Промежуточная аттестация 5 класс

Материал для проведения промежуточной аттестации

по английскому языку в 5 классах

(тестирование)

СОДЕРЖАНИЕ И СТРУКТУРА

КОНТРОЛЬНЫХ ИЗМЕРИТЕЛЬНЫХ МАТЕРИАЛОВ

Материал для проведения промежуточной аттестации в 5 классе предназначен для проверки знаний, полученных учащимися в течение учебного года и составлен согласно следующим нормативным документам: ФГОС ООП ООО и Положение о промежуточной аттестации.

Содержание:

1.Контрольная работа (тест);

2. Кодификатор;

3. Критерии оценивания;

4. Ключи.

Контрольная работа (тест) состоит из двух частей. Первая часть работы предназначена для проверки лексико-грамматических навыков, полученных в течение учебного года. Учащимся нужно выбрать один правильный вариант в тесте. Вторая  часть предназначена для проверки навыков чтения текста с извлечением полной информации. Учащиеся должны прочитать текст и определить, являются ли нижеперечисленные утверждения верными.

На выполнение контрольной работы отводится 40 минут.

         Кодификатор требований к уровню подготовки обучающихся.

№ Задания	Код ПРО	Проверяемые умения
Раздел 1	2.3	Грамматическая сторона речи
12	2.3.1	Распознавать и употреблять в речи различные коммуникативные типы предложений: утвердительные, вопросительные (общий, специальный альтернативный, разделительный вопросы в Present, Future, Past Simple; Present Perfect; Present Continuous.
4	2.3.11	Распознавать и употреблять в речи конструкции с глаголами на -ing: to love/ hate doing something; Stop talking
1, 10, 11, 13, 15	2.3.15	Распознавать и использовать в речи глаголы в наиболее употребительных  временных формах действительного залога Present Simple, Future Simple и Past Simple, Present и Past Continuous, Present и Past Perfect.
14	2.3.19	Распознавать и употреблять в речи различные грамматические средства для выражения будущего времени: Simple Future, to be going to, Present Continuous
3	2.3.21	Распознавать и употреблять в речи имена существительные в единственном числе и во множественном числе, образованные по правилу,  и исключения.
3	2.3.22	Распознавать и употреблять в речи исчисляемые и неисчисляемые имена  существительные
7	2.3.23	Распознавать и употреблять в речи определенный/неопределенный/нулевой артикль
2,6	2.3.24	Распознавать и употреблять в речи местоимения: личные (в именительном и объектном падежах, а также в абсолютной форме), притяжательные, указательные, неопределенные, относительные, вопросительные.
9	2.3.25	Распознавать и употреблять в речи имена прилагательные в положительной, сравнительной, превосходной степенях, образованные по правилу и исключения
5	2.3.26	Распознавать и употреблять в речи наречия в положительной, сравнительной и превосходной степенях, а также наречия, выражающие количество (many/much, few / a few, little / a little)
8	2.3.27	Распознавать и употреблять в речи количественные и порядковые числительные
Раздел 2	1.3	Чтение
16, 17,18, 19, 20, 21	1.3.1	Читать несложные аутентичные адаптированные тексты разных жанров с полным и точным пониманием содержания.
16, 17,18, 19, 20, 21	1.3.5	Выделять главные факты, опуская второстепенные
16, 17,18, 19, 20, 21	1.3.6	Устанавливать логическую последовательность основных фактов текста.
16, 17,18, 19, 20, 21	1.3.7	Использовать различные приемы смысловой переработки текста: языковую догадку, анализ.

                                                          КЛЮЧИ.

Вариант 1

1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15	16	17	18	19	20	21
b	c	b	a	b	c	b	b	b	a	b	a	с	a	b	T	F	T	T	F	F

Вариант-2

1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15	16	17	18	19	20	21
c	c	b	a	b	c	b	b	a	a	b	b	с	a	b	T	F	T	T	F	F

Критерии оценивания:

Каждое правильно выполненное задание оценивается в 1 балл. Максимальное количество баллов, которое может набрать учащийся за данную работу – 21 балла. Для оценивания результатов выполненных работ подсчитывается общий балл, который формируется путём подсчёта общего количества баллов за выполнение каждой части работы. Шкала перевода набранных баллов в отметку:

21-19 баллов = «5»

18-15 баллов = «4»

14-11 баллов = «3»

Менее 11 баллов = «2»

                                                          VARIANT 1

1. Выберите правильный вариант ответа:

1. She … a student.

a) am           b) is           c)are

2. We have got an idea. … idea is nice.

a) my          b) her          c) our

3. Дети - …

a) childs      b)children    c) childrens

4. I hate … basketball.

a) playing    b) play          c) to play

5. I have got  …

a) a cream    b) some cream     c) creams

6. Папина книга - …

a) father book    b) fathers’ book     c) father’s book

7. His brother is … architect.

a) the        b) an             c) a

8.  Второй - …

a) two          b) second    c) twoth

9. The plane is …. than  a train.

a) comfortabler   b) more comfortable     c) most comfortable

10.  I  … hockey yesterday.

a) played          b) have played             c) will play

11. You …just … your teacher.

a) has seen          b) have seen      c) had seen

12. …she go to  shop every day?

a) Does           b)Do           c) Did    

13. They … the magazine in 2006.

a) buy         b)  have bought           c) bought

14. He … his holidays in Moscow.

a) is going to spend          b) will spend       c) is spending

15. We … a book now.

a) is reading       b) are reading       c) read

2.  Прочитайте и переведите текст. Выполните задания по тексту.

