Промежуточная контрольная работа по теме «Фонетика. Морфемика. Орфография. Лексика»

Спецификация промежуточной контрольной работы

по теме «Фонетика. Морфемика. Орфография. Лексика»

для проведения мониторинга образовательных достижений

обучающихся в 5 классах по РУССКОМУ ЯЗЫКУ в середине учебного года.

Общее количество заданий в работе – 26.

Время выполнения работы – 45 минут.

Дополнительное оборудование не требуется.

Промежуточная контрольная работа по теме «Фонетика. Морфемика. Орфография. Лексика»

1. Фонетика – это наука …

а) о языке; в) о звуках речи;

б) о словарном составе языка; г) о частях речи.

2. В каком слове одинаковое количество букв и звуков?

а) поёт; в) нить;

б) ёлка; г) нитка.

3. Укажите слово, в котором на месте пропуска пишется Ъ:

а) в…юга; в) под…езд;

б) солов…и; г) сем…я.

4. Определите, в каком слове звуков больше, чем букв:

а) якорь; в) вьюга;

б) местность; г) яма

5. Буквы Ё, Е, Ю, Я обозначают два звука во всех словах ряда:

а) якорь, вьюга, каюта;                  в) сяду, обезьяна, якорь;

б) стоят, якорь, клюв;                    г) янтарь, семя, съезд.

6.Выберите слово, которое пишется по произношению:

а) варежки; в) метель;

б) коньки; г) мир.

7. Укажите слово, в котором ударение падает на первый слог:

а) звонит; в) брала;

б) торты; г) шоферы.

8. Прочитайте слова, выделите в них приставки. В каком ряду находится слово с двумя приставками?

1) привезут, приближается, переписчик, разносчик

2) безлюдный, беспосадочный, бескрайний, беззвучный

3) наушник, рассказ, отметка, разбег

4) позолота, озарение, поплавок, известие

9. Прочитайте слова, выделите в них корни и скажите, в каком ряду слова не являются однокоренными?

1) смелый, осмелеть, смельчак

2) тёмный, потемнеть, затемнение

3) вода, водитель, водяной

4) весточка, известие, неизвестный

10. Укажите слово, в морфемный состав которого входят два суффикса.

1) барсучонок 2) смелость 3) написал 4) искусный

11. Разбери слова по составу. Морфемный состав какого слова соответствует схеме: ?

1) выходец 2) орешник 3) сторожка 4) взмах

12. Вставьте пропущенные буквы. В каком ряду в обоих словах пропущена буква, обозначающая непроизносимый согласный?

1) чудес..ный, гиган..ский

2) прелес..ный, вкус..ный

3) вес..ник, громоз..кий

4) словес..ный, уча..ствовать

13. Вставьте пропущенные буквы и скажите, в каком ряду на месте пропуска после шипящих пишется мягкий знак.

1) из-за туч.., ноч.., товарищ.., лож..

2) вещ.., молодёж.., дич.., помощ..

3) глуш.., луч.., мощ.., много задач..

4) продажа груш.., реч.., дрож.., камыш..

14. Прочитайте предложения, подчеркните грамматическую основу. Назовите предложение с однородными сказуемыми.

1) Осень пришла в парки и леса.

2) Лес поредел, а ветки деревьев обнажились.

3) Улетели на юг скворцы и стрижи.

4) Журавли поднялись с болота и улетели в тёплые края.

15. Прочитайте текст. Выполните задания по тексту.

Летом

(1)По косогору над речкой раскинулся старый тенистый лес. (2)В нём росли клёны, дубы, липы. (3)Они разрослись здесь огромными шатрами, а на полянках зеленели молоденькие деревья. (Г.Скребицкий)

А) Выпишите из текста сложное слово.

Б) Выпишите из первого предложения слова с проверяемой безударной гласной.

В) Из третьего предложения выпишите слово, у которого нет окончания.

Г) Из предложения 1 выпишите слова с нулевым окончанием.

Д) Укажите в предложении 3 слова, имеющие уменьшительно-ласкательное значение.

16.      В каком словаре можно уточнить значение слова?

А) орфографическом                 В) этимологическом

Б) орфоэпическом                      Г) толковом

17.      Какое слово имеет значение «честный» соответствующий правилам поведения»?

А) внимательный                      В) чувствительный

Б) преданный                             Г) порядочный

18.      Какое слово является однозначным?

А) изморозь                                   В) кисть

Б) ручка                                          Г) трубить

19.     Какое словосочетание содержит слово в переносном значении?

 А) золотое кольцо

 Б) тёмная ночь

 В) серебряные волосы

 Г) идет по дороге

20. Укажите ответ, в котором выделенные слова являются омонимами:

А) В зоопарке мы увидели гиппопотама. – Бегемоты водятся в Африке.

Б) В небе мы увидели косяк журавлей. – Петя больно ударился о косяк двери.

В) Хорошо, когда среди жаркого дня польёт дождь. – Плохо, когда слякоть под ногами.

Г) Красивые стройные ели росли в зоопарке. – Самая большая ель была установлена на площади.

21. В каком предложении есть антонимы?

А) Рана заживает, а рубец остаётся.

Б) Пришлось долго, терпеливо ждать.

В) Метель метёт, и вьюга плачет.

Г) Ученье в счастье украшает, а в несчастье утешает.

22. В каком предложении есть синонимы?

А) Жара стояла неделю, и зной измучил путников.

Б) Дерево ценят по плодам, а человека — по делам.

В) В каждой бочке мёда есть ложка дёгтя.

Г) Яблоки не кислые, а сладкие.

Оценка работ учащихся:

  Оценка выполненных работ осуществлялась на основании результатов выполнения всех заданий. Выполнение каждого задания блока оценивалось в один балл. Суммировалось   количество баллов за выполнение заданий.  Работа засчитывалась как выполненная, если ученик выполнил правильно две третьих предложенных заданий в стандартизированной проверочной работе.

                     24- 26 задания –«5»

                 18 - 23 задания  - «4»

                 13 - 17 заданий – «3»

                  Менее 13 заданий – «2»

№ задания		Ответ	Количество баллов
Фонетика
1		В	1
2		Г	1
3		В	1
4		Г	1
5		А	1
6		Г	1
7		Б	1
Морфемика, словообразование. орфография
8		2	1
9		3	1
10		3	1
11		4	1
12		3	1
13		2	1
14		4	1
15	А	Косогору	1
	Б	Косогору, тенистый	1
	В	Здесь	1
	Г	Раскинулся, лес	1
	Д	Полянках, молоденький	1
Лексика
16		Г	1
17		Г	1
18		А	1
19		В	1
20		Б	1
21		Г	1
22		А	1
			26

Краткое описание документа:

Промежуточная контрольная работа по теме «Фонетика. Морфемика. Орфография. Лексика»