Промежуточная аттестация по немецкому языку. Второй год обучения. (6 класс)

Спецификация КИМ промежуточной аттестации по второму иностранному языку (немецкий)  для 9 (Второй год обучения) класса

1.                 Назначение работы – оценить уровень общеобразовательной подготовки, с целью выявления степени освоения стандарта учащимися 9-х классов основной школы по второму иностранному языку (немецкий).

2.                 Структура работы.

Промежуточная аттестация состоит из 5 заданий.

3. Распределение заданий КИМ по содержанию, видам умений и способам действий

В работе контролируются элементы содержания из следующих разделов (тем) курса второй иностранный язык (немецкий):

Содержательные разделы

Предлоги дательного падежа, предлоги времени, спряжение глагола «быть должным»-«müssen», глагол «хотеть»-«wollen», вежливая просьба.

Прошедшее время глагола „sein“. Perfekt. Порядок слов в предложениях.

Лексика по темам: «Mein Zuhause», «Das schmeckt gut», «Meine Freizeit»,  «Das sieht gut aus», «Partys», «Meine Stadt».

4. Продолжительность итоговой работы.

На выполнение итоговой работы отводится 40 минут.

5. Система оценивания выполнения отдельных заданий и итоговой работы в целом

Правильно выполненная работа оценивается 30 баллами.

1 задание – 4 балла

2 задание – 6 баллов

3 задание – 6 баллов

4 задание – 10 баллов

5 задание – 4 балла

Каждое правильно выполненное задание  оценивается 1 баллом.

Таблица перевода баллов по пятибалльной шкале:

Отметка по пятибалльной шкале	«2»	«3»	«4»	«5»
% выполнения	менее 50 процентов от заданий базового уровня	50% от заданий базового уровня-	75% и более от общего количества баллов	90% и более от общего количества баллов
Первичный балл	Менее 15	15- 21	22 - 26	27-30

Промежуточная аттестация

по второму иностранному языку (немецкий язык) .

1)       Прочитайте тексты и найдите подходящие по смыслу названия.

A)         Mein ideales Zimmer ist 100  Quadratmeter groß. Die Wände sind gelb und blau.  Die Decke ist weiß. Ich habe ein eigenes Zimmer. Links steht mein Bett. Vor dem Bett liegt ein Teppich. Rechts steht mein Schreibtisch. Neben dem Tisch stehen ein Schrank und eine Lampe.  Ich muss mein Zimmer sauber machen.

B)  Das Käsefondue kommt aus der Schweiz. Auch die „Sachertorte“ kommt aus Wien. Man kann sie auf der ganzen Welt bekommen. Der „Christstollen“ kommt aus Dresden. Das ist eine Art der Kuchen. In Norddeutschland isst man gerne Fisch. „Kieler Sprotten“ sind eine Speise aus Kiel. Die Weißwurst kommt aus München.

C) Endlich ist das Schuljahr zu Ende und wir haben Ferien. Am liebsten bin ich mit Freunden zusammen. Wir chillen, sehen fern oder hören Musik und reden. Wir können eine Radtour machen oder ins Kino gehen. Ich mag mit dem Fahrrad im Sommer gerne fahren.

D)         Im Wohnzimmer ist mein Geburtstagstisch. Die Geburtstagskerze brennt. Papas und Mamas Geschenke liegen auf dem Tisch. Sie wollen zuerst ein Geburtstagslied singen. Am Abend kommen die Gäste. Und ich muss alles vorbereiten: Getränke kaufen, Geschirr hinstellen.

1)      die Party                 2) meine Freizeit   3) die Spezialität   4) mein Traumzimmer  

2)    Соедини:

1) Herzlichen                       a) Glückwunsch

2) Die Milch                       b) tragen

3) Die Jeans                       c) trinken

4) Ins Kino                         d) weh

5) tut                                  e) essen

6) zum Frühstück                f) gehen

3) Найди и вычеркни лишнее слово:

1 der Teppich, der Geburtstag, das Sofa,  der Schrank.

2 der Saft, das Brot, die Party, der Salat.

3 der Januar, der Dezember,  das Hobby, der August.

4 der Kopf, das Haus, der Rücken, das Haar.

5 das T-Shirt, der Körper, die Jeans, die Schuhe.

6 die Kirche,  die Brücke, war, die Burg.

4) Выполни тест!

1)    Das Poster  hängt  (висит) … der Wand.

a)     an           b) auf     c) neben

2)    Die Lampe  … auf dem Tisch (на столе).

a)     hängt         b) liegt    c) steht

3)    Der Fisch, der Käse, der Rice.

a)     die Getränke.   b) Das Essen.   c) die Spezialität.

4)    Der Speiseplan.

a)     меню                 b) блюдо       с) расписание

5)    Ich habe  Deutsch …. 10 Uhr.

a)     am b) um c) im

6)    Meine Freundin hat  Geburtstag (День рождение) … April.

a)     am b) um c) im

7)    Ich fahre … dem  Bus. a) mit  b) auf c) vor

8)    Wir gehen zu …. Bahnhof.

a) der  b) den   c) dem

9)    Я должен каждый день убирать комнату.

a)     Ich muss jeden Tag Zimmer aufräumen.

b)    Ich will jeden Tag Zimmer aufräumen.

10)                  Я был дома вчера.

а) Ich war zu Hause gestern. b) Ich bin zu Hause.   c) Ich zu Hause.

5)  Составь предложения из слов.

1 In, Stadt, meiner, sind, viele Hochhäuser.

2 Gehen Sie,  die , zweite Straße, links.

3 hat, Mein Freund, gekauft, den Pullover.

4 Nach, der Schule, gehe, ich, shoppen.