Инфоурок / История / Рабочие программы / Программа по кубановедению "Кубанское подворье"
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Программа по кубановедению "Кубанское подворье"

библиотека
материалов

Введение.

Изучение истории казачества – одно из эффективных средств патриотического, нравственного, эстетического воспитания учащихся. В богатейшей истории нашей родины история казачества, пожалуй, одна из самых интересных и менее изученных сюжетов. Само слово «казак» овеяно многими историческими легендами. Народные предания и былины ставят казаков вровень с богатырями. Самого популярного героя русского эпоса – Илью Муромца в былинах называют казаком. О казаках написано немало. Оценку роли казачества в истории России подчеркивает фраза Л.Н.Толстого: «Граница родила казачество, а казачество создало Россию». А между тем, как недостаточно, в сущности, мы знаем об истории казачества!

Маленькие кубанцы – это будущее нашей малой родины, и они должны знать историю, культуру и традиции кубанского казачества.

Формирование в ребяческой душе этого “чувства малой родины”, которому способствует изучение традиций, быта, воинской славы казаков их походов, сражений, - одна из важных сторон воспитания патриота-гражданина. При этом важно, чтобы в основе занятий была целевая установка не только на воспитание “местного патриотизма”, а на то, чтобы помочь воспитанникам ощутить “малую родину” как частицу большой нашей Родины.

Изучение национальной культуры, ее сохранение и развитие - залог духовной связи поколений, нравственного возрождения народа.


Пояснительная записка.


Данная образовательная программа предназначена для детей младшего школьного возраста (7-10лет).

Тип программы: модифицированная

Направленность: художественно-эстетическая

Программа рассчитана на 1 год обучения

Занятия проводятся групповые: 2 раза в неделю по 2 часа, в год- 144 часа.

Данная программа доступна в выполнении и позволяет каждому ребёнку воспитывать уверенность в своих силах.

Занимаясь с ребёнком историей родного края, можно активно способствовать его всестороннему гармоничному развитию.

У всех народов есть свое прошлое и настоящее. Каждый человек хочет знать, откуда взялись и как жили его предки. В старину говорили: «Расскажи нам свою историю, и мы скажем, кто ты».

Изучая историю родного края и станицы, дети расширяют свой кругозор, который помогает им по- новому взглянуть на окружающий мир.

Данная программа позволит работать над развитием практического интеллекта; научит детей анализировать задание, планировать ход его выполнения.

Создавая и реализуя данную программу, хотелось бы, чтобы её образы вызывали положительный эмоциональный отклик детей, превращая работу в весёлую занимательную игру.

Актуальность данной образовательной программы заключается в том, чтобы помочь детям обеспечить социальный, эмоциональный, интеллектуальный и физический рост человека, и достичь максимального успеха в раскрытии его возможностей при обучении.


Программа «Наследие» состоит из следующих этапов:

  • ознакомительный;

  • развивающий;

  • творческий;


Каждый этап ставит свои задачи и имеет определённый объём.

На занятиях по данной программе происходит освоение воспитанниками различных видов материалов: работа с картой, работа с текстом, развитие навыков анализа исторических событий, а также различных видов художественного творчества. От занятия к занятию происходит постоянная смена материала. Многообразие видов деятельности, и форм работы стимулирует у воспитанников интерес к занятиям, к изучению истории казачества и является необходимым условием формирования личности ребёнка.


Цель данной программы:

Развитие у детей личности патриота Кубани на основе изучения истории кубанского казачества, создание представления о фольклоре и традиционной культуре казаков, практического освоения учащимися подлинно народной традиции и декоративно- прикладного искусства.


Задачи:

Образовательный аспект:


  • формирование системы знаний по истории Кубани, района и станицы;

  • знакомство с укладом жизни кубанских казаков, их культурными особенностями, основными ремеслами и видами труда;

  • ознакомление с основными видами декоративно-прикладного творчества кубанского казачества, приобщение воспитанников к кубанским казачьим праздникам, обрядам и знаменательным датам;


Воспитывающий аспект:


  • воспитание детей патриотами, активными гражданами Кубани;

  • привитие нравственных устоев кубанских казаков в духе православия;

  • воспитание аккуратности и дисциплинированности;

  • воспитание настойчивости в достижении поставленных задач и преодоление трудностей;

  • воспитание уверенности в собственных силах;


Развивающий аспект:


  • формирование у детей интереса к занятиям декоративно-прикладным творчеством;

  • развитие чувства «золотой середины»;

  • развитие эмоциональной сферы ребёнка;

  • развитие мотивации к творческому поиску.


