Промежуточная аттестация по литературе (5 класс)

Промежуточная аттестация   по литературе 5 класс

1 вариант

I уровень

Выбери правильный ответ

1. Фольклор – это:

а) вымысел;

б) историческое повествование;

в) народная мудрость;

г) письменные произведения.

2. Жанры устного народного творчества:

а) повесть, роман, рассказ;

б) трагедия, комедия;

в) баллада, стихотворение, поэма;

г) сказка, пословица, поговорка.

3. Какие формы сказок повествуют об обыденной жизни людей:

а) волшебные;

б) фантастические;

в) о животных;

г) бытовые.

4.Какая из особенностей не характерна для волшебной сказки:

а) фантастические события;

б) быт людей;

в) наличие волшебных предметов;

г) любимое число – три.

5.Какая из перечисленных сказок не является фольклорной?
а) «Журавль и цапля»;

б) «Царевна-лягушка»;

в) «Солдатская шинель»;

г) «Сказка о мёртвой царевне и семи богатырях».
II уровень

Допишите правильный ответ

1. Ритмически организованная прибаутка, предшествующая зачину в сказках  …..

2. Стихотворение, в основу которого чаще всего лежит историческое событие с напряженным сюжетом…

3. Изображение предмета, за которым скрывается другое понятие или другой предмет …..

III уровень

Установите соответствие

1.      Между автором и произведением:

1	М.Ю. Лермонтов	а	«Чёрная курица или Подземные жители»;
2	А.С. Пушкин	б	«Бородино»
3	Н.В. Гоголь	в	«Руслан и Людмила»
4	А. Погорельский	г	«Заколдованное место».

2.      Между героями и названиями произведений:

1	царь Матвей	а	«Руслан и Людмила»
2	Фома	б	«Спящая красавица»
3	бурый волк	в	«Чёрная курица или Подземные жители»
4	Алёша	г	«Заколдованное место».

3.      Между героями и их словами из  басен И.Крылова

1	Свинья	а	«Голубушка, как хороша Ну что за шейка, что за глазки!...»
2	Лисица	б	«Друзья! К чему весь этот шум?  Я,  ваш старинный сват и кум…»
3	Дуб	в	«Пусть сохнет…  Ничуть меня то не тревожит».
4	Волк	г	«Неблагодарная!...  Когда бы вверх могла поднять ты рыло…»

            ІV уровень. Задания на установление последовательности

1. Установите последовательность событий в сказке В.А.Жуковского «Спящая царевна»

   1. По усам вино бежало,

       В рот же капли не попало.

   2. Срок назначенный пройдет,

       И царевна оживет.

   3. Жил с царицею своей

       Он в согласье много лет.

   4. Он шагнул через царя.

      Весь дворец обходит он.

2. Установите последовательность событий в стихотворении М. Ю. Лермонтова «Бородино».

  1. Изведал враг в тот день немало,

      Что значит русский бой удалый.

  2. «Скажи-ка, дядя, ведь недаром

      Москва, спаленная пожаром…»

  3. Когда б на то не Божья воля,

       Не отдали б Москвы.

  4. Ну ж был денек? Сквозь дым летучий

      Французы двинулись как тучи.

Промежуточная аттестация   по литературе 5 класс

2 вариант

I уровень

Выбери правильный ответ

1.Какие из перечисленных жанров не относятся к фольклору?
а) загадка, пословица, поговорка;

б) сказка, закличка, считалка;

в) загадка, частушка, скороговорка

г) повесть, роман, рассказ;

2. Какой из перечисленных признаков отличает литературную сказку от народной?

а) в основе сказки — реальные события;
б) повторяющийся сюжет;
в) автор сказки — реальный человек;
г) добро всегда побеждает зло.

3. Какие формы сказок повествуют об обыденной жизни людей:

а) фантастические;

б) о животных;

в) бытовые;

г) волшебные.

4.Какая из перечисленных сказок не является фольклорной?
а) «Иван – крестьянский сын и чудо-юдо»;

б) «Царевна-лягушка»;

в) «Солдатская шинель»;

г) «Спящая царевна».
5.Какая из особенностей не характерна для волшебной сказки:

а) фантастические события;

б) быт людей;

в) наличие волшебных предметов;

г) любимое число – три.

II уровень

Допишите правильный ответ

1. Занимательный рассказ о необыкновенных событиях и приключениях ….
2. Краткий стихотворный или прозаический рассказ нравоучительного характера, имеющий аллегорический смысл ……
3. Красочные определения, признаки предмета, которые употребляются в устойчивом сочетании с одним определяемым словом …..

III уровень

Установите соответствие

1.      Между автором и произведением:

1	М.Ю. Лермонтов	а	«Чёрная курица или Подземные жители»;
2	А.С. Пушкин	б	«Бородино»;
3	Н.В. Гоголь	в	«Руслан и Людмила»
4	А. Погорельский	г	«Заколдованное место».

2.      Между героями и названиями произведений:

1	царь Матвей	а	«Чёрная курица или Подземные жители»;
2	Фома	б	«Заколдованное место».
3	бурый волк	в	«Спящая красавица»;
4	Алёша	г	«Руслан и Людмила»;

3. Между видами сказок и названиями  сказок

1	Сказка о животных	а	«Царевна-лягушка»
2	Бытовая сказка	б	«Журавль и цапля»
3	Волшебная сказка	в	«Солдатская шинель»
4	Литературная сказка	г	«Руслан и Людмила»;

ІV уровень. Задания на установление последовательности

1.Установите последовательность событий в сказке «Царевна - лягушка»

   1. Позвал однажды царь сыновей и говорит им…

   2. Поклонились царевичи отцу и пошли.

   3. Стали гости есть, пить, веселиться.

   4.Обрадовался царевич, разбил яйцо, достал иглу…

3. Установите последовательность событий в сказке В.А.Жуковского «Спящая царевна»

   1. Жил-был добрый царь Матвей…

   2. Будет то не смерть, а сон;

       Триста лет продлится он.

   3. По усам вино бежало,

       В рот же капли не попало.

  4.  Царский сын. Проходит он

      Между сонными к дворцу…

4. Установите последовательность событий в повести-сказке Антония Погорельского «Черная курица, или Подземные жители».

   1. Лет сорок тому назад, в С.-Петербурге на Васильевском Острове, жил-был содержатель мужского пансиона.

   2. Отдал кухарке за это империал — золотую монету, подарок бабушки.

   3. Министр пожал Алеше руку и скрылся под соседнюю кровать.

   4. Король ему дал конопляную семечку.

Краткое описание документа:

Промежуточная аттестация по литературе для 5 класса

Целью промежуточной аттестации является установление фактического уровня теоретических знаний учащихся по литературе

Тестовые задания включают в себя 4 уровня

1 уровень – 5 вопросов (закрытого типа);

2 уровень – 3 вопроса (открытого типа);

3 уровень - 3 вопроса (задания на соответствие);

4 уровень – 2 вопроса (установление последовательности).