Программа занятий по художественному выпиливанию "Умелый лобзик"

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

 «Брюховская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа - интернат  для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»

  «Утверждено»                                                                                       Утверждаю:

   Педагогический совет школы                                                            Директор                                                                             

   Протокол №_2__от                                                                            ______Ю.С.Тарутина

   «  31    »  «.08».2021г.                                                                         «31» 08. 2021г.  

                                                                                                                 Приказ № 84                                                                                    

« Умелый лобзик»

Занятия по  художественному выпиливанию из фанеры для  воспитанников с ОВЗ

                                                                             Составил: Аширова Г.А.

                                                                                       воспитатель высшей категории

2021 – 2022 учебный год

Пояснительная записка

Художественное выпиливание лобзиком из фанеры – один из самых распространенных видов декоративно – прикладного  искусства среди школьников. В настоящее время данный вид работы приобретает особую актуальность, так как выпиливание  из фанеры способствуют формированию более устойчивого  внимания и  воздействуют на эмоционально-волевую сферу  в  направлении  коррекции самооценки,  позволяет существенно влиять на трудовое  и эстетическое воспитание обучающихся, рационально использовать их свободное время.

Программа по выпиливанию предназначена для допрофессиональной подготовки обучающихся, дополняют их знания по предмету «Столярное дело» по таким темам, как: «Инструменты для работы по дереву и их назначение», «Работа лобзиком, шилом и напильником», «Предварительная сборка», «Отделка изделия».

Отличается программа тем, что даёт больше возможностей для индивидуального творчества, проявления способностей. 

Это занятие развивает художественный вкус, точность и аккуратность, прививает трудовые навыки при обработке фанеры, помогает овладеть различными инструментами.

  При комплектовании состава для обучения выпиливанию лобзиком следует учитывать интерес и склонность обучающегося, особенности психофизического  состояния и возрастные особенности.

Обучение включает теоретический и практический материал. Теоретическая часть  включает пояснения руководителя с показом дидактического материала и приёмов работы.

В практической части осваиваются приёмы выпиливания, затем выполнение индивидуальных и коллективных работ. Применяется и коллективный способ обучения, т.е. не только руководитель, но и сами ребята учат друг друга работать. Свободная  форма обучения способствует меньшей утомляемости, воспитывает взаимоконтроль, готовит к практической трудовой  деятельности.

Необходимо воспитывать у детей умение доводить начатое дело до конца, следить за соблюдением элементарных правил культуры труда, приучать экономно и аккуратно использовать материалы, пользоваться инструментами и хранить их. Особое внимание в работе  уделено вопросам безопасности труда и санитарной гигиены. 

Принципы обучения:

·                        Учёт индивидуальных  особенностей детей – одно из главных условий успешного обучения;

·                        Эмоционально-положительное отношение обучающегося  к деятельности;

·                        Последовательность освоения учебного материала – от простого к сложному;

·                        Удовлетворение практических умений и навыков ребёнка через создание полезных вещей;

Методы обучения:

·                   Наглядно-иллюстративный (объяснения сопровождающиеся демонстрацией наглядного материала);

·                   Репродуктивный (воспроизводящий) по характеру познавательной деятельности;

·                   Частично-поисковый.

Методы воспитания:

стимулирование деятельности и поведения (поощрение, создание ситуации успеха, убеждение).

Цель занятий:

 формирование трудовых навыков и профессиональная ориентация детей с ограниченными возможностями здоровья.

Занятия  по выпиливанию  направлены на решение следующих задач:

- развитие у воспитанников умений ориентироваться в задании, планировать последовательность действий;

- контролировать ход работы;

- обучение стандартным приемам труда и привитие школьникам соответствующих навыков;

- воспитание устойчивого положительного отношения к труду и формирование ответственности, добросовестности, чувства коллективизма, бережного отношения к инструментам, оборудованию и рабочей одежде.

Обучение  на занятиях «Умелый лобзик» имеет коррекционную направленность.

1. Развитие воображения и мелкой моторики рук.

2.Расширять технический кругозор, формировать умения связывать

свой труд с трудом взрослых, описывать его.

3.Обогащать, уточнять, конкретизировать словарный запас.

4.Развивать связную речь в описании трудовых процессов.

5.Расширять словарный запас за счёт названий ручных инструментов, их частей, материалов, их качеств и признаков, названий действий, выполняемых на занятиях.

Занятия по выпиливанию  рассчитаны на детей с ограниченными возможностями здоровья обучающихся  6 – 9 классов, специальной коррекционной школы с учетом особенностей психофизического развития детей.