Данная образовательная программа способствует:


  • развитию разносторонней личности,

  • помощи в его самовоспитании,

  • развитию образного и пространственного мышления;

  • обучению ребёнка к творческому подходу в выполнении любой работы.


При обучении используются следующие методы:

  • доступность

  • системность

  • наглядность и прочность


Занятия по теоретическому курсу проводятся в форме рассказа, беседы, экскурсии, демонстрации иллюстраций из книг и образов творческих работ, предметов быта кубанских казаков.


При обучении используются методы:

1. Практические методы: экскурсии, встречи с ветеранами

2. Словесные методы: объяснения, чтения, описания, анализ, словесная оценка.

3. Методы наглядного воздействия: показ иллюстраций, плакатов, просмотр видео фильмов, выставки предметов народного творчества.


Учебно-воспитательный процесс по данному направлению предполагает:

  • теоретические занятия

  • практические занятия

  • занятия - праздники.


ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА:

Чем больше содержание занятий отвечает интересам воспитанников, тем шире у них возможность проявлять свою индивидуальность. Чтобы учащиеся начали творчески применять полученные знания, у них должна возникнуть потребность в этом.

Занятия историей родного края открывает детям возможность для самовыражения, пробуждают фантазию, духовно обогащают, а также формируют настойчивость, усидчивость, аккуратность.


ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ:


Любая наука - это гармоничное сочетание знаний, умений и творчества. Понимание этого необходимо формировать у школьников с ранних лет. Изучение истории родного края и района, должно быть не только полезным, но и интересными, учащиеся должны гордиться историческим прошлым своей Родины.

Практические занятия включают в себя:

  • экскурсии в музей ст. Полтавской;

  • встречи с представителями районного казачьего общества;

  • встречи с интересными людьми ст. Полтавской;

  • участие во всевозможных конкурсах.


Образовательная программа относится к репродуктивному уровню программ дополнительного образования. Программой предусмотрены различные формы занятий, включающие элементы обучения и релаксации (ребёнок имеет возможность отдохнуть, плавно переключится на другой вид деятельности, чтобы не допустить потери внимания к предмету и вместе с тем подготовить его к более серьёзной работе в последующем).

Теоретическая часть даётся в форме бесед с просмотром иллюстрированного материала и подкрепляется практическим освоением темы.

С целью проверки усвоения терминов, понятий и в качестве психологической разгрузки проводятся игры, предлагаются специально составленные кроссворды, используются словесные игры и малые жанры устного народного творчества, отчёт о работе проходит в форме выставок, конкурсов, ярмарок.


Учебно - тематический план


Разделы

Кол- во часов


теория

практика

всего

1.

Введение в предмет. Инструктаж по технике безопасности.

2

_

2

2.

Кубань частица России


8

8

16

3.

Традиционная культура


9

9

18

4.

Моя малая Родина Красноармейский район


6

10

16

5.

Здесь Родины моей начало


10

6

16

6.

История моей казачьей семьи


6

10

16

7.

Казак патриот


12

4

16

8.

Православие и казачество

6


22

28

9.

Кубань сегодня


4

12

16



ВСЕГО ЧАСОВ


63


81


144


Содержание разделов программы


1.Ведение в предмет. Задачи курса. Инструктаж по технике безопасности.

  • Задачи курса;

  • техника безопасности.


2 Кубань частица России


  • работа с административной картой

  • рассказ о природе родного края

  • изготовление аппликации на тему «Родная Кубань»


3.Традиционная культура.

  • рассказ о происхождении казачества

  • знакомство сбытом и заповедями кубанского казачества

  • изготовление элементов кубанского костюма

  • изготовление макетов кубанской утвари

4. Моя малая родина Красноармейский район.

