1730589
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
До повышения цен на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации осталось:
0 дней 0 часов 0 минут 0 секунд
Успейте подать заявку на курсы по минимальной цене!
ИнфоурокХимияДругие методич. материалыПрограмма элективного курса по химии для 11 класса

Программа элективного курса по химии для 11 класса

библиотека
материалов

Программа элективного курса

для учащихся 11 классов

«Решение расчётных задач»



Пояснительная записка


Решение задач занимает в химическом образовании важное место, так как это один из приемов обучения, посредством которого обеспечивается более глубокое и полное усвоение учебного материала по химии. Чтобы научиться химии, изучение теоретического материала должно сочетаться с систематическим использованием решения различных задач. В школьной программе существует эпизодическое включение расчетных задач в структуру урока, что снижает дидактическую роль количественных закономерностей, и может привести к поверхностным представлениям у учащихся о химизме процессов в природе, технике. Сознательное изучение основ химии немыслимо без понимания количественной стороны химических процессов.

Решение задач содействует конкретизации и упрочению знаний, развивает навыки самостоятельной работы, служит закреплению в памяти учащихся химических законов, теорий и важнейших понятий. Выполнение задач расширяет кругозор учащихся, позволяет устанавливать связи между явлениями, между причиной и следствием, развивает умение мыслить логически, воспитывает волю к преодолению трудностей. Умение решать задачи, является одним из показателей уровня развития химического мышления учащихся, глубины усвоения ими учебного материала.

Данная программа элективного курса предназначена для учащихся 11 классов химико-биологического профиля и рассчитана на 35 часов. Элективный курс представлен в виде практикума, который позволит восполнить пробелы в знаниях учащихся по вопросам решения расчетных задач разных типов и позволит начать целенаправленную подготовку к сдаче итогового экзамена по химии.

Основным требованием к составлению или отбору задач является их химическое содержание, чёткость формулировки и доступность условия задачи, использование в условии задачи сведений практического характера.


Главным назначением данного курса является:

  • совершенствование подготовки учащихся с повышенным уровнем мотивации к изучению химии;

  • сознательное усвоение теоретического материала по химии, умение использовать при решении задач совокупность приобретенных теоретических знаний, развитие логического мышления, приобретение необходимых навыков работы с литературой.


Цели курса:

- конкретизация химических знаний по основным разделам предмета;

- развитие навыков самостоятельной работы;

- развитие умений логически мыслить, воспитание воли к преодолению трудностей, трудолюбия и добросовестности;

- развитие учебно-коммуникативных умений.


Задачи:

- совершенствование знаний о типах расчетных задач и алгоритмах их решения;

  • решение расчетных задач повышенной сложности;

  • формирование навыков исследовательской деятельности.


Особенности курса:

  • использование знаний по математике, физике, биологии;

  • составление авторских задач и их решение;

  • использование местного материала для составления условий задач.


Знания, умения и навыки, формируемые элективным курсом:

По итогам элективного курса учащиеся должны знать:

  • химические свойства разных классов неорганических и органических соединений;

  • признаки, условия и сущность химических реакций;

  • химическую номенклатуру.

По итогам элективного курса учащиеся должны уметь производить расчеты:

  • по формулам и уравнениям реакций;

  • определение компонентов смеси;

  • определение формул соединений;

  • растворимости веществ;

  • вычисление объема газообразных веществ при н.у. и условиях, отличающихся от нормальных;

  • энтальпии веществ;

  • переход от одного способа выражения концентрации к другому.



Содержание программы


Тема 1. Введение. Общие требования к решению химических задач. Использование знаний физики и математики при решении задач по химии.


Тема 2. Задачи на газовые законы. Газовые законы: закон Авогадро и его следствия; объединенный газовый закон Бойля-Мариотта и Гей-Люссака. Уравнение Менделеева-Клайперона. Плотность газа, относительная плотность. Нормальные условия и условия отличные от нормальных. Международная система единиц (СИ). Массовая, объёмная и мольная доли газов. Средняя молярная масса. Составление и использование алгоритмических предписаний. Смешанные задачи.


Тема 3. Расчёты по уравнениям реакций. Расчеты по уравнениям реакций, если одно из веществ взято в избытке. Определение состава соли (кислая или средняя) по массам веществ, вступающих в реакцию. Определение состава двух-трехкомпонентной смеси по массам веществ, образующихся в ходе одной или нескольких реакций. Задачи на электролиз. Составление и использование алгоритмических предписаний. Смешанные задачи.


