Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
ДРЕВНЕЕ ИСКУССТВО ИНДИИ, КИТАЯ, МЕСОАМЕРИКИ
ПРОВЕРОЧНАЯ РАБОТА
2 слайд
а) реинкарнацией
б) рекультивацией
в) реструктуризацией
1
Вера в то, что душа возродится вновь в своих бесчисленных воплощениях называется:
3 слайд
а) Рама
б) Гаутама
в) Брамма
2
Первоначальное имя Будды было:
4 слайд
а) архитектурное сооружение;
б) погребальный холм;
в) культовое сооружение буддизма.
3
Что такое ступа?
5 слайд
а) Живет в особом мире
б) Переселяется из тела в тело
в) Живет только одну жизнь на земле
4
Индуизм гласит, что душа:
6 слайд
5
Назовите священную триаду богов в индуизме
7 слайд
1) буддийское искусство
2) ведическое искусство
3) искусство индуизма
4) искусство хараппы
6
Какому периоду принадлежит памятник индийской архитектуры :
8 слайд
ПЕРЕЧИСЛИТЕ ОСНОВНЫЕ ПРИЁМЫ УКРАШЕНИЯ И ДАЙТЕ ИМ ОПРЕДЕЛЕНИЯ.
7
Чем украшали храмы?
9 слайд
1) Будда и Ашока
2) Конфуций и Цинь Шихуан
3) Будда и Конфуций
8
Выдающиеся мудрецы Древней Индии и Древнего Китая
10 слайд
1) компас
2) бумага
3) сахар
9
В Древнем Китае были изобретены
УКАЖИТЕ НЕПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ
11 слайд
ИЗОБРЕТЕНИЯ
А) строительство Великой Стены
Б) вера в переселение душ
В) использование бамбука как материала для письма
Г) почитание коров как священных животных
Д) изобретение цифр, которые мы называем арабскими
Е) иероглифы
СТРАНЫ
ИНДИЯ
КИТАЙ
10
Установите соответствие между странами и характерными для них изобретениями, верованиями и т.п. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
12 слайд
Прочтите текст и вставьте вместо пропусков нужные слова.
Большую роль в истории Индии и Китая сыграли великие реки. Самые многоводные реки Индии - ….., Китая - …... Индийские реки берут начало в горах - в …….., китайские несут свои воды по ………….
СЛОВА ДЛЯ ВСТАВОК: Великая Китайская равнина, Хуанхэ и Янцзы, Гималаи, Инд и Ганг
11
13 слайд
Главная достопримечательность Китая, олицетворение мощи Китайской державы?
А) Пагода Даяньта
Б) Терракотовое войско
В) Великая Китайская стена
12
14 слайд
Этот народ оставил самый оригинальный календарь:
1) Ацтеки
2) Ольмеки
3) Майя
4) Науа
13
15 слайд
ПИРАМИДА В ПАЛЕНКЕ. КАКИЕ ФУНКЦИИ ОНА ВЫПОЛНЯЛА?
14
16 слайд
НАЗОВИТЕ ГОРОД, ГДЕ ПОСТРОИЛИ ХРАМ СОЛНЦА И ХРАМ ЛУНЫ
15
17 слайд
ЧТО ЛЕЖИТ В ОСНОВЕ РЕЛИГИОЗНОГО КУЛЬТА ИНДЕЙЦЕВ МЕСОАМЕРИКИ?
1) ИДЕЯ ВЕЧНОЙ ЖИЗНИ
2) ЖЕРТВЕННЫЙ РИТУАЛ
3) СТРОИТЕЛЬСТВО ГРАНДИОЗНЫХ МНОГОСТУПЕНЧАТЫХ ПИРАМИД
4) ВЕРА В КАРМУ
5) КОНЦЕПЦИЯ ИДЕАЛЬНОГО ЧЕЛОВЕКА
16
18 слайд
НАЗОВИТЕ АРХИТЕКТУРНОЕ СООРУЖЕНИЕ, КАКОЙ КУЛЬТУРЕ ОНО ПРИНАДЛЕЖИТ И ДЛЯ ЧЕГО СЛУЖИТ?
17
19 слайд
РАСПРЕДЕЛИТЕ ПАМЯТНИКИ КУЛЬТУРЫ ПО ИХ ПРИНАДЛЕЖНОСТИ: А) ИНДИЯ
Б) КИТАЙ
В) МЕСОАМЕРИКА
18
1
2
3
4
5
6
7
8
20 слайд
Назовите самую высокую пагоду Китая
1) храм Неба
2) пагода Даяньта
3) комплекс Бейхай
4) пагода Люхэта
19
21 слайд
Установите соответствие между странами и характерными для них изобретениями, верованиями и т.п. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
1) Мезоамерика
2) Китай
А) шелк
Б) лунный календарь
В) порох
Г) калиграфия
Д) табак
Е) шоколад
Ж) фарфор
З) использование в математике 0
К) бумага
20
22 слайд
Использованные ресурсы:
Мировая художественная культура 10 класс
Автор(ы): Г.И. Данилова
Год издания: 2010
Издательство: Дрофа
https://yandex.ru/images/
http://history-repetitor.ru
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 666 043 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Спица Наталия Петровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс повышения квалификации
72 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Мини-курс
6 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.