  • рассказ об истории района

  • памятники района

  • рассказ о труде жителей

  • рисунки исторических памятников ст. Полтавской


5. Здесь Родины моей начало.

  • рассказ об истории станицы

  • два названия станицы

  • жители герои

  • изготовление аппликаций в технике «Терра» (использование природных материалов)


6. История моей казачьей семьи.

  • понятие семья

  • герб семьи

  • моя родословная

  • изготовление лоскутных кукол


7. Казак - патриот

  • казаки атаманы

  • казаки герои

  • рисунок на тему «Оружие кубанских казаков»


8. Православие и казачество

  • вера в жизни казака

  • святые места

  • пластилиновая графика «Пасха в кубанской семье»


9.Кубань сегодня


  • Заочные экскурсии: в Атамань, Кавказский биосферный заповедник

  • Встречи с интересными людьми


Прогнозируемые результаты.

К концу обучения воспитанники:


Знают:

  • административную карту;

  • имеют представление об историю красноармейского района.

  • работают с атласом и картой;


Умеют:

  • рассказывать о своей малой Родине

  • разбирать условные обозначения на карте

  • применяют жизненные ситуации знания обычаев кубанских казаков;

  • стремятся к самостоятельной деятельности

  • применять изученные декоративно-прикладные техники: аппликация, «Терра», пластилиновая графика, изготовление лоскутных кукол


Методические рекомендации:

Образовательный процесс включает в себя различные виды обучения:

  • репродуктивный (воспроизводящий);

  • иллюстративный (объяснение сопровождается демонстрацией наглядного материала);

  • проблемный (педагог ставит проблему и вместе с учащимся ищет пути её решения);

  • эвристический (проблема формулируется с детьми, ими и предлагаются способы её решения).

Занятия методически продуманы, интересны и увлекательны. Данная образовательная программа способствует развитию наблюдательности и логического мышления, активность в работе на занятии. Программа позволяет увязать свою творческую деятельность с современной жизнью, предлагает насыщенное образовательное содержание, соответствующее познавательным интересам современного ребёнка. Данный курс расширяет представление учащихся об окружающем мире, способствует развитию личности ребёнка.


Методическое обеспечение

На занятиях используются:

Наглядные пособия:

  • карты, атласы

  • плакаты, схемы

  • иллюстрации исторической тематики

  • фотографии памятников и зданий ст. Полтавской

  • диски с записями по кубановедению.


Технические средства обучения

  • использование мультимедийного оборудования

  • ноутбук


2.дидактический материал.

Сценарии познавательных праздников:

Сценарии к кубанским праздникам

Сценарий экологических игр

Игры на снятие страхов, стрессов.

Сюжетно – ролевые игры.

Работа с родителями.

В сегодняшней жизни родители заняты решением социально - бытовых проблем и недостаточно интересуются успехами детей, как в общеобразовательном учреждении, так и в учреждении дополнительного образования.

Тем не менее, родители приглашаются на концерты, совместные чаепития, привлекаются к подготовке и проведению праздников, выступлений, к поездкам, совместным экскурсиям и другим мероприятиям, способствующим совместной деятельности родителей и детей. Такая работа способствует формированию общности интересов детей и родителей, служит эмоциональной и духовной близости.

Периодически для родителей проводятся родительские собрания, где говорится о проблемах воспитания, развитии творческих способностей воспитанников. По мере необходимости связь с родителями поддерживается по телефону.



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

Изучение истории казачества – одно из эффективных средств патриотического, нравственного, эстетического воспитания учащихся. В богатейшей истории нашей родины история казачества, пожалуй, одна из самых интересных и менее изученных сюжетов. Само слово «казак» овеяно многими историческими легендами. Народные предания и былины ставят казаков вровень с богатырями. Самого популярного героя русского эпоса – Илью Муромца в былинах называют казаком. О казаках написано немало. Оценку роли казачества в истории России подчеркивает фраза  Л.Н.Толстого: «Граница родила казачество, а казачество создало Россию». А между тем, как недостаточно, в сущности, мы знаем об истории казачества!

Общая информация

Номер материала: 400183

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"