Тема 4. Концентрация растворов. Выражение состава растворов: массовая доля, молярная концентрация. Вычисление массы растворенного вещества и растворителя для приготовления определенной массы (или объёма) раствора с заданной концентрацией. Растворимость. Расчеты на основе использования графиков растворимости. Вычисление рН растворов. Расчеты по формулам веществ, содержащих кристаллизационную воду. Составление и использование алгоритмических предписаний. Смешанные задачи.


Тема 5. Задачи по органической химии. Задачи с использованием схем превращений органических соединений. Смешанные задачи. Экспериментальные задачи: проведение «мысленного эксперимента».

Учебно-тематический план


п/п

Наименование разделов и тем

Всего часов

В том числе

Практич. Занятия

Формы контроля

1

Ведение.

1

1

Отчет. Контрольная и домашниеработы.

2

Задачи на газовые законы

10

10

Отчет. Контрольная и домашние работы.

3

Расчеты по уравнениям реакций

8

8

Отчет. Контрольная и домашние работы.

4

Решение задач на растворы

9

9

Отчет. Контрольная и домашние работы.

5

Задачи по органической химии

6

6

Отчет. Контрольная и домашние работы.

6

Итоговое занятие. Защита авторских задач.

1

1

Защита творческой работы. Зачет


Календарно-тематическое планирование


урока

Тема занятия

Образовательный
Продукт

1

Введение. Общие требования к решению задач по химии. Использование знаний физики и математики. Способы решения задач.

Правила решения и оформления задач.

2

Задачи на соотношение основных характеристик газов.

Отчет о самостоятельном решении задач. Закрепление основных газовых характеристик: молярная масса, плотность, относительная плотность и др.

3


Задачи на нахождение молярной массы смеси газов.

Задачи на нахождение состава смеси газов по молярной массе.

Отчет о самостоятельном решении задач. Конкретизация понятий: средняя молекулярная масса смеси, нормальные условия и условия отличные от нормальных.

4

Задачи на смеси газов.

Отчет о самостоятельном решении задач.

5

Задачи на определение объёмной доли (%), мольной доли (%) компонентов газовой смеси.

Алгоритм решения. Отчет. Конкретизация понятий: массовая доля, объемная и мольная доли.

6.

Задачи на нахождение состава газовой смеси после реакции.

Отчет о самостоятельном решении задач. Конкретизация понятия: объемы реагирующих и получающихся газов пропорциональны коэффициентам в уравнении реакции.

7

Задачи на изменение объёма газовой смеси в результате реакции.

Отчет о самостоятельном решении задач.

8

Задачи на озонированный кислород.

Отчет о самостоятельном решении задач. Конкретизация знаний о свойствах озона.

9

Задачи на горение топлива.

Домашняя контрольная работа.

10

Смешанные задачи

Отчет о самостоятельном решении задач.

11

Контрольная работа.

Контрольная работа.

12

Задачи по химическим уравнениям, если одно из исходных веществ дано в избытке.

Алгоритм решения. Отчет о самостоятельном решении задач.

13

Задачи на металлические пластинки.

Алгоритм решения. Отчет о самостоятельном решении задач.

14

Решение задач, раскрывающих образование кислых и средних солей двухосновных кислот.

Алгоритм решения. Конкретизация знаний о свойствах основных классов неорганических соединений.

15

Решение задач, раскрывающих образование кислых и средних солей фосфорной кислоты.

Отчет о самостоятельном решении задач. Составление уравнений химических реакций и их объяснение.

16

Задачи на определение состава солей при реакциях самоокисления-самовосстановления.

Отчет о самостоятельном решении задач. Домашняя контрольная работа. Составление уравнений реакций раствора щелочи с хлором, серой, фосфором, оксидом азота (IV).

17

Расчёты по термохимическим уравнениям.

Отчет о самостоятельном решении задач. Конкретизация знаний об энтальпии, термодинамических представлениях. Усвоение закона Гесса.

18

Решение задач на электролиз расплавов и растворов солей.

Отчет о самостоятельном решении задач. Написание и объяснение уравнений реакций.

19.

Смешанные задачи.

Отчет о самостоятельном решении задач.

20.

Контрольная работа.

Контрольная работа.

21.

Решение задач на молярную концентрацию.

Отчет. Закрепление понятий: растворы, концентрация раствора, молярная концентрация.

22.

Задачи на вычисление рН.

Отчет о самостоятельном решении задач. Усвоение понятий: рН, ионное произведение воды.

23.

Задачи по формулам веществ, содержащих кристаллизационную воду.

