|
Календарные
сроки
|
№
урока
|
Тема
урока
|
Планируемые
результаты
|
Домашнее
задание
|
|
1-я неделя
|
1.
введение
|
Урок- лекция по теме «Богатство, образность,
точность русского языка» Вводный урок о русском языке.
|
Знать: статус русского языка как государственного, сферу
использования как средства официального общения внутри Российской Федерации,
понимать его ценность и образность
Уметь: анализировать
текст
|
Стр.3-6, упр.3
|
|
|
2
Повторение
|
Повторение синтаксиса. Словосочетание.
Предложение.
|
Знать: основные понятия синтаксиса
Уметь: определять границы предложений, выделять
словосочетания, используя смысловые и грамматические связи словосочетаний и
предложений в тексте.
|
Упр.9
Упр.13
|
|
|
3
|
Лексико-орфографическая
работа Основные выразительные средства
лексики.
|
Знать: основные
средства лексики
Уметь: находить
их в тексте
|
Зад. в тетради
|
|
2-я неделя
|
4
|
Решение КИМов.(№1) Подготовка к ГИА
|
Знать: принципы
решения заданий
Уметь: выполнять
тестовые задания
|
Зад. в тетради
|
|
|
5
|
Р.Язык
и речь. Оценка своей и чужой речи с точки зрения точного, уместного и
выразительного словоупотребления.
|
Знать: понятие
язык и речь
Уметь:
анализировать речь с точки зрения уместного словоупотребления
|
Зад. в тетради
(анализ текста)
|
|
|
6
|
Подготовка
к контрольному изложению.
|
Знать: основные принципы написания изложения
Уметь: составлять план, писать изложение
|
Зад. в
тетради
|
|
3-я неделя
|
7
|
Контрольное
изложение. №1
|
Знать: основные принципы написания изложения
Уметь: составлять план, писать изложение
|
Задание
по выбору
|
|
|
8
|
Р.Описание по воображению и памяти. Обучение
устному монологическому высказыванию. Умолчание.
|
Знать понятие монологическое высказывание
Уметь: описывать
предмет по воображению и памяти
|
П. 1,упр.20
|
|
|
|
Сложное предложение.
|
|
|
|
|
сложносочинённое
предложение
|
Основные виды сложных предложений.
|
Знать: основные виды сложных предложений
Уметь: определять
виды СП
|
П.202, упр.26
|
|
4-я неделя
|
10
|
Союзы и значения сложносочиненных предложений.
|
Знать: основные виды союзов
Уметь: находить
их в тексте
|
П.203, упр.33
|
|
|
11
|
Знаки препинания в сложносочиненных
предложениях.
|
Знать: основные правила постановки знаков препинания в тексте
Уметь: применять
правило на практике
|
П.203, упр.41
|
|
|
12
|
Стартовая контрольная работа.№1
|
Знать: основные правила постановки тире в тексте
Уметь: применять правило на практике
|
Индивид. Задание
|
|
5-я неделя
|
13
|
Тире в
сложносочиненных предложениях. Обобщение по теме «Сложносочинённые
предложения «
|
Знать: основные правила постановки тире в тексте
Уметь: применять правило на практике
|
П.203, упр.44
|
|
|
14
|
Р. Психологический портрет.
Подготовка к написанию сочинения- описания
по картине
|
Знать: понятие
психологический портрет
Уметь: находить
характерные особенности личности и описывать их
|
П.2, упр.39
|
|
|
15
|
Обучающее сочинение №1 по картине Б.М.
Неменского «Дыхание весны» или «Стихи»
|
Знать: как
писать сочинение
Уметь: писать
сочинение по картине
|
Индивид. Задание
|
|
6-я неделя
|
16
|
Повторим орфографию. Правописание гласных и
согласных в корне слова.
|
Знать: основные правила правописания гласных в
корнях и приставках
Уметь: применять правило на практике
|
Упр.52
|
|
|
17
|
Повторим орфографию. Правописание гласных и
согласных в приставках, окончаниях и суффиксах.
|
Знать: основные
правила правописания суффиксов
Уметь: применять
правило на практике
|
Упр.53
|
|
|
18
|
Контрольный диктант №1 по теме «Сложносочиненные
предложения».
