Промежуточная контрольная работа по русскому языку за 1 полугодие. 4 класс.

Промежуточная контрольная работа                                                                                                                                            по русскому языку

Вариант 1

1. Произведи звуко-буквенный анализ слова:      ясный – 2. Запиши слова, подобрав  проверочные слова и вставив      пропущенные буквы:     капус . ный                гигант     здра . ствуй               весть     гиган . ский               капуста     извес . ный                здравие 3. Запиши предложения, вставляя пропущенные орфограммы.                                                                            Во втором предложение подчеркни грамматическую основу.     Красив лес   з . мою!   Глубокие   чистые   л . жат   под   д . ревьями            сугробы.   Поб . лели  п . ля  и  луга.   Льдом покрылась  р . ка. 4. Запиши однокоренные слова, выдели корни.                                                                                                            Цвет -      Береза – 5. Образуй  и запиши слова при помощи суффиксов   -еньк- , -очк-,              -ок-.      Красивая тарелка -      Тёплый вечер – 6. Запиши слова, строение которого соответствует  схеме:                                                                                        приставка, корень, суффикс, окончание.      Снежный, поход, лесок, пригородный. 7. Запиши слова с приставками:                                                                                                                                       (за)ночевал, (за)спиной, (в)лез,  (с)мылом, (по)работал, (через)лес. 8. Приведи по два примера.      Одушевленное имя существительное -      Неодушевленное имя существительное -      Собственное имя существительное -      Нарицательное имя существительное - 9. Запиши имена существительные в соответствующий  столбик:     девочки,   ученик,  школы,  в деревне,  над городами,                     с картиной                                  ед.ч.                                       мн.ч. 10. Определи род имён существительных и  запиши их в      соответствующий столбик:                             волна, гнездо, тётя, диван, земля, море,  стол, пальто,  лампа,      дедушка,  солнце, мальчик.                        м.р.                              ж.р.                                     ср.р.

0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5

Кл.руководитель 4-А класса                                                                  Винокрова Н.П.

Промежуточная контрольная работа                                                                                                                                            по русскому языку

Вариант 2

1. Произведи звуко-буквенный анализ слова:      южный – 2. Запиши слова, подобрав  проверочные слова и вставив      пропущенные буквы:     чес . ный                        ненастье     счас . ливый                 радость     ненас . ный                   честь     радос . ный                   счастье 3. Запиши предложения, вставляя пропущенные орфограммы.                                                                             Во втором предложение подчеркни грамматическую основу.     Красив лес   з . мою!   Глубокие   чистые   л . жат   под   д . ревьями           сугробы.   Поб . лели  п . ля  и  луга.   Льдом покрылась  р . ка. 4. Запиши однокоренные слова, выдели корни.                                                                                                            Свет -      Дуб – 5. Образуй  и запиши слова при помощи суффиксов   -еньк- , -очк-,             -ок-.      Красивая ваза -      Тёплый свитер – 6. Запиши слова, строение которых соответствует  схеме:                                                                                        приставка, корень, суффикс, окончание.      Городской,  садик, заход,  заморозки. 7. Запиши слова с приставками:                                                                                                                                       (за)работал, (за)лесом, (в)нёс,  (с)маслом, (по)теряла, (через)сад. 8. Приведи по два примера.      Одушевленное имя существительное -      Неодушевленное имя существительное -      Собственное имя существительное -      Нарицательное имя существительное - 9. Запиши имена существительные в соответствующий  столбик:     мальчик,  ученицы,   магазины,  над деревьями,  с корзиной,                     в городе,                                    ед.ч.                                       мн.ч. 10. Определи род имён существительных и  запиши их в      соответствующий столбик:                             полка, облако, сестра, дядя, кольцо, пульт, окно, трава, учебник,      озеро,  гроза, стул.                            м.р.                              ж.р.                                     ср.р.

0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5

Кл.руководитель 4-А класса                                                                 Винокурова Н.П.

Краткое описание документа:

Контрольная работа разработана и проведена с целью проверки знаний, умений и навыков обучающихся 4 класса Донецкой специальной общеобразовательной школы-интерната для детей с нарушением слуха № 20 (ДНР). Контрольная работа составлена в соответствии с адаптированной программой для СОШИ, составленной Сереевой И.А., учителем начальных классов.