Фамилия,
Имя________________________
Класс_______
Дата
написания______________________
Тест
1. Повторение изученного в начальной школе: части слова; орфограммы
Вариант
1
А1. Какое слово пишется не так,
как произносится?
□ 1) винт
□ 2) лак
□ 3) весы
□ 4) курс
А2. В каком ряду в обоих словах в
корне пропущена безударная проверяемая гласная?
□ 1) в..сна, м..тель
□ 2) к..тёнок, пр..ём
□ 3) с..гласный, л..теть
□ 4) с..бака, укр..шать
А3. В каком ряду в обоих словах
пропущена одна и та же буква?
□ 1) матро.., зале..ть
□ 2) нахо..ка, пило..ка
□ 3) варе..ка, сторо..
□ 4) вокру.., во..зал
А4. В каком слове нет
непроизносимой согласной в корне?
□ 1) лес..ница
□ 2) чу..ство
□ 3) ус..ный
□ 4) ше..ствие
В1. Из данного предложения
выпишите слово, в котором все согласные звуки твёрдые.
Лыжи у печки стоят.
___________________________________________________________________________
С1. Напишите, в чём заключается
особенность буквы Ь и в каких случаях она употребляется. (Ответ должен быть
полным.)
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Фамилия,
Имя________________________
Дата
написания______________________
Тест
1. Повторение изученного в начальной школе: части слова; орфограммы
Вариант
2
А1. Какое слово пишется не так,
как произносится?
□ 1) парус
□ 2) звон
□ 3) стой
□ 4) сбить
А2. В каком ряду в обоих словах
пропущена безударная проверяемая гласная корня?
□ 1) ключ..к, з..ма
□ 2) зв..нок, кур..ца
□ 3) в..сьмой, ч..рнеть
□ 4) под..брать, к..рова
А3. В каком ряду в обоих словах
пропущена одна и та же буква?
□ 1) арбу.., сна..ть,
□ 2) коро..ка, ша..ка
□ 3) ко..точка, по..торить
□ 4) наро.., скла..ка
А4. В каком слове нет непроизносимой
согласной в корне?
□ 1) вес..ник
□ 2) чудес..ный
□ 3) мес..ный
□ 4) со..нце
В1. Из данного предложения
выпишите слово, в котором все согласные звуки мягкие.
Шесть умножить на девять.
______________________________________________________________________________________
С1. Напишите, в чём заключается
особенность буквы Ъ и в каких случаях она употребляется. (Ответ должен
быть полным.)
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.