ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ
ЗАПИСКА
Рабочая программа по «Технологии»
составлена в соответствии с федеральным компонентом государственного
образовательного стандарта 2004 г. и авторской программой В.Д. Симоненко
Для реализации программы используется
следующий методический комплект, включающий:
- Технология: 6 класс: учебник для учащихся
общеобразовательных учреждений (вариант для мальчиков).
- Технология. 5-9 классы (вариант для
мальчиков): развернутое тематическое планирование по программе В.Д. Симоненко –
2-е издание – Волгоград, 2010.-115 с.
Рабочая программа рассчитана на 68 часов –
2 часа в неделю.
ТЕМАТИЧЕСКОЕ
ПЛАНИРОВАНИЕ
№
п./п
|
Наименование
разделов и тем
|
Всего
часов
|
Из
них
|
|
Лабораторные
и практические
|
Контрольные
и диагностические материалы
|
Экскурсии
|
Примечание
|
|
1
|
Вводный
урок
|
1
|
|
|
|
|
|
2
|
Технологии
обработки
древесины.
|
27
|
|
|
|
|
|
3
|
Технология
обработки
металлов. Элементы машиноведения.
|
16
|
|
|
|
|
|
4
|
Культура
дома.
|
10
|
|
|
|
|
|
5
|
Творческая,
проектная деятельность.
|
14
|
|
|
|
|
|
ИТОГО
|
68
|
|
|
|
|
КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ
ПЛАНИРОВАНИЕ
|
№
п/п
|
Тема
урока
|
Кол-во
часов
|
Элементы
содержания
|
Требования
к уровню
подготовки
обучающихся
|
Дата
проведения
|
|
Вводный урок (1ч)
|
|
1
|
Вводное
занятие. Инструктаж по охране труда
|
1
|
Содержание
курса «Технология. 6 класс». Правила безопасной работы в мастерской
|
Знать:
правила безопасной работы в мастерской
|
4.09
|
|
Технологии обработки древесины (27 ч)
|
|
2
|
Лесная и
деревообрабатывающая промышленность. Заготовка древесины
|
1
|
Структура
лесной и деревообрабатывающей промышленности. Виды лесоматериалов,
технология производства и область применения. Профессии, связанные с
заготовкой древесины
|
Знать:
структуру лесной и деревообрабатывающей промышленности; способы заготовки
древесины; виды лесоматериалов; профессии, связанные с заготовкой древесины.
Уметь: определять виды лесоматериалов; рассчитывать объём заготовленной
древесины
|
4.09
|
|
3-4
|
Пороки
древесины
|
2
|
Пороки
древесины: природные и технологические
|
Знать:
понятие порок древесины, природные и технологические пороки. Уметь:
распознавать пороки древесины
|
11.09
|
|
5-6
|
Производство
и применение пиломатериалов
|
2
|
Виды
пиломатериалов, технология их производства и область применения
|
Знать:
виды пиломатериалов; способы их получения; область применения различных
пиломатериалов. Уметь: определять виды пиломатериалов
|
18.09
|
|
7-8
|
Охрана
природы в лесной и деревообрабатывающей промышленности
|
2
|
Влияние
технологий заготовки и обработки лесоматериалов на окружающую среду и здоровье
человека. Охрана природы в России
|
3нать:
о влиянии технологий заготовки лесоматериалов на окружающую среду и
здоровье человека; основные законы и мероприятия по охране труда в России;
правила безопасного поведения в природе.
Уметь:
бережно относиться к природным богатствам; рационально использовать дары
природы (лес, воду, воздух, полезные ископаемые и т. д.)
|
25.09
|
|
9-10
|
Чертёж
детали.
Сборочный
чертёж
|
2
|
Графическое
изображение деталей призматической и цилиндрической форм. Конструктивные
элементы деталей и их графическое изображение: шипы, проушины, отверстия,
уступы, канавки. Основные сведения о видах проекций деталей на чертёж. Общие
сведения о сборочных чертежах
|
Знать:
технологические понятия чертёж детали, сборочный чертёж', графическое
изображение деталей призматической и цилиндрической форм, конструктивных
элементов деталей; виды проекций деталей на чертеже. Уметь: читать чертежи
(эскизы) призматической и цилиндрической форм; определять последовательность
сборки изделия по сборочному чертежу и технологической карте
|
2.10
|
|
11-12
|
Основы
конструирования и моделирования изделия из дерева
|
2
|
Общие
сведения о конструировании. Этапы конструирования изделия. Функции вещей.
