Проверочная работа по литературному чтению для учащихся 2 класса по разделу: «Я и мои друзья»

 Проверочная работа по литературному чтению по разделу: «Я и мои друзья»

2 класс.

Ф.И. _____________________________________________        ______________

1.Произведения какого автора ты не читал в этом разделе?

1)В.Лунина          2)В.Осеевой          3)С.Маршака

2.Героем рассказа «Хорошее» был:

1)Бум                    2)Павлик                     3)Юрик                     4)Вовка

3.Куда отправилась в путешествие одна из героинь рассказа «Два пирожных»:

1 )В тундру.           2)В Африку.          3)В Антарктиду.

4.С помощью чего общались девочки из рассказа «Анна, не грусти»:

1) телефона;             2)записок;                    3)писем

5.Какое волшебное слово подсказал Павлику старичок:

1)Спасибо.                       2)Пожалуйста.                           3)Здравствуйте.

6. Исправь ошибки в названии произведений:

«Я и Витька».________________________________________________

«Вовка, не грусти!» ____________________________________________

«Три пирожных».______________________________________________

«Мудрое слово».________________________________________________

7.Соедини героя с его произведением:

Оля и Наташа                                  «Волшебное слово»

Павлик                                              «Почему?»

Юрик                                                 «Два пирожных»

собака Бум и мальчик                      «Хорошее»

8.Соедини автора с его произведением:

В.Лунин                                         «Анна, не грусти!»

Н.Булгаков                                    «Я и Вовка»

В.Осеева                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            «Хорошее»

«Волшебное слово»

9. Выберите качества настоящих друзей и подчеркните  их цветными карандашами.

Помогать, сплетничать, принимать помощь , уважать, завидовать

драться,  радоваться чужим успехам,  играть,  обижать, делиться, обзывать,

жадничать, выручать, ябедничать,  быть внимательным ,поддерживать,

говорить правду, обманывать, доверять, сопереживать, сочувствовать.

10.Расставь в нужном порядке, как происходило действие в рассказе В. Осеевой «Волшебное слово».

1.Встреча со старичком на скамейке.
2.Старичок раскрывает секрет.
3.Жалобы Павлика старичку.
4.Павлик убегает проверять волшебное слово.
5.Брат берёт с собой.
6.Лена даёт краски.
7.Павлик бежит в сквер к старику, но его уже не было.
8.Бабушка угощает горячим пирожком.

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________