|
Знать: как
писать диктант
Уметь: писать
диктант
|
Индивид. Задание
|
|
7-я неделя
|
19
|
Анализ контрольного диктанта. Коррекция
знаний, умений, навыков.
|
Уметь: анализировать
свои ошибки
|
Зад. в тетради
|
|
|
|
|
|
|
|
|
20
|
Подготовка к обучающему изложению.
|
Знать: основные принципы написания изложения
Уметь: составлять
план, писать изложение
|
Подготовка к соч.
|
|
|
21
|
Обучающее изложение№1
|
Знать: основные принципы написания изложения
Уметь: составлять план, писать изложение
|
Задание по выбору
|
|
|
|
Сложноподчиненное предложение
|
|
|
|
8-я неделя
|
22
|
Строение сложноподчиненных предложений.
Подчинительные союзы и союзные слова в
сложноподчиненных предложениях.
|
Знать: строение СПП
Уметь: находить в СПП союзы и союзные слова
|
П.205, упр.68
|
|
|
23
|
Роль указательных слов в сложноподчиненном
предложении.
|
Знать: значение указательных слов в СПП
Уметь: находить указательные слова в СПП
|
П.207, упр.69
|
|
|
24
|
Особенности присоединения придаточных
предложений к главному
|
Знать: особенности присоединения придаточных предложений к главному
Уметь: находить главные и придаточные части в предложениях
|
П.205, упр.70
|
|
9-я неделя
|
25
|
Подготовка к обучающему изложению
|
Знать: как подготовиться к изложению
Уметь: написать изложение
|
Подготов. к соч.
|
|
|
26
|
Обучающее изложение №2
|
Знать: как подготовиться к изложению
Уметь: написать изложение
|
Индивидуальное задание
|
|
|
27
|
Сложноподчиненные предложения с несколькими
придаточными.
|
Знать: структуру СПП
Уметь: находить в тексте придаточные СПП
|
П. 206, упр.73
|
|
10-я неделя
|
28
|
Виды придаточных предложений
|
Знать: виды придаточных предложений
Уметь: находить их в тексте
|
П.208-209
упр.76
|
|
|
29
|
Р. Публицистический стиль речи.
Воспоминание о книге.
Рецензия на книгу.
|
Знать: понятие рецензия на книгу
Уметь: писать сочинение в жанре рецензии
|
П.11, упр.81
|
|
|
30
|
Контрольное сочинение-рассуждение
публицистического стиля. №1
|
Знать: правила написания сочинения
Уметь: писать сочинение на литературное произведение
|
Задание по выбору
|
|
11-я неделя
|
31
|
Придаточные подлежащные.
Придаточные сказуемные.
|
Знать:придаточные подлежащные и сказуемные.
Уметь: находить их в тексте
|
П.210-212, упр.112
|
|
|
32
33
|
Придаточные определительные.
|
Знать:придаточные определительные.
Уметь: находить их в тексте
|
П.212, упр.212
|
|
Придаточные определительные. Нахождение
определительных придаточных в тексте.
|
Знать придаточные определительные
Уметь: находить их в тексте
|
П.213, упр.213
|
|
12-я неделя
|
34
|
Обучающее сочинение. №2 на основе данного высказывания.(Подготовка к ГИА)
|
Знать: правила написания сочинения
Уметь: писать сочинение на основе высказывания
|
Задание по выбору
|
|
|
35
|
Придаточные дополнительные
|
Знать: придаточные дополнительные
Уметь: находить их в тексте
|
П.214, упр.133.
|
|
|
36
|
Аннотация. Научный стиль речи
|
Знать: что
такое аннотация
Уметь: анализировать научный стиль речи
|
П.9, упр.128
|
|
13-я неделя
|
37
|
Написание обучающего изложения №3
|
Знать: как подготовиться к изложению
Уметь: написать изложение
|
Индивид. Задание
|
|
|
38
|
Написание обучающего изложения. (Подготовка к ГИА)
|
Знать: как подготовиться к изложению
Уметь: написать изложение
|
Задание по выбору
|
|
|
39
|
Придаточные обстоятельственные
|
Знать:придаточные обстоятельственные
Уметь: находить их в тексте
|
П.215,упр.143
|
|
14-я неделя
|
40
|
Виды обстоятельственных придаточных.