Требования, учитываемые при конструировании различных предметов. Общие сведения
о моделировании
|
Знать:
понятия конструирование, моделирование, модель, функции вещей; требования,
учитываемые при конструировании изделия; этапы конструирования.
Уметь:
конструировать простейшие изделия; создавать эскиз и технические рисунки сконструированного
изделия
|
9.10
|
|
13-14
|
Соединение
брусков
|
2
|
Виды
соединений брусков. Последовательность выполнения соединений брусков
различными способами. Инструменты для выполнения данного вида работ. Правила
безопасной работы
|
Знать:
виды соединений брусков; способы соединения деталей; ручные инструменты для
выполнения соединений брусков; правила безопасной работы.
Уметь:
выполнять соединение брусков различными способами
|
16.10
|
|
15-16
|
Изготовление
цилиндрических и конических деталей ручным способом
|
2
|
Изготовление
цилиндрических и конических деталей цилиндрической и конической форм
ручным способом. Инструменты для данного вида работ. Правила безопасной
работы. Визуальный и инструментальный контроль качества
|
Кинематическая
схема токарного станка. Виды
Знать:
технологию изготовления цилиндрических и конических деталей ручным способом;
назначение инструментов и рациональные приёмы работы с ними; правила
безопасной работы. Уметь: изготавливать детали цилиндрической и конической форм
ручным способом; проводить визуальный и инструментальный контроль качества
|
23.10
|
|
17-18
|
Составные
части машин
|
2
|
Технологические
машины. Составные части машин. Виды зубчатых передач. Условные графические
обозначения на кинематических схемах зубчатых передач. Передаточное отношение
в зубчатых передачах и его расчёт
|
Знать:
составные части машин; виды зубчатых передач; условные графические
обозначения на кинематических схемах; правила расчёта передаточного
отношения в зубчатых передачах. Уметь: читать и составлять кинематические
схемы
|
30.10
|
|
19-20
|
Устройство
токарного
станка
|
2
|
Назначение
и устройство токарного станка операций, выполняемые на станке. Правила
безопасной работы на станке
|
Знать:
устройство станка; правила безопасной работы на станке.Уметь: организовывать
рабочее место; закреплять заготовки на станке
|
13.11
|
|
21-24
|
Технология
точения древесины на токарном станке
|
4
|
Подготовка
заготовок к точению. Выбор ручных инструментов, их заточка. Приёмы работы на
токарном станке. Контроль качества выполняемых операций. Устранение выявленных
дефектов
|
Знать:
приёмы подготовки заготовок к точению на токарном станке; назначение и
устройство ручного инструмента; правила заточки инструмента; приёмы работы
на токарном станке. Уметь: подготавливать заготовки к точению; выполнять
работу на токарном станке с опорой на технологическую карту; контролировать
качество и устранять выявленные дефекты
|
20.11
27.11
|
|
25-26
|
Художественная
обработка изделий из древесины
|
2
|
Традиционные
виды декоративно-прикладного творчества и народных промыслов. Художественная
резьба. Виды орнаментов. Виды резьбы. Инструменты для ручной художественной
резьбы. Приёмы выполнения художественной резьбы. Правила
|
Знать:
виды орнамента; виды резьбы; инструменты для выполнения ручной художественной
резьбы; приёмы выполнения резьбы; правила безопасной работы. Уметь: размечать
рисунок резьбы; подбирать и подготавливать инструмент к работе; выполнять
резьбу
|
4.12
|
|
27-28
|
Защитная
и декоративная отделка изделий из древесины
|
2
|
Виды
защитной и декоративной отделки изделий из древесины. Правила безопасности
при окрашивании изделий. Затраты на изготовление изделия
|
Знать:
назначение защитной отделки изделий из древесины; виды защитной и декоративной
отделок; виды красок и лаков; правила безопасной работы; правила расчёта
затрат на изготовление изделий.
