание ими противника. 2. Внезапность, активность и инициатива – необходимые условия для успешного выполнения боевой задачи. 3. Огневое поражение противника и применение маневра. 4. Взаимодействие в бою. |
1 |
||
6. |
Тема 2. Приемы и правила выполнения действий солдата в бою. |
Занятие 2 (практическое): 1. Действия при подготовке к атаке и порядок движения в атаку из окопа. 2. Приемы уничтожения противника в ходе атаки (ручными гранатами, огнем в упор и в рукопашном бою) |
1 |
||
7. |
Тема 3. Борьба с танками, бронированными машинами иностранных армий. |
Занятие 2 (практическое): 1. Приемы борьбы с танками противника. 2. Метание противотанковых гранат в цель. |
1 |
||
8. |
Тема 6. Действия солдата в бою. |
Занятие 1 (практическое на плане местности): 1. Выбор места для наблюдения и его маскировка. 2. Изучение местности, местных предметов и противника, составление схемы местности. 3. Обнаружение целей и доклад о результатах наблюдения.
|
2 |
||
9. |
Тема 7. Мотострелковое отделение. Боевое обеспечение отделения и управление им.
|
Занятие 4 (практическое): Управление отделением в пешем порядке с помощью сигналов управления. |
1 |
||
7 КЛАСС |
6 |
||||
10. |
Тема 1. Основы общевойскового боя. |
Занятие 3 (практическое): Обязанности солдата в бою. |
1 |
||
11. |
Тема 2. Приемы и правила выполнения действий солдата в бою. |
Занятие 3: Приемы и правила выполнения способов уничтожения противника в ходе атаки (ручными осколочными гранатами, огнем в упор и в рукопашном бою).
|
1 |
||
Занятие 4: 1.Требования к выбору места для ведения огня и наблюдения. 2. Приемы и правила оборудования и маскировка окопа для стрельбы и наблюдения лежа. |
1 |
||||
Занятие 5 (практическое): 1. Понятие об ориентирах и порядок их назначения. 2. Определение расположения целей по отношению к ориентирам и местным предметам. 3. правила доклада о результатах наблюдения.
|
1 |
||||
12. |
Тема 9. Мины российской армии, препятствия и невзрывные инженерные заграждения.
|
Занятие 1: 1. основные противотанковые и противопехотные мины РА, их ТТХ. 2. Общее устройство и принцип действия. |
1 |
||
13. |
Тема 10. Действие солдата в бою в составе отделения. |
Занятие К1 (контрольное): Выполнение нормативов: обнаружение целей, определение их местоположения относительно ориентиров и местных предметов и доклад о результатах наблюдения.
|
1 |
||
8 КЛАСС |
18 |
||||
14. |
Тема 3. Борьба с танками, бронированными машинами иностранных армий. |
Занятия 3, 4: 1. Тренировка в применении противотанковых ручных гранат для уничтожения танков и бронированных машин противника. 2. Выполнение 2-го упражнения в метании ручной противотанковой гранаты.
|
2 |
||
15. |
Тема 4. Борьба со средствами воздушного нападения иностранных армий. |
Занятие 1 (практическое): 1. Боевая характеристика и тактика действий боевых самолетов и вертолетов вероятного противника, их силуэты и опознавательные знаки. 2. Изучение способов борьбы с боевыми вертолетами и воздушным десантом противника.
|
1 |
||
Занятие 2: Изучение приемов и правил ведения огня по воздушным целям.
|
1 |
||||
Занятие 3: Тренировка в выполнении приемов и правил ведения огня по воздушным целям.
|
2 |
||||
16. |
Тема 5. Вооружение и боевая техника воинской части (подразделения) |
Показное занятие: 1. Ознакомление с вооружением и боевой техникой воинской части (подразделения), их назначение, ТТХ. 2. Демонстрация вооружения и техники в действии.
|
2 |
||
17. |
Тема 6. Действия солдата в бою. |
Занятие 2: 1. Занятие исходного положения для атаки и переход в атаку. 2. Применение приемов уничтожения противника в ходе атаки, ведение рукопашного и огневого боя в окопах и траншеях.