Нахождение их в тексте.
|
Знать виды обстоятельственных придаточных
Уметь: находить их в тексте
|
П.215, упр.148
|
|
|
41
|
Обобщение по теме
«Сложноподчиненные предложения»
|
Знать: все виды придаточных
Уметь: находить их в тексте
|
Задание в тетради.
|
|
|
42
|
Обобщение по теме «Сложноподчинённные предложения»
Синтаксический разбор СПП
|
Знать: как производить синтаксический разбор предложений
Уметь: выполнять его на практике
|
Задание в тетради
|
|
15-я неделя
|
43
|
Контрольный диктант №2 по теме «Сложноподчиненные предложения»
|
Знать: правила написания диктанта
Уметь: писать диктант
|
Задание по выбору
|
|
|
44
|
Анализ
контрольного диктанта.
Коррекция знаний, умений, навыков
|
Знать: как анализировать ошибки
Уметь: находить и исправлять их
|
Задание в тетради
|
|
|
|
Сложное
бессоюзное предложение.
|
|
|
|
|
45
|
Решение КИМов. Подготовка к ГИА
|
Знать: правила выполнения
Уметь: выполнять задания
|
Задание в тетради
|
|
16-я неделя
|
46
|
Значение сложных бессоюзных предложений.
Запятая и точка с запятой в них.
|
Знать: структуру БСП
Уметь: анализировать БСП
|
П. 216,упр.169
|
|
|
47
|
Тире в сложном бессоюзном предложении.
|
Знать: постановку тире и двоеточия БСП
Уметь: применять правило на практике
|
П. 216,упр.176
|
|
|
48
|
Двоеточие в сложном бессоюзном предложении.
|
Знать: варианты постановки знаков БСП
Уметь: применять правила на практике
|
П. 216,упр.201
|
|
17-я неделя
|
49
|
Р.Портретный очерк. Подготовка к написанию
портретного очерка.
|
Знать: понятие портретный очерк
Уметь: написать портретный очерк
|
П.7, подготовка к соч.
|
|
|
50
|
Контрольное сочинение №2
|
Знать: правила написания сочинения
Уметь: писать сочинение
|
Задание по выбору
|
|
|
51
|
Обобщающий урок по теме «Сложное
бессоюзное предложение»
|
Знать: структуру БСП
Уметь: анализировать БСП
|
Упр. 233
|
|
18-я неделя
|
52
|
Решение КИМов. Подготовка к ГИА
|
Знать: правила выполнения
Уметь: выполнять задания
|
Зад. в тетради.
|
|
|
53
|
Повторим орфографию. Слитное и раздельное
написание не и ни со словами разных частей речи
|
Знать: написание
не и ни со словами разных частей речи
Уметь: применять правило на практике
|
Упр.,212
Упр.,216
|
|
|
54
|
Н и нн
в словах разных частей речи
|
Знать: написание Н и нн в словах разных частей речи
Уметь: применять правило на практике
|
|
|
19-я неделя
|
55
|
Контрольный диктант по теме «Сложное бессоюзное предложение» №3
|
Знать: правила написания диктанта
Уметь: писать диктант
|
Индивид. задания
|
|
|
56
|
Анализ контрольного диктанта. Коррекция
знаний, умений, навыков
|
Знать: как анализировать ошибки
Уметь: находить и исправлять их
|
Анализ ошибок
|
|
|
57
|
Контрольное изложение (№2-5)
|
Знать: правила выполнения
Уметь: выполнять задания
|
Зад. в тетради.
|
|
|
|
Сложные
предложения с разными видами связи.
|
|
|
|
20-я неделя
|
58
|
Сложные предложения с разными видами связи.
|
Знать: трудные случаи пунктуации в ССП,СПП
Уметь: применять правило на практике
|
П205, упр.76
|
|
|
59
|
Особенности использования сложных
предложений с разными видами связи в речи, пунктуация в них.
|
Знать: ССП,СПП с разными видами связи
Уметь: применять правило на практике
|
П.206-208, упр.78
|
|
|
60
|
Разделение запятой рядом стоящих союзов и
союзных слов и(но) если; и(но) когда; что если; что когда и других.