Отчет о самостоятельном решении задач. Усвоение понятий: кристаллогидраты, кристаллизационная вода, соотношение количества вещества безводной соли, воды и кристаллогидрата.

24.

Задачи, на растворение веществ, реагирующих с водой.

Отчет о самостоятельном решении задач. Закрепление знаний о химических свойствах основных классов неорганических соединений.

25.

Задачи на насыщенные растворы.

Отчет о самостоятельном решении задач. Усвоение понятий: растворимость, насыщенный раствор, зависимость растворимости веществ от температуры.

26.

Задачи на олеум.

Отчет о самостоятельном решении задач. Закрепление знаний о химических свойствах конц. серной кислоты, оксида серы (VI).

27.

Контрольная работа

Контрольная работа.

28.

Задачи по органической химии. Нахождение формул, если известны массовые доли элементов.

Отчет о самостоятельном решении задач. Закрепление понятий: количество вещества, молярная масса, молярные соотношения, простейшая формула, истинная формула.

29.

Задачи на определение формул, если известны массы или объемы продуктов сгорания.

Отчет о самостоятельном решении задач. Закрепление понятий: молярный объем, молярные соотношения, простейшая и истинная формулы.

30.

Задачи на углеводороды.

Отчет о самостоятельном решении задач. Закрепление знаний о химических свойствах и способах получения.

31.

Задачи на кислородсодержащие органические соединения.

Отчет о самостоятельном решении задач. Закрепление понятий о генетической связи.

32.

Задачи на азотсодержащие органические соединения.

Отчет о самостоятельном решении задач.

33.

Смешанные задачи.

Отчет о самостоятельном решении задач.

34.

Защита авторских задач.

Авторские задачи.

35.

Зачет.



Методические рекомендации


Отличительная особенность построения курса состоит в том, что он предназначен для учащихся 11 класса. К этому времени пройдена программа общей и неорганической химии, учащиеся в основном курсе уже ознакомлены с типами расчетных задач и их решением. Это дает возможность на занятиях элективного курса обратить внимание на наиболее сложные и мало встречающиеся в основной программе направления решения задач. Уровень химической грамотности учащихся должен лежать в основе оценки их знаний.

При реализации программы данного курса рекомендуем обратить внимание на типологию расчетных задач, использовать дифференцированный подход и разноуровневые контрольные работы.

Очень важно, чтобы учащиеся научились не только решать задачи по образцу, но и самостоятельно работать над текстом задачи, критически анализировать условия и возможные пути решения.

Несомненно, представленный элективный курс можно расценивать как динамичный «тренинг», но для повышения мотивации учащихся, интенсификации учебной деятельности следует обращаться к современным образовательным технологиям (технология решения изобретательских задач, технология развития критического мышления).

Необходимо акцентировать внимание на том, чтобы ребята могли научиться не только великолепно решать задачи разных типов, но и самостоятельно составлять собственные задачи (на примере краеведческого материала, информации экологической направленности, практических жизненных ситуаций).


Литература


1.Гудкова А.С., Ефремова К.М., Магдесиева Н.Н., Мельчакова Н.В. 500 задач по химии: Пособие для учащихся. – 2-е изд. – М.: Просвещение, 1981.

2.Кузьменко Н.Е., Еремин В.В. 2000 задач и упражнений по химии. Для школьников и абитуриентов. – М.: 1 Федеративная Книготорговая Компания, 1998.

3.Пузаков С.А., Попков В.А. Пособие по химии для поступающих в вузы. Программы. Вопросы, упражнения, задачи. Образцы экзаменационных билетов: Учебное пособие. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Высш. шк., 1999.

4.Хомченко Г.П., Хомченко И.Г. Сборник задач по химии для поступающих в вузы. – М.: Новая волна, 1996.

5.Цитович И.К., Протасов П.Н. Методика решения расчетных задач

по химии: Кн. для учителя. – 4-е изд., перераб – М.: Просвещение, 1983.

6.Штемплер Г.И., Хохлов А.И. Методика расчетных задач по химии 8-11 классов. – М.: Просвещение, 2001.

Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Данная программа элективного курса предназначена для учащихся 11 классов химико-биологического профиля и рассчитана на 35 часов. Элективный курс представлен в виде практикума, который позволит восполнить  пробелы в знаниях учащихся по вопросам решения расчетных задач разных типов и позволит начать целенаправленную подготовку к сдаче итогового экзамена по химии.

Основным требованием к составлению или отбору задач является их химическое содержание, чёткость формулировки и доступность условия задачи, использование в условии задачи сведений практического характера.

Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.