|
2 |
||
Занятие 3: 1. Передвижение в глубину обороны противника с применением различных способов передвижения. 2. Уничтожение огневого средства противника, препятствующего движению. 3. Действие по вспышке ядерного взрыва. 4. Преодоление участка местности, зараженного радиоактивными веществами. |
2 |
||||
Занятие 4: 1. Занятие ОП в обороне (места для стрельбы) под огнем противника с использованием различных способов передвижения). 2. Оборудование и маскировка места для стрельбы. 3. Соревнование в занятии места для стрельбы и самоокапывании. |
2 |
||||
Занятие 5: 1. Дооборудование позиции. 2. Подготовка к отражению наступления противника в обороне. 3. Действия при нанесении противником ядерного удара, с началом огневой подготовки, при налете авиации противника. |
2 |
||||
Занятие 6: 1. Уничтожение пехоты и танков противника перед передним краем и ворвавшихся в окоп (траншею). 2. Смена огневой позиции (ОП). 3. Самопомощь при ранении. |
2 |
||||
Итого: |
36 |
||||
4. Военная топография.
№ п/п |
Темы |
Учебные вопросы |
Кол-вочасов |
|
6 класс |
6 |
|||
1. |
Тема 1. Ориентирование на местности без карты и движение по азимуту |
Занятия 1, 2: 1.Ориентирование на местности без карты. 2. Определение сторон горизонта по компасу, небесным светилам и местным предметам. 3. Доклад о своем местонахождении. 4. Выполнение нормативов №1 и №2. |
2 |
|
Занятия 3, 4: 1. Азимут и его определение. 2. Тренировка в определении сторон горизонта и направлений (азимутов) на местные предметы. 3. Тренировка в выполнении норматива №3. |
2 |
|||
Занятия 5, 6: 1. Движение по азимуту. 2. Выполнение норматива №3.
|
2 |
|||
7 класс |
16 |
|||
2. |
Тема 3. Топографические карты |
Занятия 1, 2: 1. Назначение и краткая характеристика топографических карт. 2. Практическая работа по картам разных масштабов. Топографические планы. |
2 |
|
Занятия 3, 4: Определение расстояний по карте. Курвиметр.
|
2 |
|||
Занятия 5, 6, 7, 8: 1. Изображение местных предметов на топографических картах. 2. Виды условных знаков. 3. Условные знаки местных предметов. 4. Гидрография (водные объекты). 5. Почвенно-растительный покров.
|
4 |
|||
Занятия 9, 10, 11, 12: 1. Изображение рельефа на топографических картах. 2. Абсолютная высота. 3. Сущность изображения рельефа горизонталями. 4. Виды горизонталей. Условные знаки деталей рельефа. 5. Определение высот и взаимного превышения точек по карте.
|
4 |
|||
Занятия 13, 14, 15, 16: 1. Определение по карте направления понижения и крутизны скатов. 2. Определение координат точек местности (объектов, целей) и неуказание по карте. 3. Географические координаты (широта, долгота). 4. Плоские прямоугольные координаты. 5. Координатная (километровая) сетка на картах. 6. Определение координат объектов по карте. 7. Целеуказание по карте.
|
4 |
|||
3. |
Тема 4. Разведка местности |
Занятия 1, 2: 1. Непосредственный осмотр и обследование. 2. Изучение местности по карте. 3. Подготовка карты к работе (склеивание). 4. Подъем карты. |
2 |
|
8 класс |
16 |
|||
4. |
Тема 4. Разведка местности |
Занятия 3, 4, 5, 6: 1. Изучение по карте условий наблюдения, маскировки и ведения огня. 2. Взаимная видимость точек местности: - построение треугольника; - построение сокращенного профиля; - определение и нанесение на карту полей невидимости |
4 |
|
Занятия 7, 8, 9, 10: 1. Построение профилей. 2. Условия ведения огня. 3. Изучение защитных свойств местности. 4. Ровный и вогнутый скаты. 5. Выпуклый и волнистый скаты. 6. Боевой гребень. |
4 |
|||
Занятия 11, 12: 1. Изучение защитных свойств местности. 2. Изучение защитных свойств рельефа. 3. Изучение защитных свойств леса, почв и грунтов. 4. Оценка местности в наступлении. 5. Оценка местности в обороне.
|
2 |
|||
5. |
Тема 5. Ориентирование на местности по карте. |
Занятия 1, 2: 1. Ориентирование карты. 2. Ориентирование карты по линейному ориентиру. 3. Ориентирование карты на ориентир. 4. Ориентирование карты по компасу. 5. Ориентирование карты по Полярной звезде.
|
2 |
|
Занятия 3, 4, 5, 6: 1. Определение на карте точки своего стояния (ТСС). 2. ТСС по ближайшим ориентирам на глаз. 3. ТСС промером расстояния. 4. ТСС по направлению на ориентир и расстоянию до него. 5. ТСС по створу и линейному и боковому ориентирам (2 случая), по измеренному расстоянию. 6. ТСС засечкой: - по боковому ориентиру; - по 2-3 ориентирам; - по построенным углам; - по обратным дирекционным углам.
|
4 |
|||
Итого: |
38 |
|||
5. Огневая подготовка.