|
|
П.209-210, упр.108
|
|
21-я неделя
|
61
|
Решение КИМов.
|
Знать: как подготовиться к изложению
Уметь: написать изложение
|
Задания по выбору
|
|
|
62
|
Художественный стиль речи. Рассказ.
|
Знать: художественный стиль речи
Уметь: анализировать рассказ
|
П.12, упр.162
|
|
|
63
|
Подготовка к написанию сочинения.
|
Знать: основные принципы написания сочинения
Уметь: составлять план, писать на основе
высказывания
|
Подготовка к сочинению
|
|
22-я неделя
|
64
|
Обучающее сочинение художественного стиля
№3 на основе данного высказывания.
|
Знать: правила написания сочинения
Уметь: писать сочинение
|
Задания по выбору
|
|
|
|
Предложения
с чужой речью
|
|
|
|
|
65
|
Способы передачи чужой речи.
Предложения с прямой речью.
|
Знать: способы передачи чужой речи
Уметь: оформлять на письме прямую и косвенную речь
|
П.217,упр.243
|
|
|
66
|
Предложения с косвенной речью.
|
Знать: способы передачи чужой речи
Уметь: оформлять на письме прямую и косвенную речь
|
П.218, упр.247
|
|
23-я неделя
|
67
|
Цитаты . Способы цитирования.
|
Знать: правила постановки знаков препинания при прямой и косвенной речи
Уметь: оформлять правила постановки на письме
|
П.219. упр.257
|
|
|
68
|
Знаки препинания при цитатах, при прямой и
косвенной речи.
|
Знать: способы цитирования
Уметь: оформлять цитаты на письме
|
П.220, упр.264
|
|
|
69
|
Тестовые задания. Подготовка к ГИА
|
Знать: правила выполнения
Уметь: выполнять задания
|
Зад. в тетради
|
|
24-я неделя
|
70
|
Подготовка к написанию сочинения.
|
Знать: основные принципы написания сочинения
Уметь: составлять
план, писать на основе высказывания
|
Зад. в тетради
|
|
|
71
|
Обучающее сочинение. №4 на основе данного
высказывания. (подготовка к ГИА)
|
Знать: правила написания сочинения
Уметь: писать сочинение
|
Задания по выбору
|
|
|
72
|
Официально - деловой стиль речи.
|
Знать: официально-деловой стиль речи
Уметь: анализировать текст
|
П.10, упр.149
|
|
25-я неделя
|
73
|
Административная контрольная работа.№2
|
Урок контроля
|
Задания по выбору
|
|
|
74
|
Разговорный стиль речи.
|
Знать: разговорный стиль речи
Уметь: анализировать текст
|
П.8, упр.126
|
|
|
75
|
Обучающее сочинение №5 на основе данного
высказывания. (подготовка к ГИА)
|
Знать: правила написания сочинения
Уметь: писать сочинение
|
Задания по выбору
|
|
26-я неделя
|
76Общие сведения о
языке
|
Роль языка в жизни общества
|
Знать: функции языка
Уметь: понимать его неразрывную связь с обществом
|
Зад. в тетради
|
|
|
77
|
Урок-дискуссия по теме «Язык как
развивающееся явление»
|
Знать: язык с точки зрения его развития
Уметь: показать на примере , что язык развивается
|
П.221, упр.278
|
|
|
78
|
Урок-исследование по теме «Русский язык в
современном мире»
|
Знать: статус русского языка в мире
Уметь: понимать его значение для всего мира
|
П.222, упр.283
|
|
27-я неделя
|
79
|
Написание контрольного изложения№3
|
Знать: принцип написания изложения
Уметь: написать изложение
|
Задания по выбору
|
|
|
80
|
Написание контрольного изложения
|
Знать: принцип написания изложения
Уметь: написать изложение
|
Задания по выбору
|
|
|
81
|
Урок – семинар по теме «Стили речи.