Срок реализации программы 1 год

Количество часов в год - 68 (2 ч. в неделю)

Разделы программы:

1.     Выпиливание изделий из фанеры (56)

2.     Изготовлению открыток и подарков на праздники (12 часов)

 Тематическое  планирование

Тема занятия	Общее	Теория	Практика
Вводное занятие по выпиливанию лобзиком. Уточнение правил поведения и обязанностей. Организация рабочего места	1	1	-
Правила техники безопасности, санитарии и гигиены. Оформление журнала инструктажей  по технике безопасности.	1	1	-
Знакомство с планом занятий. Демонстрация  работ выпускников.	2	1	1
Материалы и инструменты для выпиливания	1	1	-
Рисунок.  Перевод рисунка на фанеру. Масштаб рисунков.	2	1	1
Последовательность выпиливания	2	1	1
Отделка  изделия	2	2
Подготовка лобзика к работе. Установка пилочки	2	1	1
Выпиливание изделий из фанеры: ·        Обработка деталей надфилями ·        Обработка деталей шкуркой ·        Подгонка соединений ·        Пробная сборка   изделия ·        Сборка изделия на клей ·        Обработка готового изделия	46	-	46
Итоговое занятие по выпиливанию	1	1	-
Итого:	58	10	46
Изготовлению открыток и подарков на праздники ·        День Учителя	2	-	2
·        День Пожилого человека	2	-	2
·        Ко Дню матери	2	-	2
·        Новый год (украшение групповой комнаты)	2	-	2
·        8 Марта	2	-	2
·        День Победы	2	-	2
Итого:	12		12
Итого:	68	10	58

Содержание занятий

Тема 1: Вводное занятие (1ч.)

Ознакомление с целями и задачами на учебный год. Уточнение правил поведения и обязанностей. Организация рабочего места. Дежурство.

Тема 2: Инструктаж по технике безопасности (1ч.)

Знакомство с правилами санитарии и гигиены.  Оформление журнала инструктажей.

Тема 3: Знакомство с планом занятий. (2ч.)

Демонстрация  работ обучающихся

Тема 4: Материалы и инструменты для выпиливания (1ч.)

Подготовка основы.  Основные инструменты: лобзик, шило, надфили. Правила обращения  с инструментами.

Тема 5: Рисунок  (2ч.)

Перевод рисунка из альбома. Перевод рисунка на фанеру. Чтение чертежа.

Тема 6: Последовательность выпиливания (2ч.)

Порядок выпиливания изделия.

Тема: 7 Отделка изделия (2ч.)

Отделочные материалы. Нанесение отделочного материала на поверхность изделия.

Тема 8: Выпиливание изделий из фанеры (20ч.)

Практическая работа по изготовлению изделий.

Тема 9: Подготовка лобзика к работе. (2 ч.)

Установка пилочки

Проверка рамы на упругость. Установка пилки в лобзик.  Практическая по натяжке пилки.

Тема 10: Итоговое занятие по выпиливанию  (1ч.)

Тема 11: Изготовлению открыток и подарков на праздники (12 ч.)

Условия реализации

Для успешного освоения содержания занятий необходимы следующие материалы,  инструменты и условия:

·        Помещение – проветриваемая и хорошо освещаемая комната;

·        Столы для работы;

·        Инструменты: металлический лобзик, шило с ручкой, небольшие напильники (круглый, плоский и трёхгранный);

·        Молоток и плоскогубцы;

·        Древесный материал – фанера толщиной от 3-5 мм;

·        Эскизы и рисунки;

·        Лаки, клей ПВА, красители.

Формами отслеживания результативности могут быть:

Ø Практическое участие в выставках;

Ø Выполнение творческих работ;

Ø Проверка теоретических знаний;

Ø Решение проблемных задач;

Ø Игры, опрос, беседы.

Критерии оценки знаний и умений:

Обучающиеся  должны:

- самостоятельно выбирать нужный материал и инструменты. Соблюдать порядок до конца занятия;

- знать все инструкции, правила обращения, практику установки пилки в лобзик;

- знать все приёмы, аккуратно и точно выпиливать изделия.

Охрана труда и правила безопасной работы при пилении лобзиком  

- При пилении лобзиком в школьной учебной мастерской необходимо сидеть прямо, не горбясь и дышать через нос;

- Работать лобзиком и шилом с хорошо насаженными и исправными (без трещин) ручками;

-  Надёжно закреплять пилку в рамке. Не работать изогнутой пилкой. Пилить по всей длине пилки;

-  Не наклонять лобзик влево или вправо. Пилить строго под прямым углом к заготовке из древесины;

-  Не нажимать на лобзик при движении вперёд;

-  Не спешить и не увеличивать частоту движений;

- Прижимать заготовку из древесины к выпиловочному столу;

-  Не делать резких движений лобзиком и надфилем, не наклоняться низко над заготовкой;

- Не сдувать опилки, а убирать их щёткой-смёткой.

Литература:

1.     Соколов  Ю.В. Альбом по выпиливанию. – «Народное творчество» 1991

2.     Гизатулина М.А. «Умелец» Авторская образовательная программа по техническому творчеству для детей с ОВЗ.

3.     Интернет – материалы.