Уметь:
выполнять защитную и декоративную отделку изделия; рассчитывать затраты на
изготовление изделия
|
11.12
|
|
Технология обработки металлов. Элементы машиноведения
(16 ч)
|
|
29-30
|
Свойства
чёрных и цветных металлов
|
2
|
Металлы
и сплавы, область их применения. Основные технологические свойства металлов
и сплавов. Влияние технологий обработки металлов на окружающую среду и
здоровье человека. Правила поведения в слесарной мастерской
|
Знать:
общие сведения о металлургической промышленности; влияние технологии
производства и обработки металлов на окружающую среду; основные свойства
металлов и сплавов; правила поведения в слесарной мастерской.
Уметь:
распознавать металлы и сплавы по внешнему виду и свойствам
|
18.12
|
|
31-32
|
Сортовой
прокат. Чертежи деталей из сортового проката
|
2
|
Понятие
о процессе обработки металлов. Виды сортового проката. Графическое
изображение деталей из сортового проката. Процесс изготовления деталей из
сортового проката. Правила безопасности
|
Знать:
виды изделий из сортового металлического проката; способы получения сортового
проката; графическое изображение деталей из сортового проката; области
применения сортового проката.
Уметь:
читать чертежи деталей из сортового проката, сборочные чертежи изделий с
использованием сортового проката
|
25.12
|
|
33-34
|
Разметка
заготовки. Измерение размеров деталей штангенциркулем
|
2
|
Разметка
заготовок из сортового металического проката, экономичность разметки. Назначение
и устройство штангенциркуля. Измерения штангенциркулем
|
Знать:
инструменты для разметки; назначение и устройство штангенциркуля; приёмы
измерения штангенциркулем.
Уметь:
выполнять разметку заготовок сортового проката с использованием штангенциркуля
|
15.01
|
|
35-36
|
Изготовление
изделий из сортового проката
|
2
|
Технологический
процесс. Технологическая операция. Профессии, связанные с обработкой металла
|
Знать:
понятия технологический процесс, технологическая операция, профессии,
связанные с обработкой металла.
Уметь:
составлять технологическую карту
|
22.01
|
|
37-38
|
Резание
металла слесарной ножовкой
|
2
|
Назначение
и устройство слесарной ножовки. Приёмы резания металла слесарной ножовкой; Правила
безопасной работы при резании металла слесарной ножовкой
|
Знать:
назначение и устройство слесарной ножовки; правила выполнения резания
металла; правила безопасной работы.
Уметь:
подготавливать ножовку к резанию; выполнять резание металла
|
29.01
|
|
39-40
|
Рубка
металла
|
2
|
Инструменты
для рубки металла. Приёмы рубки металла в тисках. Правила безопасной работы
|
Знать:
инструменты для рубки металла; правила безопасной работы; приёмы работы.
Уметь:
выполнять рубку деталей из металла
|
5.02
|
|
41-42
|
Опиливание
металла
|
2
|
Опиливание
металла. Инструменты для выполнения операции опиливания. Правила безопасной
работы
|
Знать:
виды инструментов для выполнения операции опиливания; назначение операции
опиливания заготовок; правила безопасной работы. Уметь: выполнять операцию
опиливания деталей из металла
|
12.02
|
|
43-44
|
Отделка
изделий из металла
|
2
|
Отделка
изделий из сортового проката. Отделочные операции. Виды декоративных
покрытий металлических изделий. Правила безопасной работы. Профессии, связанные
с отделкой изделия
|
Знать:
сущность процесса отделки изделий из сортового металла; инструменты для
выполнения отделочных операций; виды декоративных покрытий; правила безопасной
работы.
