Инфоурок / Школьному психологу / Другие методич. материалы / ПРОГРАММА работы с детьми, находящимися в трудной жизненной ситуации

ПРОГРАММА работы с детьми, находящимися в трудной жизненной ситуации


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов


Утверждаю_________

Директор СОШ № 3

Н.Г. Гладышевская

«___»________2013 г.




ПРОГРАММА



работы с детьми, находящимися в трудной жизненной ситуации












г. Нерюнгри – 2013 г.



Актуальность:


Современное общество характеризуется нарастанием социального неблагополучия семей, криминализацией среды, дистанциированием семьи от школы, ростом правонарушений, преступлений среди молодежи, что порождает опасные тенденции.


Цель: защита и улучшение положения детей, находящихся в трудной жизненной ситуации, укрепление системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних.


Задачи:


1. Изучение личности учащихся в целях обеспечения индивидуального и дифференцированного подхода в процессе обучения и воспитания.

2. Оказание медико-психологической поддержки, коррекция и реабилитация детей и семей «группы риска».

3. Организация мониторинговых наблюдений, отражающих современное состояние и динамику детской безнадзорности и беспризорности.

4. Профессиональная ориентация социально дезадаптированных подростков, организация их досуга.

5. Корректировка воспитания в семьях отдельных учащихся.

Программа рассчитана на 3 года


Основные направления:


Ø Психолого-социально - педагогическая диагностика


Ø Профилактика отклонений в поведении детей и подростков:


- социально - психологическая


- педагогическая


- медицинская


Ø Взаимодействие субъектов профилактики безнадзорности:


- Центр занятости


- Инспектор КДН и ЗП


- специалисты учреждений дополнительного образования



Содержание программы


1. Изучение проблемных детей:


Выявление и учет девиантных детей:


-путем наблюдения, социометрических измерений и анкетирования установить положение ученика в классном коллективе, характер взаимоотношений с ним, наметить пути и способы улучшений;

- установить, входит ли данный ребенок в другие группы, компании и объединения; направленность этих групп, характер их влияния на ученика;

- изучить положение ребенка в семье (анализ социального паспорта семьи и социальной карты класса);

- выявлять детей из семей «группы риска», оказавшихся в трудной жизненной ситуации, обеспечивать им при необходимости временное проживание на полном государственном обеспечении, психолого-педагогической поддержки, социально-медицинской помощи.


2. Организация медицинской помощи:


- вести индивидуальные беседы по предупреждению вредных привычек, по правилам гигиены с проблемными детьми;

- создать пост наркологической профилактики в школе в целях предупреждения употребления наркотических и токсических веществ, курения среди учащихся;

- проводить операции «Подросток», «Всеобуч», направленные на выявление и оказание помощи социально дезадаптированным детям, принятие экстренных мер.


3. Организация педагогической помощи:


- вести систематический учет пробелов в знаниях, умениях и навыках проблемных детей;

- организовать помощь в учебной деятельности, необходимую для ученика;

- проводить педконсилиумы в «проблемных» классах в целях повышения успеваемости учащихся и укрепления сознательной дисциплины на уроках;

- организовать летний труд и отдых учащихся;


- проводить профориентационную работу с учащимися, помогать в устройстве на работу или учебу в образовательные учреждения, соответствующие способностям и возможностям подростка.


4. Организация социально - психологической помощи:


- консультирование детей и родителей;


- диагностика личностного потенциала;


- тренинговая работа по коррекции и профилактике;


- продолжить деятельность Совета профилактики в целях предупреждения правонарушений, укрепления дисциплины среди обучающихся в школе, микрорайоне;


- телефон доверия.


5. Организация свободного времени учащихся, состоящих на внутришкольном учете:


- всех детей с учетом их интересов и возможностей вовлечь в работу кружков и секций;


- привлекать проблемных детей к участию в КТД школы, класса;


- особое внимание уделять их читательским интересам и вкусам, развивать и стимулировать их;


6. Правовое просвещение:


- через часы общения, уроки чтение (1-4 классы), информационные листы пропагандировать российское законодательство, Конвенцию о правах ребенка, Закона о правах ребенка РС(Я) в целях формирования у детей и подростков культуры в области прав человека;

- в 5-11 классах правовое просвещение и воспитание проводить на уроках обществознания, истории, литературы и элективных курсах;

- поддерживать тесное взаимодействие с правоохранительными органами для проведения профилактической работы по предупреждению правонарушений, преступлений;

- вовлечь детей в деятельность правового клуба «Ника»;

- продолжить сотрудничество с ЦРТДиЮ (участие в городских мероприятиях, играх «911»).


7. Работа классного руководителя с семьями:


- Выявление проблемных семей и изучение положения ребенка в семье.

- Изучить причины, порождающие неблагополучные семьи.

- Установить и поддерживать систематические, доброжелательные отношения и контакты с родителями проблемных детей. Оказывать им помощь в воспитании.

Дифференциация семей по типам:


а) семьи, в которых «трудные» родители;

б) семьи, где господствует безнадзорность;

в) семьи, характеризующиеся педагогической неграмотностью родителей;

г) семьи, в которых отдается приоритет материальному благополучию над духовной жизнью;

д) семьи, в которых родители предъявляют детям завышенные требования, граничащие с жестокостью.


- Совместно с правоохранительными органами организовать индивидуальную работу с неблагополучными семьями с целью оказания родителям психолого-педагогической помощи в решении проблем семейного воспитания, профилактики формирования вредных привычек.



Ожидаемый результат:


Реализация предлагаемой программы будет способствовать повышению социальной зрелости, готовности к самостоятельной жизни и труду выпускников школы; снижению числа неуспевающих обучающихся, допускающих отклонения в нравственном поведении, и тех, кто некомфортно чувствует себя в школе; улучшению состояния учебного процесса в условиях развития воспитательной системы школы: удовлетворенности учителей, детей и родителей учебно-воспитательной деятельностью, а также возможностями развития способностей учащихся в соответствии с их интересами.

Краткое описание документа:

Актуальность:

 

Современное общество характеризуется нарастанием социального неблагополучия семей, криминализацией среды, дистанциированием  семьи от школы, ростом правонарушений, преступлений среди молодежи, что порождает  опасные тенденции.

 

Цель:  защита и улучшение положения детей, находящихся в трудной жизненной ситуации, укрепление системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних.

 

 Задачи:

 

1. Изучение личности учащихся в целях  обеспечения индивидуального и дифференцированного подхода в процессе обучения и воспитания.

2. Оказание медико-психологической поддержки, коррекция и реабилитация детей и семей «группы риска».

3. Организация  мониторинговых  наблюдений, отражающих современное состояние и динамику детской безнадзорности и беспризорности.

 4. Профессиональная ориентация социально дезадаптированных подростков, организация их досуга.

5. Корректировка воспитания в семьях отдельных учащихся.

 

Программа рассчитана на 3 года

Общая информация

Номер материала: 399931


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Похожие материалы

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация и содержание работы по профилактике безнадзорности и правонарушений среди учащихся образовательных учреждений»
Курс повышения квалификации «Оказание первой помощи детям и взрослым»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация работы по профилактике суицидального поведения подростков»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Профессиональная этика в психолого-педагогической деятельности»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Педагогика и психология в системе специального образования»
Курс повышения квалификации «Образовательная кинезиология в практике психолого-педагогического сопровождения учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Обучение без стресса. Психосоматика»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности психолога в социальной сфере»
Курс повышения квалификации «Способы психокоррекции и профилактики в реалиях современного мира»
Курс профессиональной переподготовки «Семейная психология»