№ п/п |
Тема |
Учебные вопросы |
Кол-во часов |
|
5-9 классы |
34 |
|||
1. |
Стрелковая тренировка |
Занятия 1-34: 1. Стрельба из ПВ ИЖ-38 по линейке №8. 2. Сборка-разборка автомата АК-74. 3. Снаряжение боеприпасов. |
34 (по 1 часу в неделю) |
|
9 класс |
34 |
|||
2. |
Тема 1. Материальная часть автомата Калашникова и ручных осколочных гранат
|
Занятие 1: 1. Назначение, боевые свойства, общее устройство и принцип работы автомата. 2. Последовательность неполной разборки и сборки автомата. 3. Меры безопасности при обращении с автоматом и патронами. |
1 |
|
Занятие 2: 1. Назначение, устройство ствола, ствольной коробки, прицельного приспособления. |
1 |
|||
Занятие 3: 1. Назначение и устройство затворной фасны с газовым поршнем, затвора, возвратного механизма и газовой трубки со ствольной накладкой. |
1 |
|||
Занятие 4: 1. Устройство ударно-спускового механизма, магазина и штык-ножа. |
1 |
|||
Занятие 5: 1. Положение частей и механизмов автомата до заряжания и работа их при заряжании. |
1 |
|||
Занятие 6: 1. Работы частей и механизмов при одиночной и автоматической стрельбе.
|
1 |
|||
Занятие 7: 1. Знакомство с особенностями устройства ручного пулемета Калашникова (РПК). 2. Совершенствование знаний по устройству частей механизмов автомата (АК-34) |
1 |
|||
Занятие 8: 1. Принадлежности к автомату. 2. Порядок чистки и смазки автомата после стрельбы. 3. Хранение автомата. |
1 |
|||
Занятие 9: 1. подготовка автомата и патронов к стрельбе. 2. Возможные задержки и неисправности при стрельбе и способы их устранения. 3. Снаряжение магазина патронами и заряжение автомата. |
1 |
|||
3. |
Тема 3. Основы и правила стрельбы. |
Занятие 1: 1. Явление выстрела. 2. Начальная скорость полета пули. 3. Отдача оружия и угол вылета. |
1 |
|
Занятие 2: 1. Траектория и ее элементы. 2. Прямой выстрел, прикрытое, поражаемое и мертвое пространства и их практическое значение. |
1 |
|||
Занятие 3: 1. Меткость стрельбы. 2. Выбор цели. 3. Выбор прицела и точки прицеливания при стрельбе с места по неподвижной цели. 4. Корректирование стрельбы. |
1 |
|||
Занятие 4: 1. Способы определения расстояния до цели. 2. Определение расстояния с помощью угловых величин. 3. Решение огневых задач. |
1 |
|||
4. |
Тема 4. Ведение огня из автомата по неподвижным целям |
Занятие 1: 1. Меры безопасности на занятиях. 2. Снаряжение магазина патронами и укладывание его в сумку. 3. Подготовка упора. 4. Изготовка к стрельбе лежа с упора (принятия положения для стрельбы и заряжание оружия). |
1 |
|
Занятие 2: 1. Меры безопасности на занятиях. 2. Производство стрельбы (установка прицела и переводчика, прикладка, прицеливание, спуск курка и удержание автомата при стрельбе). |
1 |
|||
Занятие 3: 1. Прекращение стрельбы, разряжание и осмотр автомата после стрельбы. |
1 |
|||
Занятие 4 (стрелковая тренировка) : 1. Выполнение приемов стрельбы из автомата лежа с упора. 2. Изучение условий 1-го упражнения стрельб из малокалиберной винтовки. 3. Совершенствование знаний по устройству частей и механизмов автомата. 4. Тренировка в однообразии прицеливания. |
1 |
|||
Занятие 5: 1. Выполнение 1-го упражнения стрельб из малокалиберной винтовки. 2. Совершенствование знаний по устройству частей и механизмов автомата. 3. Решение задач по определению угловых величин целей и дальностей до целей. 4. Корректирование стрельбы. |
1 |
|||