Уметь:
выполнять отделочные операции при изготовлении изделий из сортового проката
|
19.02
|
|
Культура дома (10 ч).
|
|
45-46
|
Закрепление
настенных предметов. Установка форточек, оконных и дверных петель
|
2
|
Ремонтно-строительные
работы в жилых помещениях. Инструменты, необходимые для ремонта. Технология
закрепления настенных предметов. Технология навешивания форточек, оконных
створок и дверей. Правила безопасной работы
|
Знать:
виды ремонтно- строительных работ; инструменты и приспособления для
проведения ремонтных работ; технологию некоторых видов ремонтных работ; правила
безопасной работы. Уметь: выполнять закрепление настенных предметов;
устанавливать форточки, оконные Створки и двери
|
26.02
|
|
47-48
|
Устройство
и установка дверных замков
|
2
|
Виды
дверных замков и их устройство. Инструменты для установки дверных замков.
Технология установки дверных замков. Правила безопасной работы
|
Знать:
виды и устройство дверных замков; инструменты для установки дверных замков;
правила безопасной работы.
Уметь:
устанавливать дверные замки
|
5.03
|
|
49-50
|
Простейший
ремонт сантехнического оборудования
|
2
|
Виды
сантехнического оборудования. Устройство водопроводного крана и смесителя.
Виды неисправностей. Технология ремонта водопроводного крана смесителя.
Инструменты для ремонта сантехнического оборудования. Правила безопасной
работы
|
Знать:
устройство водопроводного крана и смесителя; виды неисправностей и способы
их устранения; инструменты для ремонта сантехнического оборудования; правила
безопасной работы. Уметь: выполнять простейший ремонт водопроводных кранов и
смесителей
|
12.03
|
|
51-52
|
Основы
технологии штукатурных работ
|
2
|
Виды
и назначение штукатурных работ. Виды штукатурных растворов. Инструменты для
штукатурных работ. Технология мелкого ремонта штукатурки. Правила безопасной
работы
|
Знать:
понятие штукатурка', виды штукатурных растворов; инструменты для штукатурных
работ; последовательность ремонта штукатурки; правила безопасной работы.
Уметь: приготовлять штукатурные растворы; выполнять мелкий ремонт штукатурки
|
19.03
|
|
53-54
|
Техническая
эстетика изделий
|
2
|
Техническая
эстетика. Требования к технической эстетике изделий. Понятие золотого сечения.
Требования к внешней отделке изделия
|
Знать:
содержание науки о технической эстетике; требования к технической эстетике;
сущность понятия золотое сечение и способы применения данного правила;
требование к внешней отделке.
Уметь:
видеть в процессе труда и создаваемых предметах красоту во всех её проявлениях
|
2.04
|
|
Творческий проект (14 ч).
|
|
55-56
|
Основные
требования к проектированию. Элементы конструирования
|
2
|
Требования,
предъявляемые при проектировании изделий. Методы конструирования
|
Знать:
требования, предъявляемые при проектировании изделий; методы конструирования;
основы экономической оценки стоимости выполняемого проекта. Уметь: анализировать
свойства объекта; делать экономическую оценку стоимости проекта
|
9.04
|
|
57-58
|
Разработка
творческого
проекта
|
2
|
Выбор
тем проектов на основе потребностей и спроса на рынке товаров и услуг.
Методы поиска информации об изделии и материалах. Последовательность
проектирования
|
Знать:
методы определения потребностей и спроса на рынке товаров и услуг; методы
поиска информации об изделиях и материалах; последовательность разработки
творческого проекта. Уметь: обосновывать идею изделия на основе маркетинговых
опросов; анализировать возможность изготовления изделия; составлять технологическую
карту
|
16.04
|
|
59-68
|
Выбор
и
оформление
творческого,
проекта
|
10
|
Виды
проектной документации. Выбор вида изделия. Разработка конструкции и определение
деталей. Подготовка чертежа или технического рисунка. Составление
технологической карты. Изготовление деталей и контроль качества. Сборка и
отделка изделия. Оформление проектных материалов
|
Знать:
последовательность работы над проектом; технологические операции; правила
оформления проектных материалов.
Уметь:
обосновывать свой выбор темы; разрабатывать конструкцию изделия; изготовить
изделие; оформлять творческий проект; представлять свою работу
|
23.04
7.05
14.05
21.05
28.05
|
СОДЕРЖАНИЕ
ПРОГРАММЫ
Часов
по программе - 68
Вводный
урок (1 ч).
