301958
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокРусский языкТестыПроверочная работа по русскому языку для 8 класса по теме "Обособленные члены предложения"

Проверочная работа по русскому языку для 8 класса по теме "Обособленные члены предложения"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Фамилия, имя ____________________________

Вариант 1.

Задания 1-3 с предложенными вариантами ответа, но только 1 из них правильный. Подумайте и укажите его.

  1. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложениях должны стоять запятые?

Две головы орла (1) обращённые в разные стороны (2) стали восприниматься как символ (3) географического расположения Византии на стыке Европы и Азии.

А. 1,2

Б. 2,3

В. 1,2,3

Г. 1,3

  1. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложениях должны стоять запятые?

По длинному и зыбкому плоту (1) сделанному из трёх связанных брёвен (2) мы перебрались через реку и пошли направо (3) держась (4) недалеко от берега.

А. 1,2,4

Б. 1,2,3

В. 3,4

Г. 1,2,3,4

3. В каком варианте ответа правильно указаны и объяснены все запятые?

Вечернее солнце (1) вдоволь накупавшись (2) в облаках (3) бросило на небосклон несколько лиловых мазков.

А. 1,2 – выделяется деепричастный оборот.

Б. 1,3 – выделяется причастный оборот.

В. 1,3 – выделяется деепричастный оборот.

Г. 2,3 – выделяется уточняющий член предложения – обстоятельство места.


4. Добавьте в предложение уточняющий член. Перепишите, расставив недостающие знаки препинания.

Впереди росли высокие сосны.___________________________________________________________


5. В приведённом ниже предложении пронумерованы все запятые. Выпишите цифры, обозначающие запятые, выделяющие обособленное приложение.

Отец (1), командир медсанбата, (2) находился тогда недалеко от Ленинграда, (3) на знаменитом ораниенбаумском «пятачке» , (4) в сорока километрах от города.________________________


6. Выпишите из предложений (задания 1 – 5) 3 любых словосочетания, определите в них способы связи. (Пишите на обороте карточки.)


Фамилия, имя ____________________________

Вариант 2.

Задания 1-3 с предложенными вариантами ответа, но только 1 из них правильный. Подумайте и укажите его.

  1. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложениях должны стоять запятые?

Воробей (1) неожиданно взлетев (2) исчез в светлой зелени сада (3) прозрачно сквозившей (4) на предвечернем небе.

А. 1,3

Б. 1,2,3

В. 2,3,4

Г. 2,4

  1. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложениях должны стоять запятые?

Ни на минуту не умолкая (1) шумели воды прилива, набегали (2) грохочущие волны (3) бьющиеся о подножие горы.

А. 1

Б. 2,3

В. 2,4

Г. 1,3

3. В каком варианте ответа правильно указаны и объяснены все запятые?

Небо (1) усыпанное зимними звёздами (2) опустилось на верхушки (3) спящих елей.

А. 1,2 – выделяется деепричастный оборот.

Б. 1,2 – выделяется причастный оборот.

В. 3 – выделяется причастный оборот.

Г. 1,2 – выделяется обособленное приложение.


4. Добавьте в предложение уточняющий член. Перепишите, расставив недостающие знаки препинания.

Вчера показывали интересный фильм._______________________________________________________


5. В приведённом ниже предложении пронумерованы все запятые. Выпишите цифры, обозначающие запятые, служащие для обособления обстоятельства, выраженного деепричастным оборотом.

Овцы на всём бегу красиво вскинулись на дыбки, (1) повернулись на задних ногах и , (2)колесом изогнув шеи, (3) помчались к колоде, (4)только малыш не справился с разгоном .________________________


6. Выпишите из предложений (задания 1 – 5) 3 любых словосочетания, определите в них способы связи. (Пишите на обороте карточки.)


Общая информация

Номер материала: ДБ-322094

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс «Логистика»
Курс профессиональной переподготовки «Маркетинг: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация логистической деятельности на транспорте»
Курс повышения квалификации «Введение в сетевые технологии»
Курс повышения квалификации «Основы построения коммуникаций в организации»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС технических направлений подготовки»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности экономиста-аналитика производственно-хозяйственной деятельности организации»
Курс повышения квалификации «Управление финансами: как уйти от банкротства»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Управление сервисами информационных технологий»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности специалиста оценщика-эксперта по оценке имущества»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Онлайн-конференция Идет регистрация