  A hedgehog’s typical night

Hedgehogs are night creatures. We sleep during the day and we are active at night.

I get up at 8 o’clock in the evening. I run around and fight with my brothers. This is good exercise for me.

At 8.30 I have breakfast. My brothers and I usually eat berries or mushrooms. Father just has coffee.

At 9 o’clock Father gives us a lesson. He teaches us how to catch frogs and mice. He teaches us about good and bad plants. He teaches us about dogs, foxes and people. We learn so many interesting things.

At 10.00 we have lunch. Everybody finds his own lunch and eats it. Sometimes I share my lunch with my little brother. He cannot always find food quickly.

After lunch we play.

On a fine night we watch the moon and the stars. I like watching the night sky. Mum says I am very romantic.

After midnight we have dinner.

At 3.00 we go for a walk in the garden.

At 5.00 we go to sleep.

At 8 o’clock in the morning I get up and watch the boys in the house. My parents don’t see me because they are asleep. Then at 9 o’clock I go to bed too. I am so tired then.

A. Tick true or false.

1. Hedgehogs are night creatures.    

2. They get up at 8 o’clock in the morning. 

3. Our father teaches us about interesting things.

4. I don’t share my lunch with my brother.

5. I like watching the day sky.

6. My parents see me because they are not asleep

                                                         VARIANT 2.

1.Выберите правильный вариант ответа:

1.You … a student.

a) am           b) is           c)are

2. They have got an idea. … idea is nice.

a) my          b) her          c) their

3. Гуси - …

a) gooses      b)geese    c) goose

4. I enjoy … football.

a) playing    b) play          c) to play

5. I have got  …

a) a tea    b) some tea    c) teas

6. Мамина книга - …

a) Mother book    b) Mothers’ book     c) Mother’s book

7. His sister is … engeneer.

a) the        b) an             c) a

8. Третий - …

a) three          b) third    c) threeth

9. The train is …. than  a car.

a) faster   b) more faster    c) the fastest

10.  I  … volleyball yesterday.

a) played          b) have played             c) will play

11. You …just … your father.

a) has seen          b) have seen      c) had seen

12. …they go to  shop every day?

a) Does           b)Do           c) Did    

13. She … the magazine in 2004.

a) buy         b)  has bought           c) bought

14. She … his holidays in Italy.

a) is going to spend          b) will spend       c) is spending

15. I … a book now.

a) is reading       b) am reading       c) read

2.  Прочитайте и переведите текст. Выполните задания по тексту.

  A hedgehog’s typical night

Hedgehogs are night creatures. We sleep during the day and we are active at night.

I get up at 8 o’clock in the evening. I run around and fight with my brothers. This is good exercise for me.

At 8.30 I have breakfast. My brothers and I usually eat berries or mushrooms. Father just has coffee.

At 9 o’clock Father gives us a lesson. He teaches us how to catch frogs and mice. He teaches us about good and bad plants. He teaches us about dogs, foxes and people. We learn so many interesting things.

At 10.00 we have lunch. Everybody finds his own lunch and eats it. Sometimes I share my lunch with my little brother. He cannot always find food quickly.

After lunch we play.

On a fine night we watch the moon and the stars. I like watching the night sky. Mum says I am very romantic.

After midnight we have dinner.

At 3.00 we go for a walk in the garden.

At 5.00 we go to sleep.

At 8 o’clock in the morning I get up and watch the boys in the house. My parents don’t see me because they are asleep. Then at 9 o’clock I go to bed too. I am so tired then.

A. Tick true or false.

1. Hedgehogs are night creatures.    

2. They get up at 8 o’clock in the morning. 

3. Our father teaches us about interesting things.

4. I don’t share my lunch with my brother.

5. I like watching the day sky.

6. My parents see me because they are not asleep.

Краткое описание документа:

Материал для проведения промежуточной аттестации в 5 классе предназначен для проверки знаний, полученных учащимися в течение учебного года и составлен согласно следующим нормативным документам: ФГОС ООП ООО и Положение о промежуточной аттестации.

Содержание:

1.Контрольная работа (тест);

2. Кодификатор;

3. Критерии оценивания;

4. Ключи.