Содержание курса
«Технология. 6 класс». Правила безопасной работы в мастерской
Технологии
обработки древесины (27 ч).
Виды
пиломатериалов, технология их производства и область применения. Влияние
технологий обработки материалов на окружающую среду и здоровье человека.
Технологические пороки древесины: механические повреждения, заплесневелость,
деформация. Профессии, связанные с обработкой древесины и древесных материалов.
Традиционные виды декоративно-прикладного творчества и народных промыслов
России. Представления о способах изготовления деталей различных геометрических
форм. Графическое изображение деталей призматической и цилиндрической форм.
Конструктивные элементы деталей и их графическое изображение: шипы, проушины,
отверстия, уступы, канавки. Основные сведения о видах проекций деталей на
чертеже. Правила чтения чертежей деталей призматической и цилиндрической форм.
Ручные инструменты и приспособления для изготовления деталей призматической
формы. Устройство и назначение рейсмуса, строгальных инструментов (рубанка,
шерхебеля), стусла, стамески. Инструменты для сборочных работ. Основные
технологические операции и особенности их выполнения: разметка, пиление,
долблении, сверление отверстий; сборка деталей изделия, контроль качества;
столярная и декоративная отделка изделий. Правила безопасности труда при работе
ручными столярными инструментами и на сверлильном станке. Организация рабочего
места токаря. Ручные инструменты и приспособления для изготовления деталей
цилиндрической формы на токарном станке. Назначение плоских и полукруглых
резцов. Устройство штангенциркуля и способы выполнения измерений. Основные
технологические операции и особенности их выполнения: черновое и чистовое
точение цилиндрических поверхностей; вытачивание уступов, канавок; контроль
качества. Правила безопасности труда при работе на токарном станке. Современные
технологические машины и электрифицированные инструменты.
Технология
обработки металлов. Элементы машиноведения (16 ч).
Металлы и сплавы,
основные технологические свойства металлов и сплавов. Основные способы
обработки металлов: резание, пластическая деформация, литье. Влияние технологий
обработки материалов на окружающую среду и здоровье человека. Профессии,
связанные с обработкой металлов. Традиционные виды декоративно-прикладного
творчества и народных промыслов России. Сталь как основной конструкционный
сплав. Инструментальные и конструкционные стали. Виды сортового проката.
Представления о геометрической форме детали и способах ее получения.
Графическое изображение объемных деталей. Конструктивные элементы деталей и их
графическое изображение: отверстия, пазы, лыски, фаски. Основные сведения о
видах проекций деталей на чертежах. Правила чтения чертежей деталей и изделий.
Сверлильный станок: устройство, назначение, приемы работы. Современные
технологические машины. Назначение ручных инструментов и приспособлений для
изготовления деталей и изделий: штангенциркуль, кернер, слесарная ножовка,
зубило. Назначение инструментов и приспособлений для изготовления заклепочных
соединений: поддержка, натяжка, обжимка. Виды заклепок. Основные
технологические операции изготовление деталей из сортового проката и
особенности их выполнения: правка, разметка, резание ножовкой, опиливание
кромок, сверление отверстий, рубка зубилом, гибка, отделка. Соединение деталей
в изделии на заклепках.
Культура
дома (10 ч).
Уход за различными
видами половых покрытий и лакированной мебели, их мелкий ремонт. Средства для
ухода за раковинами и посудой. Средства для ухода за мебелью. Выбор и
использование современных средств ухода за одеждой и обувью. Способы удаления
пятен с одежды и обивки мебели. Выбор технологий длительного хранения одежды и
обуви. Уход за окнами. Способы утепления окон в зимний период. Современная
бытовая техника, облегчающая выполнение домашних работ. Профессии в сфере
обслуживания и сервиса.
Творческая,
проектная деятельность (14 ч).
Выбор темы
проектов. Обоснование конструкции и этапов ее изготовления. Технические и
технологические задачи, возможные пути их решения (выбор материалов,
рациональной конструкции, инструментов и технологий, порядка сборки вариантов
отделки). Обоснование выбора изделия. Поиск необходимой информации. Выполнение
эскиза изделия. Изготовление деталей. Сборка и отделка изделия. Презентация
изделия. Темы проектных работ даны в приложении к программе.