Занятие 6 (стрелковая тренировка):1. Выполнение приемов и правил стрельбы из автомата лежа с упора. 2. Изучение условий 2-го упражнения стрельб из малокалиберной винтовки. 3. Совершенствование знаний по устройству частей и механизмов автомата. 4. Разведка целей наблюдением и определением дальностей до них. 5. Тренировка в метании ручных осколочных гранат. |
1 |
|||
Занятие 7 (практическое): 1. Выполнение 2-го упражнения стрельб из малокалиберной винтовки. 2. Изучение условий подготовительного упражнения стрельб из автомата. 3. Совершенствование знаний по устройству частей и механизмов автомата. 4. Разведка целей наблюдением и определением дальности. |
1 |
|||
Занятие 8 (контрольное): 1. Выполнение нормативов: по подготовке к стрельбе лежа с упора и разряжанию оружия. 2. Выполнение подготовительного упражнения из автомата. 3. Выполнение 1-го упражнения в метании ручных гранат. 4. Проверка знаний устройства автомата и правил его чистки и смазки. |
2 |
|||
Занятие 10: 1. Выполнение 3-го упражнения стрельб из малокалиберной винтовки. 2. Совершенствование знаний по устройству частей и механизмов автомата. 3. Решение задач по определению угловых величин целей и дальности до целей. 4. Разведка целей наблюдением и определение дальности до них. |
1 |
|||
Занятие 11: 1. Выполнение приемов и правил стрельбы из автомата лежа с упора. 2. Изучение условий 4-го упражнения стрельбы из малокалиберной винтовки. 3. Совершенствование знаний по действиям частей и механизмов автомата при заряжании и стрельбе. 4. Тренировка в однообразии прицеливания. |
1 |
|||
Занятие 12: 1. Выполнение 4-го упражнения стрельб из малокалиберной винтовки. 2. Совершенствование знаний по действию частей и механизмов автомата при заряжании и стрельбе. 3. Решение огневых задач. |
1 |
|||
Занятие 15: 1. Проверка готовности к выполнению начального упражнения стрельб из автомата и метанию ручных гранат (осколочных). 2. Выполнение 5-го упражнения стрельб из малокалиберной винтовки 3. Тренировка в метании ручных гранат на дальность и меткость. |
2 |
|||
Занятие 16: 1. Выполнение нормативов: по изготовке к стрельбе лежа с упора и разряжанию оружия. 2. Выполнение начального упражнения стрельб из АК и 1-го упражнения в метании ручных гранат. |
2 |
|||
5. |
Тема 5. Материальная часть, приемы и правила метания ручных гранат. |
Занятие 1: 1. Назначение и боевые свойства ручных осколочных гранат (РГД-5, Ф-1). 2. Устройство гранат и запалов. 3. Работа частей и механизмов гранаты при броске. |
1 |
|
Занятие 2: 1. Подготовка гранаты к броску. 2. Изучение приемов и правил метания ручных гранат. 3. Меры безопасности при обращении с гранатами. |
1 |
|||
Итого: |
170 |
|||
6. Общефизическая подготовка.
№ п/п |
Разделы |
Объем времени по классам, час. |
Всего, час. |
||||
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
|||
1. |
Гимнастика |
12 |
12 |
12 |
12 |
10 |
58 |
2. |
Спортивные игры |
12 |
7 |
7 |
5 |
3 |
34 |
3. |
Лыжная подготовка |
5 |
5 |
5 |
5 |
8 |
28 |
4. |
Преодоление полосы препятствий |
5 |
5 |
5 |
7 |
7 |
29 |
5. |
Рукопашный бой |
- |
5 |
5 |
5 |
6 |
21 |
Итого: |
34 |
34 |
34 |
34 |
34 |
170 |
В нашем каталоге доступно 74 699 рабочих листов
Перейти в каталогПолучите новую специальность за 3 месяца
Получите профессию
за 6 месяцев
Пройти курс
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 665 132 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Костин Александр Ильич. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.