Обобщение изученного»
|
Знать: стили речи
Уметь: находить их в тексте
|
П.8-12, зад. в тетр.
|
|
28-я неделя
|
82
|
Контрольное сочинение №3 на
лингвистическую тему
|
Знать: правила написания сочинения на лингвистическую тему
Уметь: писать сочинение на лингвистическую тему
|
Задания по выбору
|
|
|
83ПОВТОРЕНие
|
Систематизация знаний по фонетике.
|
Знать: основные правила фонетики
Уметь: применять на практике
|
Упр. 291,293
|
|
|
84
|
Систематизация знаний по орфографии.
|
Знать: основные правила орфографии
Уметь: применять на практике
|
Упр.295
|
|
29-я неделя
|
85
|
Правописание гласных и согласных в корне и
приставках.
|
Знать: основные правила правописания гласных и согласных в корне и приставках
Уметь: применять на практике
|
Упр.298
|
|
|
86
|
Состав слова. Словообразование.
|
Знать: основные принципы словообразования
Уметь: применять на практике
|
Упр.306
|
|
|
87
|
Систематизация знаний по лексике.
|
Знать: основные принципы лексического анализа
Уметь: применять на практике
|
Упр.318
|
|
30-я неделя
|
88
|
Административная контрольная работа.№3
|
Урок контроля
|
Задания по выбору
|
|
|
89
|
Систематизация знаний по морфологии. Имя
существительное. Имя прилагательное
|
Знать: основные принципы морфологии
Уметь: применять на практике
|
Упр.321, 320
|
|
|
90
|
Систематизация знаний по морфологии.
Причастие.
|
Знать: основные принципы морфологии
Уметь: применять на практике
знание о
причастии
|
Упр.325
|
|
31-я неделя
|
91
|
Систематизация знаний по морфологии. Глагол.
Деепричастие.
|
Знать: основные принципы морфологии
Уметь: применять на практике
знание о глаголе
и деепричастии
|
Упр.327
|
|
|
92
|
Систематизация знаний по морфологии.
Наречие.
|
Знать: основные принципы морфологии
Уметь: применять на практике
знание о наречии
|
Упр.349
|
|
|
93
|
Систематизация знаний по морфологии.
Местоимение.
|
Знать: основные принципы морфологии
Уметь: применять на практике
знание о
местоимении
|
Упр.354
|
|
32-я неделя
|
94
|
Систематизация знаний по морфологии.
Служебные части речи.
|
Знать: основные принципы морфологии
Уметь: применять на практике
знание о служебных частях речи.
|
Упр.371
|
|
|
95
|
Повторение синтаксиса. Знаки препинания
простого предложения.
|
Знать: основные сведения о синтаксисе
Уметь: делать полный синтаксический разбор предложений
|
Упр.375
|
|
|
96
|
Повторение синтаксиса. Знаки препинания в
ССП
|
Знать: основные сведения о ССП и СПП
Уметь: делать полный синтаксический разбор предложений в ССП и СПП
|
Упр.377
|
|
33-я неделя
|
97
|
Повторение синтаксиса. Знаки препинания в
СПП
|
|
Упр.379
|
|
|
98
|
Подготовка к ГИА. Разбор тестовых заданий.
|
Знать: основной подход к решению тестовых заданий
Уметь: выполнять тестовые работы
|
Зад. в тетр. (тесты)
|
|
|
99
|
Тестовая работа
|
Знать: основной подход к решению тестовых заданий
Уметь: выполнять тестовые работы
|
Зад. в тетради
|
|
34-я неделя
|
100
|
Разбор тестовых заданий.
|
Знать:
структуру тестовых заданий
Уметь:
осуществлять анализ работы
|
Зад. в тетради.(тесты)
|
|
|
101
|
Тестовая работа
|
Знать: основной подход к решению тестовых заданий
Уметь: выполнять тестовые работы
|
Упр.385
|
|
|
102
|
Анализ тестовых заданий.
|
Знать:
структуру тестовых заданий
Уметь:
осуществлять анализ работы
|
Упр.386
|
|
35-я неделя
|
103
|
Репетиционный экзамен по русскому языку
|
Знать: основной подход к решению тестовых заданий
Уметь: выполнять тестовые работы
|
Упр.390
|
|
|
104
|
Репетиционный экзамен по русскому языку
|
|
|
|
|
105
|
Репетиционный экзамен по русскому языку
|
|
|
аудиоформат
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.