ПРОЕКТНЫЕ
И ТВОРЧЕСКИЕ РАБОТЫ
Технология
создания изделий из древесины и поделочных материалов.
Предметы
обихода и интерьера, шахматы, головоломки, куклы, подставки для салфеток,
вешалки для одежды, рамки для фотографий, настольные игры, народные игры,
карнизы, конструкторы, массажеры, модели автомобилей, судов и т.п., макеты
памятников архитектуры, макеты детских площадок.
Технология
создания изделий из металлов, пластмасс и поделочных материалов.
Весы,
ручки для дверей, головоломки, блесны, инвентарь для мангалы, наборы для
барбекью, коптильни, украшения, спортивные тренажеры, багажники для велосипедов,
подставки для цветов, приборы для проведения физических экспериментов, макеты
структур химических элементов, модели машин и механизмов.
Электротехнические
работы.
Рациональное
использование электричества, рациональное размещение электроприборов, подсветка
классной доски, электрифицированные учебные стенды, электрические щупы для
поиска обрыва цепи, указатели поворота для велосипеда, автономные фонари
специального назначения, электротехнические и электронные устройства для
автомобиля, игрушки с имитацией звуков, модели автомобилей или механизмов с
электроприводом, антенны для удаленного приема радиосигналов, металлоискатель,
электрозажигалка для газовой плиты.
Технологии
ведения дома.
Уход
за вещами, занятие спортом в квартире, выбор системы страхования, оформление
помещений квартиры, произведения искусства в интерьере, декоративная отделка
дверей, планирование ремонта комнаты, подбор материалов для ремонта квартиры,
обустройство лоджии, учебные стенды: «виды покрытия стен», «виды половых
покрытий», «водоснабжение дома» и т.п.; реставрация мебели из ДСП. Обоснование
предпринимательского проекта, создание бизнес-плана под выбранный товар.
Современное
производство и профессиональное образование
Выявление рейтинга профессий в регионе,
разработка структуры предприятия определенного вида деятельности, слайд-фильм о
своей будущей профессии, совмещение учебы и работы, «Школьная биржа труда»,
исчезающие профессии, новые профессии, сравнение возможных траекторий получения
образования.
ТРЕБОВАНИЯ
К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ ОБУЧАЮЩИХСЯ
Знать:
Ø Что такое
технический рисунок, эскиз и чертеж;
Ø Основные
параметры качества детали: форма, шероховатость и размеры каждой элементарной поверхности,
и их взаимное расположение; уметь осуществлять их контроль;
Ø Пути
предупреждения негативных последствий трудовой деятельности человека на
окружающую среду и собственное здоровье;
Ø Какие
свойства материалов необходимо учитывать при обработке;
Ø Общее
устройство столярного верстака, уметь пользоваться им при выполнении столярных
операций;
Ø Виды
пиломатериалов; учитывать их свойства при обработке;
Ø Принципы
ухода за обувью и одеждой;
Ø Назначение,
устройство и принцип действия простейшего слесарного инструмента (разметочного,
ударного и режущего) и приспособлений для клепки; уметь пользоваться им при
выполнении соответствующих операций;
Ø Общее
устройство и принцип работы деревообрабатывающих станков токарной группы;
Ø Виды
неисправностей вентильных головок и пути их устранения;
Ø Устройство
сливного бочка.
Уметь:
Ø Рационально
организовывать рабочее место и соблюдать правила безопасности труда и личной
гигиены при выполнении всех указанных работ;
Ø Выполнять основные
операции по обработке древесины ручными налаженными инструментами,
«изготавливать простейшие изделия из древесины по инструкционно - технологическим
картам;
Ø Читать простейшие
технические рисунки и чертежи плоских и призматических деталей и деталей типа
тел вращения;
Ø Находить
необходимую информацию: соединять детали склеиванием, на гвоздях, шурупах;
Ø Владеть
простейшими способами технологии художественной отделки древесины (шлифование,
выжигание, отделка поверхностей материалов красками и лаками);
Ø Производить
простейшую наладку станков;
Ø Шлифовать и
полировать плоские металлические поверхности.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.